三井規裕 MITSUI Noriyasu

研究者番号	70844471
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 桃山学院大学, 共通教育機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 桃山学院大学, 共通教育機構, 准教授 2022年度: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 准教授 2021年度: 関西学院大学, 高等教育推進センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09070:教育工学関連研究代表者以外小区分01010:哲学および倫理学関連
キーワード	研究代表者場づくり / ファシリテーション / ICT活用 / 入学前教育 / 心理的安全性研究代表者以外当事者性 / ジェンダー / 学際研究 / 臨床哲学 / 学際的研究 … もっと見る / 社会教育 / 現象学 / マイノリティ / 当事者研究 / 哲学対話 / 哲学プラクティス隠す

心理的安全性に着目したICTを活用する入学前教育プログラムの有用性に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  三井規裕
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  桃山学院大学
哲学プラクティスと当事者研究の融合：マイノリティ当事者のための対話と支援の考察
- 研究代表者
  
  稲原美苗
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分01010:哲学および倫理学関連
- 研究機関
  神戸大学

すべて 2024 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] グループ学習の場に在る不安に対する教員のかかわり方の検討 ─ファシリテーション能力に着目して─2024
- 著者名/発表者名
  三井規裕
- 雑誌名
  
  人間文化研究
  
  巻: 20 ページ: 105-118
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[雑誌論文] 対話の場にある懸念を解消するファシリテーションの在り方の検討2024
- 著者名/発表者名
  三井規裕、稲原美苗
- 雑誌名
  
  『哲学対話と当事者性』科研費（課題番号19H01185）研究成果報告書
  
  巻: - ページ: 103-111
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[雑誌論文] 高等学校単位の大学見学会プログラムに関する参加高校生の評価2023
- 著者名/発表者名
  三井規裕・森川修・尾室真郷
- 雑誌名
  
  大学入試研究ジャーナル
  
  巻: 33 ページ: 278-283
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[雑誌論文] オンライン同時双方向型グループ学習の促進を目的とした授業のデザインの検討2022
- 著者名/発表者名
  三井規裕
- 雑誌名
  
  関西学院大学高等教育研究
  
  巻: 12 ページ: 115-121
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[雑誌論文] グループ学習を中心とした同時双方向型オンライン授業の学生の評価2022
- 著者名/発表者名
  三井規裕・阿部一晴
- 雑誌名
  
  情報コミュニケーション学会誌
  
  巻: 18 ページ: 29-35
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[雑誌論文] 哲学カフェ企画運営から大学生が得た学びの検討 ―立場や考え方の異なる他者との対話実践―2022
- 著者名/発表者名
  稲原美苗・三井規裕
- 雑誌名
  
  思考と対話
  
  巻: 4 ページ: 68-74
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[学会発表] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022
- 著者名/発表者名
  三井規裕,・尾室真郷・森川修
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会東海・北陸支部2022年度大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[学会発表] 哲学対話におけるファシリテーターの役割の検討―ビジネス分野との比較を通じてー2021
- 著者名/発表者名
  三井規裕、稲原美苗
- 学会等名
  日本哲学プラクティス学会第3回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01185

1. 稲原美苗 (00645997)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
2. 松岡広路 (10283847)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 村山留美子 (20280761)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 津田英二 (30314454)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 梶谷真司 (50365920)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 高橋綾 (50598787)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 池田喬 (70588839)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 本間なほ (90303990)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 中川雅道 (00842923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 森川修 (20252885)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

三井 規裕 MITSUI Noriyasu

研究課題

研究成果

共同研究者

心理的安全性に着目したICTを活用する入学前教育プログラムの有用性に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

哲学プラクティスと当事者研究の融合：マイノリティ当事者のための対話と支援の考察

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] グループ学習の場に在る不安に対する教員のかかわり方の検討 ─ファシリテーション能力に着目して─2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 対話の場にある懸念を解消するファシリテーションの在り方の検討2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高等学校単位の大学見学会プログラムに関する参加高校生の評価2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] オンライン同時双方向型グループ学習の促進を目的とした授業のデザインの検討2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] グループ学習を中心とした同時双方向型オンライン授業の学生の評価2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 哲学カフェ企画運営から大学生が得た学びの検討 ―立場や考え方の異なる他者との対話実践―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討 ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 哲学対話におけるファシリテーターの役割の検討―ビジネス分野との比較を通じてー2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

三井規裕 MITSUI Noriyasu

[学会発表] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022