伊東治己 ITO Harumi

研究者番号	90176355
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2022年度: 関西外国語大学, 外国語学部, 教授 2014年度: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2012年度 – 2014年度: 鳴門教育大学, その他の研究科, 教授 2012年度: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2008年度 – 2012年度: 鳴門教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 … もっと見る 2011年度: 鳴門教育大学, 学校教育研究科, 教授 2007年度: 鳴門教育大学, 学校教育学部, 教授 2001年度 – 2005年度: 鳴門教育大学, 学校教育学部, 教授 1997年度 – 1998年度: 奈良教育大学, 教育学部, 助教授 1993年度 – 1994年度: 奈良教育大学, 教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 教科教育研究代表者以外外国語教育
キーワード	研究代表者フィンランド / 成功要因 / second language education / official languages policy / 公用語政策 / JUNIOR HIGH SCHOOL ENGLISH / TEXT BOOK ANALYSIS / 中学校英語 / 実証的研究 / 基本構文の学習 … もっと見る / 教科書分析 / 社会的要因 / 制度的要因 / 有効性 / 小学校英語 / 英語教育 / 外国語教育 / 課題 / 教育的要因 / 内容言語統合型学習 / CLIL / curriculum / questionnaires for success factors / factors for immersion success / success of immersion education / immersion education / Canada / ルーブリック / イマージョンプログラム / カリキュラム / 成功要因に関する意識調査 / イマージョン成功要因 / イマージョン成功実態 / イマージョン教育 / 第2言語教育 / カナダ / Commissioner of Offical Languages / Canadian Heritage / immersion / French as a second language / official languages act / Canadian Constitutions / 言語対策 / カナダの公用語政策 / カナダの教育 / バイリンガル教育 / 公用語 / 言語政策 / 公用語コミッショナー / カナダ民族遺産省 / イマージョン / フランス語教育 / 公用語法 / カナダ憲法 / 第二言語教育 / EMPIRICAL STUDY / GRAMMAR LEARNING / COGNITIVE SKILLS / LANGUAGE ACQUISITON PROCESS / TEXTBOOKS DATEBASE / LEARNING SENTENCE STRUCTURES / 文法学習 / 認知能力 / 言語習得過程 / 教科書データ・ベース / VARIABILITY IN ACQUISITION / EMPIRICAL RESEARCH / CORRELATION BETWEEN FREQUENCY AND ORDER / INTRODUCTION ORDER OF SENTENCE STRUCTURES / FREQUENCY OF BASIC SENTENCE STRUCTURES / LEARNING BASIC SENTENCE STRUCTURES / 定着度のゆれ / 出現頻度と出現順序の相関 / 基本構文の出現順序 / 基本構文の出現頻度 / 教科ジェネラリスト / 小学校英語教科化 / 教員養成システム / 人的要因 / 要因分析 / 学校英語教育 / 外国語教育制度 / 小学校英語教員養成 / 小学校英語教科書 / 小学校英語カリキュラム / 教育政策 / 教科化 … もっと見る研究代表者以外教育学 / 英語 / can-do リスト / autonomy / ELP / CEFR / 英語コミュニケーション能力 / ポートフォリオ / Can-Doリスト / agency / 学習者の自律隠す

フィンランドにおけるCLIL（内容言語統合型学習）とその成功要因に関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西外国語大学
フィンランドの大学における小学校英語担当教員養成システムに関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西外国語大学
   鳴門教育大学
ポートフォリオ的アプローチによる未来指向型英語指導モデルの構築
- 研究代表者
  
  高田智子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  明海大学
フィンランドの学校英語教育の有効性に関わる要因分析的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
日本での教科化を見据えたフィンランド小学校英語教育に関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
カナダのイマージョン教育の有効性に関する要因分析的調査・研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
カナダの公用語政策と第二言語教育の連携についての調査・研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
中学校英語基本構文の定着過程とそれを支援する認知能力に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  奈良教育大学
中学校英語基本構文の教科書での出現状況とその定着度の相関に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  伊東治己
- 研究期間 (年度)
  1993 – 1994
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  奈良教育大学

[図書] Implementing internationalization of academia: Teaching learning research through English2019
- 著者名/発表者名
  Diaz Perez, W., Ellison, M., Ito, H., Karkkainen, K., Lange, G., Lee, J., Mahan, K. R., Marsh, D., Osorio, P., Pavon Vazquez, V., & Schmidt, T.
- 総ページ数
  28
- 出版者
  University of Guadalajara, Mexico
- ISBN
  9786075475554
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[雑誌論文] 日本における CLIL（Content and Language Integrated Learning）の現状と将来の方向性2023
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  研究論集
  
  巻: 117 ページ: 337-355
- DOI
  10.18956/00008084
- URL
  https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/8123
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[雑誌論文] フィンランドにおけるCLILの発展・拡大の背景と課題ー発展・拡大に寄与した教育的・制度的・社会的要因に焦点をあててー2022
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  研究論集（関西外国語大学）
  
  巻: 115
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[雑誌論文] Examining potentials of CLIL (Content and Language Integrated Learning) for English language education in Japan.2018
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  『研究論集』(関西外国語大学)
  
  巻: 108 ページ: 203-223
- NAID
  120006530651
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[雑誌論文] フィンランドにおけるCLIL（Content and Language Integrated Learning）に関する調査研究2018
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  『四国英語教育学会紀要』
  
  巻: 38 ページ: 1-16
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[雑誌論文] The foreign language teaching profession in Finnish and Japanese society: A sociocultural comparison2017
- 著者名/発表者名
  Anneli Sarja, Tarja Nyman, Harumi Ito & Riitta Jaatinen
- 雑誌名
  
  Pedagogy, Culture & Society
  
  巻: 25 号: 2 ページ: 225-241
- DOI
  10.1080/14681366.2016.1252420
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] フィンランドにおける英語教員養成システム2017
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  英語教育学研究
  
  巻: 8 ページ: 1-12
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] フィンランドにおける小学校英語担当教員の養成制度から学べること―教科ジェネラリストの育成―2016
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要
  
  巻: 36 ページ: 1-16
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] 英語科の授業－フィンランド編－小学校英語の教科化を見据えて－2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  学校教育（広島大学附属小学校学校教育研究会）
  
  巻: 1178 ページ: 64-67
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] Autonomy育成の観点からのフィンランド英語教科書の分析2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己・高田智子・松沢伸二・緑川日出子
- 雑誌名
  
  日本教科教育学会誌
  
  巻: 38 (2) ページ: 23-36
- NAID
  130007790735
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] フィンランドと日本の高校生の英語学習意識の比較研究2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要
  
  巻: 34 ページ: 1-16
- NAID
  40020342447
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[雑誌論文] フィンランドと日本の高校生の英語学習意識の比較研究2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要
  
  巻: 34 ページ: 1-16
- NAID
  40020342447
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[雑誌論文] An analysis of factors contributing to the success of English language education in Finland: Through questionnaires for students and teachers2013
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  巻: 24号ページ: 63-75
- NAID
  110009806692
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] An analysis of factors contributing to the success of English language education in Finland: Through questionnaires for students and teachers2013
- 著者名/発表者名
  Harumi ITO（伊東治己）
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  巻: 24 ページ: 63-75
- NAID
  110009806692
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] An analysis of English textbooks used at primary and secondary schools in Finland: In search of features conducive to the success of her English language education at school2012
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan(全国英語教育学会紀要)
  
  巻: 23号ページ: 137-152
- NAID
  110009603301
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] An analysis of English textbooks used at primary and secondary schools in Finland : In search of features conducive to the success of her English language education at school2012
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan(全国英語教育学会紀要)
  
  巻: 23 ページ: 137-152
- NAID
  110009603301
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] フィンランドの学校英語教育の有効性とその要因分析2011
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要
  
  巻: 第31号ページ: 1-12
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] A Japanese perspective : Analysing Finnish primary school pupils' perceptions about English language learning2011
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 雑誌名
  
  Tempus(フィンランド外国語教師協会,SUKOL)
  
  巻: 4 ページ: 26-27
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] A Japanese perspective: Analysing Finnish primary school pupils' perceptions about English language learning2011
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  TEMPUS(Federation of Foreign Language Teachers in Finland, SUKOL)
  
  ページ: 26-27
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] Analysing Finnish Primary School Pupils' Perceptions about English Language Learning : From a Japanese Perspective2011
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  TEMPUS (Federation of Foreign Language Teachers in Finland, SUKOL)
  
  巻: 2011年号(印刷中)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] フィンランドにおける小学校英語教育-その多様性と一貫性に焦点を当てて-2011
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要
  
  巻: 第1号ページ: 7-20
- NAID
  110008922810
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[雑誌論文] Perceptions About English Language Learning Among Finnish Primary School Pupils : Does English Language Teaching as a Subject Induce Disinterest in English?2010
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) No.21
  
  ページ: 231-240
- NAID
  110008512413
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] Perceptions about English language learning among Finnish primary school pupils: Does English language teaching as a subject induce disinterest in English?2010
- 著者名/発表者名
  ITO, H. (伊東治己)
- 雑誌名
  
  Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) No.21
  
  ページ: 231-240
- NAID
  110008512413
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドの小学校の英語教科書分析-Autonomyの視点から-2009
- 著者名/発表者名
  米崎里・伊東治己
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会紀要第10号
  
  ページ: 37-42
- NAID
  110009687500
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドの小学生の英語学習に対する意識に関する調査-教科としての指導は英語嫌いを生み出すのか-2009
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  日本教科教育学会誌第32巻第3号
  
  ページ: 41-50
- NAID
  110009554852
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドにおける小学校英語担当教員養成システムに関する研究2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  教育実践学論集(兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科) 第9号
  
  ページ: 103-117
- NAID
  40016040420
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドにおける小学校英語担当教員養成システムに関する研究2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  教育実践学論集(兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科) 9
  
  ページ: 103-117
- NAID
  40016040420
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドの小学生の英語ライティング能力の分析-日本人英語学習者と比較しながら-2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己・福島知津子
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要第28号
  
  ページ: 23-36
- NAID
  40016355530
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] フィンランドの小学生の英語ライティング能力の分析-日本人英語学習者と比較しながら-2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己, 福島知津子
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要 28
  
  ページ: 23-36
- NAID
  40016355530
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] 大学進学予定者を対象とした英語能力試験の国際比較-日本の大学入試センター試験とフィンランドのMatriculation Examinationを対象に-2007
- 著者名/発表者名
  伊東治己・川村亜紀・島田良子・西原美幸・舩戸詩織
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要第27号
  
  ページ: 11-26
- NAID
  40015741462
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] 大学進学予定者を対象とした英語能力試験の国際比較-日本の大学入試センター試験とフィンランドのMatriculation Examinationを対象に-2007
- 著者名/発表者名
  伊東治己・川村亜紀・島田良子・西原美幸・舩戸詩織
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要第27号
  
  ページ: 11-26
- NAID
  40015741462
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[雑誌論文] Stakeholders' views of the success of French immersion education in Canada2006
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  三浦省五先生退職記念論文集(広島大学) (分担執筆)(未定)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Stakeholders' views of the success of French immersion education in Canada2006
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 雑誌名
  
  三浦省五先生退職記念論文集(広島大学) (未定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Stakeholders' views of the success of French Immersion education in Canada.2006
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  Papers in Honour of Professor MIURA Shogo (in press)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] 英語教科書に求められる条件2005
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  英語教育通信(教育出版) 臨時増刊号
  
  ページ: 11-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Canadian immersion education in an evaluative perspective : A synthesis of research findings on the efficiency of French immersion programmes (1)2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 雑誌名
  
  鳴門教育大学研究紀要 19
  
  ページ: 137-150
- NAID
  110004028133
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] An analysis of successfulness and factors for success of immersion education in Canada.2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  The Annual Review of Canadian Studies No.24
  
  ページ: 1-18
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Parental Evaluative Perceptions of Immersion Education in Canada2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 雑誌名
  
  JACET Bulletin 39
  
  ページ: 123-135
- NAID
  110006318200
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Parental evaluative perceptions of immersion education in Canada.2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  JACET Bulletin No.39
  
  ページ: 123-135
- NAID
  110006318200
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Canadian immersion education in an evaluative perspective2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  鳴門教育大学研究紀要第19巻
  
  ページ: 137-150
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Parental evaluative perceptions of immersion education in Canada2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  JACET Bulletin No.39
  
  ページ: 123-135
- NAID
  110006318200
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Canadian immersion education in an evaluative perspective.2004
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  Research Bulletin of Naruto University of Education Vol.19
  
  ページ: 137-150
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] カナダでのイマージョン教育の成功実態と成功要因の分析-関係者に対する意識調査を中心に-2004
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  カナダ研究年報(日本カナダ学会) 24
  
  ページ: 1-18
- NAID
  40016590515
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] カナダでのイマージョン教育の成功実態と成功要因の分析 -関係者に対する意識調査を中心に-2004
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  カナダ研究年報(日本カナダ学会) 第24号
  
  ページ: 1-18
- NAID
  40016590515
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] カナダの公用語政策と第二言語教育の連携の背景と実際2003
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 雑誌名
  
  カナダ研究年報(日本カナダ学会) 第23号
  
  ページ: 1-18
- NAID
  40005937347
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Accountability in Second Language Education in a Canadian Perspective2003
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  四国英語教育学会紀要第23号
- NAID
  40006061412
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Accountability in second language Education in a Canadian Perspective.2003
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  Research Bulletin of Shikoku English Language Education Society No.23
  
  ページ: 1-10
- NAID
  40006061412
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[雑誌論文] Background and current state of the linkage between Canada's official language policy and second language education.2003
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 雑誌名
  
  The Annual Review of Canadian Studies No.23
  
  ページ: 1-18
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15520360
[学会発表] CLIL and English Language Education in Japan2019
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第50回中国地区英語教育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K03039
[学会発表] フィンランドにおける英語教員養成システム2016
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  広島大学英語教育学会第９回研究大会
- 発表場所
  広島大学
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの英語教育から学べること2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  鳴門教育大学教科教育研究会
- 発表場所
  鳴門教育大学（徳島県鳴門市）
- 年月日
  2015-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの英語教育から学べること2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  鳴門教育大学英語教育学会第30回大会
- 発表場所
  鳴門教育大学（鳴門市）
- 年月日
  2015-08-02
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの英語教育から学べること2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  北海道英語教育学会第16回研究大会
- 発表場所
  北星学園大学（札幌市）
- 年月日
  2015-10-04
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの英語教育から何を学ぶか2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  平成27年度関西外国語大学公開講座
- 発表場所
  関西外国語大学（枚方市）
- 年月日
  2015-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドにおける小学校英語担当教員の養成制度から学べること2015
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  日本教科教育学会第41回全国大会
- 発表場所
  広島大学（東広島市）
- 年月日
  2015-10-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] 小学校英語教科化に向けて2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  徳島県阿波市立林小学校外国語活動研修会
- 発表場所
  徳島県阿波市立林小学校（徳島県阿波市）
- 年月日
  2014-12-18
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] 小学校英語教育の現在と未来2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第12回英語教育改革フォーラム
- 発表場所
  東京国際大学（埼玉県川越市）
- 年月日
  2014-12-20
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの英語教育から学べること2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  関東甲信越英語教育学会第38回千葉研究大会
- 発表場所
  明海大学浦安キャンパス
- 年月日
  2014-08-23
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[学会発表] フィンランドの学校英語教育：成功の背景を探る2014
- 著者名/発表者名
  伊東治巳
- 学会等名
  平成26年度徳島県教育委員会大学・研究機関等研修
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2014-08-25
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[学会発表] 小学校英語の教科化について考える2014
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  日本英語学会第32回大会
- 発表場所
  学習院大学（東京都豊島区）
- 年月日
  2014-11-08
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370728
[学会発表] フィンランドの学校英語教育の有効性に寄与する要因の分析-学習者と教師へのアンケート調査の結果をもとに-2012
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- 発表場所
  愛知学院大学(愛知県日進市)
- 年月日
  2012-08-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] フィンランドの学校英語教育の有効性に寄与する要因の分析－学習者と教師へのアンケート調査の結果をもとに－2012
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- 発表場所
  愛知県日進市愛知学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] Autonomy 育成の観点からのフィンランド英語教科書の分析2012
- 著者名/発表者名
  伊東治己・高田智子・松沢伸二・緑川日出子
- 学会等名
  日本教科教育学会第38回全国大会
- 発表場所
  東京学芸大学(東京都小金井市)
- 年月日
  2012-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] Finnish Primary School Pupils' Perceptions about English Language Learning as Compared with Those of Japanese Primary School Pupils2011
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi(伊東治己)
- 学会等名
  New Dynamics of Language Learning
- 発表場所
  University of Jyvaskyla (Jyvaskyla, Finland)
- 年月日
  2011-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] フィンランドの小学校から高等学校で使用されている英語教科書の分析-教育制度と学習指導要領との関連性に焦点を当てて-2011
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- 発表場所
  山形大学(山形市)
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] Finnish Primary School Pupils' Perceptions about English Language Learning as Compared with Those of Japanese Primary School Pupils2011
- 著者名/発表者名
  ITO Harumi
- 学会等名
  New Dynamics of Language Learning
- 発表場所
  University of Jyvaskyla (Jyvaskyla,Finland)
- 年月日
  2011-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] フィンランドの学校英語教育の有効性とその要因2011
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第23回四国英語教育学会松山研究大会
- 発表場所
  松山大学(松山市)
- 年月日
  2011-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] 新学習指導要領が目指すもの,目指すべきもの2010
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第22回四国英語教育学会香川研究大会(シンポジウムでの招待講演)
- 発表場所
  香川大学(高松市)
- 年月日
  2010-06-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] シンポジウム:新学習指導要領が目指すもの,目指すべきもの2010
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第22回四国英語教育学会香川研究大会
- 発表場所
  香川大学(高松市)(招待講演)
- 年月日
  2010-06-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520618
[学会発表] (2)米崎里・伊東治己, フィンランドの小学校の英語教科書分析-autonomyの視点から-2009
- 著者名/発表者名
  米崎里・伊東治己
- 学会等名
  第9回小学校英語教育学会(JES)東京大会
- 発表場所
  東京都・東京学芸大学
- 年月日
  2009-07-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学生の英語学習意識, -教科としての学習と学習意欲との関係に焦点を当てて-2009
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第21回四国英語教育学会徳島研究大会
- 発表場所
  鳴門市・鳴門教育大学
- 年月日
  2009-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学校の英語教科書分析 -autonomyの視点から-2009
- 著者名/発表者名
  米崎里・伊東治己
- 学会等名
  第9回小学校英語教育学会(JES)東京大会
- 発表場所
  東京都・東京学芸大学
- 年月日
  2009-07-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学生を対象とした英語学習意識調査-教科としての指導は英語嫌いを生み出すのか-2009
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第35回全国英語教育学会鳥取研究大会
- 発表場所
  鳥取市・鳥取大学
- 年月日
  2009-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学生の英語学習意識-教科としての学習と学習意欲との関係に焦点を当てて-2009
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第21回四国英語教育学会徳島研究大会
- 発表場所
  鳴門市・鳴門教育大学
- 年月日
  2009-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学生の英語学習に対する意識に関する調査-教科としての指導は英語ぎらいを生み出すのか-2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  日本教科教育学会第34回全国大会
- 発表場所
  宮崎市, 宮崎観光ホテル
- 年月日
  2008-12-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] シンポジウム : 日本の英語教育の将来-学校英語教育で育てたい「コミュニケーション能力」とは-2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第34回全国英語教育学会東京研究大会
- 発表場所
  東京都・昭和女子大学
- 年月日
  2008-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] シンポジウム:日本の英語教育の将来-学校英語教育で育てたい「コミュニケーション能力」とは-2008
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  第34回全国英語教育学会東京研究大会
- 発表場所
  東京都・昭和女子大学
- 年月日
  2008-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学生の英語ライティング能力の分析2007
- 著者名/発表者名
  伊東治己・福島知津子
- 学会等名
  第19回四国英語教育学会愛媛研究大会
- 発表場所
  松山市・愛媛大学
- 年月日
  2007-06-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学校英語教育-日本での教科化後の姿を見据えて-2007
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  小学校英語教育学会(JES)第7回全国大会
- 発表場所
  鳴門市,鳴門教育大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] フィンランドの小学校英語教育-日本での教科化後の姿を見据えて-2007
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  小学校英語教育学会(JES)第7回全国大会
- 発表場所
  鳴門市, 鳴門教育大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520493
[学会発表] Autonomy育成の観点からのフィンランド英語教科書の分析
- 著者名/発表者名
  伊東治己
- 学会等名
  日本教科教育学会第38回全国大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117

1. 高田智子 (20517594)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 松沢伸二 (90207043)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 緑川日出子 (10245889)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 臼倉美里 (00567084)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 尾関直子 (00259318)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 和田稔

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. クーレレーナ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. ブロンベルグセイヤ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. イェスカネンセイヤ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. ワトソングレグ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. コイヴィストイネンヒルッカ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. ハマライネンセッポ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. サリアアンネリ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. ヘイモバーラエリサ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. ヒューズグリン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. カラヤパウラ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. カラヤマリ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. ヤーティネンリッタ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
19. クレモラユハニ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. トイボネンヴェサ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. ツオミマリヤ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. ギャラントマイケル

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. ラヴォネンヤリ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. タンスカネンサナカイサ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. ピエティラパイヴィ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. スメズジョン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. ニエミトウイヤ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. KOHONEN Viljo

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

伊東 治己 ITO Harumi

研究課題

研究成果

共同研究者

フィンランドにおけるCLIL（内容言語統合型学習）とその成功要因に関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

フィンランドの大学における小学校英語担当教員養成システムに関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ポートフォリオ的アプローチによる未来指向型英語指導モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

フィンランドの学校英語教育の有効性に関わる要因分析的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本での教科化を見据えたフィンランド小学校英語教育に関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

カナダのイマージョン教育の有効性に関する要因分析的調査・研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

カナダの公用語政策と第二言語教育の連携についての調査・研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中学校英語基本構文の定着過程とそれを支援する認知能力に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中学校英語基本構文の教科書での出現状況とその定着度の相関に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Implementing internationalization of academia: Teaching learning research through English2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 日本における CLIL（Content and Language Integrated Learning）の現状と将来の方向性2023

著者名/発表者名

雑誌名

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データソース

[雑誌論文] フィンランドにおけるCLILの発展・拡大の背景と課題ー発展・拡大に寄与した教育的・制度的・社会的要因に焦点をあててー2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Examining potentials of CLIL (Content and Language Integrated Learning) for English language education in Japan.2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

伊東治己 ITO Harumi