DOBASHI Takara 土橋寶

… Alternative Names

Researcher Number	00125618
Affiliation *help	2009 – 2011 : 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2007 : Hiroshima University, Graduate School of Education, Professor 2006 : 広島大学, 大学院教育学研究科, 教授 2005 : 広島大学, 大学・院教育学研究科, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Educaion
Keywords	Except Principal Investigator 教員養成 / 教職教養 / 人間形成 / 根源的自然 / ゲーテ自然学 / Teacher Education / 国際比較 / 教育現象 / International Comparison / Knowledge for Teachers / 生命原理

Nature and Education : A Periphery of the Goethe's Natural Science and the Present Understanding of the Human Formation
- Principal Investigator
  
  SASADA Hiromichi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tohoku University
A Comparative Study on the Teacher Education System between Austria and Japan for Constructing a New Conception of Knowledge for Teachers in the Global Age.
- Principal Investigator
  
  HIGUCHI Satoshi
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hiroshima University

All 2012 2011 2010 2007 2005

All Journal Article Presentation

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Dritter Teil2012
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus Gunzler
- Journal Title
  
  プロテウス-自然と形成-(仙台ゲーテ自然学研究会)
  
  Volume : 14(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Dritter Teil2012
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus Gunzler
- Journal Title
  
  プロテウス
  
  Volume : 第14号(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Zweiter Teil2011
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus GUnzler
- Journal Title
  
  プロテウス
  
  Volume : 第13号 Pages : 123-144
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien dermodernen Padagogik-Eine Diskussion-, Zweiter Teil2011
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus Gunzler
- Journal Title
  
  仙台ゲーテ自然学研究会『プロテウス-自然と形成-』
  
  Volume : 13(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Erster Teil2010
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus Ganzler
- Journal Title
  
  プロテウス
  
  Volume : 第12号 Pages : 151-170
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Erster Teil2010
- Author(s)
  Takara Dobashi, Claus Gunzler
- Journal Title
  
  仙台ゲーテ自然学研究会『プロテウス-自然と形成-』第12号(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] Bildungstheoretische Betrachtung zum Verstandnis der Historie2010
- Author(s)
  Takara Dobashi, Eva Marsal
- Journal Title
  
  『広島大学大学院教育学研究科紀要』第1部
  
  Volume : 第59号 Pages : 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530785
[Journal Article] 多文化のなかの児童哲学2007
- Author(s)
  土橋寶
- Journal Title
  
  プロテウス-自然と形成- 第9号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Eine vergleichende Studie zur oesterreichisch-japanischen Lehrerausbildung - zur didaktischen Kompetenz der Lehrer und Lehrerinnen fuer die Moralerziehung-2007
- Author(s)
  Takara Dobashi et al.
- Journal Title
  
  学校教育実践学研究第13巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] 多文化のなかの児童哲学2007
- Author(s)
  土橋寶
- Journal Title
  
  プロテウス-自然と形成- 9
  
  Pages : 213-217
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Der Homo Ludens' - eine geeignete Kindrebildannahme fuer den Ethikunterricht2005
- Author(s)
  Dobashi, T., Marsal, E
- Journal Title
  
  Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University ; Part L vol. 54
  
  Pages : 11-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Die Debatte der Erzieher ueber spielendes Lernen oder the Didaktik des Spiels in der Grundschule der Zwanqiger Jahre in Japan2005
- Author(s)
  Dobashi, T
- Journal Title
  
  Das Spiel als Kulturtechnik des ethischen Lernens, Lit Verlag
  
  Pages : 147-170
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Philosophieren mit Kindern in der Grundschule. The Erlaeuterung des theoretischen Ansatzes von Ekkehard Martens2005
- Author(s)
  Dobashi, T., Marsal, E
- Journal Title
  
  Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University ; Part L vol. 54
  
  Pages : 1-9
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Die Debatte der Erzieher ueber spielendes Lernen oder die Didaktikdes Spiels in der Grundschule der Zwanziger Jahre in Japan2005
- Author(s)
  Dobashi, T.
- Journal Title
  
  Das Spiel als Kulturtechnik des ethischen Lernens Lit Verlag
  
  Pages : 147-170
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] 'Der Homo Ludens'-eine geeignete Kinderbildannahme fuer den Ethikunterricht2005
- Author(s)
  Dobashi, T. & Marsal, E
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要(第一部) 54
  
  Pages : 11-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Philosophieren mit Kindern in der Grundschule. Die Erlauterung des theoretischen Ansatzes von Ekkehard Martens2005
- Author(s)
  Takara Dobashi et al.
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要(第1部) 第54号
  
  Pages : 1-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] "Der Homo Ludens" - eine geeignete Kinderbildannahme fur den Ethikunterricht2005
- Author(s)
  Takara Dobashi et al.
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要(第1部) 第54号
  
  Pages : 11-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Spiel und Lebenslanges Lernen - Uberlegungen zur Lebenskunst2005
- Author(s)
  Takara Dobashi
- Journal Title
  
  Des Spiel Kulturtechnik des ethischen Lernes (Lit Verlag)
  
  Pages : 67-79
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Journal Article] Die Debatte der Erzieher uber spielendes Lernen oder die Didaktik des Spiels in der Grundschule der Zwanziger Jahre in Japan2005
- Author(s)
  Takara Dobashi
- Journal Title
  
  Des Spieals Kulturtechnik des ethischen Lernes (Lit Verlag)
  
  Pages : 147-170
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Presentation] Der Unterricht: Die 'Neuorganisierte Familie' und seine transkulturelle Modernitat. Caring-Thinking bei Toshiaki Ose2007
- Author(s)
  Takara Dobashi
- Organizer
  International Conference on Philosophy for Children
- Place of Presentation
  グラーツ、オーストリア
- Year and Date
  2007-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Presentation] Der Unterricht : Die, Neuorganisierte Familie' und seine transkulturelle Modernitaet. Caring-Thinking bei Toshiaki Ose2007
- Author(s)
  Dobashi, T
- Organizer
  International Conference on Philosophy for Children : "Philosophy-Globalization and Intercultural Understanding,"
- Place of Presentation
  Graz, Austria
- Year and Date
  2007-10-19
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Presentation] Der Unterricht: Die 'Neuorganisierte Familie' und seine transkulturelle Modernitaet. Caring-Thinking bei Toshiaki Ose2007
- Author(s)
  Dobashi, T.
- Organizer
  International Conference on Philosophy for Children: 'Philosophy-Globalization and Intercultural Understanding"
- Place of Presentation
  Graz, Austria
- Year and Date
  2007-10-19
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Presentation] Unterricht als Urwissenschaft-Takeji Hayashi und Philosophieren mit Kindern2005
- Author(s)
  Dobashi, T
- Organizer
  International Conference on Philosophy for Children : "Philosophische Grundlagen innovativen Lernens,"
- Place of Presentation
  Graz, Austria
- Year and Date
  2005-10-22
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[Presentation] Unterricht als Urwissenschaft-Takeji Hayashi und Philosophieren mit Kindern2005
- Author(s)
  Dobashi, T.
- Organizer
  International Conference on Philosophy for Children: "Philosophische Grundlagen innovativen Lernens"
- Place of Presentation
  Graz, Austria
- Year and Date
  2005-10-22
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17402040

1. SASADA Hiromichi (80154011)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
2. MATSUYAMA Yuzo (90075812)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
3. KANAHAMA Koki (00113936)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
4. SATO Yasutaka (00154112)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
5. IKEO Kyoichi (60184404)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
6. AIZAWA Nobuyuki (20331259)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. SAITO Masatoshi (90581869)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
8. HIGUCHI Satoshi (30173157)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
9. YAMAUCHI Noritsugu (20302359)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
10. MARUYAMA Yasushi (30253040)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
11. UEDA Yasunari (60009735)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
12. SUZUKI Yumiko (40206545)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
13. 青木孝夫 (40192455)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

DOBASHI Takara 土橋 寶

土橋 寳 ドバシ タカラ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Nature and Education : A Periphery of the Goethe's Natural Science and the Present Understanding of the Human Formation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Comparative Study on the Teacher Education System between Austria and Japan for Constructing a New Conception of Knowledge for Teachers in the Global Age.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Dritter Teil2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Dritter Teil2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Zweiter Teil2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien dermodernen Padagogik-Eine Diskussion-, Zweiter Teil2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Erster Teil2010

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Goethes Lebensprinzip im Zusammenhang mit den Bildungstheorien der modernen Padagogik-Eine Diskussion-, Erster Teil2010

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Bildungstheoretische Betrachtung zum Verstandnis der Historie2010

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 多文化のなかの児童哲学2007

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Eine vergleichende Studie zur oesterreichisch-japanischen Lehrerausbildung - zur didaktischen Kompetenz der Lehrer und Lehrerinnen fuer die Moralerziehung-2007

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 多文化のなかの児童哲学2007

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] Der Homo Ludens' - eine geeignete Kindrebildannahme fuer den Ethikunterricht2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] Die Debatte der Erzieher ueber spielendes Lernen oder the Didaktik des Spiels in der Grundschule der Zwanqiger Jahre in Japan2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] Philosophieren mit Kindern in der Grundschule. The Erlaeuterung des theoretischen Ansatzes von Ekkehard Martens2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] Die Debatte der Erzieher ueber spielendes Lernen oder die Didaktikdes Spiels in der Grundschule der Zwanziger Jahre in Japan2005

Author(s)

Journal Title

Description

Data Source

[Journal Article] 'Der Homo Ludens'-eine geeignete Kinderbildannahme fuer den Ethikunterricht2005

Author(s)

DOBASHI Takara 土橋寶

土橋寳ドバシタカラ