Suzuki Tatsuki 鈴木樹

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SUZUKI Tatsuki 鈴木樹

鈴木樹スズキタツキ

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Researcher Number	00410027
Affiliation (Current)	2025: 鎌倉女子大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2024: 鎌倉女子大学, 教育学部, 教授 2009: 鎌倉女子大学, 教育学部, 准教授 2007: 鎌倉女子大学, 児童学部, 准教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities / Educaion
Keywords	Except Principal Investigator 特別活動 / 開発 / 指導方法 / 小学校 / 評価 / 人権教育 / 小金井第二小学校 / 学級活動 / 信頼の再構築 / 豊かな心 … More / ウェルビーイング / 東京都 / 小金井市 / カリキュラム開発 / Competency / Agency / ICT / カリキュラム / 新型コロナ感染症 / 教育評価 / コロナ禍 / 総合的な学習の時間 / エージェンシー / OECD / コンピテンシー / ホームルーム活動 / 学級会 / 基礎研究 / 指導内容 / 社会的資質 / 大学教師のファシリテイター的役割 / 合同カンファレンス / 連携カリキュラム / 学生ボランティアのファシリテイター的役割 / 教育の相互理解 / グラウンド・ルールに基づいた発話分析 / 教育の特性への気づき / A・S・Sのカタリスト効果 / 接続期教育 / アーティキュレーション・サポート・システム / 幼保小連携 / 授業観・保育観のリフレクション / 授業観・保育観 / 園内教師間のコンセンサス / 幼小教師間の意識の段差 / 保育GR(グラウンド・ルール)に基づいた発話分析 / A・S・S(アーティキュレーション・サポート・システム) / アクション・リサーチ / 幼小連携 Less

Building extracurricular activities that nurture a rich mindset to "improve wellbeing rooted in Japanese society".
- Principal Investigator
  
  林尚示
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Study on development of teaching method to nurture OECD compliant type competency by extracurricular activities
- Principal Investigator
  
  林尚示
- Project Period (FY)
  2018 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Basic research on the development of instructional content and instruction method for fostering social qualities by extracurricular activities
- Principal Investigator
  
  HAYASHI Masami
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
A Study on a Support System for Articulation from Kindergartens to Elementary Schools
- Principal Investigator
  
  KOIZUMI Yuko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kamakura Women's University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2010 2009

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教師のための教育学シリーズ9　特別活動　改訂二版―総合的な学習（探究）の時間とともに―2022
- Author(s)
  林尚示（第一著者・研究代表者）、鈴木樹（研究分担者）、他
- Total Pages
  131
- Publisher
  学文社
- ISBN
  9784762031854
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Book] 今こそ特別活動!2022
- Author(s)
  清水弘美（第一著者・編著者）、鈴木樹（研究分担者）、林尚示（研究代表者）他、
- Total Pages
  25
- Publisher
  一藝社
- ISBN
  9784863592599
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] コロナ禍におけるICT活用が特別活動の指導に与える影響―4 地域の小学校校長へのインタビュー調査を中心として―2023
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Journal Title
  
  関係性の教育学会
  
  Volume: 22 Pages: 29-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 1 人1 台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果― 東京都内の小学校を中心とした事例分析 ―2023
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系
  
  Volume: 74 Pages: 1-13
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法―東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較研究―2022
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Journal Title
  
  関係性の教育学（関係性の教育学会）
  
  Volume: 21/1 Pages: 119-133
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法理と方法―東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較研究―2022
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹, 眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Journal Title
  
  関係性の教育学（関係性の教育学会）
  
  Volume: 21 Pages: 119-133
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動でOECD Learning Compass 2030のAgencyとコンピテンシーの発揮を図るための指導方法―小学校学級活動（1）を事例として―2021
- Author(s)
  安井一郎、林尚示、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Journal Title
  
  マテシス・ウニウェルサリス（獨協大学国際教養学部）
  
  Volume: 23 Pages: 83-95
- NAID
  120007173287
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動でOECD 準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する成果と課題2021
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系
  
  Volume: 72 Pages: 85-100
- NAID
  120007046389
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動の学級活動（１）でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の導入と検証 ―Think-Pair-ShareとOne-minute Paperの導入効果に着目して―2020
- Author(s)
  安井一郎、林尚示、鈴木樹、眞壁玲子
- Journal Title
  
  マテシス・ウニウェルサリス
  
  Volume: 22-1 Pages: 81-96
- NAID
  120006896397
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 小学校特別活動の学級活動における授業評価に関する研究―小金井第二小学校の学級活動（1）の実践を事例として―2019
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹，眞壁玲子
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ
  
  Volume: 70 Pages: 13-24
- NAID
  120007047195
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 学級活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究―小金井第二小学校の話合い活動を事例として―2019
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹，眞壁玲子
- Journal Title
  
  日本学校教育学会年報
  
  Volume: 1 Pages: 36-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究(3)－学級活動を事例として－2018
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ
  
  Volume: 69 Pages: 69-79
- NAID
  120007047762
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための教育課程と教育方法の検討2017
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 20
- NAID
  130008032634
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究(2)－生徒指導及び道徳教育の機能に着目して－2017
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ
  
  Volume: 68 Pages: 47-59
- NAID
  120007048188
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための教育課程と教育方法の検討2017
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 20 Pages: 59-72
- NAID
  130008032634
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究 ―東京学芸大学附属竹早小学校の学級活動の分析を通して―2016
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 19
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究（1）2016
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ
  
  Volume: 67 Pages: 43-53
- NAID
  110010018411
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究(2)－生徒指導及び道徳教育の機能に着目して－2016
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ
  
  Volume: 68 Pages: 47-59
- NAID
  120007048188
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Journal Article] 接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム(A・S・S)の研究2010
- Author(s)
  小泉裕子・高垣マユミ・冨田久枝・鈴木樹・松田広則・田爪宏二・榎本至・内藤知美
- Journal Title
  
  鎌倉女子大学学術研究所報第10号
  
  Pages: 7-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530727
[Journal Article] 接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポートシステムの研究(20年度中間報告)2009
- Author(s)
  小泉裕子, 高垣マュミ, 冨田久枝, 鈴木樹, 松田広則, 田爪宏二, 榎本至
- Journal Title
  
  鎌倉女子大学学術研究所報第9号
  
  Pages: 65-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530727
[Presentation] 戦後新教育期の生活単元学習における健康安全指導―東京第一師範学校附属小学校、東京第二師範学校附属小学校、東京第三師範学校附属小学校、東京女子高等師範学校附属小学校の事例を通して―2023
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Organizer
  教育の多様性と革新的実践を考えるシンポジウム（於、台湾）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] １人１台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果―東京都X市の小学校の事例分析―2022
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Organizer
  日本特別活動学会第31回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 特別活動でThe OECD Learning Compass 2030のAgencyとコンピテンシーの発揮を図るための指導方法―小学校学級活動（1）を事例として―2021
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹, 眞壁玲子、元笑予、下島泰子
- Organizer
  日本特別活動学会第30回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 小学校の学級活動でエージェンシーを育成するための指導方法の検討―小学校の学習指導案，児童のワークシート，教師へのインタビューを中心としてー2020
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子
- Organizer
  日本特別活動学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究（2）―The OECD Learning Compass 2030と学級活動との対応に着目して―2019
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子
- Organizer
  日本特別活動学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 日本の小学校の特別活動におけるOECD準拠型コンピテンシーの育成過程―小金井第二小学校の学級活動を事例として―2018
- Author(s)
  林尚示、鈴木樹、木村範子、安井一郎、眞壁玲子
- Organizer
  2018 International Conference on Educational Issues and Reformation of the E-Generation、Taiwan、Chiayi
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究（1）―小金井第二小学校の学級活動を事例として―2018
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子
- Organizer
  日本特別活動学会第27回東京大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02563
[Presentation] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究（3）―学級活動を事例として―2017
- Author(s)
  林尚示、安井一郎、鈴木樹
- Organizer
  日本特別活動学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Presentation] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究(2)－生徒指導及び道徳教育の機能に着目して－2016
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Organizer
  日本特別活動学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484
[Presentation] 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究2015
- Author(s)
  林尚示，安井一郎，鈴木樹
- Organizer
  日本特別活動学会
- Place of Presentation
  関西学院大学（西宮市）
- Year and Date
  2015-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04484

1. HAYASHI Masami (10322124)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 28 results
2. 安井一郎 (80200492)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 26 results
3. 眞壁玲子 (70974393)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KOIZUMI Yuko (80310465)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. NAITO Tomomi (10308330)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. TAKAGAKI Mayumi (50350567)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. TOMITA Hisae (90352658)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. MATSUDA Hironori (40352512)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. TAZUME Hirotsugu (20310865)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. 下島泰子 (00534760)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 元笑予 (90964271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Suzuki Tatsuki 鈴木 樹

SUZUKI Tatsuki 鈴木 樹

鈴木 樹 スズキ タツキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Building extracurricular activities that nurture a rich mindset to "improve wellbeing rooted in Japanese society".

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study on development of teaching method to nurture OECD compliant type competency by extracurricular activities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Basic research on the development of instructional content and instruction method for fostering social qualities by extracurricular activities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on a Support System for Articulation from Kindergartens to Elementary Schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 教師のための教育学シリーズ9 特別活動 改訂二版―総合的な学習（探究）の時間とともに―2022

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[Book] 今こそ特別活動!2022

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[Journal Article] コロナ禍におけるICT活用が特別活動の指導に与える影響―4 地域の小学校校長へのインタビュー調査を中心として―2023

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[Journal Article] 1 人1 台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果― 東京都内の小学校を中心とした事例分析 ―2023

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[Journal Article] 特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法―東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較研究―2022

Author(s)

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[Journal Article] 特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法理と方法―東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較研究―2022

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 特別活動でOECD Learning Compass 2030のAgencyとコンピテンシーの発揮を図るための指導方法―小学校学級活動（1）を事例として―2021

Author(s)

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NAID

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[Journal Article] 特別活動でOECD 準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する成果と課題2021

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Journal Title

NAID

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[Journal Article] 特別活動の学級活動（１）でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の導入と検証 ―Think-Pair-ShareとOne-minute Paperの導入効果に着目して―2020

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[Journal Article] 小学校特別活動の学級活動における授業評価に関する研究―小金井第二小学校の学級活動（1）の実践を事例として―2019

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NAID

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[Journal Article] 学級活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究―小金井第二小学校の話合い活動を事例として―2019

Author(s)

Suzuki Tatsuki 鈴木樹

SUZUKI Tatsuki 鈴木樹

鈴木樹スズキタツキ

[Book] 教師のための教育学シリーズ9　特別活動　改訂二版―総合的な学習（探究）の時間とともに―2022

[Presentation] 小学校の学級活動でエージェンシーを育成するための指導方法の検討―小学校の学習指導案，児童のワークシート，教師へのインタビューを中心としてー2020