Murase Tomoyuki 村瀬智之

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MURASE Tomoyuki 村瀬智之

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Researcher Number	00706468
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 東京工業高等専門学校, 一般教育科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2024: 東京工業高等専門学校, 一般教育科, 准教授 2013 – 2014: 東京工業高等専門学校, その他部局等, 講師 2013: 東京工業高等専門学校, 一般教育科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related / Education / Philosophy/Ethics Except Principal Investigator Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related / Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section01010:Philosophy and ethics-related , Basic Section01080:Sociology of science, history of science and technology-related / Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related / Philosophy/Ethics
Keywords	Principal Investigator 子どもの哲学 / 思考力 / 哲学教育 / 哲学に関わる対話的手法 / 思考 / 対話 / 資質・能力 / 質問 / 対話型哲学教育 / 知識 … More / 対話教育 / 授業評価 / 能力 / 哲学対話 / 哲学・倫理学教育 / 方法知 / 創造性 / 創造的思考力 … More Except Principal Investigator 教育 / 道徳教育 / 対話 / 子どもの哲学 / 哲学教育 / 初等・中等教育 / 教師教育学 / 応用倫理学 / 専門職倫理学 / 教職の専門性 / 教職倫理学 / 認識 / 倫理 / 悪徳 / 学習 / 倫理的徳 / 教育実践 / 日本 / 認識的徳 / 知的徳 / 道徳的徳 / 徳倫理学 / アリストテレス / 教育哲学 / 道徳 / 徳認識論 / 学校教育 / 徳倫理 / 徳 / 市民教育 / 社会教育 / 高等教育 / 市民教育・社会教育 / 初等・中等・高等教育 / 哲学的対話 / 日本哲学会 / 哲学実践 / 哲学対話 / 現代社会 / 対話的で深い学び / 哲学プラクティス / 探求 / 哲学 / 協働的・反省的思考 / 市民性 / 国際研究者交流（オーストラリア） / 国際研究者交流（シンガポール、ブラジル） / 国際研究交流 / 批判的・創造的思考 / 市民性（シティズンシップ）教育 Less

Unpacking teacher's professionalism and establishing ethics in teaching profession
- Principal Investigator
  
  土屋陽介
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
  Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related
  Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section01010:Philosophy and ethics-related , Basic Section01080:Sociology of science, history of science and technology-related
- Research Institution
  Kaichi International University
知識・対話・思考についての理論的・実践的研究ー対話型哲学教育に着目してーPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  村瀬智之
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Tokyo National College of Technology
Virtue Epistemology in Japan
- Principal Investigator
  
  Tachibana Koji
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Chiba University
Theoretical and practical research on philosophy education for the contemporary society
- Principal Investigator
  
  TERADA TOSHIRO
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Sophia University
Research for convert a class in philosophy and ethics into fostering thinkingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Murase Tomoyuki
- Project Period (FY)
  2016 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo National College of Technology
Study on thinkingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURASE Tomoyuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Philosophy/Ethics
- Research Institution
  Tokyo National College of Technology
Theoretical and practical investigation for promoting philosophy education in the secondary education
- Principal Investigator
  
  TERADA Toshiro
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Philosophy/Ethics
- Research Institution
  Sophia University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「教師の／と、徳」（『徳の教育と哲学』（立花幸司編））2023
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  9
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Book] ”Challenges and Opportunities”in Philosophy with Children and Teacher Education2022
- Author(s)
  Kei Nishiyama, Taiji Ogawa, Tomoyuki Murase, Kohei Seki
- Total Pages
  9
- Publisher
  Routledge
- ISBN
  9781032080574
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Book] ゼロからはじめる哲学対話―哲学プラクティスハンドブック2020
- Author(s)
  河野哲也、寺田俊郎、齋藤元紀、村瀬智之（共著、河野哲也編、得居千晶、永井玲衣編集協力）『ゼロからはじめる哲学対話―哲学プラクティスハンドブック』、ひつじ書房、2020年10月
- Total Pages
  376
- Publisher
  ひつじ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Book] 『「公共の扉」をひらく授業事例集』2018
- Author(s)
  東京都高等学校公民科「倫理」「現代社会」研究会.（坂口克彦・村野光則・和田倫明編著、村瀬智之ほか著）
- Total Pages
  200
- Publisher
  清水書院
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Book] この世界のしくみ　子どもの哲学２2018
- Author(s)
  河野哲也、土屋陽介、村瀬智之、神戸和佳子、松川絵里
- Total Pages
  184
- Publisher
  毎日新聞出版
- ISBN
  4620325090
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 精選現代文B　指導資料（「豊かな言語活動のために①「主張の吟味」」を担当）2018
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  343
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 『この世界のしくみ―子どもの哲学２』2018
- Author(s)
  河野哲也・土屋陽介・村瀬智之・神戸和佳子・松川絵里
- Total Pages
  184
- Publisher
  毎日新聞出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Book] 直江清隆編著『高校倫理の古典でまなぶ　哲学トレーニング１』2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  186
- Publisher
  岩波書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 土屋陽介監修『こころのナゾとき（小学１・2年）』（うち7編の執筆を担当）2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  191
- Publisher
  成美堂出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 土屋陽介監修『こころのナゾとき（小学3・4年）』（うち4編の執筆を担当）2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  191
- Publisher
  成美堂出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 直江清隆編著『高校倫理の古典でまなぶ　哲学トレーニング２』2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  203
- Publisher
  岩波書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 土屋陽介監修『こころのナゾとき（小学5・6年）』（うち4編の執筆を担当）2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  191
- Publisher
  成美堂出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Book] 探求の共同体　考えるための教室2014
- Author(s)
  マシュー・リップマン（河野哲也、土屋陽介、村瀬智之監訳）
- Total Pages
  435
- Publisher
  玉川大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25884092
[Book] 技術者の卵のための哲学教育2013
- Author(s)
  村瀬智之
- Total Pages
  4
- Publisher
  MIDアカデミックプロモーションズ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25884092
[Journal Article] 哲学対話の授業における思考の深まりと教師の役割について―市民性教育としての哲学対話における問いに着目して―2024
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  東京工業高等専門学校研究報告書
  
  Volume: 55 Pages: 14-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Journal Article] What makes us P4C teachers?2023
- Author(s)
  Tomoyuki MURASE
- Journal Title
  
  Tetsugaku: International Journal of the Philosophical Association of Japan
  
  Volume: 7 Pages: 78-95
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Journal Article] What makes us P4C teachers?2023
- Author(s)
  Tomoyuki Murase
- Journal Title
  
  Tetsugaku: International Journal of the Philosophical Association of Japan
  
  Volume: 7 Pages: 78-95
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 方法的知識と傾向性 ― 方法的知識はいかなる知識か？2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  哲学
  
  Volume: 72 Pages: 164-175
- NAID
  130008040636
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] Knowing-how and Dispositions2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  Philosophy (Tetsugaku)
  
  Volume: 2021 Issue: 72 Pages: 164-175
- DOI
  10.11439/philosophy.2021.164
- NAID
  130008040636
- ISSN
  0387-3358, 1884-2380
- Year and Date
  2021-04-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 「哲学に関わる対話的手法」を用いた公民科授業づくりの試み－「媒介教材を用いた授業」を事例として－2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  思考と対話
  
  Volume: 3 Pages: 12-23
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 学生の主体的活動を軸とした技術者倫理教育の試み2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  工学教育
  
  Volume: 69(5) Pages: 49-54
- NAID
  130008100600
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 子どもの哲学と民主主義ー選好の変化とコンセンサス形成を可視化するワークの開発と実践2020
- Author(s)
  西山渓・村瀬智之・小川泰治
- Journal Title
  
  思考と対話
  
  Volume: 2 Pages: 26-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Journal Article] 子どもの哲学と民主主義　選好の変化とコンセンサス形成を可視化するワークの開発と実践2020
- Author(s)
  西山渓・村瀬智之・小川泰治
- Journal Title
  
  思考と対話
  
  Volume: 2 Pages: 26-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Journal Article] 「子どもの哲学」を基礎とした哲学対話の授業2019
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  平成30年度都倫研紀要
  
  Volume: 57 Pages: 67-76
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Journal Article] 「子どもの哲学」を基礎とした哲学対話の授業2019
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  平成30年度都倫研紀要
  
  Volume: 57 Pages: 67-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Journal Article] What ‘Philosophy for Children’ challenges us about: its theory of education and philosophical questions2018
- Author(s)
  村瀬智之・土屋陽介
- Journal Title
  
  Philosophy (Tetsugaku)
  
  Volume: 2018 Issue: 69 Pages: 90-100
- DOI
  10.11439/philosophy.2018.90
- NAID
  130007429554
- ISSN
  0387-3358, 1884-2380
- Year and Date
  2018-04-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571, KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 「「子どもの哲学」が問いかけるもの―その教育理論と哲学的問題」2018
- Author(s)
  村瀬智之・土屋陽介
- Journal Title
  
  『哲学』
  
  Volume: 第69号 Pages: 90-100
- NAID
  130007429554
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Journal Article] 上対話という授業実践の試み－哲学的議論による思考力の育成を目指して－2015
- Author(s)
  村瀬智之
- Journal Title
  
  高専教育論文集
  
  Volume: 38 Pages: 368-373
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25884092
[Presentation] わざと徳2023
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  応用哲学会第15回年次研究大会ワークショップ「日本の徳概念に根ざした徳倫理と徳認識論の可能性」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Presentation] 〈わざ〉と徳2023
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  第15回応用哲学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] What makes us P4C teachers?2022
- Author(s)
  Tomoyuki Murase
- Organizer
  The 20th biennial International ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Presentation] What makes us P4C teachers?2022
- Author(s)
  Tomoyuki Murase
- Organizer
  The International Council of Philosophical Inquiry with Children
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] Community of Inquiry Emerging from Silent Dialogue2022
- Author(s)
  Tomoyuki Murase
- Organizer
  The 20th biennial International ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children) conference：Workshop Community of Inquiry in Weak Ties (with Wakako Godo, Taiji Ogawa)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Presentation] 「教師の資質能力の批判的分析」2022
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  応用哲学会第14回年次研究大会ワークショップ「「教育における個人主義」の批判的検討」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00024
[Presentation] 教師の資質能力の批判的分析2022
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  応用哲学会第14回年次研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] 哲学対話では何が起こっているのか？―「配慮・尊重」と「問い」の関係を考える―2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会第3回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] 子どもの哲学と不登校2021
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  オンライン・シンポジウム「不登校と哲学プラクティス」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] 「子どもの哲学」および哲学対話実践の意義とその背景について2019
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  東京都高等学校公民科「倫理」「現代社会」研究会（平成30年度第3回例会）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] Community of Philosophical Inquiry without Consensus?: Insights from Meta-Consensus2019
- Author(s)
  Nishiyama, K., Murase, T., & Ogawa, T.
- Organizer
  The 19th Biennial International ICPIC Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] Engineering Education as Citizenship Education by P4C2019
- Author(s)
  Ogawa, T., Murase, T., Nishiyama, K.
- Organizer
  13th International Symposium on Advances in Technology Education（ISATE2019）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] Community of Philosophical Inquiry without Consensus?: Insights from Meta-Consensus2019
- Author(s)
  Nishiyama, K., Murase, T., & Ogawa, T.
- Organizer
  The 19th Biennial ICPIC
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Presentation] シンポジウム「日本における「哲学プラクティス」とは何か？」2018
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00607
[Presentation] ワークショップ「日本における「哲学プラクティス」とは何か？」2018
- Author(s)
  村瀬智之（小川仁志氏（司会）、土屋陽介氏、高橋綾氏、ほんまなほ氏とともに登壇。）
- Organizer
  哲学プラクティス学会第一回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] 上級生による子どもの哲学の司会進行の試みとその意義（ポスター発表）2018
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  p4c Japan 第一回p4cかたろう会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] 哲学カフェ×哲学教育－日本において、哲学カフェは哲学か？－2017
- Author(s)
  村瀬智之（戸谷洋志、木村史人と共に登壇。）
- Organizer
  立正大学哲学会2016年度秋冬大会
- Place of Presentation
  立正大学品川キャンパス（東京都品川区）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] 哲学対話と知識教育との接続に向けて　－媒介教材を用いた授業の検討－2016
- Author(s)
  村瀬智之
- Organizer
  哲学プラクティス連絡会第二回大会
- Place of Presentation
  立教大学池袋キャンパス（東京都豊島区）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571
[Presentation] 小中学校での哲学対話教育の成果2012
- Author(s)
  河野哲也・土屋陽介・村瀬智之
- Organizer
  日本哲学会
- Place of Presentation
  大阪大学豊中キャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320006
[Presentation] 「子どもの哲学」の概要と、その「公民科倫理」への応用2012
- Author(s)
  土屋陽介・村瀬智之
- Organizer
  東京都高等学校公民科「倫理」・「現代社会」研究会
- Place of Presentation
  隅田川高等学校(招待講演)
- Year and Date
  2012-02-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320006
[Presentation] 小中学校での哲学対話教育の成果2012
- Author(s)
  河野哲也, 土屋陽介, 村瀬智之
- Organizer
  日本哲学会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2012-05-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320006
[Presentation] Introducing P4C in Japanese Schools through "Dialogue on Paper"2011
- Author(s)
  Yohsuke Tsuchiya, Tomoyuki Murase
- Organizer
  International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC) 15th Conference
- Place of Presentation
  Gyeongsang National University, South Korea
- Year and Date
  2011-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320006

1. YAMADA Keiichi (30535828)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TERADA Toshiro (00339574)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. TOYODA Mitsuyo (00569650)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. NAOE Kiyotaka (30312169)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KONO Tetsuya (60384715)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 土屋陽介 (40806494)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NAKAOKA Narifumi (00137358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MORI Hideki (00274027)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. HOMMA Naoki (90303990)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. Tachibana Koji (30707336)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 一ノ瀬正樹 (20232407)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 望月太郎 (50239571)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 梶谷真司 (50365920)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 齋藤元紀 (50635919)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. 上村崇 (50712361)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 三澤紘一郎 (20636170)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 佐藤邦政 (50781100)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 西山渓 (00876211)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 松尾由希子 (30580732)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 山辺恵理子 (60612322)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Murase Tomoyuki 村瀬 智之

MURASE Tomoyuki 村瀬 智之

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Unpacking teacher's professionalism and establishing ethics in teaching profession

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

知識・対話・思考についての理論的・実践的研究ー対話型哲学教育に着目してーPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Virtue Epistemology in Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Theoretical and practical research on philosophy education for the contemporary society

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research for convert a class in philosophy and ethics into fostering thinkingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on thinkingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Theoretical and practical investigation for promoting philosophy education in the secondary education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「教師の／と、徳」（『徳の教育と哲学』（立花幸司編））2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] ”Challenges and Opportunities”in Philosophy with Children and Teacher Education2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] ゼロからはじめる哲学対話―哲学プラクティスハンドブック2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 『「公共の扉」をひらく授業事例集』2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] この世界のしくみ 子どもの哲学２2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

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[Book] 精選現代文B 指導資料（「豊かな言語活動のために①「主張の吟味」」を担当）2018

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[Book] 『この世界のしくみ―子どもの哲学２』2018

Murase Tomoyuki 村瀬智之

MURASE Tomoyuki 村瀬智之

[Book] この世界のしくみ　子どもの哲学２2018

[Book] 精選現代文B　指導資料（「豊かな言語活動のために①「主張の吟味」」を担当）2018

[Book] 直江清隆編著『高校倫理の古典でまなぶ　哲学トレーニング１』2016

[Book] 直江清隆編著『高校倫理の古典でまなぶ　哲学トレーニング２』2016

[Book] 探求の共同体　考えるための教室2014

[Journal Article] 「哲学に関わる対話的手法」を用いた公民科授業づくりの試み－「媒介教材を用いた授業」を事例として－2021