Naito Tomomi 内藤知美

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NAITO Tomomi 内藤知美

内藤知美ナイトウトモミ

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Researcher Number	10308330
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 田園調布学園大学, 子ども未来学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2022: 田園調布学園大学, 子ども未来学部, 教授 2014 – 2017: 東京都市大学, 人間科学部, 教授 2009 – 2012: 東京都市大学, 人間科学部, 教授 2009: 東京都市大学, 人間発達科学部, 教授 2008: 武蔵工業大学, 新学部・開設準備室, 准教授 … More 2007: 鎌倉女子大学, 児童学部, 准教授 2002: 鎌倉女子大学, 児童学部, 講師 2001: 鎌倉女子大学, 家政学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education / Educaion / Educaion Except Principal Investigator Education / Educaion
Keywords	Principal Investigator 保育者養成 / 保育者の専門性 / 現職教育 / メンタライゼーション / 保育者の成長プロセス / 子育て支援実習 / 保育・教育実習 / 幼児教育・保育 / 子ども観 / 保育の困難感 … More / 初年次の学び / ラーニングストーリー / 保育者効力感 / 形成的評価 / プレ保育者 / 実習体験 / カンファレンス / 学びの順序性 / 保育の評価 / 研修 / クライシスの構え / 保育の振り返り / ファーストステージクライシス / 養成と現職の連携 / 振り返り / 評価（アセスメント） / ファーストステージ・クライシス / 移行期 / コンサルテーション / 現職教育・研修 / モデリング / 現職研修 / 成長プロセス / 保育者 / 託児所令制定運動 / 幼稚園令 / 教育の「公」化 / 簡易幼稚園 / 貧民幼稚園 / 女子高等師範学校附属幼稚園分室 / 帰属意識 / 新中間層 / 家庭教育の担い手としての母 / 学校教育と家庭の掌握 / 小学校教育の完成 / 幼保一元化 / 幼保二元化 … More Except Principal Investigator 自己評価点検 / 研修 / リーダーシップ / ジェネラリスト / 現職教育 / スキルアップ / キャリア形成 / スペシャリスト / 離職防止 / 自己肯定感 / モチベーション / 自己点検評価 / ウェルビーイング / キャリアラダー / 中堅保育者 / 大学教師のファシリテイター的役割 / 合同カンファレンス / 連携カリキュラム / 学生ボランティアのファシリテイター的役割 / 教育の相互理解 / グラウンド・ルールに基づいた発話分析 / 教育の特性への気づき / A・S・Sのカタリスト効果 / 接続期教育 / アーティキュレーション・サポート・システム / 幼保小連携 / 授業観・保育観のリフレクション / 授業観・保育観 / 園内教師間のコンセンサス / 幼小教師間の意識の段差 / 保育GR(グラウンド・ルール)に基づいた発話分析 / A・S・S(アーティキュレーション・サポート・システム) / アクション・リサーチ / 幼小連携 Less

A study of the acquisition process and learning sequencing of 'ECEC assessment' in the training of ECEC teachers professionalsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Naito Tomomi
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Den-en Chofu University
  Tokyo City University
In-Service Educaton to Support the Growth Process of Mid-career Childcare Workers and Connection to Career Ladder
- Principal Investigator
  
  Ido Yukari
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo City University
Support Systems for Young ECEC Teachers Developing their Professional Identity : Linking Pre-Service and In-Service EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAITO Tomomi
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo City University
In-service training system based on the modeling effect in the ECECteachers' development processPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAITO Tomomi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo City University
A Study on a Support System for Articulation from Kindergartens to Elementary Schools
- Principal Investigator
  
  KOIZUMI Yuko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kamakura Women's University
幼保二元化の過程のその要因に関する研究-起源としての明治前期に焦点をあてて-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  内藤知美
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kamakura Women's University

All 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation Book

[Book] 報告書「保育者のファーストステージ・クライシス」2017
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- Total Pages
  33
- Publisher
  東京都市大学・内藤知美研究室
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Book] 保育者のためのキャリア形成論2015
- Author(s)
  石井昭義、小原敏郎編　内藤知美ほか
- Total Pages
  140
- Publisher
  建帛社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Journal Article] 「子どもの権利条約」と保育実践2023
- Author(s)
  内藤知美
- Journal Title
  
  「発達」
  
  Volume: 174 Pages: 93-99
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Journal Article] 保育者の成長プロセスを探る―自ら学び続けるために―（２）2019
- Author(s)
  内藤知美
- Journal Title
  
  「キリスト教保育」
  
  Volume: 第603号 Pages: 40-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Journal Article] 保育者の成長プロセスを探る―ファーストステージの保育者の成長を支えるもの―（１）2019
- Author(s)
  内藤知美
- Journal Title
  
  「キリスト教保育」
  
  Volume: 第602号 Pages: 44-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Journal Article] 新任保育者1年目が抱えるクライシスとその構造―『保育者になる』から『保育者である』への移行に着目してー2017
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第8号 Pages: 37-45
- NAID
  40021815811
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Journal Article] ファーストステージクライシスの実態とその支援2015
- Author(s)
  内藤知美・井戸ゆかり
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第6号 Pages: 35-44
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割-2012
- Author(s)
  井戸ゆかり・内藤知美
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第3号 Pages: 101-107
- NAID
  40020122382
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割2012
- Author(s)
  井戸ゆかり、内藤知美
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第3号 Pages: 101-107
- NAID
  40020122382
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修-現職教育・研修の動向について2011
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第2号
- NAID
  40020122172
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修-現職教育・研修の動回について-2011
- Author(s)
  内藤知美・井戸ゆかり
- Journal Title
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  Volume: 第2号 Pages: 75-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Journal Article] 接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム(A・S・S)の研究2010
- Author(s)
  小泉裕子・高垣マユミ・冨田久枝・鈴木樹・松田広則・田爪宏二・榎本至・内藤知美
- Journal Title
  
  鎌倉女子大学学術研究所報第10号
  
  Pages: 7-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530727
[Presentation] 「保育の評価」に関わる視点の獲得―体験型実習と免許に関わる実習での学びと相違点-2021
- Author(s)
  内藤知美・横尾暁子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第5回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 中堅保育士のキャリアラダー2021
- Author(s)
  井戸ゆかり・園田巌・内藤知美・小泉裕子
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[Presentation] 「保育の評価」に関わる視点の育成―初年次の実践的授業からの学びに着目して―2020
- Author(s)
  内藤知美・横尾暁子
- Organizer
  第４回日本保育者養成教育学会研究大会（発表認定）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 保育士のキャリアラダーを考える（２）－中堅保育士のキャリア形成－2020
- Author(s)
  井戸ゆかり・園田巌・内藤知美・小泉裕子
- Organizer
  日本保育学会第７３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[Presentation] 保育士のキャリアラダーを考える（１）－保育所の自己評価点検から－2019
- Author(s)
  園田巌・井戸ゆかり・内藤知美・小泉裕子
- Organizer
  日本保育学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[Presentation] Learning process of the first-year experience in ECEC teacher training school2019
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  OMEP Asia Pacific Regional Conference 2019 in Kyoto
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 「保育士のキャリアラダーを考える（１）－保育所の自己評価点検からー」2019
- Author(s)
  園田巌、井戸ゆかり、内藤知美、小泉裕子
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[Presentation] Development of ECEC teacher's identity and professhionalism in Japan -focusing on ECEC practical training and child-rearing support training-2018
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  OMEP 70th World Assembly and Conferences/Prague-Czech Republic
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 教育・保育実習と子育て支援実習における学びの比較2018
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  日本保育学会第71回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 保育者のアイデンティティ―構築のための初任期（ファーストステージ）の育ち2017
- Author(s)
  小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、大野和男、田爪宏二、寺田清美、原孝成
- Organizer
  日本保育学会第７０回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] Development of "ECEC Teacher's Identity"among Japanese College Students2017
- Author(s)
  TAZUME Hirotsugu, KOIZUMI Yuko, NAITO Tomomi
- Organizer
  69the OMEP International Conference, Opatija-Croatia
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[Presentation] 保育者のアイデンティティ構築のためのファーストステージの育ち2017
- Author(s)
  小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、大野和夫、田爪宏二、寺田清美、原孝成
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[Presentation] A Study of ECEC Students Who Participated in the Child-Rearing Support Training2016
- Author(s)
  NAITO Tomomi
- Organizer
  68th OMEP World Assembly and Conference
- Place of Presentation
  Seoul(Korea)
- Year and Date
  2016-07-07
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] ファーストステージクライシスの問題Ⅰ2016
- Author(s)
  大野和男、小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、田爪宏二
- Organizer
  日本保育学会第69回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都小金井市）
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] A study of Teaching Practice DevelopmenT of Students Who Partcipate in the Child-Realing Support Center in Jpan Ⅱ2015
- Author(s)
  Mutｓuko YOSHINAGA, Tomomi NAITO, Ryoko Beppu
- Organizer
  OMEP 67th World Assembly and Conference
- Place of Presentation
  Washington DC (USA)
- Year and Date
  2015-07-31
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] ファーストステージクライシス（３）－新任保育者の振り返りからー2015
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- Organizer
  日本保育学会第68回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学(愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] ファーストステージクライシス（２）－保育者ニーズを踏まえた支援―2014
- Author(s)
  井戸ゆかり、内藤知美、小泉裕子、大野和男
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学（大阪府大阪市）
- Year and Date
  2014-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] ファーストステージクライシス（１）－プレ保育者の成長調査より―2014
- Author(s)
  小泉裕子、大野和男、井戸ゆかり、内藤知美
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学（大阪府大阪市）
- Year and Date
  2014-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] The Study about Teaching Practice Development of the ECEC Students2014
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  The 66th OMEP World Conference
- Place of Presentation
  University College Cork : Ireland(Cork City)
- Year and Date
  2014-07-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[Presentation] ファーストステージ保育者の課題と現職教育(1)絵本の実践から2013
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] ファーストステージ保育者の課題と現職教育（１）絵本の実践から2013
- Author(s)
  内藤知美ほか
- Organizer
  日本保育学会第66回大会（発表要旨集　944頁）
- Place of Presentation
  中村学園大学（福岡）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] シンポジウム：成長プロセスを踏まえた現職研修・教育を考える-ファースト・ステージ・クライシスを支えるために-2012
- Author(s)
  内藤知美、小泉裕子、井戸ゆかりほか
- Organizer
  日本保育学会第65回大会（発表要旨集　144頁）
- Place of Presentation
  東京家政大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] シンポジウム「成長プロセスを踏まえた現職研修・教育を考える-ファースト・ステージ・クライシスを支えるために-」2012
- Author(s)
  内藤知美、小泉裕子、井戸ゆかり
- Organizer
  日本保育学会第65回大会
- Place of Presentation
  東京家政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の資質向上と現職教育(4)-新任・初任段階に着目して2011
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり
- Organizer
  日本保育学会第64回大会
- Place of Presentation
  玉川大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の資質向上と現職教育(4)-新任・初任段階に着目して-2011
- Author(s)
  内藤知美・井戸ゆかり
- Organizer
  日本保育学会第64回大会
- Place of Presentation
  玉川大学(東京)
- Year and Date
  2011-05-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の資質向上と現職教育(3)-コンサルテーションの役割2010
- Author(s)
  井戸ゆかり、内藤知美
- Organizer
  日本保育学会第63回大会
- Place of Presentation
  松山東雲女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の資質向上と現職教育(2)-成長モデルとその要因の検討2010
- Author(s)
  内藤知美、井戸ゆかり
- Organizer
  日本保育学会第63回大会
- Place of Presentation
  松山東雲女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 指導計画の作成と保育者の成長-年間計画にみる保育の見通しの変化-2010
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第20回大会
- Place of Presentation
  関西学院大学(兵庫)
- Year and Date
  2010-10-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の資質向上と現職教育(2)-成長モデルとその要因の検討-2010
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  日本保育学会第63回大会
- Place of Presentation
  松山東雲女子大学(愛媛)
- Year and Date
  2010-05-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 指導計画の作成と保育者の成長-年間計画にみる保育の見通しの変化2010
- Author(s)
  内藤知美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第20回大会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[Presentation] 保育者の成長を支える現職教育(2)-コンサルテーション事例からの検討2010
- Author(s)
  井戸ゆかり、内藤知美
- Organizer
  全国保育士養成協議会第49回大会
- Place of Presentation
  甲府富士屋ホテル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530878

1. KOIZUMI Yuko (80310465)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 16 results
2. IDO Yukari (60331500)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 25 results
3. TAZUME Hirotsugu (20310865)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 7 results
4. 大野和男 (40339487)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. TAKAGAKI Mayumi (50350567)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. TOMITA Hisae (90352658)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. SUZUKI Tatsuki (00410027)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. MATSUDA Hironori (40352512)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. IRIE Reiko (50288099)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 園田巌 (60772217)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

Naito Tomomi 内藤 知美

NAITO Tomomi 内藤 知美

内藤 知美 ナイトウ トモミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A study of the acquisition process and learning sequencing of 'ECEC assessment' in the training of ECEC teachers professionalsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

In-Service Educaton to Support the Growth Process of Mid-career Childcare Workers and Connection to Career Ladder

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Support Systems for Young ECEC Teachers Developing their Professional Identity : Linking Pre-Service and In-Service EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

In-service training system based on the modeling effect in the ECECteachers' development processPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on a Support System for Articulation from Kindergartens to Elementary Schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

幼保二元化の過程のその要因に関する研究-起源としての明治前期に焦点をあてて-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 報告書「保育者のファーストステージ・クライシス」2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 保育者のためのキャリア形成論2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 「子どもの権利条約」と保育実践2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育者の成長プロセスを探る―自ら学び続けるために―（２）2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育者の成長プロセスを探る―ファーストステージの保育者の成長を支えるもの―（１）2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 新任保育者1年目が抱えるクライシスとその構造―『保育者になる』から『保育者である』への移行に着目してー2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] ファーストステージクライシスの実態とその支援2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割-2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割2012

Author(s)

Naito Tomomi 内藤知美

NAITO Tomomi 内藤知美

内藤知美ナイトウトモミ