TAGUCHI Hiroko 田口紘子

Researcher Number	10551707
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Affiliation (Current)	2022: 日本体育大学, 児童スポーツ教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2022: 日本体育大学, 児童スポーツ教育学部, 教授 2015 – 2020: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授 2013 – 2015: 鹿児島大学, 教育学部, 准教授 2011 – 2013: Kagoshima University, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 国際情報交換 / アメリカ / 歴史認識 / 市民 / 新聞記事 / 社会認識 / NIE / 新聞 / 質問紙 / 活字メディア … More / 歴史理解 / インタビュー / 授業参観 / 小学校 / 小学生 / 応答 / 歴史教育 / 授業改善 / 歴史実践 / 地域の歴史 / 証言 / 教員志望学生 / 地域 / 歴史活用 / 民主主義 / 学校歴史 … More Except Principal Investigator 社会科教育 / 社会科 / 方法論 / 国際情報交換 / 教科教育学 / 国際比較 / 研究方法論 / 研究方法 / ハンドブック / 原理的・規範的研究 / 実践的・開発的研究 / 実証的・経験的研究 / 社会科教育学 / 研究法 / 米国 / インパクト / 理論の受容 / 東アジア / アメリカ / 教科観 / 受容 / パラダイム / 社会的責任 / 教科教育学研究者 / 教育学 / 平和教育 / 平和学習 / 戦争体験 / 当事者性 Less

民主主義的社会の形成者育成に貢献する歴史活用と学校歴史の役割の再考Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口紘子
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nippon Sport Science University
「戦争体験」を活用した平和形成主体育成のための「方法としての平和教育」の構築
- Principal Investigator
  
  佐藤宏之
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kagoshima University
市民による歴史実践のつまずきや変容に関する実証的研究-学校歴史の役割に着目して-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口紘子
- Project Period (FY)
  2016 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Nippon Sport Science University
  Kagoshima University
An International Comparative Study on Disciplinary Paradigms and Social Responsibility of Subject Pedagogy: What are the Foundations of Social Studies Researchers?
- Principal Investigator
  
  KUSAHARA KAZUHIRO
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
Research on the use and reading comprehension of print mediaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAGUCHI Hiroko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kagoshima University
Research on students' idea about past focused on personal experience and school curriculumPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Taguchi Hiroko
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kagoshima University
A Study on the Impacts and Acceptance of the theories of US Social Studies Education in Eastern Asian Countries
- Principal Investigator
  
  KUSAHARA Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
小学校歴史授業における子どもの歴史の学びを多面的に明らかにする実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  田口紘子
- Project Period (FY)
  2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kagoshima University
A Joint Development of "Research Handbook" for the Social Studies Researcher and Practitioner by the Japanese and US educators
- Principal Investigator
  
  KUSAHARA Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 新社会科教育学ハンドブック2012
- Author(s)
  田口紘子
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] 「「戦争体験」を活用した平和教育における「当事者性」の獲得―歴史学的アプローチ、倫理学・哲学的アプローチに着目して―」2022
- Author(s)
  佐藤宏之・新名隆志・田口紘子・杉原薫
- Journal Title
  
  『鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要』
  
  Volume: 31 Pages: 11-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01681
[Journal Article] 社会科における「学び続ける主体」の育成ー教師の論理と学習者の論理に着目してー2021
- Author(s)
  田口紘子
- Journal Title
  
  広島大学附属小学校『学校教育』
  
  Volume: 6月号 Pages: 14-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17454
[Journal Article] 「「戦争体験」を活用した平和形成主体育成の可能性―「歴史を学ぶ際に期待される行動と目的の組み合わせ」に着目して―」2021
- Author(s)
  田口紘子・杉原薫・佐藤宏之・新名隆志
- Journal Title
  
  『日本体育大学大学院教育学研究科紀要』
  
  Volume: 5(1) Pages: 1-15
- NAID
  120007191109
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01681
[Journal Article] 「戦争体験」を活用した平和形成主体育成の可能性ー「歴史を学ぶ際に期待される行動と目的の組み合わせ」に着目してー2021
- Author(s)
  田口紘子・杉原薫・佐藤宏之・新名隆志
- Journal Title
  
  日本体育大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 5-1 Pages: 1-15
- NAID
  120007191109
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17454
[Journal Article] 米国の教師教育者にみるprofessional identityの多様性－社会科教育を事例とした教科観と教師教育者観に着目して－2018
- Author(s)
  岡田了祐，堀田論，村井大介，渡邊巧，田口紘子，田中伸
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告－教育実践研究・教師教育研究－
  
  Volume: 20 Pages: 55-65
- NAID
  120006464108
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03504
[Journal Article] 新聞・新聞記事活用の教育の動向2015
- Author(s)
  田口紘子
- Journal Title
  
  鹿児島県NIE研究会報告書
  
  Volume: なし
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653281
[Journal Article] 異質な他者との社会形成をめざす歴史教育2015
- Author(s)
  田口紘子
- Journal Title
  
  社会科navi
  
  Volume: 9 Pages: 8-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24683033
[Journal Article] 小・中学校、高校・大学における新聞の活用・読解に関する調査結果の分析2015
- Author(s)
  田口紘子・溝口和宏・上谷順三郎
- Journal Title
  
  日本NIE学会
  
  Volume: 10 Pages: 1-10
- NAID
  40020562171
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653281
[Journal Article] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論－なんのために，どのように研究するか－2014
- Author(s)
  草原和博，渡部竜也，田口紘子，田中伸，小川正人
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: 37-1
- NAID
  130007790679
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論(2)-教科教育学研究者が目指すべき研究スタイルと理想像-2014
- Author(s)
  田中伸, 草原和博, 渡部竜也, 田口紘子, 小川正人
- Journal Title
  
  大阪大谷大学紀要
  
  Volume: 第48号 Pages: 56-75
- NAID
  120005624023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] Diciplinary Perspectives and Methodologies of Japanese Social Studies Researchers2014
- Author(s)
  Kazuhiro Kusahara, Thomas Misco, Tatsuya Watanabe, Hiroko Taguchi, Noboru Tanaka, and Masato Ogawa
- Journal Title
  
  The Journal of Social Studies Education
  
  Volume: 3 Pages: 17-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論（2）－教科教育学研究者が目指すべき研究スタイルと理想像－2014
- Author(s)
  田中伸，草原和博，渡部竜也，田口紘子，小川正人
- Journal Title
  
  大阪大谷大学紀要
  
  Volume: 48 Pages: 56-75
- NAID
  120005624023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] Disciplinary Perspectives and Methodologies of Japanese Social Studies Researchers2014
- Author(s)
  Kazuhiro Kusahara, Thomas Misco, Tatsuya Watanabe, Hiroko Taguchi, Noboru Tanaka, and Masato Ogawa
- Journal Title
  
  The Journal of Social Studies Education, The International Social Studies Association
  
  Volume: Vol.3 Pages: 17-36
- NAID
  120005518309
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] 米国の社会科研究の方法論的特質-テキサス大学オースチン校「小学校社会科教育法」を事例にして-2012
- Author(s)
  田口紘子
- Journal Title
  
  社会科教育論叢(全国社会科教育学会)
  
  Volume: 第48集 Pages: 77-86
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Journal Article] 米国の社会科研究の方法論的特質-テキサス大学オースチン校「小学校社会科教育法」を事例にして-2012
- Author(s)
  田口紘子
- Journal Title
  
  社会科教育論叢(全国社会科教育学会)
  
  Volume: 第48集 Pages: 77-86
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22330249
[Journal Article] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論-なんのために, どのように研究するか-
- Author(s)
  草原和博, 渡部竜也, 田口紘子, 田中伸, 小川正人
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: 第37巻1号(掲載決定)
- NAID
  130007790679
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Presentation] 「戦争体験」を活用した平和形成主体育成のための「方法としての平和教育」の構築にむけて2020
- Author(s)
  佐藤宏之、田口紘子、杉原薫、新名隆志、城野一憲
- Organizer
  社会系教科教育学会・第31回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01681
[Presentation] 私たちは如何にして社会科教育研究者としての責任を果たすべきか－個人史・社会史からみた研究者の変革的成長の過程を手がかりに－2017
- Author(s)
  草原和博，大坂遊，岡田了祐，川口広美，後藤賢次郎，斉藤仁一朗，田口紘子，田中伸，堀田諭，南浦涼介，村井大介，山田秀和，渡邉巧，渡部竜也
- Organizer
  全国社会科教育学会第66回全国大会，広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03504
[Presentation] 市民による歴史実践の方法と課題2016
- Author(s)
  田口紘子
- Organizer
  全国社会科教育学会・社会系教科教育学会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学（兵庫県・加東市）
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17454
[Presentation] What Do Japanese and U.S. Children Think about Citizenship?2015
- Author(s)
  Elizabeth Bellows, Sherry L. Field, Hiroko Taguchi and Kazuhiro Mizoguchi
- Organizer
  National Council for the Social Studies
- Place of Presentation
  New Orleans Marriott at the Convention Center, ニューオリンズ（アメリカ合衆国）
- Year and Date
  2015-11-13
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24683033
[Presentation] Japan in U.S Elementary History Textbooks and the U.S. in Japanese Elementary History Textbooks2012
- Author(s)
  Hiroko Taguchi, Elizabeth Bellows and Sherry L. Field
- Organizer
  Society for the Study of Curriculum History 35th Meeting
- Place of Presentation
  Vancouver, Canada
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Presentation] Japan and the United States : Learning from a Japanese and an American Teacher and Each Nation's Textbook Portrayals about the Other2012
- Author(s)
  Sherry Field, Hiroko Taguchi, Elizabeth Bellows, Mary Ledbetter, Kazuhiro Mizoguchi
- Organizer
  CUFA (College and University Faculty Assembly), NCSS 92th Annual Conference
- Place of Presentation
  Seattle, USA
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Presentation] 新聞記事による子どもの学びの可視化と可能性―「社会系教科におけるNIE学習枠組み」を使った予備調査を通して―2012
- Author(s)
  田口紘子・三谷亮
- Organizer
  日本NIE学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653281
[Presentation] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論-なんのために,どのように研究するか-2012
- Author(s)
  草原和博・渡部竜也・田中伸・田口紘子・小川正人
- Organizer
  全国社会科教育学会第61回全国研究大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22330249
[Presentation] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論－なんのために，どのように研究するか－2012
- Author(s)
  草原和博，渡部竜也，田中伸，田口紘子，小川正人
- Organizer
  全国社会科教育学会第61回全国研究大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Presentation] 日本の社会科教育研究者の研究観と方法論-なんのために, どのように研究するか-2012
- Author(s)
  草原和博, 渡部竜也, 田口紘子, 田中伸, 小川正人
- Organizer
  全国社会科教育学会第61回全国研究大会(第17分科会)
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653297
[Presentation] 小・中学校、高校・大学における新聞の活用・読解に関する調査結果の分析（１）
- Author(s)
  田口紘子・上谷順三郎・溝口和宏
- Organizer
  日本NIE学会
- Place of Presentation
  東北福祉大学（宮城県・仙台市）
- Year and Date
  2014-12-06 – 2014-12-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653281

1. KUSAHARA Kazuhiro (40294269)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. WATANABE Tatsuya (10401449)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 10 results
3. TANAKA Noboru (70508465)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 11 results
4. YAMADA Hidekazu (50400122)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. GOTO Kenjiro (10634579)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. TANAHASHI Kenji (40188355)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. MIZOGUCHI Kazuhiro (30284863)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. KUWABARA Toshinori (70294395)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. OSHIHARA Susumu (30335880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. HASHIMOTO Yasuhiro (70346295)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. FUJIMOTO Masato (10404229)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 南浦涼介 (60598754)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 佐藤宏之 (50599339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
14. 新名隆志 (30336078)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
15. 杉原薫 (60610897)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
16. 城野一憲 (10707491)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. OGAWA Masato

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. KAWAGUCHI Hiromi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TAGUCHI Hiroko 田口 紘子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

民主主義的社会の形成者育成に貢献する歴史活用と学校歴史の役割の再考Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「戦争体験」を活用した平和形成主体育成のための「方法としての平和教育」の構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

市民による歴史実践のつまずきや変容に関する実証的研究-学校歴史の役割に着目して-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An International Comparative Study on Disciplinary Paradigms and Social Responsibility of Subject Pedagogy: What are the Foundations of Social Studies Researchers?

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on the use and reading comprehension of print mediaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on students' idea about past focused on personal experience and school curriculumPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Impacts and Acceptance of the theories of US Social Studies Education in Eastern Asian Countries

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

小学校歴史授業における子どもの歴史の学びを多面的に明らかにする実証的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Joint Development of "Research Handbook" for the Social Studies Researcher and Practitioner by the Japanese and US educators

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 新社会科教育学ハンドブック2012

Author(s)

Publisher

Data Source

[Journal Article] 「「戦争体験」を活用した平和教育における「当事者性」の獲得―歴史学的アプローチ、倫理学・哲学的アプローチに着目して―」2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 社会科における「学び続ける主体」の育成ー教師の論理と学習者の論理に着目してー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「「戦争体験」を活用した平和形成主体育成の可能性―「歴史を学ぶ際に期待される行動と目的の組み合わせ」に着目して―」2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「戦争体験」を活用した平和形成主体育成の可能性 ー「歴史を学ぶ際に期待される行動と目的の組み合わせ」に着目してー2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

TAGUCHI Hiroko 田口紘子

[Journal Article] 「戦争体験」を活用した平和形成主体育成の可能性ー「歴史を学ぶ際に期待される行動と目的の組み合わせ」に着目してー2021