kirihara aya 桐原礼

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KIRIHARA Aya 桐原礼

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Researcher Number	10555311
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Affiliation (Current)	2025: 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2025: 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 2015 – 2018: 信州大学, 学術研究院教育学系, 助教 2013 – 2014: 帝京大学, 教育学部, 講師 2012: 秀明大学, 人文社会・教育科学系, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator スペイン / 多文化共生 / 音楽科授業 / 音楽科教育 / 身体表現 / コンピテンシー / 初等音楽科 / 音楽教育 / 外国にルーツを持つ子ども / 小学校音楽科 … More / 音楽科身体表現活動 / 多様なルーツの子ども / 学校の多文化化 / 初等音楽教育 / 授業デザイン / 小学校 / 移民 / 異文化間教育 / 協同実践 / 音楽 / 外国につながりのある子ども / 音楽活動 / 学校音楽科 … More Except Principal Investigator 学校教育 / 音楽教育 / 音楽科 / ウェルビーイング Less

外国にルーツを持つ子ども達のコンピテンシー育成に資する音楽科授業モデルの検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桐原礼
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shinshu University
音楽科におけるウェルビーイングの位置づけと授業モデルの検討
- Principal Investigator
  
  齊藤忠彦
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shinshu University
多文化共生に資する音楽科身体表現教授法に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桐原礼
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shinshu University
Music Curriculum Design for Bodily Expression Activities Aiming to Foster Competencies Beneficial for Multicultural CoexistencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIRIHARA Aya
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
A Study on educating multicultural students in Spain through music educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIRIHARA Aya
- Project Period (FY)
  2012 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
  Teikyo University
  Shumei University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 保育者のための表現あそび－音楽・身体・造形のアイディア－2023
- Author(s)
  若谷啓子（編著）・齊藤淳子・渡辺敏明・桐原礼
- Total Pages
  176
- Publisher
  大学図書出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] スペインの多文化化初期における音楽教育学の動向－1999年～2014年の研究論文を中心として－2024
- Author(s)
  桐原礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 18 Pages: 131-140
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] 音楽科身体表現活動のスタンダードに関する考察ースペインの初等音楽科指導計画書の分析を通して－2023
- Author(s)
  桐原礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 17 Pages: 115-124
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] 遠隔アンサンブルの動画作成における学びと課題－ボディー・パーカッション楽曲を教材として－2022
- Author(s)
  桐原礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要『教育実践研究』
  
  Volume: 21 Pages: 141-150
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] 世界の多様な音楽の教材性に関する考察－身体的なリズム表現を中心として－2022
- Author(s)
  桐原礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 16 Pages: 207-216
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] 幼児教育における音楽と動きを融合した表現活動に関する考察－2011 年～2020 年の研究動向を中心として－2021
- Author(s)
  桐原礼・渡辺敏明
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 15 Pages: 179-187
- NAID
  120007098886
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Journal Article] 身体表現活動を通して育まれる「社会性・市民性」および「文化的認識・文化的表現」のコンピテンシーについて―スペインの初等音楽科授業デザインの検討を通して―2020
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 14 Pages: 104-113
- NAID
  120007099567
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Journal Article] 身体の動きを伴った音楽表現づくりにおける学びについて2019
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要　教育実践研究
  
  Volume: 18 Pages: 119-128
- NAID
  120007099672
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Journal Article] 「ボディー・パーカッションを中心とした身体表現活動における学びについて―スペインの初等音楽科における取り組みより―」2018
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  『渓声』
  
  Volume: 第66号 Pages: 56-64
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Journal Article] 「多文化状況下における児童間の関係性構築に向けた音楽教員の対応に関する考察―スペイン・ムルシア州におけるインタビュー調査を通して」2018
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  『音楽教育学』
  
  Volume: vol.47　no.2 Pages: 25-36
- NAID
  130007621207
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Journal Article] スペイン「舞踊」や「動き」を取り入れた音楽授業2015
- Author(s)
  桐原礼
- Journal Title
  
  教育音楽　小学版
  
  Volume: 70 Pages: 34-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Journal Article] スペインの音楽教育におけるICT活用―多文化共生に向けた取り組みを中心として―2015
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  Volume: 3 Pages: 29-39
- NAID
  120005944873
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Journal Article] スペインの音楽教育における多文化共生に向けた取り組みについて2014
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  日本学校音楽教育実践学会紀要
  
  Volume: 18 Pages: 113-114
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Journal Article] 異国体験こぼれ話―スペイン・アンダルシア編―2014
- Author(s)
  桐原　礼
- Journal Title
  
  Spire_M　小学校版
  
  Volume: 2014年春号 Pages: 12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Presentation] スペインの学校音楽科における異文化間教育導入期の動向2023
- Author(s)
  桐原礼
- Organizer
  異文化間教育学会第44回（東京都立大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Presentation] 動画作品づくりにおける音楽とイメージ2023
- Author(s)
  桐原礼
- Organizer
  日本音楽教育学会北陸地区例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Presentation] 遠隔アンサンブルにおける学びと課題―演出を伴う身体表現活動の事例検討を通して―2021
- Author(s)
  桐原礼
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会中部支部例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02880
[Presentation] スペインの初等音楽科における身体表現活動の授業デザイン ―多文化共生に資するコンピテンシー育成の視点より―2019
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本音楽教育学会 , 第50回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Presentation] 音楽科教育における多様性の認識と協働について ―スペインの身体表現教材の検討を通して―2019
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  異文化間教育学会 , 第40回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Presentation] スペインの初等音楽科における社会的・文化的コンピテンシー育成に関する考察―身体表現活動を中心として―2018
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第23回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Presentation] 身体表現による演出を伴った表現づくりについて2018
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本音楽教育学会北陸地区大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Presentation] 「身体表現活動を通したコンピテンシー育成に関する考察」2017
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04761
[Presentation] 音楽授業における多文化協同実践　－スペインにおけるインタビュー調査より－2016
- Author(s)
  桐原礼
- Organizer
  日本音楽教育学会北陸地区例会
- Place of Presentation
  信州大学教育学部
- Year and Date
  2016-02-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Presentation] 多文化共生に向けた音楽活動について―スペインにおける取り組みより―2014
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  聖心女子大学（東京都渋谷区）
- Year and Date
  2014-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747
[Presentation] スペインの音楽教育における多文化共生に向けた取り組みについて
- Author(s)
  桐原　礼
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730747

1. 齊藤忠彦 (10313818)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 津田正之 (10315450)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 志民一成 (50320784)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 岩崎博道 (10242588)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 島田英昭 (20467195)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

kirihara aya 桐原 礼

KIRIHARA Aya 桐原 礼

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

外国にルーツを持つ子ども達のコンピテンシー育成に資する音楽科授業モデルの検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

音楽科におけるウェルビーイングの位置づけと授業モデルの検討

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

多文化共生に資する音楽科身体表現教授法に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Music Curriculum Design for Bodily Expression Activities Aiming to Foster Competencies Beneficial for Multicultural CoexistencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on educating multicultural students in Spain through music educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 保育者のための表現あそび－音楽・身体・造形のアイディア－2023

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Journal Article] スペインの多文化化初期における音楽教育学の動向 －1999年～2014年の研究論文を中心として－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 音楽科身体表現活動のスタンダードに関する考察 ースペインの初等音楽科指導計画書の分析を通して－2023

Author(s)

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[Journal Article] 遠隔アンサンブルの動画作成における学びと課題 －ボディー・パーカッション楽曲を教材として－2022

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Journal Title

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[Journal Article] 世界の多様な音楽の教材性に関する考察 －身体的なリズム表現を中心として－2022

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 幼児教育における音楽と動きを融合した表現活動に関する考察－2011 年～2020 年の研究動向を中心として－2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 身体表現活動を通して育まれる「社会性・市民性」および「文化的認識・文化的表現」のコンピテンシーについて―スペインの初等音楽科授業デザインの検討を通して―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 身体の動きを伴った音楽表現づくりにおける学びについて2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「ボディー・パーカッションを中心とした身体表現活動における学びについて―スペインの初等音楽科における取り組みより―」2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「多文化状況下における児童間の関係性構築に向けた音楽教員の対応に関する考察―スペイン・ムルシア州におけるインタビュー調査を通して」2018

Author(s)

Journal Title

NAID

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kirihara aya 桐原礼

KIRIHARA Aya 桐原礼

[Journal Article] スペインの多文化化初期における音楽教育学の動向－1999年～2014年の研究論文を中心として－2024

[Journal Article] 音楽科身体表現活動のスタンダードに関する考察ースペインの初等音楽科指導計画書の分析を通して－2023

[Journal Article] 遠隔アンサンブルの動画作成における学びと課題－ボディー・パーカッション楽曲を教材として－2022

[Journal Article] 世界の多様な音楽の教材性に関する考察－身体的なリズム表現を中心として－2022

[Presentation] 音楽授業における多文化協同実践　－スペインにおけるインタビュー調査より－2016