Aso Ryota 麻生良太

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ASO Ryota 麻生良太

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Researcher Number	10572828
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 大分大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2025: 大分大学, 教育学部, 教授 2016 – 2021: 大分大学, 教育学部, 准教授 2012: 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授 2011: 大分大学, 教育福祉科学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09010:Education-related / Social psychology Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator カリキュラム開発 / 幼保小連携 / 感情理解 / 小１プロブレム / 幼小連携 / 幼保小接続 / 校種の認識の違い / 幼児の認識 / 幼児の期待 / 幼児の不安 … More / 非認知的能力 / 幼児教育 / 小学校教育 / アンガーマネジメント / 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 / 就学前期 / 認知発達 / 認知発達心理学 / 対人関係 / 社会的相互作用 … More Except Principal Investigator 教科融合型学習 / 読み聞かせ / 教科融合 / 読書 / カリキュラムマネジメント / 総合的な学習の時間 / 教科横断型学習 / 実地調査 / 質問紙調査 / 芸術教育 / 美術教育 / カリキュラム・マネジメント / STEAM教育 / 芸術教科 / 教科等横断型学習 / 教育学 / ルーブリック / 色と光の科学 / 美術と科学 / 色の美術と科学 / 探究型学習 / 光と色の科学 / 探究学習 / アートワークショップ / 色の探究学習 Less

「読み聞かせ」を主にした国語と音楽の融合的授業の開発と検証
- Principal Investigator
  
  花坂歩
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
幼保小連携における実践事例に基づく架け橋期カリキュラム作成ツールの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  麻生良太
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
Development of Curriculum and Teaching Materials for a STEAM Learning Model Centered on Art Education
- Principal Investigator
  
  藤井康子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
Development of Anger Management Programs in the Early Childhood and Elementary School ConnectionsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Aso Ryota
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Oita University
A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education
- Principal Investigator
  
  FUJII Hironari
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Oita University
The clarification of understanding temporally extended emotionsdevelopment process.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  ASO Ryota
- Project Period (FY)
  2011 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  Oita University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2013 2012 2011

All Journal Article Presentation Book

[Book] アートから始まる学校・地域づくり2018
- Author(s)
  秋田喜代美、佐藤禎一、御手洗康、小松弥生、照山龍治、木村典之、榎本寿紀、藤井康子、西口宏泰、麻生良太、大野歩、平山正雄、伊東俊昭、幸野洋子、魚形幸助、加藤康之、中元一郎
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Book] 他者とかかわる心の発達心理学2012
- Author(s)
  麻生良太
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Book] 他者とかかわる心の発達心理学　子どもの社会性はどのように育つか2012
- Author(s)
  麻生良太
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Book] 他者とかかわる心の発達心理学（８章：人が抱く感情についての理解）2012
- Author(s)
  麻生良太
- Total Pages
  212
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Journal Article] 生きものの飼育体験から広がる教科等横断型学習の展開－小学3年生における実践から－2023
- Author(s)
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・伊東俊昭
- Journal Title
  
  教育実践学研究，日本教育実践学会誌
  
  Volume: 25（１） Pages: 39-53
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.2020
- Author(s)
  西口宏泰、藤井康子、原田久美子、麻生良太
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 4 Pages: 13-16
- DOI
  10.14935/jsser.34.4_13
- NAID
  130007805691
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2020-03-07
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Journal Article] Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.2019
- Author(s)
  西口宏泰、釘宮基人、藤井康子、麻生良太
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 2 Pages: 45-48
- DOI
  10.14935/jsser.34.2_45
- NAID
  130007751612
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2019-11-30
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Journal Article] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（Ⅲ）－姫島小学校における学習プログラム開発（１年次）－2018
- Author(s)
  藤井康子・木村典之・麻生良太・西口宏泰・大野歩
- Journal Title
  
  大分大学高等教育開発センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 63-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Journal Article] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（１）－大分県芸術文化スポーツ振興財団（県立美術館）との共同研究推進を中心に－2017
- Author(s)
  藤井　弘也・藤井　康子・麻生　良太・都甲　由紀子・西口　宏泰・木村　典之
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 38
- NAID
  120005998898
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Journal Article] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（Ⅱ）―幼児の学びに向かう姿の分析を中心に―2017
- Author(s)
  大野歩・麻生良太・木村典之・藤井康子・西口宏泰
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 39 （1） Pages: 89-104
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Journal Article] 乳幼児期の社会的ルールの学び2011
- Author(s)
  麻生良太
- Journal Title
  
  発達
  
  Volume: 125 Pages: 5-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Presentation] 芸術表現と科学体験を活かした教科横断的な教育課程の構築－小学校6年生における地域学習の単元開発を例として－2024
- Author(s)
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・白澤和文・伊東俊昭
- Organizer
  第46回美術科教育学会弘前大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Presentation] 図画工作科を軸とした教科等横断的な学びの開発－小学校６年生における実践から－2023
- Author(s)
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・白澤和文・伊東俊昭
- Organizer
  第45回美術科教育学会兵庫大会（神戸大学／オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Presentation] 芸術教育を核としたSTEAM型学習のカリキュラム開発－小学校3年生における生きものの観察の実践から－2022
- Author(s)
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・伊東俊昭
- Organizer
  日本教育実践学会第25回研究大会（佛教大学紫野キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Presentation] 芸術教育を核としたSTEAM型学習のカリキュラム開発の試案2022
- Author(s)
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太
- Organizer
  第44回美術科教育学会東京大会、2022年3月27日・28日、オンライン大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Presentation] 芸術教育を核とした教科融合型学習の開発Ⅱ2021
- Author(s)
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太、原田久美子
- Organizer
  第43回美術科教育学会愛媛大会（オンライン大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 幼児の小学校に対する期待・不安・認識を幼保小の教員はどのように認識しているか2020
- Author(s)
  麻生良太
- Organizer
  発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13056
[Presentation] アートから始まる地域の資源を活用した教科融合型学習の開発Ⅱ2020
- Author(s)
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太
- Organizer
  第59回大学美術教育学会「宇都宮大会」（オンライン大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 地域の色から始まる教科融合型学習の開発－美術教育からの展開Ⅰ－2019
- Author(s)
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太、伊東俊昭
- Organizer
  日本教育実践学会第22回研究大会鳥取大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 地域の色から始まる教科融合型学習が児童の学習への認識に与える影響2019
- Author(s)
  麻生良太、藤井康子、西口宏泰
- Organizer
  九州心理学会第80回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 小学校における地域の色をテーマとした探求的学習の研究2018
- Author(s)
  麻生良太、藤井康子、木村典之
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第２７回北海道大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 色を主題とした遊びにおける幼児の学びに向かう姿について2017
- Author(s)
  大野歩、麻生良太
- Organizer
  日本保育学会第70回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] ジオパーク活動と連携した地域の色を核とする教科融合型学習の開発2017
- Author(s)
  西口宏泰、藤井康子、麻生良太、大野歩、藤井弘也、堀内悠、恒賀健太郎、木村典之、照山龍治
- Organizer
  日本地球惑星科学連合2017年大会（千葉)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[Presentation] 感情の推論と感情生起の原因となった相手へ付与した内的特性との関連2013
- Author(s)
  麻生良太
- Organizer
  日本発達心理学会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Presentation] 時間的広がりを持った感情理解と性格特性の理解との関連2013
- Author(s)
  麻生良太
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Year and Date
  2013-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Presentation] 時間的広がりを持った感情理解とワーキングメモリの関連性2012
- Author(s)
  麻生良太
- Organizer
  九州心理学会第73回大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Year and Date
  2012-11-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[Presentation] 時間的広がりを持った感情理解とワーキングメモリとの関連性2012
- Author(s)
  麻生良太
- Organizer
  九州心理学会
- Place of Presentation
  鹿児島大学郡元キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730585

1. 西口宏泰 (10274739)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
2. 藤井康子 (10608376)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 15 results
3. 花坂歩 (20732358)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. FUJII Hironari (70218981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
5. 大野歩 (60610912)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. 都甲由紀子 (40586195)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 畑山未央 (60759124)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 岩坂泰子 (80636449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 佐野比呂己 (60455699)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 清水慶彦 (90568510)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Aso Ryota 麻生 良太

ASO Ryota 麻生 良太

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

「読み聞かせ」を主にした国語と音楽の融合的授業の開発と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

幼保小連携における実践事例に基づく架け橋期カリキュラム作成ツールの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Curriculum and Teaching Materials for a STEAM Learning Model Centered on Art Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Anger Management Programs in the Early Childhood and Elementary School ConnectionsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The clarification of understanding temporally extended emotionsdevelopment process.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] アートから始まる学校・地域づくり2018

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 他者とかかわる心の発達心理学2012

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 他者とかかわる心の発達心理学 子どもの社会性はどのように育つか2012

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 他者とかかわる心の発達心理学（８章：人が抱く感情についての理解）2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 生きものの飼育体験から広がる教科等横断型学習の展開－小学3年生における実践から－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.2019

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

Aso Ryota 麻生良太

ASO Ryota 麻生良太

[Book] 他者とかかわる心の発達心理学　子どもの社会性はどのように育つか2012

[Presentation] 図画工作科を軸とした教科等横断的な学びの開発－小学校６年生における実践から－2023

[Presentation] 幼児の小学校に対する期待・不安・認識を幼保小の教員はどのように認識しているか2020