KOBAYASHI Hideyo 小林比出代

Researcher Number	10631187
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Affiliation *help	2018 : 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 2014 – 2017 : 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 2013 : 信州大学, 教育学部, 准教授 2012 : 信州大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Japanese literature / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator NIRS / ＮＩＲＳ / 書写教育 / 利き手 / 筆圧握圧 / 書字 / 左利き Except Principal Investigator 敦煌書儀 / 書簡表現 / 書儀・尺牘 … More

学習者の実態調査に基づく左利き者に有用な書写教材及び授業開発に関する基礎的研究Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  小林比出代
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
脳生理学的知見を取り入れた芸術教育における感性育成プログラムの開発Ongoing
- Principal Investigator
  
  齊藤忠彦
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
海外敦煌書儀・六朝尺牘文献の古代日本への受容実態の解明Ongoing
- Principal Investigator
  
  西一夫
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese literature
- Research Institution
  Shinshu University
istorical development of Tunhuang note ceremony expression acceptance seen in Nara early Heian period letter of the Chinese classics
- Principal Investigator
  
  NISHI Kazuo
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese literature
- Research Institution
  Shinshu University

All 2017 2016 2015 2014 2013 2012

All Journal Article Presentation Book

[Book] 書の古典と理論2013
- Author(s)
  小林比出代　他
- Publisher
  光村図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Journal Article] 「杜家立成雑書要略」第一紙の書法分析―「楽毅論」との比較から―2017
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume : 10 Pages : 1-20
- Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H05151
[Journal Article] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較　―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2017
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 31
- Open Access / Acknowledgement Compliant / Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Journal Article] 学習者の発達段階に即した小学校での平仮名学習教材及び学習指導の展望　―書写教育の視点から―2016
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  公益財団法人日本習字教育財団　学術研究助成成果論文集
  
  Volume : ２ Pages : 7-54
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Journal Article] 学習初期段階における書字動作の学習と学習用筆記具の効果　―平仮名の学習における磁石筆の有効性―2016
- Author(s)
  小林比出代　小池勲　押木秀樹
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 30 Pages : 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Journal Article] 書きことばにおける Paralanguage 機能　―感覚記憶への導き―2015
- Author(s)
  八木英理子　小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 29 Pages : 21-29
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Journal Article] 左手書字での紙の置き方と字形の関係に関する分析的研究―毛筆書写と硬筆書写の比較―2015
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume : 8 Pages : 61-80
- Open Access / Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Journal Article] 現行学習指導要領での重点から再考する現代日本の書写教育　―南オーストラリア州での Handwriting の学習テキストが示唆する事項を手がかりとして―2015
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 29 Pages : 36-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Journal Article] 『SACSA』にみる南オーストラリア州での Handwriting の教育及び学習テキストに関する基礎的研究2014
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 28 Pages : 37-43
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Journal Article] 左手硬筆書写における用紙の置き方と字形の関係についての試論―書写教育の観点から―2014
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  信大国語教育
  
  Volume : 24 Pages : 1-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Journal Article] 平仮名「はね」の難易度と児童の発達段階 ―学習教材開発のための基礎研究―2013
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 27 Pages : 78-83
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Journal Article] 小学校書写用教科書（第１学年）における平仮名での「はね」の扱いに関する一考察2013
- Author(s)
  小林比出代
- Journal Title
  
  書写書道教育研究
  
  Volume : 27 Pages : 31-39
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Presentation] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較　―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2016
- Author(s)
  小林比出代
- Organizer
  第31回全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  岩手大学教育学部
- Year and Date
  2016-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Presentation] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2016
- Author(s)
  小林比出代
- Organizer
  全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  岩手大学
- Year and Date
  2016-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03498
[Presentation] 学習初期段階における書字動作の学習と学習用筆記具の効果　―平仮名の学習における磁石筆の有効性―2015
- Author(s)
  小林比出代　小池勲　押木秀樹
- Organizer
  第30回全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04419
[Presentation] 南オーストラリア州での Handwriting の学習テキストが日本の書写教育に示唆する要素2014
- Author(s)
  小林比出代
- Organizer
  第29回全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Presentation] 『SACSA』にみる南オーストラリア州での Handwriting の教育及び学習テキストの分析2013
- Author(s)
  小林比出代
- Organizer
  第28回全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  群馬大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210
[Presentation] 平仮名での「はね」が再現できる発達段階 ―学習教材開発のための基礎研究―2012
- Author(s)
  小林比出代
- Organizer
  第27回全国大学書写書道教育学会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520210

1. NISHI Kazuo (20422701)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 0results
2. 齊藤忠彦 (10313818)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
3. 島田英昭 (20467195)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
4. 蛭田直 (80548230)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
5. 臼井学 (00739427)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
6. 木下博 (60161535)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. 奥田俊博 (30343685)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
8. 白井伊津子 (40323224)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
9. 佐野宏 (50352224)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
10. 奥村和美 (80329903)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
11. 桑原祐子 (90423243)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

KOBAYASHI Hideyo 小林 比出代

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学習者の実態調査に基づく左利き者に有用な書写教材及び授業開発に関する基礎的研究Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

脳生理学的知見を取り入れた芸術教育における感性育成プログラムの開発Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

海外敦煌書儀・六朝尺牘文献の古代日本への受容実態の解明Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

istorical development of Tunhuang note ceremony expression acceptance seen in Nara early Heian period letter of the Chinese classics

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 書の古典と理論2013

Author(s)

Publisher

Data Source

[Journal Article] 「杜家立成雑書要略」第一紙の書法分析―「楽毅論」との比較から―2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較 ―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習者の発達段階に即した小学校での平仮名学習教材及び学習指導の展望 ―書写教育の視点から―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習初期段階における書字動作の学習と学習用筆記具の効果 ―平仮名の学習における磁石筆の有効性―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 書きことばにおける Paralanguage 機能 ―感覚記憶への導き―2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 左手書字での紙の置き方と字形の関係に関する分析的研究―毛筆書写と硬筆書写の比較―2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 現行学習指導要領での重点から再考する現代日本の書写教育 ―南オーストラリア州での Handwriting の学習テキストが示唆する事項を手がかりとして―2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 『SACSA』にみる南オーストラリア州での Handwriting の教育及び学習テキストに関する 基礎的研究2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 左手硬筆書写における用紙の置き方と字形の関係についての試論―書写教育の観点から―2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 平仮名「はね」の難易度と児童の発達段階 ―学習教材開発のための基礎研究―2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校書写用教科書（第１学年）における平仮名での「はね」の扱いに関する一考察2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較 ―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

KOBAYASHI Hideyo 小林比出代

[Journal Article] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較　―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2017

[Journal Article] 学習者の発達段階に即した小学校での平仮名学習教材及び学習指導の展望　―書写教育の視点から―2016

[Journal Article] 学習初期段階における書字動作の学習と学習用筆記具の効果　―平仮名の学習における磁石筆の有効性―2016

[Journal Article] 書きことばにおける Paralanguage 機能　―感覚記憶への導き―2015

[Journal Article] 現行学習指導要領での重点から再考する現代日本の書写教育　―南オーストラリア州での Handwriting の学習テキストが示唆する事項を手がかりとして―2015

[Journal Article] 『SACSA』にみる南オーストラリア州での Handwriting の教育及び学習テキストに関する基礎的研究2014

[Presentation] 利き手・非利き手での書字活動時における脳血液動態の比較　―ＮＩＲＳ及び筆圧握圧計測装置による測定を通しての試論―2016

[Presentation] 学習初期段階における書字動作の学習と学習用筆記具の効果　―平仮名の学習における磁石筆の有効性―2015