SUGAWARA Toshiaki 菅原利晃

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SUGAWARA TOSHIAKI 菅原利晃

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Researcher Number	20826250
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Affiliation (Current)	2025: 北海道教育大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 北海道教育大学, 教育学部, 教授 2018 – 2021: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 小中高大の連携 / 小中高連携 / 国語教育 / 古典に親しむ / 教訓 / 徒然草 / 見方・考え方 / 小中高大連携 / 古典教育 Except Principal Investigator 昭和30年代 … More / 記録 / 高大連携 / 国語科教材 / 多文化共生社会 / 柳田国男 / 山田秀三 / 国語科単元 / 古文入門 / 小説 / 読解 / 紀行 / 読書 / 探究 / 増淵恒吉 / 『海南小記』 / 随筆 Less

柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の有機的・連携的研究
- Principal Investigator
  
  佐野比呂己
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
A cooperation study of elementary, junior high, and high schools on lessons that make use of "views and ways of thinking" to familiarize yourself with the classicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUGAWARA TOSHIAKI
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
A cooperation and practical study on teaching mater ials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised
- Principal Investigator
  
  SANO Hiromi
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] シリーズ扉をひらく7　説話文学と古典教育2022
- Author(s)
  菅原　利晃
- Total Pages
  336
- Publisher
  和泉書院
- ISBN
  9784757610170
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 説話文学の魅力を学び、楽しむ授業―『今昔物語集』巻第二十七「近江国安義橋の鬼、人を噉ふ語第十三」の授業をもとに―2023
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 20 Pages: 31-41
- DOI
  10.32150/00010901
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1807/00010901/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428
[Journal Article] 今、問い直される古典学習の意義とは2022
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『教育科学国語教育』
  
  Volume: 866号 Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 翻刻『孝貞教訓群玉百人一首千歳宝』『泰平百人一首教鑑』（抄）―「本朝賢女鑑」について―2022
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『国語論集』
  
  Volume: 第19号 Pages: 14-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 問い「古典は本当に必要なのか」／答え「古典を社会や自分との関わりの中で生かしていく」―ＩＣＴを用いて高校生と考える―2022
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語教育研究』
  
  Volume: 第30号 Pages: 19-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 大村はまの札幌での講演について　―「おしゃべりハマちゃん」「教師の話」「子供を知るということ」―2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語研究』
  
  Volume: 第26号 Pages: 1-28
- NAID
  120007166058
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 柳田国男監修高等学校用国語科教科書所収教材「ろくをさばく」の出典に関する考察 : 瀧川政次郎『裁判史話』をめぐって2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 18 Pages: 291-299
- NAID
  120007003221
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Journal Article] 古典文学研究と古典教育　―理論と実践の往還について―2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語教育研究』
  
  Volume: 第29号 Pages: 3-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 『十訓抄』『寝覚記』共通話における評語一覧2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『国語論集』
  
  Volume: 第18号 Pages: 14-46
- NAID
  120007003222
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 国語科における「授業開き」について　―教員養成系大学の学生の考える「授業開き」構想―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語教育研究』
  
  Volume: 第28号 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 『大鏡』「鶯宿梅」歌説話の教材化について ―新学習指導要領における「見方・考え方」に関わって―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『いずみ通信』
  
  Volume: 45号 Pages: 9-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 「大蛇・小蛇」の教材研究に関する考察 ―「陰陽師晴明、早瓜に毒気あるを占ふ事」―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 17 Pages: 29-39
- NAID
  120006820530
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Journal Article] 「読むこと」の意義を考えることを通して古典に親しませる授業の基礎的研究　―『徒然草』『源氏物語玉の小櫛』『論語』の追体験によって―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語教育研究』
  
  Volume: 第28号 Pages: 33-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 「見方・考え方」を働かせる古典の授業　―『大鏡』「鶯宿梅」歌説話の教材化に関して―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語研究』
  
  Volume: 第25号 Pages: 1-9
- NAID
  120006941616
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 「古典に親しむ」とはどのようなことか　―『源氏物語玉の小櫛』の授業の一場面から―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『語学文学』
  
  Volume: 第58号 Pages: 37-49
- NAID
  120006776918
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] これからの時代に求められる国語科の教材研究 ―教師はどのように教材研究を進めればよいのか―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『札幌国語研究』
  
  Volume: 第24号 Pages: 17-29
- NAID
  120006768872
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 『徒然草』第十段「家居のつきづきしく」の授業　 ―現代に通じる「ものの見方や考え方」を読み取らせることで古典に親しませる―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『解釈』
  
  Volume: 第65巻第５・６号 Pages: 22-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Journal Article] 「教材を」「教材で」から「教材に」「教材と」学ぶへ　―新しい時代に対応する古典の教材研究―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Journal Title
  
  『月刊国語教育研究』
  
  Volume: 第565号 Pages: 4-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 読書と読解2023
- Author(s)
  佐野比呂己、首藤久義、小久保美子、菅原利晃、花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会10月特別例会（第140回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428
[Presentation] 説話文学と古典教育―理論と実践の往還をめざして―「鬼」おもしろかった説話の授業－2022
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会　第34回特別例会　共催：釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 『源氏物語玉の小櫛』の授業　―古典を学習者に近づけ親しませる実践に関する一試案―2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  第38回　鈴屋学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 大村はまと北海道・札幌との関わりについて2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会　第30回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 伊勢大輔「いにしへの」歌説話小考　―「三才女」への類型化の系譜―2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  第53回　解釈学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 理論（文学研究）と実践（教育）の往還をめざす教材研究　―『十訓抄』『寝覚記』共通説話の教材化について―2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会第25回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 戦前における古典文学研究と古典教育との関わりについて2021
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会　第27回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 「古典文学を教えるということ」序説　―理論と実践の往還について―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会第23回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 古典文学研究と古典教育―問題の所在、並びに史的展望―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会第21回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 『大鏡』「鶯宿梅」歌説話の教材化について―新学習指導要領における「見方・考え方」に関わって―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会第20回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 国語科を起点とする「教科横断」的学習に関する考察―「教科横断」は「手段」か、「目的」か―2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会第22回例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 『万葉集』「梅花の歌三十二首」の板書構想など2020
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 『万葉集』の教材化に関する一考察　―「令和」の出典「梅花の歌三十二首」の教材研究―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 「読むこと」の意義を考えることを通して古典に親しませる授業の基礎的研究2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  埼玉国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 「大蛇・小蛇」の教材研究に関する考察　―「陰陽師晴明、早瓜に毒気あるを占ふ事」―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Presentation] 新学習指導要領における古典の教材研究について　―『徒然草』『源氏物語』を中心に―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] これからの時代に求められる国語科の教材研究 ―教師はどのように教材研究を進めればよいのか―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 読書の意義を考えることを通して古典に親しませる授業　―『源氏物語玉の小櫛』「昔の事を、今のわが身にひきあて、なずらへて」について―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827
[Presentation] 明治文語文の教材化に関する一考察　―『露團々』章頭俳句の考察をもとに―2019
- Author(s)
  菅原利晃
- Organizer
  札幌国語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02827

1. SANO Hiromi (60455699)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 花坂歩 (20732358)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 本橋幸康 (80386549)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 関谷由一 (80815093)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 吉田勉 (50883211)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 大村勅夫 (00852328)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SUGAWARA Toshiaki 菅原 利晃

SUGAWARA TOSHIAKI 菅原 利晃

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の有機的・連携的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A cooperation study of elementary, junior high, and high schools on lessons that make use of "views and ways of thinking" to familiarize yourself with the classicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A cooperation and practical study on teaching mater ials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] シリーズ 扉をひらく7 説話文学と古典教育2022

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[Journal Article] 説話文学の魅力を学び、楽しむ授業―『今昔物語集』巻第二十七「近江国安義橋の鬼、人を噉ふ語 第十三」の授業をもとに―2023

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[Journal Article] 今、問い直される古典学習の意義とは2022

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[Journal Article] 翻刻『孝貞教訓群玉百人一首千歳宝』『泰平百人一首教鑑』（抄）―「本朝賢女鑑」について―2022

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[Journal Article] 問い「古典は本当に必要なのか」／答え「古典を社会や自分との関わりの中で生かしていく」―ＩＣＴを用いて高校生と考える―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大村はまの札幌での講演について ―「おしゃべりハマちゃん」「教師の話」「子供を知るということ」―2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 柳田国男監修高等学校用国語科教科書所収教材「ろくをさばく」の出典に関する考察 : 瀧川政次郎『裁判史話』をめぐって2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 古典文学研究と古典教育 ―理論と実践の往還について―2021

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 『十訓抄』『寝覚記』共通話における評語一覧2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 国語科における「授業開き」について ―教員養成系大学の学生の考える「授業開き」構想―2020

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 『大鏡』「鶯宿梅」歌説話の教材化について ―新学習指導要領における「見方・考え方」に関わって―2020

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Journal Title

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[Journal Article] 「大蛇・小蛇」の教材研究に関する考察 ―「陰陽師晴明、早瓜に毒気あるを占ふ事」―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

SUGAWARA Toshiaki 菅原利晃

SUGAWARA TOSHIAKI 菅原利晃

[Book] シリーズ扉をひらく7　説話文学と古典教育2022

[Journal Article] 説話文学の魅力を学び、楽しむ授業―『今昔物語集』巻第二十七「近江国安義橋の鬼、人を噉ふ語第十三」の授業をもとに―2023

[Journal Article] 大村はまの札幌での講演について　―「おしゃべりハマちゃん」「教師の話」「子供を知るということ」―2021

[Journal Article] 古典文学研究と古典教育　―理論と実践の往還について―2021

[Journal Article] 国語科における「授業開き」について　―教員養成系大学の学生の考える「授業開き」構想―2020

[Journal Article] 「読むこと」の意義を考えることを通して古典に親しませる授業の基礎的研究　―『徒然草』『源氏物語玉の小櫛』『論語』の追体験によって―2020

[Journal Article] 「見方・考え方」を働かせる古典の授業　―『大鏡』「鶯宿梅」歌説話の教材化に関して―2020

[Journal Article] 「古典に親しむ」とはどのようなことか　―『源氏物語玉の小櫛』の授業の一場面から―2019

[Journal Article] 『徒然草』第十段「家居のつきづきしく」の授業　 ―現代に通じる「ものの見方や考え方」を読み取らせることで古典に親しませる―2019

[Journal Article] 「教材を」「教材で」から「教材に」「教材と」学ぶへ　―新しい時代に対応する古典の教材研究―2019

[Presentation] 『源氏物語玉の小櫛』の授業　―古典を学習者に近づけ親しませる実践に関する一試案―2021

[Presentation] 伊勢大輔「いにしへの」歌説話小考　―「三才女」への類型化の系譜―2021

[Presentation] 理論（文学研究）と実践（教育）の往還をめざす教材研究　―『十訓抄』『寝覚記』共通説話の教材化について―2021

[Presentation] 「古典文学を教えるということ」序説　―理論と実践の往還について―2020