MOCHIZUKI Akihiko 望月昭彦

Researcher Number	30219969
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2008: Daito Bunka University, 外国語学部, 教授 2007: Teikyo University, Faculty of Liberal Arts, Professor 2006: 筑波大学, 大学院人文社会科学研究科, 教授 2004 – 2005: University of Tsukuba, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Professor, 大学院・人文社会科学研究科, 教授 2003: 筑波大学, 現代語・現代文化学系, 教授 1998: University of Tsukuba, Institute of Modern Languages and Modern Cultures, Professor, 現代語現代文化学系, 教授 1996 – 1997: 静岡大学, 教育学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / 教科教育 Except Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator vocabulary richness indices / error indices / quantity indices / coherence indices / composition feedback / integrative composition / quantity-focused composition / coherence-focused composition / 英語の語彙の複雑さの指標 / 英作文の誤りの指標 … More / 英作文の量の指標 / 英作文の一貫性の指標 / 英作文のフィードバック / 読む・話す・書く総合的な英作文指導 / 多量に書かせる英作文指導 / 一貫性重視の英作文指導 / 複雑さの指標 / 誤りの指標 / 量の指標 / 一貫性の指標 / フィードバック / 総合的な指導 / 量重視の指導 / 一貫性重視の指導 / Communicative competence / Dictation / Cloze tests / Integrative evaluation / Analytical evaluation / Integrative Tests / Discrete-point tests / Communicative tests / コミュニケーション能力 / ディクテーション / クローズテスト / 総合評価 / 分析的評価 / 総合テスト / 個別項目テスト / コミュニカティブ・テスト / 評価基準 / 複雑さ / 流暢さ / 正確さ / タスク実現度2 / タスク実現度1 / 評価規準 / ライティング・テスト / 評価論 / 英語教育 … More Except Principal Investigator input data / varieties of English / paraohrasing / process writing / textbook analysis / cooperative instruction / data-supported learning / materials development / 英語帝国主義 / ライティング / 教科書 / 語彙能力 / カリキュラム開発 / 中・高連携 / 語彙指導 / コーパス / ライティングの指導 / ライティングの評価 / 教材研究 / 連携 / 文化的情報 / ライティング指導 / パラフレーズ / 教科書分析 / 英語 / インブット・データ / 英語の変種 / バラフレーズ / ブロセス・ライテイング / 教材書分析 / 連携指導 / データ援助型学習 / 教材開発 Less

The Construction of Reliable and Valid Criteria for Writing Tests for Japanese Teachers of English at Junior and Senior High SchoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Akihiko
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Daito Bunka University
  Teikyo University
  University of Tsukuba
English language teaching in Japan from junior high school through university : Data-supported language learning for materials development
- Principal Investigator
  
  KUBOTA Akira
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  University of Tsukuba
The Qualitative and Quantitative Effects of Coherence-focused Writing Instruction : The Case of Japanese Junior and Senior High SchoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Akihiko
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  University of Tsukuba
Measurement and Evaluation of English Communicative Competence---Discrete-point vs Integrative Tests & Integrative vs.Analytical Evaluation----Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Akihiko
- Project Period (FY)
  1996 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  University of Tsukuba
  Shizuoka University

All 2009 2008 2007 2006

All Journal Article Presentation Book

[Book] 平成18年度〜20年度文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書、課題番号 18520423「中学・高校の日本人教師のための信頼性・妥当性の高いライティングの評価規準作成」The Construction of Reliable and Valid Criteria for Writing Tests for Japanese Teachers of English at Junior and Senior High Schools2009
- Author(s)
  望月昭彦, 久保田章, 鈴木基伸
- Total Pages
  270
- Publisher
  いなもと印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Book] 平成18 年度~20 年度、文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書、課題番号 18520423『中学・高校の日本人教師のための信頼性・妥当性の高いライティングの評価規準作成』The Construction of Reliable and Valid Criteria for Writing Tests for Japanese Teachers of English at Junior and Senior High Schools2009
- Author(s)
  望月昭彦、久保田章、鈴木基伸
- Total Pages
  266
- Publisher
  いなもと印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Book] 新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて2007
- Author(s)
  望月昭彦, 久保田章, 磐崎弘貞, 卯城祐司(共編著)
- Total Pages
  335
- Publisher
  成美堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Book] 新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて-2007
- Author(s)
  望月昭彦, 久保田章, 磐崎弘貞, 卯城祐司編著
- Total Pages
  340
- Publisher
  成美堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Journal Article] 高校における英語ライティング・テストの妥当性検証-Shaw and Weir (2007)の枠組を基にして抽出100 名のデータ -2009
- Author(s)
  望月昭彦・長橋雅俊
- Journal Title
  
  語学教育研究論叢第26 号
  
  Pages: 103-131
- NAID
  40016479222
- URL
  http://www.daito.ac.jp/gakubu/gaikoku/goken/
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Journal Article] (2009)「高校における英語ライティング・テストの妥当性検証-Shaw and Weir (2007)の枠組を基にして抽出100名のデータ-2009
- Author(s)
  望月昭彦, 長橋雅俊
- Journal Title
  
  『語学教育究論叢』大東文化大学語学教育研究所 26
  
  Pages: 103-131
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Journal Article] プロセスライティングの有効性で大学生の場合2008
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  帝京大学文学部教育学科紀要 33
  
  Pages: 37-47
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] プロセスライティングの有効性-大学生の場合-2008
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  帝京大学文学部教育学科紀要第33巻
- NAID
  40016002517
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] プロセスライティングの有効性-大学生の場合-2008
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  帝京大学文学部教育学科紀要 33(A4,2段組)
  
  Pages: 37-47
- NAID
  40016002517
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Journal Article] 大学におけるプロセス・ライティング2007
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  新しい英語教育のために
  
  Pages: 215-228
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] 大学におけるプロセス・ライティング2007
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて
  
  Pages: 215-228
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] The effectiveness of process writing in a university classroom.2007
- Author(s)
  Mochizuki, A
- Journal Title
  
  Journal of the Department of Education, Teikyo University 28
  
  Pages: 107-120
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] Process writing instruction for university students.2007
- Author(s)
  Mochizuki, A
- Journal Title
  
  New perspectives on English language education
  
  Pages: 215-288
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] クロ-ズテストと英語教育2007
- Author(s)
  望月昭彦
- Journal Title
  
  新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて
  
  Pages: 256-269
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Journal Article] 発表能力の発達と中学・高校における連携指導-ライティングの意味の一貫性について-2006
- Author(s)
  望月明彦
- Journal Title
  
  平成15〜17年度科研費研究成果報告書小・中・高一貫性にもとづく教科・教科外のカリキュラム開発研究(課題研究番号15330184、研究代表者桑原隆教授) (印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Presentation] 中学・高校の日本人教師のための信頼性・妥当性の高いライティングの評価規準作成-高校生のライティングテストのタスク実現性、語彙について-2008
- Author(s)
  望月昭彦, 長橋雅俊
- Organizer
  第34回全国英語教育学会東京研究大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2008-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Presentation] 中学・高校の日本人教師のための信頼性・妥当性の高いライティングの評価規準作成-高校生のライティング・テストのタスク実現性、語彙について-2008
- Author(s)
  望月昭彦・長橋雅俊
- Organizer
  第34 回全国英語教育学会東京研究大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2008-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Presentation] 英語能力・資格試験の特徴をめぐって:試験の理念・内容・利用法を考える-CEFR(欧州共通参照枠組)の立場から2007
- Author(s)
  望月昭彦
- Organizer
  第13回日英・英語教育学会研究大会
- Place of Presentation
  成蹊大学8-401教室
- Year and Date
  2007-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520423
[Presentation] 英語能力・資格試験の特徴をめぐって:試験の理念・内容・利用法を考える-CEFRの立場から2007
- Author(s)
  望月昭彦
- Organizer
  第13回日英・英語教育学会研究大会
- Place of Presentation
  成蹊大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367
[Presentation] Analyzing characteristics of English proficiency tests in terms of Common European Framework of Reference.2007
- Author(s)
  Mochizuki, A
- Organizer
  The 13th Conference of the Japan Britain Association for English Teaching
- Place of Presentation
  Seikei University.
- Year and Date
  2007-09-29
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520367

1. KUBOTA Akira (30205132)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. IWASAKI Hirosada (50232658)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. SUZUKI Motonobu (50321443)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. YAMADA Noboru (90210468)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. MASAYUKI Kawamata (50281564)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MOCHIZUKI Akihiko 望月 昭彦

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The Construction of Reliable and Valid Criteria for Writing Tests for Japanese Teachers of English at Junior and Senior High SchoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

English language teaching in Japan from junior high school through university : Data-supported language learning for materials development

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Qualitative and Quantitative Effects of Coherence-focused Writing Instruction : The Case of Japanese Junior and Senior High SchoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Measurement and Evaluation of English Communicative Competence---Discrete-point vs Integrative Tests & Integrative vs.Analytical Evaluation----Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

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Data Source

[Book] 新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて2007

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[Book] 新しい英語教育のために-理論と実践の接点を求めて-2007

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[Journal Article] 高校における英語ライティング・テストの妥当性検証-Shaw and Weir (2007)の枠組を基にして抽出100 名のデータ -2009

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NAID

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[Journal Article] (2009)「高校における英語ライティング・テストの妥当性検証-Shaw and Weir (2007)の枠組を基にして抽出100名のデータ-2009

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[Journal Article] プロセスライティングの有効性で大学生の場合2008

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[Journal Article] プロセスライティングの有効性-大学生の場合-2008

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[Journal Article] プロセスライティングの有効性-大学生の場合-2008

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NAID

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[Journal Article] 大学におけるプロセス・ライティング2007

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Data Source

[Journal Article] 大学におけるプロセス・ライティング2007

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MOCHIZUKI Akihiko 望月昭彦