Ogihara Fumihiro 荻原文弘

Researcher Number	30846390
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 茨城大学, 教育学野, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 茨城大学, 教育学部, 准教授 2021: 茨城大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 授業観 / オン・ゴーイング授業認知法 / 認知・判断・行動 / 授業観察 / 力量形成過程 / 教授学的知識の成長 / 数学教師 Except Principal Investigator 中学校数学 / 探究的な学び / 授業研究 … More / 授業研究コミュニティ / 教授実験 / 数学的探究 / 例で考える / 協働型探究 / 学習の深化 / カリキュラム / 学校代数 / スパイラル Less

探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究
- Principal Investigator
  
  佐藤寿仁
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Iwate University
スパイラルを重視した数学的活動を実現する教授活動と教師の力量形成過程の解明Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  荻原文弘
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ibaraki University
スパイラルによる学校代数カリキュラムの開発と学習の深化を促す協働型探究の効果解明
- Principal Investigator
  
  両角達男
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yokohama National University

All 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 56 Pages: 573-576
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Journal Article] 一元一次方程式を解くことの意味を解釈する数学的活動に関する研究2023
- Author(s)
  羽柴和也荻原文弘
- Journal Title
  
  茨城大学教育学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 73 Pages: 71-90
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Journal Article] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 56 Pages: 573-576
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Journal Article] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Journal Article] 写像を合成する操作の対象化により平方根の理解を深める数学的活動2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 27 Pages: 107-117
- NAID
  40022779165
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Journal Article] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容：ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Journal Article] 写像を合成する操作の対象化により平方根の理解を深める数学的活動2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 27
- NAID
  40022779165
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Journal Article] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 54 Pages: 209-212
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Journal Article] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容　－ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して－2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表集録
  
  Volume: 54 Pages: 325-328
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 小学校教員の授業観察における認知に関する研究（1）2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第59回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  日本数学教育学会　第56回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 小学校教員の授業観察における認知に関する研究（1）2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第59回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  日本数学教育学会　第56回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 数列の極限に対する理解を促す教材の開発とその効果2022
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 振り返りながら放物線と接線の関係を探究する数学的活動の開発2022
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 斜錐体の体積とy=x^2のグラフを関連づけて解釈する数学的探究2022
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 単元「比例」における数学的探究を促す表現活動と振り返りの活動2022
- Author(s)
  両角達男・八神純一・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 単元「比例」における数学的探究を促す表現活動と振り返りの活動2022
- Author(s)
  両角達男・八神純一・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 斜錐体の体積とy＝x^2のグラフを関連づけて解釈する数学的探究2022
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 振り返りながら放物線と接線との関係を探究する数学的活動の開発2022
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 数列の極限に対する理解を促す教材の開発とその効果2022
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 方程式を解くことの意味を解釈する活動に関する研究：文章題の様々な解法を比較する活動を通して2022
- Author(s)
  羽柴和也・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 放物線と接線の関係を探究する数学的活動の開発とその効果2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Organizer
  日本数学教育学会　第54回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容　－ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して－2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  日本数学教育学会　第54回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 単元「比例」の授業における数学的探究とその様相2021
- Author(s)
  両角達男・八神純一・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512
[Presentation] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021
- Author(s)
  両角達男・荻原文弘
- Organizer
  日本数学教育学会　第54回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 放物線と接線の関係を探究する数学的活動の開発とその効果2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 単元「比例」の授業における数学的探究とその様相2021
- Author(s)
  両角達男・八神純一・荻原文弘
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02541
[Presentation] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容：ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して2021
- Author(s)
  荻原文弘・両角達男
- Organizer
  日本数学教育学会　第54回秋期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02512

1. 両角達男 (50324322)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 28 results
2. 佐藤寿仁 (00808199)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 清野辰彦 (00550740)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 中村好則 (00613522)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 谷地元直樹 (00826927)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 小岩大 (00980616)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 伊藤伸也 (10570434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 吉村昇 (20781339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 西村圭一 (30549358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 舟橋友香 (30707469)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 松元新一郎 (40447660)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 服部裕一郎 (50707487)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 竹内光悦 (60339596)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 清水宏幸 (80562446)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Ogihara Fumihiro 荻原 文弘

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

スパイラルを重視した数学的活動を実現する教授活動と教師の力量形成過程の解明Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

スパイラルによる学校代数カリキュラムの開発と学習の深化を促す協働型探究の効果解明

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 一元一次方程式を解くことの意味を解釈する数学的活動に関する研究2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 写像を合成する操作の対象化により平方根の理解を深める数学的活動2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容：ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 写像を合成する操作の対象化により平方根の理解を深める数学的活動2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学校代数における例で考えることによる数学的探究2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容 －ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して－2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 小学校教員の授業観察における認知に関する研究（1）2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校教員の授業観察における認知に関する研究（1）2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 現職教員と院生の授業観察における授業認知に関する比較研究2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 数列の極限に対する理解を促す教材の開発とその効果2022

Author(s)

Organizer

Data Source

Ogihara Fumihiro 荻原文弘

[Journal Article] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容　－ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して－2021

[Presentation] 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容　－ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して－2021