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GOTO Daijiro  後藤 大二郎

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Researcher Number 30937149
Other IDs
Affiliation (Current) 2026: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2024 – 2025: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 教授
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Except Principal Investigator
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords
Principal Investigator
協働的な学び / 個別最適な学び / 協働的知識構築モデル / 理科教育
Except Principal Investigator
理科授業デザイン / アーギュメント / 協働的な学び / 個別最適な学び / 自己調整学習 / メタ認知 / 社会的文脈 / 科学的説明能力 / 調整学習
  • Research Projects

    (2 results)
  • Research Products

    (5 results)
  • Co-Researchers

    (3 People)
  •  個人の理解と協働的知識構築を往還する小学校理科授業デザイン方略の開発Principal Investigator

    • Principal Investigator
      後藤 大二郎
    • Project Period (FY)
      2025 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Saga University
  •  Development of a science class design strategy to promote the development of scientific explanatory ability through regulated learning

    • Principal Investigator
      和田 一郎
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Yokohama National University

All 2025 2024

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] The Function of Teaching Presence Speech by Learners in Elementary School Science Lesson Design Oriented toward Collaborative Knowledge Building2025

    • Author(s)
      後藤大二郎,溝口賢一,和田一郎
    • Journal Title

      佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要

      Volume: 9 Pages: 17-27

    • DOI

      10.34551/0002000841

    • ISSN
      2432-5074
    • URL

      https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/2000841

    • Year and Date
      2025-03-10
    • Language
      Japanese
    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24K00414
  • [Presentation] 学級の対話における対話的な学びと主体的な学びの一体化2024

    • Author(s)
      阿部共沙,宮野利隆,後藤大二郎,和田一郎
    • Organizer
      日本理科教育学会 令和5年度九州支部大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24K00414
  • [Presentation] 理科授業において協働的に構築された知識の理解と活動での使用2024

    • Author(s)
      後藤大二郎,馬場智大, 和田一郎
    • Organizer
      日本理科教育学会第74回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24K00414
  • [Presentation] 科学モデルとアーギュメントの相互関係-小学校第3学年「物と重さ」の事例的分析-2024

    • Author(s)
      中野未優,後藤大二郎,和田一郎
    • Organizer
      日本理科教育学会 令和5年度九州支部大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24K00414
  • [Presentation] 理科授業において協働的に構築された知識の理解と活動での使用2024

    • Author(s)
      後藤大二郎,馬場智大,和田一郎
    • Organizer
      日本理科教育学会第74回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24K00414
  • 1.  和田 一郎 (70584217)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 2.  長沼 武志 (30912406)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 3.  山本 智一 (70584572)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results

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