KOTANI Takuya 小谷卓也

… Alternative Names

小谷卓也コタニタクヤ

Less

Researcher Number	50411484
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2025: 大阪大谷大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 大阪大谷大学, 教育学部, 教授 2017 – 2023: 大阪大谷大学, 教育学部, 教授 2012 – 2017: 大阪大谷大学, 教育学部, 准教授 2011: 大阪大谷大学, 教育福祉学部, 准教授 2006 – 2007: 大阪大谷大学, 教育福祉学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Education / Science education / Educaion Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Educaion
Keywords	Principal Investigator 探索行動 / 科学教育 / かがく遊びおもちゃ / マイクロジェネティック法 / かがく / 幼小接続 / コミュニケーション / 観察 / 思考のスキル / 幼児 … More / 指標 / 推論 / 探索行動特性指標 / かがく遊びプログラム / 探索 / 形遊び / かがく遊びおもち / 乳児 / 1～3歳児 / 感じ取る力 / 数理教育カリキュラム / 乳幼児期一体型 / 数理のかがく / 物や現象の性質・仕組み / 乳幼児の「かがく」 / 探索行動 / マイクロジェネティック法 / コミュニケーション相 / 遊び相 / 探索相 / 乳幼児期一体型数理教育カリキュラム / 性質・仕組み / 物や現象 / 低学年児童の「かがく」 / 幼児の「かがく」 / 低学年児童期のかがく / 乳幼児期のかがく / 発達指標 / 探索特性 / 幼小一体型数理教育カリキュラム / Picture books / Fictional recognition / Narrative / Naive Theory / Science Education / Preschool Education / Educational Psychology / 教育系心理学 / 絵本 / 虚構性 / 物語性 / 素朴概念 / 幼児教育 / 教育心理学系 / 科学的な遊び / サイエンス・プロセス・スキルス / 低学年児童期の科学教育 / 幼児期の科学教育 / コミュニケーションスキル / 観察スキル / 観察・コミュニケーション能力指標 / 保幼小縦断 / 科学教育カリキュラム / 能力指標 / 発達の姿 / 幼小縦断 … More Except Principal Investigator 幼児教育 / 数学教育 / あそび / 幼小接続 / ＩＣＴ利用 / プログラミング / 論理教育 / 幼小連携 / 算数的活動 / 国際情報交流 / 国際研究者交流 / 科学的認識を形成する構成…（国際情報交換） / 科学的認識 / 目標志向的 / カリキュラム / 科学教育 / 保育 Less

A Study on the Design of Toys for Scientific Play Based on the Developmental Scale of Young Children's Inference AbilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  小谷卓也
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
The Development of Early Childhood Science Education Program Based on the Features of Children's ExplorationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  小谷卓也
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
The Curriculum Development of Early Childhood Science Education Based on the Cognitive Research OutcomePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOTANI TAKUYA
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
The Curriculum Development of Science and Math Education in Early ChildhoodPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOTANI Takuya
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
Practical Study on Educational Materials for Mathematical Activities in Logic Education Aimed at Coordination of Preschool and School Education
- Principal Investigator
  
  TAKETOSHI Kenichi
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
A Study of Process Skill-Oriented Curriculum Development in Early Childhood Science EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOTANI Takuya
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
Reseach for development of sience curriculum aimiig at upbringing of the observation and communication
- Principal Investigator
  
  NAGASE YOSHIKO
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
The analysis of the influence of picture book on early children's ideas about the sun and the moonPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOTANI Takuya
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Otani Womens University

[Book] ０歳からのかがく遊び2023
- Author(s)
  小谷卓也・幼保連携型認定こども園　御幸幼稚園・さくらんぼ保育園
- Total Pages
  96
- Publisher
  株式会社メイト
- ISBN
  9784896224955
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Book] 幼児教育におけるカリキュラム・デザインの理論と方法2014
- Author(s)
  長瀬美子、田中伸、峯恭子編著　小谷卓也、他
- Total Pages
  190
- Publisher
  風間出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Book] 幼児教育におけるカリキュラム・デザインの理論と方法2014
- Author(s)
  長瀬美子、田中伸、峯恭子編著,小谷卓也　ほか
- Total Pages
  190
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531092
[Book] 幼児教育学実践ハンドブック2013
- Author(s)
  長瀬美子・小谷卓也・田中伸編著
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Book] 幼児教育学実践ハンドブック2013
- Author(s)
  長瀬美子・小谷卓也・田中伸他6名での共著
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531092
[Journal Article] 科学教育の視点から見た幼児期の「遊び」を通した「学び」の構造モデルの提案2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育学部幼児教育実践研究センター紀要
  
  Volume: 13 Pages: 31-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Journal Article] How Do one-year-old Young Children Explore the Shape of Things?: An Analysis of the Characteristics of their Exploration Using the Scientific Toy of ‘Shape’2023
- Author(s)
  KOTANI, Takuya; TANIGUCHI, Mizuki; KOIDE, Mizuyo; YAMADA, Chieko
- Journal Title
  
  EASE Letters
  
  Volume: 2(1) Pages: 60-69
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Journal Article] 乳幼児期から低学年児童期の科学教育プログラム「かがく」が「具体的知識(概念)」と「抽象的知識(概念)」を構成するしくみについての理論的考察2022
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学STEAM Lab紀要
  
  Volume: 2 Pages: 27-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Journal Article] 乳幼児の探索に関する研究動向と乳幼児期の科学教育の視点から見た探索研究の方向性2021
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学STEAM Lab紀要第1号(創刊号)
  
  Volume: 1 Pages: 53-60
- NAID
  120007030101
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Journal Article] 領域「環境」に重点を置いた「遊び」から生活科へ何をどう接続するのか-乳幼児期と低学年児童期とを接続する科学教育の新たな視点-2020
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教職教育センター紀要
  
  Volume: 11 Pages: 1-21
- NAID
  40022250484
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Journal Article] 乳幼児期の子どものための“ かがく遊び ”入門2018
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪市私立幼稚園連合会研究部平成29年度研究・研修収録
  
  Volume: 第48号 Pages: 63-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Journal Article] An Analysis of 6- and 7-Year-Old Children’s Scientific Abilities Extracted from Exploration during the Scientific Activity of Rolling Various-Shaped Wheels.2017
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Journal Title
  
  International Conference on Mathematics Education Between Japan and China
  
  Volume: Autumn Pages: 69-72
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Journal Article] LEGOマインドストームによるプログラミング教育－論理的思考態度の変容に着目して－2016
- Author(s)
  竹歳賢一・小谷卓也
- Journal Title
  
  日本教育実践学会第19回研究大会論文集
  
  Volume: なし Pages: 143-144
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Journal Article] 「もの」と関わる遊びの探索過程から抽出される5歳児の「発達の姿」 ―「弦を使った音遊び」の探索過程における幼児の「ことば」・「行動」に着目して―2016
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・川口眞実
- Journal Title
  
  大阪大谷大学幼児教育実践研究センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 21-39
- NAID
  40021904951
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Journal Article] 生活科における「光」と「影」の探索活動での小学1年生の「気付き」場面におけるコミュニケーションの特性－生活科体験活動プログラム「光のかがく」における「ことば」・「行動」・「表情」分析を手掛かりに－2015
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・井上眞央
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育学部研究紀要　教育研究
  
  Volume: 41 Pages: 23-34
- NAID
  120006318099
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Journal Article] 幼小連携における論理教育について（Ⅱ）～幼児期の「論理あそび」～2015
- Author(s)
  竹歳賢一・太田直樹・小谷卓也
- Journal Title
  
  日本教育実践学会第18回研究大会論文集
  
  Volume: 18 Pages: 33-34
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Journal Article] 幼児の「知性」と「感性」の育ちの視点としての4歳児の「発達の姿」-｢かがく」の保育モデル「空気遊び｣の活動から抽出される4歳児の発達指標の特徴-2014
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子
- Journal Title
  
  幼児教育実践研究センター紀要
  
  Volume: 4 Pages: 58-89
- NAID
  40021904822
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 発達という評価指標を組み込んだ低学年科学教育プログラム「かがく」の提案-｢かがく」の授業モデル「土のかがく」及び「空気のかがく」と評価指標としての「発達の姿（試案)」の提案-2014
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育研究
  
  Volume: 39 Pages: 23-42
- NAID
  110009889198
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践 -「色水遊び」における幼児の学び-2013
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第322号 Pages: 17-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践-科学的な遊びにおける発達の捉え方-2013
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第323号 Pages: 12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践 -環境設定と保育の流れ(組立)2012
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第320号 Pages: 14-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践 -保育のテーマとねらいの組立-2012
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第319号 Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践 -「空気遊び」における幼児の学び-2012
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第321号 Pages: 14-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 思考力を育む幼児期の「かがく」の実践2012
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪保育問題研究会機関誌
  
  Volume: 第318号 Pages: 8-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Journal Article] 絵本による幼児の天体認識の変容に関する基礎的研究(1)・月に対する認識を中心に2007
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・半田佳子
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育福祉学研究 33
  
  Pages: 10-21
- NAID
  110007818661
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] The Influence of Fictional Picture Books on Early Child's Astronomical Ideas about the Sun2007
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Yoshiko NAGASE, Midori HAGIWARA
- Journal Title
  
  The Bulletin of Osaka Ohtani University vol. 42
  
  Pages: 97-124
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] 絵本による幼児の天体認識の変容に関する基礎的研究(1)・太陽に対する認識を中心に2007
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・萩原緑
- Journal Title
  
  大阪大谷大学紀要 42
  
  Pages: 97-124
- NAID
  40015871397
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] 絵本による幼児の天体認識の変容に関する基礎的研究(I)-太陽に対する認識を中心に2007
- Author(s)
  小谷卓也, 長瀬美子, 萩原緑
- Journal Title
  
  大阪大谷大学紀要 42
  
  Pages: 97-124
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] The Influence of Fictional Picture Books on Early Child's Astronomical Ideas about the Moon2007
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Yoshiko NAGASE, Yoshiko HANDA
- Journal Title
  
  The Bulletin of Education and Social Welfare vol33
  
  Pages: 10-21
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] 絵本による幼児の天体認識の変容に関する基礎的研究(I)-月に対する認識を中心に-2007
- Author(s)
  小谷卓也, 長瀬美子, 半田佳子
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育福祉学研究 33
  
  Pages: 10-21
- NAID
  120006318124
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] An Analysis of Mode Transition Model form Play to Learning with Mote Carlo Simulation2006
- Author(s)
  Takuya Kotani, Makoto Kaburagi
- Journal Title
  
  The 7th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET 2006)
  
  Pages: 1-4
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] An Analysis of Mode Transition Model form Play to Learning with Mote Carlo Simulation2006
- Author(s)
  Takuya Kotani, Makoto Kaburagi
- Journal Title
  
  The 7th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training ITHET 2006
  
  Pages: 1-4
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] 科学教育における幼児の『空気』認識に関する研究動向とその意義2006
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育福祉学研究 32
  
  Pages: 46-52
- NAID
  40015306576
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] 科学教育における幼児の『空気』認識に関する研究動向とその意義2006
- Author(s)
  小谷卓也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学教育福祉学研究 32
  
  Pages: 46-52
- NAID
  40015306576
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Journal Article] A Review of a Research Trends in Early Child's Ideas of Air2006
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Journal Title
  
  The Bulletin of Education and Social Welfare vol. 32
  
  Pages: 46-52
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] An Analysis of the Characteristics of Exploratory Behavior in 1-Year-Old Children during ‘Buoyancy Play’2023
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Mei SAKAMOTO, Mizuyo KOIDE
- Organizer
  International Association of Early Childhood Education(IAECE)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 「遊び」を通した「学び」の構造モデルを用いた「物」や「現象」と関わる児童の知識構成過程の解釈-小学校第2学年生活科「物の溶け方(融解)のかがく」を事例として2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 「物」や「現象」に関わる体験を通した学びを教科の学びにつなげる「かがく遊び」2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 「物」や「現象」と関わる低学年児童の知識構成の特徴-小学校第2学年生活科「物の溶け方(融解)のかがく」を事例として-2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 「かがく遊び」における物的環境の違いによる探索行動の特徴-1歳児の「物の浮き沈み遊び」を事例として-2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 乳幼児期からの「物」や「現象」との関わりを科学教育の視点から考える2023
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] The Workshop on 'Kagaku' as One of Japanese Early Childhood Science Education: Introducing 'Sound Play' to Enhance Children's Thinking Abilities2023
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Mizuyo KOIDE, Chieko YAMADA
- Organizer
  International Association of Early Childhood Education(IAECE)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] How Do One-Year-Old Young Children Explore the Shape of Things? :An Analysis of the Characteristics of their Exploration Using the Scientific Toy of "Shape"2022
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Mizuki TANIGUCHI, Mizuyo KOIDE, Chieko YAMADA
- Organizer
  East-Asian Association for Science Education(EASE)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] Extraction of the Perspectives for Improving the One-Year-Old Child's scientific Toy of the Shape of Things2022
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Mizuki TANIGUCHI, Mizuyo KOIDE, Chieko YAMADA
- Organizer
  Pacific Early Childhood Education Research Association(PECERA)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] A Comparative Analysis of the Characteristics of Three-Year-Old Children’s Exploratory Behaviors in the Activity with a Slope and Two Types of Liquid2021
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Mizuyo KOIDE, and Chieko YAMADA
- Organizer
  International Association of Early Childhood Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 3歳児の「磁石遊び」における探索行動の比較に関する基礎的研究-0～2歳時における「かがく遊び」体験のある幼児とない幼児との行動観察を通して-2021
- Author(s)
  小谷卓也・山田千枝子・小井手瑞代・三山将平
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 物や現象と関わる遊び過程における乳児の探索特性の分析2021
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 乳児の空気遊びおもちゃの開発と探索行動の特性2021
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02934
[Presentation] 生活科から理科へと何をどう接続するのか(II)-低学年児童期と中学年児童期を接続する科学教育の新たな視点-2020
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第29回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 生活科と低学年算数科との「横の接続」を考える－生活科における「数理」と関わる活動「数理のかがく」を試論として－2020
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  2020年度数学教育学会秋季例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 物や現象の性質・仕組みを感じ取る過程で抽出される幼児の探索特性の分析-4歳児の「面遊び」の探索行動に着目して-2020
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第30 回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] Home Science, Home Math: 出会うべきものはいつもの風景の中、その出会いを介在するのはあなた!2020
- Author(s)
  小谷卓也・富田晃彦・辻弘美・長瀬美子・岳川有紀子
- Organizer
  日本保育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] マイクロジェネティック・アプローチを用いた「空気遊び」における1歳児の探索行動の分析2019
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] マイクロジェネティック法を用いた0歳児の「ひもの伸び縮み遊び」の検討：探索相と遊び相の変容に着目して2019
- Author(s)
  小谷卓也・辻弘美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] Cognitive and Developmental Changes in 1-Year-Old Young Child’s Exploration during Scientific Activities, “Kagaku”: Evidence from the Scientific Activity of “Making Sound”2019
- Author(s)
  Takuya KOTANI and Hiromi TUJI
- Organizer
  The20th PECERA Annual Conference in Taipei,Taiwan
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 乳児期の科学教育プログラム「かがく」における 1 歳児の認知発達の変容-マイクロジェネティック法による「空気遊び」の探索活動分析を通して-2019
- Author(s)
  小谷卓也・辻弘美
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 生活科から理科へと何をどう接続するのか-乳幼児期から低学年児童期の科学教育から見た接続の視点-2019
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 「ひもの伸び縮み遊び」において見られる探索行動の特性-1歳児の「ひも」の性質を感じ取ろうとする姿に着目して-2018
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  日本保育学会第71回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] How Do Children Learn to be Absorbed in Their Own Scientific Thinking? : A Microgenetic Analysis of The Developmental Changes of The 1-Year-Old Young Child’s Exploration during Two Scientific Activities2018
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Hiromi TUJI, Ayumi YAMADA, Marika Ogawa
- Organizer
  The19th PECERA Annual Conference in Kuching, Sarawak Malaysia
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 生活科自然領域モデル授業「てこのかがく」に見られる小学1年生の探索行動の段階性(II)2018
- Author(s)
  小谷卓也・小川真里佳
- Organizer
  2018年度日本物理教育学会年会第35回物理教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 生活科自然領域モデル授業「てこのかがく」に見られる小学1年生の探索行動の段階性(I)2018
- Author(s)
  小谷卓也・小川真里佳
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 生活科における「もの」・「こと」の性質・仕組みを感じ取る「かがく」体験の必要性についての議論2018
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第27回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] マイクロジェネティック・アプローチを用いた「音遊び」における 1 歳児の探索行動の分析2018
- Author(s)
  小谷卓也・辻弘美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] A Microgenetic Analysis of The Developmental Changes of The 1-Year-Old Young Child’s Exploration during The Scientific Activity of Melting2018
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Hiromi TUJI, Ayumi YAMADA, Mizuyo KOIDE, Chieko YAMADA
- Organizer
  IAECE The 39th Annual Convention
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02967
[Presentation] 幼児期におけるプログラミング教育についての実践研究2018
- Author(s)
  竹歳賢一・小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Presentation] 幼児期の「かがく」モデル保育「水車遊び」における4歳児の探索行動の特性2017
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  日本保育学会第70回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] An Analysis of the Developmental Features of the 4-Year-Old Young Child’s Exploration in the Activity of Melting Daily Life Stuff2017
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Yoshiko NAGASE, Kenichi TAKETOSHI, Yui Kawabata
- Organizer
  The18th PECERA Annual Conference in Cebu City,Philippines
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] いろいろな「ひも」を用いた伸び縮み遊び過程における小学2年生の探索行動の特性2017
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第26回全国大会(東京大会)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] A Practical Study on Promoting Line Symmetry through Symmetric Pattern Play2017
- Author(s)
  Kenichi TAKETOSHI, Takuya KOTANI
- Organizer
  Pacific Early Childhood Education Research Association(PECERA)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Presentation] An Analysis of 6- and 7-Year-Old Children’s Scientific Abilities Extracted from Exploration during the Scientific Activity of Rolling Various-Shaped Wheels.2017
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  International Conference on Mathematics Education Between Japan and China
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 幼児期の「かがく」モデル保育「かたち遊び」における5歳児の探索行動の分析2017
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  2017年度数学教育学会秋季例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 「かがく遊び」の探索過程に見られる乳児の「科学性」の芽生え-「てこ遊び」における2歳児の探索行動の事例分析を手がかりに-2017
- Author(s)
  小谷卓也・小川真里佳
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 乳幼児の「かがく遊び」過程に見られる探索行動の特性-2 歳児の「色水遊び」の事例研究を通して-2017
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 「磁石遊び」における5歳児の探索行動の特性　-幼児の「行動」・「ことば」・「表情」の変化に着目して-2016
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  日本教育実践学会第19回研究大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学神戸ハーバーランドキャンパス[兵庫県神戸市]
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 幼児期における論理教育～「ろんりあそび」の実践を通して～2016
- Author(s)
  竹歳賢一・小谷卓也・太田直樹
- Organizer
  日本保育学会（第69回大会）
- Place of Presentation
  東京学芸大学（東京都、小金井市）
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Presentation] 4歳児の「磁力遊び」に見られる探索行動の特性　-幼児の「行動」・「ことば」・「表情」の変化に着目して-2016
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第26回大会
- Place of Presentation
  神戸女子大学・神戸女子短期大学ポートアイランドキャンパス[兵庫県神戸市]
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 科学的な見方・考え方を育てる生活科モデル授業「衝突のかがく」における小学2年生の「気づき」の特性2016
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第25回全国大会(宮城大会)
- Place of Presentation
  宮城学院女子大学[宮城県仙台市]
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 生活科モデル授業「落下のかがく」における小学2年生の探索行動の特性-低学年児童の「行動」・「ことば」・「表情」の変化に着目して-2016
- Author(s)
  小谷卓也・藤永悠太
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学[長野県長野市]
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] An Analysis of the Features of the 5-Year-Old Young Child’s Exploration Extracted from their "Words" "Facial Expressions" and "Behavior" during the Air Activity2016
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・新谷輝
- Organizer
  EASE2016 in Tokyo,Japan
- Place of Presentation
  東京理科大学[東京都新宿区]
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 3歳児の「光と影遊び」から抽出される「気づき」の表出の分析2016
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  日本保育学会第69回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学小金井キャンパス（東京都小金井市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] The cooperation of Logical Education in preschool－The logic play in Infancy－2016
- Author(s)
  竹歳賢一・小谷卓也
- Organizer
  Pacific Early Childhood Education Research Association(PECERA) 17th Annual Conference
- Place of Presentation
  Chulalongkorn University (Bangkok,Thailand)
- Year and Date
  2016-07-07
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Presentation] An Analysis of the Features of the 2-Year-Old Young Child’s Exploration Extracted from their "Words", "Facial Expressions" and "Behavior" during the Sink and Float Activity2016
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一・細川大地
- Organizer
  The 17th PECERA Annual Conference in Bangkok, Thailand
- Place of Presentation
  Bangkok,Thailand(Chulalongkorn University
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 幼児期の「かがく」モデル保育「かさ(体積)遊び」における 5 歳児の探索行動の分析(II)－粘性のある液体が「あふれる」現象に対する幼児の情意と認知の変化に着目して－2016
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  2016年度数学教育学会秋季例会
- Place of Presentation
  関西大学[大阪府吹田市]
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 生活科授業モデル「静電気のかがく」における小学 2 年生の探索行動の特性-2つの要因から生じる「ちら見行動」に着目して-2015
- Author(s)
  小谷卓也・長瀬美子・谷上大二郎
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学(京都府京都市)
- Year and Date
  2015-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 「光の反射遊び」における探索過程に見られる5歳児の「気づき」の特性2015
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第25回大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学(東京都世田谷区)
- Year and Date
  2015-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 幼小連携における論理教育について（Ⅱ）～幼児期の「論理あそび」～2015
- Author(s)
  竹歳賢一・太田直樹・小谷卓也
- Organizer
  日本教育実践学会第18回研究大会
- Place of Presentation
  上越教育大学（新潟県・上越市）
- Year and Date
  2015-10-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04524
[Presentation] An Analysis of the Features of the 5-Year-Old Young Child’s Scientific Inquiry Extracted from their "Words" and "Behavior" during the Sound Activity2015
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  The 16th PECERA Annual Conference in Sydney,Australia
- Place of Presentation
  Macquarie University(Sydney,Australia)
- Year and Date
  2015-07-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 5 歳児の「砂鉄遊び」から抽出される知性と感性の育ちの視点2015
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会第68回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学(愛知県名古屋市)
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 保育者及び小学校教員養成校における理数教育の課題2015
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  2015年度数学教育学会夏季研究会(関西エリア)
- Place of Presentation
  大阪大谷大学ハルカスキャンパス(大阪府大阪市)
- Year and Date
  2015-06-13
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 幼児期のかがくモデル保育「かさ(体積)遊び」における5歳児の探索行動の分析2015
- Author(s)
  小谷卓也・竹歳賢一
- Organizer
  2015年度数学教育学会秋季例会
- Place of Presentation
  京都産業大学(京都府京都市)
- Year and Date
  2015-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 科学的な見方・考え方を育てる生活科モデル授業「光のかがく」における小学1年生の「気づき」の表出2015
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本生活科・総合的学習教育学会第24回全国大会
- Place of Presentation
  福岡大学附属若葉高等学校(福岡県福岡市)
- Year and Date
  2015-06-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04325
[Presentation] 生活科授業モデル「電気のかがく」における小学2年生の探索行動-「観察」及び「コミュニケーション」行為に着目して-2014
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] 「かがく遊び」から抽出される幼児の知性と感性の育ちの視点2014
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学
- Year and Date
  2014-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] 「かがく遊び」における5歳児の探索過程の行動分析-「観察」及び「コミュニケーション」特性に着目して-2014
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2014-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] An Analysis of the Developmental viewpoints of 4-year-old Young Children Extracted from their "Words" and "Behavior" during the Dissolution Activity2014
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  PECERA(PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION)
- Place of Presentation
  Indonesia
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] The Influence of Fictional Picture Books on Early Child's Astronomical Ideas about the Moon2007
- Author(s)
  Takuya KOTANI, Yoshiko NAGASE
- Organizer
  The 43^<rd> Annual meeting of educational methods Society of Japan
- Place of Presentation
  Kyoto
- Year and Date
  2007-09-29
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 幼児期から児童期(低学年)にかけての科学教育の意義に関する歴史的検討-自然の観察、低学年理科設置の背景を手がかりに-2007
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  科学教育研究協議会第54回全国研究大会(愛知大会)
- Place of Presentation
  中京大学付属中京高等学校
- Year and Date
  2007-08-05
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] Infants Ideas about light and its Properties2007
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 24^<th> Annual meeting of Physics Education Society of Japan
- Place of Presentation
  Tokyo
- Year and Date
  2007-08-19
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] A historical Discussion about Science Education from K-3(kindergarten) to 2^<nd> Grade(Elementary school)2007
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 54^<th> Annul meeting of Association of Science Education (ASE)
- Place of Presentation
  Nagoya, Japan
- Year and Date
  2007-08-05
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 幼児の光認識に関する基礎的研究(I)-幼児の光に対するイメージを中心に-2007
- Author(s)
  小谷卓也, 長瀬美子, 土橋永里子
- Organizer
  第24回物理研究大会(物理教育学会年会)
- Place of Presentation
  駒場東邦中・高等学校
- Year and Date
  2007-08-19
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 絵本による幼児の天体認識の変容に関する基礎的研究-月に対する認識を中心に-2007
- Author(s)
  小谷卓也, 長瀬美子
- Organizer
  日本教育方法学会第43回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] An Historical Analysis of the National Curriculum of Science from the K-3 to the 2nd Grade2006
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 8^<th> Annul meeting of Association of Science Curriculum
- Place of Presentation
  Tokyo, Japan
- Year and Date
  2006-12-27
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] An Historical Analysis of the National Curriculum of Science from the K-3 to the 12th Grade"2006
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 53^<rd> Annul meeting of Association of Science Education (ASE)
- Place of Presentation
  Yokohama, Japan
- Year and Date
  2006-08-03
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 幼小中高を一貫した視点で見た幼稚園・小学校低学年における科学教育像についての模索-2006
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  科学教育研究協議会第53回全国研究大会(横浜大会)
- Place of Presentation
  慶應義塾高等学校
- Year and Date
  2006-08-03
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 幼小を一貫した視点で見た幼稚園・小学校低学年における科学教育像についての模索2006
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  理科カリキュラムを考える会第8回全国大会
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Year and Date
  2006-12-27
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500679
[Presentation] 幼児期の科学的な遊びにおける認知的要素の発達指標に関する試案
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会第65回大会
- Place of Presentation
  東京家政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] 色水遊びにおける「観察」と「コミュニケーション」スキルの特性
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第22回大会
- Place of Presentation
  武庫川女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] An analysis of the features of young children's observation and communication skill during their play with air and magnetic.
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 13th PECERA Annual Conference in Singapore
- Place of Presentation
  National Institute of Education Nanyang Technological University
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] 色水遊びにおける「観察」と「コミュニケーション」スキルの特性
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] 4歳児の「色水遊び」の探索過程の行動分析-「観察」及び「コミュニケーション」特性に着目して-
- Author(s)
  小谷卓也
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第23回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037
[Presentation] A Comparative Analysis of Child's Behavior and Words between K3 and G1during Sink and Float Play
- Author(s)
  Takuya KOTANI
- Organizer
  The 14th PECERA Annual Conference in Korea
- Place of Presentation
  韓国　梨花女子大学(EWHA WOMANS UNIVERSITY)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531037

1. NAGASE YOSHIKO (50247889)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 21 results
2. TAKETOSHI Kenichi (20712334)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 17 results
3. TANAKA Noboru (70508465)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
4. MINE Kyoko (90611187)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 太田直樹 (00733297)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results

KOTANI Takuya 小谷 卓也

小谷 卓也 コタニ タクヤ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Study on the Design of Toys for Scientific Play Based on the Developmental Scale of Young Children's Inference AbilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Development of Early Childhood Science Education Program Based on the Features of Children's ExplorationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Curriculum Development of Early Childhood Science Education Based on the Cognitive Research OutcomePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Curriculum Development of Science and Math Education in Early ChildhoodPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Practical Study on Educational Materials for Mathematical Activities in Logic Education Aimed at Coordination of Preschool and School Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of Process Skill-Oriented Curriculum Development in Early Childhood Science EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Reseach for development of sience curriculum aimiig at upbringing of the observation and communication

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The analysis of the influence of picture book on early children's ideas about the sun and the moonPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] ０歳からのかがく遊び2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 幼児教育におけるカリキュラム・デザインの理論と方法2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 幼児教育におけるカリキュラム・デザインの理論と方法2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 幼児教育学実践ハンドブック2013

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 幼児教育学実践ハンドブック2013

Author(s)

Publisher

Data Source

[Journal Article] 科学教育の視点から見た幼児期の「遊び」を通した「学び」の構造モデルの提案2023

Author(s)

Journal Title

KOTANI Takuya 小谷卓也

小谷卓也コタニタクヤ

[Journal Article] LEGOマインドストームによるプログラミング教育－論理的思考態度の変容に着目して－2016