Hattori Yuichiro 服部裕一郎

… Alternative Names

HATTORI YUICHIRO 服部裕一郎

Less

Researcher Number	50707487
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 岡山大学, 教育学域, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 岡山大学, 教育学域, 准教授 2021 – 2022: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 准教授 2015 – 2020: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09070:Educational technology-related / Basic Section 09080:Science education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 批判的数学教育 / 数学教育 / 社会批判的オープンエンドな問題 / 社会的オープンエンドな問題 / 批判的思考力 / 社会的価値観 / 社会的オ―プンエンドな問題 / クリティカルシンキング / 社会的公正 / 批判的数学的リテラシー … More / 数学的モデル化過程 / 社会批判的モデリング / 関数 / 数学的モデル / 前期中等教育 / 中学校数学 / データの分析 / 統計的リテラシー / 社会的価値判断 / アブダクション / 汎用的能力の育成 / 社会的オ―プンエンド / 問題解決 / 批判的思考 … More Except Principal Investigator 学習支援システム / 離散数学 / 探究型学習 / エビデンスに基づいた学習支援 / 中学校数学 / 探究的な学び / 授業研究 / 授業研究コミュニティ / 数学的リテラシー / 数学的モデル / 価値観 / トランス・サイエンスな問題 / 社会的公正 / 社会的オープンエンドな問題 / 批判的数学教育 / カリキュラム開発 / 数学教育 Less

An Empirical Study on Developing Critical Mathematical Literacy through Socio-Critically Open-Ended ProblemsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  服部裕一郎
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Okayama University
Developing tools and guidelines to promote learning support based on educational data and evidence
- Principal Investigator
  
  岡崎善弘
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Okayama University
離散数学を題材とした探究型学習支援システムの構築に関する実証的研究
- Principal Investigator
  
  松原和樹
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Saitama University
探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究
- Principal Investigator
  
  佐藤寿仁
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Iwate University
Theoretical and Practical Studies on the Development of Critical Thinking Through the Mathematical Modeling ProcessesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  服部裕一郎
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Okayama University
  Kochi University
Curriculum Development of Japanese Critical Mathematics Education to Nurture Critical Mathematical Literacy
- Principal Investigator
  
  Baba Takuya
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
The Development and Practice of a Systematic Learning Unit for Developing Critical Thinking in Junior High School MathematicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hattori Yuichiro
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kochi University
Empirical Study on Classes for Fostering Critical Thinking in Mathematical EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HATTORI YUICHIRO
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kochi University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] 新しい算数研究2024
- Author(s)
  服部裕一郎
- Total Pages
  4
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25699
[Book] Categories and Their Relationships Among Socially Open-Ended Problems. In: Dede, Y., Marschall, G., Clarkson, P. (eds) Values and Valuing in Mathematics Education.2024
- Author(s)
  Baba, T., Shimada, I., Hattori, Y., Fukuda, H.
- Total Pages
  25
- Publisher
  Springer, Singapore.
- ISBN
  9819994535
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Book] グローカルな社会・時代における算数数学教育2022
- Author(s)
  馬場卓也、内田豊海、中和渚、福田博人、服部裕一郎
- Total Pages
  198
- Publisher
  学術研究出版
- ISBN
  4910733655
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Book] グローカルな社会・時代における算数数学教育2022
- Author(s)
  馬場卓也・内田豊海・中和渚・福田博人・服部裕一郎
- Total Pages
  198
- Publisher
  学術研究出版
- ISBN
  9784910733654
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Book] 「「数学的活動の楽しさ」とは結局どういうことか？」,『教育科学　数学教育』，2021年7月号，No.765，pp.52-55を執筆2021
- Author(s)
  服部裕一郎
- Total Pages
  112
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Journal Article] 中学校数学授業における算数・数学の問題発見・解決の過程の具現化―「日常生活の事象の数学化」及び「活用・意味づけ」の過程の強調―2023
- Author(s)
  圓岡悠・服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌数学教育
  
  Volume: 105(3) Pages: 2-14
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] 中学校数学授業における算数・数学の問題発見・解決の過程の具現化―「日常生活の事象の数学化」及び「活用・意味づけ」の過程の強調―2023
- Author(s)
  圓岡悠・服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌数学教育
  
  Volume: 105(3) Pages: 2-14
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Journal Article] 批判的思考力の育成と評価を志向した高校数学における教材の開発とその実践―社会的オープンエンドな問題「マヨネーズの絞り口を提案しよう」を通して―2023
- Author(s)
  服部裕一郎・井上優輝・松原和樹・袴田綾斗・久冨洋一郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
  
  Volume: 28(2) Pages: 77-97
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] 批判的思考力の育成と評価を志向した高校数学における教材の開発とその実践―社会的オープンエンドな問題「マヨネーズの絞り口を提案しよう」を通して―2023
- Author(s)
  服部裕一郎・井上優輝・松原和樹・袴田綾斗・久冨洋一郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
  
  Volume: 28(2) Pages: 77-97
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Journal Article] 数学の誤用を批判的に認識する数学教育の必要性2022
- Author(s)
  石橋一昴・服部裕一郎・上ヶ谷友佑
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 46 Issue: 2 Pages: 224-226
- DOI
  10.14935/jssej.46.224
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470, KAKENHI-PROJECT-21K13587
[Journal Article] 観点別学習状況の総括的評価を機械的計算に依拠することの問題点2022
- Author(s)
  上ヶ谷友佑・服部裕一郎・石橋一昴
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 46 Issue: 2 Pages: 221-223
- DOI
  10.14935/jssej.46.221
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470, KAKENHI-PROJECT-21K13587
[Journal Article] 算数・数学における系統的な折り紙教材の開発研究(Ⅱ) ―根号を用いて表される長さの量感に着目して ―2021
- Author(s)
  松原和樹・服部裕一郎・神垣雅郁
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第81号 Pages: 101-108
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] これからの数学科教育研究に関する一私見－狭義の問題解決と広義の問題解決に焦点をあてて－2021
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: 第43巻　第 4 号 Pages: 85-92
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] Posing a Quasi-Society in the Problem Context of Socio-Critical Modeling: 'Quadratic Voting' as Teaching Materials（社会批判的モデリングの問題文脈における疑似社会の設定―「クアドラティックボーティング」の教材化―）2021
- Author(s)
  服部裕一郎・上ヶ谷友佑・石橋一昴
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 45 Issue: 0 Pages: 137-140
- DOI
  10.14935/jssep.45.0_137
- NAID
  130008131480
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22188, KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] Mathematics Education for Trans-Scientific Issues: Implementability of a Socio-Critical Modeling Approach/Rationale for Our Research Project（トランス・サイエンスな問題に対応する数学教育：社会批判的モデリングの実装可能性―課題研究企画趣旨―）2021
- Author(s)
  服部裕一郎・上ヶ谷友佑・石橋一昴
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 45 Issue: 0 Pages: 127-128
- DOI
  10.14935/jssep.45.0_127
- NAID
  130008131486
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22188, KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] 複式学級における合同学習形態による算数科授業の開発(Ⅲ) ―小学校低・中学年に焦点をあてたユニバーサルデザイン授業の実践―2021
- Author(s)
  服部裕一郎・松原和樹・是永かな子・近藤修史
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第81号 Pages: 73-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] Japanese use of probabilistic language about diagnosis tests for COVID-19: an analysis of Twitter data2021
- Author(s)
  Uegatani, Y., Ishibashi, I., & Hattori, Y.
- Journal Title
  
  Philosophy of Mathematics Education Journal
  
  Volume: 37 Pages: 1-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Journal Article] 高校の数学授業を如何にして変えるか？―新学習指導要領の強調点をふまえた授業デザインの提案―2021
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  令和2年度高知県高等学校教育研究会数学部会
  
  Volume: - Pages: 9-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] Exploration of Socio-Critical Modeling Teaching Materials from the Perspective of Risk Communiation（リスクコミュニケーションを視点とした社会批判的モデリングの教材の探求）2021
- Author(s)
  石橋一昴・上ヶ谷友佑・服部裕一郎
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 45 Issue: 0 Pages: 133-136
- DOI
  10.14935/jssep.45.0_133
- NAID
  130008131479
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22188, KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] Intellectual Need: A Key Motivation Toward Critically Understanding the Roles of Mathematical Modeling in Society（知的必要性：数学的モデリングの役割の批判的理解への鍵となる動機）2021
- Author(s)
  上ヶ谷友佑・石橋一昴・服部裕一郎
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 45 Issue: 0 Pages: 129-132
- DOI
  10.14935/jssep.45.0_129
- NAID
  130008131481
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22188, KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Journal Article] Development of Socio-critically Open-ended Problems for Critical Mathematical Literacy: A Japanese Case2021
- Author(s)
  Hattori, Y., Fukuda, H. & Baba
- Journal Title
  
  Journal of Educational Research in Mathematics
  
  Volume: 31(3) Issue: 3 Pages: 357-378
- DOI
  10.29275/jerm.2021.31.3.357
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470, KAKENHI-PROJECT-21K18511, KAKENHI-PROJECT-19K14219
[Journal Article] 海外の算数教育情報　批判的数学教育の視座が示唆する今日的な授業改善の方向性2020
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  新しい算数研究
  
  Volume: 594，7月号 Pages: 36-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 中学校数学授業における社会的オープンエンドな問題の開発とその実践―生徒の批判的思考力の涵養を目指して―2020
- Author(s)
  田中勇誠・服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌数学教育
  
  Volume: 102(11) Pages: 2-11
- NAID
  130008110398
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 複式学級における合同学習形態による算数科授業の開発(Ⅱ) ―ユニバーサルデザインを意識した授業モデルの構築とその実践―2020
- Author(s)
  服部裕一郎・松原和樹・是永かな子・近藤修史
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告　第80号　pp.79-94．
  
  Volume: 80 Pages: 79-94
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 算数・数学における系統的な折り紙教材の開発研究（I）―複式学級における合同学習形態による小学校算数科授業における実践―2020
- Author(s)
  松原和樹・服部裕一郎
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告　第80号　pp.95-101．
  
  Volume: 80 Pages: 95-101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 社会的オープンエンドな問題から誘発される批判的思考の特質－同一問題における小中学生の様相比較を通して2020
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第8 回春期研究大会論文集
  
  Volume: 8 Pages: 161-168
- NAID
  40022492491
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] The Cognitive Role of Humor in Rendering Mathematical Activities Authentic: Extending Ways to Finding the Sum of Interior Angles of Polygons2020
- Author(s)
  服部裕一郎、上ヶ谷友佑
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 44 Issue: 4 Pages: 261-270
- DOI
  10.14935/jssej.44.261
- NAID
  130007981451
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13162, KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] ICTを活用した図形探究活動についての一考察 ―中学校第2学年「平行四辺形」単元における授業実践を通して―2019
- Author(s)
  橋口和恵・服部裕一郎・中野俊幸・佐藤淳郎・山口俊博・加納理成・袴田綾斗・岡本士郎・楠瀬正典
- Journal Title
  
  教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター研究紀要　高知大学学校教育研究
  
  Volume: 創刊号 Pages: 63-70
- NAID
  120006643776
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 学習者にとっての問題文脈の親和的潜入性―数学教育における真正性の度合いの観点から―2019
- Author(s)
  服部裕一郎・上ヶ谷友佑
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集43,pp.544-547．
  
  Volume: 43 Pages: 544-547
- NAID
  130007882930
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 小学校におけるユニバーサルデザインを意識した算数科の授業づくり－基礎・基本の定着や学び合いに焦点化して－2019
- Author(s)
  奥宮智子・是永かな子・服部裕一郎
- Journal Title
  
  教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター研究紀要　高知大学学校教育研究
  
  Volume: 創刊号 Pages: 11-19
- NAID
  120006643770
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 数学的モデル化過程における批判的思考の様相―「定式化」及び「解釈・評価」の場面に着目して―2019
- Author(s)
  服部裕一郎・山中貴博
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集43,pp.99-102．
  
  Volume: 43 Pages: 99-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 渋滞現象を記述する数理モデルを題材とした授業実践とその考察2019
- Author(s)
  加納理成・服部裕一郎・中野俊幸・佐藤淳郎・山口俊博・山中貴博
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第79号 Pages: 65-70
- NAID
  120006628923
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 批判的数学教育の視座における公正な批判的思考の様相―前期中等教育段階での授業実践を事例として―2019
- Author(s)
  服部裕一郎・福田博人
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第7回春期研究大会論文集，pp.19-26．
  
  Volume: 7 Pages: 19-26
- NAID
  40022495151
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 数学的活動を真正にするためのユーモアの役割2019
- Author(s)
  服部裕一郎・上ヶ谷友佑
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告，Vol.34，No.3，pp. 59-64．
  
  Volume: 34 Pages: 59-64
- NAID
  130007769095
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 批判的思考力の育成におけるモデル・モデリングを核とした学習指導の貢献－企画趣旨－2019
- Author(s)
  川上貴・服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集43,pp.97-98．
  
  Volume: 43 Pages: 97-98
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] アクティブ・ラーニング型授業「査読評価活動」の学習動機への影響2019
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎・袴田綾斗
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第79号 Pages: 51-63
- NAID
  120006628922
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] アクティブ・ラーニングの一形態としての査読評価活動を取り入れた授業の有効性2018
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎
- Journal Title
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  Volume: 第78号 Pages: 89-103
- NAID
  120006478683
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] 批判的思考力の育成を目指した算数科授業の開発と実践―小学校高学年児童達の批判的思考の具体に焦点をあてて―2018
- Author(s)
  服部裕一郎・松山起也
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
  
  Volume: 第24巻，第2号 Pages: 97-108
- NAID
  130008164095
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Journal Article] 組合せ論における諸問題を教材としたクリティカルシンキングを育成する数学授業の開発 ―高校数学における授業実践「リーグ戦の対戦計画」を通して―2018
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎・松原和樹・袴田綾斗
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
  
  Volume: 第２４巻,第１号 Pages: 99-120
- NAID
  130007704591
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] クリティカルシンキングを育成する数学授業に関する一考察2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第4回春期研究大会論文集
  
  Volume: - Pages: 105-112
- NAID
  40022277845
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] 数学授業で子ども達のクリティカルシンキングを育もう！2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  数研　チャート．Info 数研出版
  
  Volume: 11 Pages: 4-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] 数学教育における批判的思考力の育成とその課題2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第５回春期研究大会論文集
  
  Volume: 5 Pages: 269-276
- NAID
  40022278425
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] クリティカルシンキングを育成する数学授業における生徒の「アブダクション」に関する一考察2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 23巻1号 Pages: 55-62
- NAID
  130007580604
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] 中学校数学における批判的思考力を育成する授業の開発研究―批判的数学教育の視座に依拠して―2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第５回春期研究大会論文集
  
  Volume: 5 Pages: 209-216
- NAID
  40022278115
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] 高校の数学教育におけるアクティブ・ラーニングを考える―問題解決の観点からの提案―2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Journal Title
  
  土佐の教育（数学編）平成28年度高知県高等学校教育研究会数学部会
  
  Volume: 50 Pages: 25-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Journal Article] RLAによるクリティカルシンキングを育成する数学科授業の開発―子ども達による査読評価活動を通して―2015
- Author(s)
  服部裕一郎　井上優輝
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌・数学教育学研究
  
  Volume: 第21巻・第2号 Pages: 1-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 「社会批判的オープンエンドな問題に着目した中等教育段階における教材可能性：コロナパンデミックに関わる実践研究のレビューから」2023
- Author(s)
  福田博人・服部裕一郎
- Organizer
  日本科学教育学会第47回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Presentation] 数学的モデリング教材のカテゴリーに関する考察:社会的オープンエンドな問題の視点から2022
- Author(s)
  馬場卓也・島田功・服部裕一郎・福田博人
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Development of mathematical identity in school health bulletins using the socio-critical modeling approach2022
- Author(s)
  Ishibashi, I.,Uegatani, Y., & Hattori, Y.
- Organizer
  20th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Proposed teaching materials for implementation and development of a curriculum based on the framework of socio-critically open-ended problems2022
- Author(s)
  Hattori, Y.
- Organizer
  ASIA PACIFIC CONFERENCE ON CURRICULUM STUDIES AND　INSTRUCTIONAL DESIGNING 2022
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 数学的モデリング教材のカテゴリーに関する考察：社会的オープンエンドな問題の視点から2022
- Author(s)
  馬場卓也，島田功，服部裕一郎，福田博人
- Organizer
  全国数学教育学会第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Presentation] Implementing Socio-critical Modeling in Fifth-grade Mathematics Lessons2022
- Author(s)
  Hattori, Y., Tanaka, Y.
- Organizer
  20th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 社会批判的モデリングを遂行する算数・数学授業に関する基礎的考察－社会批判的オープンエンドな問題の視座からの教材提案－2022
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  数学教育学会2022年度秋季例会予稿集，pp.45-47
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 生徒自らが定義を構成し洗練する数学授業の実践的研究―ポリドロンを用いた正多面体の定義活動を事例として―2022
- Author(s)
  西澤誠,服部裕一郎,袴田綾斗,中野俊幸
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Toward for Constructing the Didactics of Mathematics Originating from Japan: In a Case of Scientific Research of ‘Grundvorstellungen’ in Modelling2022
- Author(s)
  MATSUZAKI Akio, MATSUSHIMA Mitsuru, HATTORI Yuichiro
- Organizer
  10th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Exploration of socio-critical modeling teaching materials from the perspective of risk communication2021
- Author(s)
  Ishibashi, I.,Uegatani, Y., & Hattori, Y.
- Organizer
  Proceedings of the Annual Meeting of JSSE, 45.日本科学教育学会第45回年会. オンライン. (日本科学教育学会第45回年会論文集, pp. 133-136)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Posing a Quasi-Society in the Problem Context of Socio-Critical Modeling:“Quadratic Voting” as Teaching Materials2021
- Author(s)
  Hattori, Y., Uegatani, Y., & Ishibashi, I.
- Organizer
  Proceedings of the Annual Meeting of JSSE, 45.日本科学教育学会第45回年会. オンライン. (日本科学教育学会第45回年会論文集, pp. 137-140)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Aspects of fair-minded critical thinking in mathematics education: Based on the perspective of critical mathematics education,2021
- Author(s)
  Hattori, Y. & Fukuda, H
- Organizer
  International Congress on Mathematical Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18511
[Presentation] Intellectual need: A key motivation toward critically understanding the roles of mathematical modeling in society2021
- Author(s)
  Uegatani, Y., Ishibashi, I., & Hattori, Y.
- Organizer
  Proceedings of the Annual Meeting of JSSE, 45.日本科学教育学会第45回年会. オンライン. (日本科学教育学会第45回年会論文集, pp. 129-132)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 生涯学習においてプログラミング的思考を育むユニバーサル算数数学教材の開発研究―アンプラグド教材による思考過程の視覚化―2021
- Author(s)
  松原和樹・服部裕一郎
- Organizer
  日本科学教育学会研究会研究報告.Vol.35, No.6, pp.21-24.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Mathematics education for trans-scientific issues: Implementability of a socio-critical modeling approach Rationale for our research project2021
- Author(s)
  Hattori, Y., Uegatani, Y., & Ishibashi, I.
- Organizer
  Proceedings of the Annual Meeting of JSSE, 45.日本科学教育学会第45回年会. オンライン. (日本科学教育学会第45回年会論文集, pp. 127-128)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 批判的思考力の育成と評価を志向した中等数学教材の開発とその実践：「60秒チャレンジ」の新ルールを提案しよう2021
- Author(s)
  服部裕一郎・井上優輝・松原和樹・袴田綾斗・久冨洋一郎
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会　（オンライン開催：鳴門教育大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 学校数学の内容としての「数学的方法学」2021
- Author(s)
  上ヶ谷友佑・石橋一昴・服部裕一郎
- Organizer
  全国数学教育学会第55回研究発表会発表資料，オンライン開催（鳴門教育大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Towards the Implementation and Development of Mathematics Curriculum Based on Critical Mathematics Education2021
- Author(s)
  Hattori, Y., Fukuda, H. & Baba, T.
- Organizer
  The 4th Asia Pacific Conference on Curriculum Studies and Instructional Designing (APCCSID Online) on February 25 to 26, 2021.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] Critical thinking as equitable treatment of multiple perspectives in solving trans-scientific issues: Comparison between socio-critical modeling and word problem solving2021
- Author(s)
  Uegatani, Y., Ishibashi, I., & Hattori, Y.
- Organizer
  日本科学教育学会研究会研究報告, 36(2),65-70.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] Aspects of fair-minded critical thinking in mathematics education: Based on the perspective of critical mathematics education2021
- Author(s)
  Hattori, Y. & Fukuda, H.
- Organizer
  The 14th International Congress on Mathematical Education Shanghai, July, 2021.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 批判的思考力の育成と評価を志向した高校数学における社会的オープンエンドな問題の開発とその実践：マヨネーズの絞り口を提案しよう2021
- Author(s)
  服部裕一郎・井上優輝・松原和樹・袴田綾斗・久冨洋一郎
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会　（オンライン開催：鳴門教育大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02470
[Presentation] 算数・数学における系統的な折り紙教材の開発研究（Ⅲ）―無限等比級数の視覚化―2020
- Author(s)
  松原和樹・服部裕一郎
- Organizer
  日本科学教育学会研究会研究報告.Vol.34, No.8, pp.35-38.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] Role of probability in socio-critical modelling: A study of Japanese high school students’ perception of COVID-19 certification2020
- Author(s)
  Uegatani, Y., Ishibashi, I., & Hattori, Y.
- Organizer
  JSSE Research Report, 35(3), 43-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 批判的思考力の育成を目指す数学授業の開発研究 ―中学校第３学年における「携帯電話の購入」問題の授業実践を通して―2019
- Author(s)
  田中勇誠・服部裕一郎
- Organizer
  全国数学教育学会第49回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] Authenticity in mathematics lessons from a computational linguistics perspective2019
- Author(s)
  Uegatani, Y. & Hattori, Y.
- Organizer
  全国数学教育学会第51回研究発表会　於：広島大学大学院教育学研究科・教育学部（東広島キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 算数障害に関する日本での実践研究の現状と課題2019
- Author(s)
  久保田由香・近藤修史・是永かな子・服部裕一郎
- Organizer
  日本LD学会第28回大会（東京）ポスター発表　於：パシフィコ横浜　会議センター．
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 算数・数学における系統的な折り紙教材の開発研究（I）―複式学級における合同学習形態による小学校算数科授業における実践―2019
- Author(s)
  松原和樹・服部裕一郎
- Organizer
  全国数学教育学会第49回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 数学的モデル化過程における批判的思考の役割に関する一考察2018
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集42,pp.51-54．日本科学教育学会第42 回年会信州大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] Fostering critical thinking through mathematical problem solving based on the perspective of critical mathematics education2018
- Author(s)
  Hattori,Y. & Baba,T.
- Organizer
  Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 5, p. 59. Sweden: PME.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 批判的思考力を育成する算数科授業の開発と実践 ―小学校高学年児童達の批判的思考の具体に焦点をあてて―2018
- Author(s)
  服部裕一郎・松山起也
- Organizer
  全国数学教育学会第47回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] アクティブ・ラーニング型授業「査読評価活動」の学習動機への影響2018
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎・袴田綾斗
- Organizer
  日本数学教育学会第100回全国算数・数学教育研究（東京）大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13166
[Presentation] 中学校数学における批判的思考力を育成する授業の開発研究―批判的数学教育の視座に依拠して―2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  日本数学教育学会第5回春期研究大会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] アクティブ・ラーニングの一形態としての査読評価活動を取り入れた授業の有効性2017
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎
- Organizer
  日本数学教育学会第99回全国算数・数学教育研究（和歌山）大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 組合せ論における諸問題を教材としたクリティカルシンキングを育成する数学授業の開発2017
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎・松原和樹・袴田綾斗
- Organizer
  全国数学教育学会第45回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 組合せ論における諸問題を教材としたクリティカルシンキングを育成する数学授業の開発―高校数学における授業実践「リーグ戦の対戦計画」を通して―2017
- Author(s)
  井上優輝・服部裕一郎・松原和樹・袴田綾斗
- Organizer
  全国数学教育学会第46回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 数学教育で育成すべき資質・能力としての批判的思考力－問題解決の思考法としての位置づけとその特性－2017
- Author(s)
  服部裕一郎・井上優輝・松原和樹・袴田綾斗
- Organizer
  全国数学教育学会第45回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 数学教育における批判的思考力の育成とその課題2017
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  日本数学教育学会第5回春期研究大会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] クリティカルシンキングを育成する数学授業における生徒の「アブダクション」に関する一考察2016
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  全国数学教育学会第43回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学大学院教育学研究科・教育学部
- Year and Date
  2016-01-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] クリティカルシンキングを育成する数学授業に関する一考察2016
- Author(s)
  服部裕一郎
- Organizer
  日本数学教育学会第4回春期研究大会
- Place of Presentation
  埼玉大学大久保キャンパス
- Year and Date
  2016-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] 統計的リテラシーの育成を目指す数学授業に関する一考察―統計的リテラシーの階層における「批判的解釈」に着目して―2015
- Author(s)
  圓岡悠　服部裕一郎
- Organizer
  日本数学教育学会第48回秋期研究大会
- Place of Presentation
  信州大学　長野(教育)キャンパス
- Year and Date
  2015-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403
[Presentation] クリティカルシンキングを育む統計教材の開発2015
- Author(s)
  井上優輝　服部裕一郎
- Organizer
  第97回全国算数・数学教育研究（北海道）大会
- Place of Presentation
  北海道札幌南高等学校
- Year and Date
  2015-08-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17403

1. Baba Takuya (00335720)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 中和渚 (00610718)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 福田博人 (30803522)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
4. 高阪将人 (50773016)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 石橋一昴 (70881267)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 松原和樹 (60757805)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 島田功 (30709671)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 上ヶ谷友佑 (80813071)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 袴田綾斗 (50824215)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 大谷洋貴 (40825238)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 佐藤寿仁 (00808199)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 清野辰彦 (00550740)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 中村好則 (00613522)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 谷地元直樹 (00826927)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 小岩大 (00980616)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 伊藤伸也 (10570434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 吉村昇 (20781339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 西村圭一 (30549358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 舟橋友香 (30707469)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 荻原文弘 (30846390)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 松元新一郎 (40447660)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 竹内光悦 (60339596)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 清水宏幸 (80562446)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 岡崎善弘 (00725997)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 深谷達史 (70724227)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 丹治敬之 (90727009)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. INOUE Yuuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results

Hattori Yuichiro 服部 裕一郎

HATTORI YUICHIRO 服部 裕一郎

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

An Empirical Study on Developing Critical Mathematical Literacy through Socio-Critically Open-Ended ProblemsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing tools and guidelines to promote learning support based on educational data and evidence

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

離散数学を題材とした探究型学習支援システムの構築に関する実証的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Theoretical and Practical Studies on the Development of Critical Thinking Through the Mathematical Modeling ProcessesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Curriculum Development of Japanese Critical Mathematics Education to Nurture Critical Mathematical Literacy

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Development and Practice of a Systematic Learning Unit for Developing Critical Thinking in Junior High School MathematicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Empirical Study on Classes for Fostering Critical Thinking in Mathematical EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 新しい算数研究2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] Categories and Their Relationships Among Socially Open-Ended Problems. In: Dede, Y., Marschall, G., Clarkson, P. (eds) Values and Valuing in Mathematics Education.2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] グローカルな社会・時代における算数数学教育2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] グローカルな社会・時代における算数数学教育2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 「「数学的活動の楽しさ」とは結局どういうことか？」,『教育科学 数学教育』，2021年7月号，No.765，pp.52-55を執筆2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

Hattori Yuichiro 服部裕一郎

HATTORI YUICHIRO 服部裕一郎

[Book] 「「数学的活動の楽しさ」とは結局どういうことか？」,『教育科学　数学教育』，2021年7月号，No.765，pp.52-55を執筆2021