MATSUMOTO Takuma 松本拓真

… Alternative Names

Matsumoto Takuma 松本拓真

Less

Researcher Number	50805489
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 岐阜大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 岐阜大学, 教育学部, 准教授 2019: 岐阜大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related
Keywords	Principal Investigator ワークディスカッション / キンダーカウンセラー / EAP / 産業保健 / 保育カウンセラー / 幼児期 / 青年期 / 発達プロセス / インタビュー / 特別支援教育 / カタトニア / 受身性 / 自閉スペクトラム症 … More Except Principal Investigator … More 学級環境 / 学業達成 / 学級適応 / 縦断調査 / 適応 / 社会性 / 小学生 / 中学生 / 援助要請 / 動機づけ / 心理適応 / 向社会的行動 / 社会コンピテンス Less

Creating nursery consultant-counselor model that combines occupational mental health with infant and parental supportPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  松本拓真
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Gifu University
Social competencies predict students' psychological well-being
- Principal Investigator
  
  Ohtani Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Hokkaido University
Understanding the developmental process of passivity in autism spectrum disorders and making PASAS the version for each age groupPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Matsumoto Takuma
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Gifu University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] 子どもの精神分析的セラピストになることー実践と訓練をめぐる情動経験の物語2021
- Author(s)
  木部則雄, 平井正三監修, 吉沢伸一, 松本拓真, 小笠原貴史編著
- Total Pages
  276
- Publisher
  金剛出版
- ISBN
  9784772417761
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Journal Article] 中学生を対象とした SOS の出し方教育の実践と効果に関する考察－ストレスマネジメント型と相互援助型の比較から－2024
- Author(s)
  江畑慎吾・松本拓真・山村麻予・大谷和大
- Journal Title
  
  学校心理学研究
  
  Volume: -
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[Journal Article] 自他分離に関する考察 ─上方比較場面における効果と共感性要因との関連について─2021
- Author(s)
  奥村真子，松本拓真
- Journal Title
  
  岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学
  
  Volume: 70(1) Pages: 195-204
- NAID
  120007177892
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Journal Article] 自閉スペクトラム症のカタトニアへの心理的アプローチ2021
- Author(s)
  松本拓真
- Journal Title
  
  発達精神医学研究所紀要
  
  Volume: 6 Pages: 72-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Journal Article] 自閉スペクトラム症と心理療法－精神分析的心理療法の変化・発展とその貢献可能性2020
- Author(s)
  松本　拓真
- Journal Title
  
  発達精神医学研究所紀要
  
  Volume: 5 Pages: 38-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Journal Article] 自閉スペクトラムの臨床に精神分析がなぜ／どう必要なのか2019
- Author(s)
  松本　拓真
- Journal Title
  
  日本精神分析研究
  
  Volume: 63 Pages: 510-514
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達の偏りのある児童への対応に苦慮する職員のバーンアウト予防2024
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  栃木県令和５年度施設処遇援助事業
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 友人との学習活動と動機づけの相互的関係2024
- Author(s)
  大谷和大・山村麻予・鈴木修斗・松本拓真
- Organizer
  日本発達心理学会第35回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[Presentation] 中学生における友人への向社会的行動2024
- Author(s)
  山村麻予・松本拓真・鈴木修斗・大谷和大
- Organizer
  日本発達心理学会第35回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[Presentation] 子どものセラピーにおける親・家族とは2023
- Author(s)
  松本拓真, 小笠原貴史, 村田雅子, 竹山陽子, 脇谷順子, 木部則雄
- Organizer
  日本精神分析学会第69回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 自閉性カタトニアを抱える青年への心理・教育的アプローチの実践2023
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  日本児童青年精神医学会第６４回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 自閉スペクトラム症の受身性の青年期の多様な径路2023
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  発達心理学会第３４回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達障がいを抱える子どもの保護者・支援者のメンタルヘルスケア2022
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  第366回岐阜県障害幼児研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達障がいのお子さんを育てる保護者のメンタルケアについて2022
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  岐阜県発達障害者支援センターのぞみ家族のための学習会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 子どもの主体性を考慮した将来を見据えた支援とは2021
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  岐阜本巣特別支援学校PTA講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 自閉心性とこころの出会い2021
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  KIPP対人関係精神分析セミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達障がいのお子さんを育てる保護者のメンタルケアについて～親のトラウマもケアすること～2021
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  岐阜県発達障害者支援センターのぞみ家族向け学習会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 自閉スペクトラム症と知的障害で「私」の発達は異なるのか？～心理療法と発達研究の視点から～2020
- Author(s)
  松本拓真, 中島由宇, 浜田寿三男, 山根隆宏
- Organizer
  神戸大学学術Week
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達障害を抱える成人の心理療法を通した「私」の発達自閉スペクトラム症の受身性と知的障害の類似性と相違性2020
- Author(s)
  松本拓真・中島由宇・山根隆宏・浜田寿三男
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 遊びから子どもの心を理解する～自立心・協同性・道徳性の発達～2019
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  全国幼児教育研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 自閉スペクトラム症と心理療法～精神分析的心理療法の変化・発展とその貢献可能性2019
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  児童精神保健研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 発達障がいのお子さんを育てる保護者のメンタルケアについて～自分なりの幸せの発見～2019
- Author(s)
  松本拓真
- Organizer
  岐阜県発達障碍者支援センターのぞみ－家族のための学習会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295
[Presentation] 子どもの精神分析的心理療法―乳幼児観察とその臨床的応用2019
- Author(s)
  木部則雄・平井正三・鈴木龍・脇谷順子・黒崎充勇・松本拓真
- Organizer
  日本精神分析学会第65回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14295

1. Ohtani Kazuhiro (20609680)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 山村麻予 (70745190)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
3. 橋本貴裕 (80898015)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MATSUMOTO Takuma 松本 拓真

Matsumoto Takuma 松本 拓真

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Creating nursery consultant-counselor model that combines occupational mental health with infant and parental supportPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Social competencies predict students' psychological well-being

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Understanding the developmental process of passivity in autism spectrum disorders and making PASAS the version for each age groupPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 子どもの精神分析的セラピストになることー実践と訓練をめぐる情動経験の物語2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 中学生を対象とした SOS の出し方教育の実践と効果に関 する考察－ストレスマネジメント型と相互援助型の比較 から－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自他分離に関する考察 ─上方比較場面における効果と共感性要因との関連について─2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 自閉スペクトラム症のカタトニアへの心理的アプローチ2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自閉スペクトラム症と心理療法－精神分析的心理療法の変化・発展とその貢献可能性2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自閉スペクトラムの臨床に精神分析がなぜ／どう必要なのか2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 発達の偏りのある児童への対応に苦慮する職員のバーンアウト予防2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 友人との学習活動と動機づけの相互的関係2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 中学生における友人への向社会的行動2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 子どものセラピーにおける親・家族とは2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 自閉性カタトニアを抱える青年への心理・教育的アプローチの実践2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 自閉スペクトラム症の受身性の青年期の多様な径路2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発達障がいを抱える子どもの保護者・支援者のメンタルヘルスケア2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発達障がいのお子さんを育てる 保護者のメンタルケアについて2022

Author(s)

MATSUMOTO Takuma 松本拓真

Matsumoto Takuma 松本拓真

[Journal Article] 中学生を対象とした SOS の出し方教育の実践と効果に関する考察－ストレスマネジメント型と相互援助型の比較から－2024

[Presentation] 発達障がいのお子さんを育てる保護者のメンタルケアについて2022

[Presentation] 発達障害を抱える成人の心理療法を通した「私」の発達自閉スペクトラム症の受身性と知的障害の類似性と相違性2020