Miyano Hisashi 宮野尚

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宮野尚ミヤノヒサシ

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Researcher Number	50982625
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 信州大学, 学術研究院教育学系, 助教
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 信州大学, 学術研究院教育学系, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Principal Investigator 理論と実践の統合 / 省察的実践 / 実践知 / リフレクション / 教師教育 / 異職種協働 Except Principal Investigator 教師の実践共同体 / 教職の専門性 / 研究スキル / 教師教育 … More / 主体集団 / 当事者研究 / 研究することの意義 / 教員離れ / 理論と実践の往還 / 実践的学び / 実践力 / 教職大学院 / 研究 / 教師 Less

異職種協働を通して実践知を共創する教師の学びに関する歴史的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  宮野尚
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Shinshu University
「開かれた主体集団としての教師」モデルの構築と「研究」メディアの可能性の研究
- Principal Investigator
  
  越智康詞
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Shinshu University

All 2025 2024

All Journal Article Presentation Book

[Book] 大正新教育の実際家2024
- Author(s)
  橋本美保（分担執筆：宮野尚）
- Total Pages
  368
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K16599
[Book] 教育の理念と歴史2024
- Author(s)
  橋本美保・遠座知恵（分担執筆：宮野尚）
- Total Pages
  208
- Publisher
  一藝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K16599
[Journal Article] Establishing Conditions for Interprofessional Collaboration in the Winnetka Plan: A Focus on Functions of School Counseling Staff2025
- Author(s)
  宮野尚
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 19 Pages: 330-342
- DOI
  10.50928/0002002735
- ISSN
  2188-5265
- URL
  https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2002735
- Year and Date
  2025-03-31
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K16599
[Journal Article] 教職大学院の基本構造とカリキュラム設計の複数性ー理論と実践の統合戦略に注目してー2025
- Author(s)
  紅林伸幸越智康詞長谷川哲也酒井真由子宮野尚　川村光　加藤隆雄
- Journal Title
  
  常葉学校教育研究
  
  Volume: 第10号 Pages: 7992-7992
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02208
[Journal Article] 教職大学院の基本構造とカリキュラム設計の複数性一<理論>とく実践>の統合戦略に注目して一2025
- Author(s)
  紅林伸幸越智康詞長谷川哲也酒井真由子宮野尚川村光加藤隆雄
- Journal Title
  
  常葉学校教育研究
  
  Volume: 10 Pages: 79-92
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K16599
[Journal Article] 教師が＜研究する＞意味についての研究2024
- Author(s)
  越智康詞酒井真由子紅林伸幸加藤隆雄川村光長谷川哲也宮野尚
- Journal Title
  
  信州大学教育学部研究論集
  
  Volume: 18 Pages: 111-130
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02208
[Presentation] ウィネトカ・プラン創設期にみる同僚性の発達を促す学校経営2025
- Author(s)
  宮野　尚
- Organizer
  日本教育経営学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K16599

1. 越智康詞 (80242105)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 紅林伸幸 (40262068)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 川村光 (50452230)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 長谷川哲也 (90631854)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 加藤隆雄 (20247133)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. 酒井真由子 (30591193)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. KANEKO Mayuko

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 2 results

Miyano Hisashi 宮野 尚

宮野 尚 ミヤノ ヒサシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

異職種協働を通して実践知を共創する教師の学びに関する歴史的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「開かれた主体集団としての教師」モデルの構築と「研究」メディアの可能性の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 大正新教育の実際家2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 教育の理念と歴史2024

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[Journal Article] Establishing Conditions for Interprofessional Collaboration in the Winnetka Plan: A Focus on Functions of School Counseling Staff2025

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[Journal Article] 教職大学院の基本構造とカリキュラム設計の複数性ー理論と実践の統合戦略に注目してー2025

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[Journal Article] 教職大学院の基本構造とカリキュラム設計の複数性 一<理論>とく実践>の統合戦略に注目して一2025

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[Journal Article] 教師が＜研究する＞意味についての研究2024

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Journal Title

Data Source

[Presentation] ウィネトカ・プラン創設期にみる同僚性の発達を促す学校経営2025

Author(s)

Organizer

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Miyano Hisashi 宮野尚

宮野尚ミヤノヒサシ

[Journal Article] 教職大学院の基本構造とカリキュラム設計の複数性一<理論>とく実践>の統合戦略に注目して一2025