IKENO Osamu 池野修

… Alternative Names

Researcher Number	70294775
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 愛媛大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2010 – 2021: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2001: 愛媛大学, 教育学部, 助教授 2000: 愛媛大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Science education / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 教師教育 / 英語リーディング / 第2言語習得 / ワーキング・メモリ / 文章構成予測 / 情報処理効率 / 第2言語リーディング / 学習意欲 / 質的データ / 英語学習意欲 … More Except Principal Investigator 教室内英語 / 教師教育 / 評価尺度 / 各教科の教育 / 外国語教員教育 / 教員養成 / リテラチャー・サークル / アクティブ・ラーニング / 教育学 / プロフェッショナル・ディベロップメント / 生徒英語力 / 専門的知識の開発 / 専門知識の開発 / 教室内英語評価尺度 / 科学言語 / サイエンス・ネイティヴ / 幼年期 / サイエンス・ネイティブ / 協同学習 / 英語授業改善 / 話し合い活動 / 英語コミュニケーション能力 / 英語リーディング / リテラシー教育 / 英語コミュニケーション能力の育成 / 対話的な学び / EFL教室での教授法開発 / リテラチャーサークル / 統合型言語活動 / 話合い活動の談話分析 / 英語使用状況調査 / 主体的・対話的で深い学び / 話合い活動 / 談話分析 / 中学校英語授業 / 小学校英語 / 小学校外国語授業 / 授業改善 Less

Developing an "English for Teaching Purposes" programPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
リテラチャー・サークルの話し合い活動における英語使用の実態調査と指導法の研究
- Principal Investigator
  
  立松大祐
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ehime University
「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長
- Principal Investigator
  
  中田賀之
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Doshisha University
外国語ティーム・ティーチング改善のための教員研修プログラムと支援ツールの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
The benefits and challenges of active learning using literature circles in Japanese EFL classes
- Principal Investigator
  
  Tatematsu Daisuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
「教室内英語力評価尺度」を使用した英語授業改善と英語教師の専門的成長
- Principal Investigator
  
  中田賀之
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Doshisha University
"English as Teacher Education": Content-based English lessons for students in pre-service teacher education programsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ikeno Osamu
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Networking scientific languages, thinking, and experiences to cultivate science native children
- Principal Investigator
  
  Sumida Manabu
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
The development and utilization of an English-language proficiency benchmark for the promotion of in-classroom English usage
- Principal Investigator
  
  Yoshiyuki Nakata
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Doshisha University
  Hyogo University of Teacher Education
Use of Motivation Episodes in English Teacher EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IKENO Osamu
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Developing English language benchmarks for Japanese EFL Teachers
- Principal Investigator
  
  NAKATA Yoshiyuki
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
英語(第2言語)リーディングとワーキング・メモりPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Ehime University

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2013 2012 2011 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「教師教育としての英語 (English as Teacher Education)」ガイドブック2019
- Author(s)
  池野修
- Total Pages
  22
- Publisher
  ホワイト印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 小学校教員・中学校英語教員が考えるALTとのティーム・ティーチングの課題ー今治市での調査に基づいて2020
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  大学英語教育学会 (JACET) 中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 37-52
- NAID
  40022232730
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] より良いティーム・ティーチングを実現するための教員研修2020
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 40 Pages: 31-44
- NAID
  40022458691
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] 「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育―模擬授業における教師英語の省察―2019
- Author(s)
  池野修, 木村裕三, 中田賀之, 長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 16 Pages: 1-17
- NAID
  40021875146
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 小学校「外国語活動」の成果・課題と中学校「英語」との連携2019
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部附属実践総合センター紀要
  
  Volume: 37 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] 「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育ー模擬授業における英語教師の省察ー2019
- Author(s)
  池野修、木村裕三、中田賀之、長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 第１６号 Pages: 1-17
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 教室内生徒英語評価尺度活用マニュアル2018
- Author(s)
  中田賀之・池野修・木村裕三・長沼君主
- Journal Title
  
  平成26~29年度　科学研究費補助金基盤研究(C) 『学習者の教室内英語使用促進のための「教室内英語力評価尺度」の開発と活要』
  
  Volume: なし Pages: 1-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 「生徒の英語使用」の中身、それを促す指導の工夫2018
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  KELES Journal (特別企画「生徒の言語使用につながる英語授業を考える」（課題番号26381199を明記）
  
  Volume: ３ Pages: 6-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] Assessing Japanese teachers’ classroom English “internationally”: implications for the development of classroom English language benchmarks in Japan2018
- Author(s)
  Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Yuzo Kimura, Naoyuki Naganuma, & Stephen Andrews
- Journal Title
  
  Language Testing in Asia
  
  Volume: 8(15)
- DOI
  10.1186/s40468-018-0067-2
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 「教師教育としての英語」ー「いじめ問題」テーマ単元の実践ー2017
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 第14号 Pages: 107-124
- NAID
  40021178531
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 教育の現代的課題について英語で学ぶー教職課程における内容学習と言語学習の統合ー2017
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 第37号 Pages: 15-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 論理的思考力と表現力の育成を目指す英語授業の展開ーパフォーマンス課題の充実から考える授業改善ー2017
- Author(s)
  立松　大祐，池野　修，河野圭美，河野　操，濵田眞基子
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 57-68
- NAID
  120006527456
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] Developing classroom language assessment benchmarks for Japanese teachers of English as a foreign language2017
- Author(s)
  Yuzo Kimura, Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Naoyuki Naganuma, & Stephen Andrews
- Journal Title
  
  Language Testing in Asia
  
  Volume: 7(3) Pages: 1-14
- DOI
  10.1186/s40468-017-0035-2
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 「教室内英語タスク別評価尺度」の開発ー「音読指導」と「新出文法の口頭導入」を例にー2016
- Author(s)
  池野修・中田賀之・木村裕三・長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部紀要
  
  Volume: １３ Pages: 171-183
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 英語教師教育における英語学習体験の省察ー「学習意欲」を対象テーマとしてー2013
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会『紀要』
  
  Volume: 33 Pages: 11-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Journal Article] 英語教師教育における英語学習体験の省察―「学習意欲」を対象テーマとして―2013
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 33巻 Pages: 11-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Journal Article] Classroom English Language Benchmarks for Japanese EFL Teachers.2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura, Y., & Andrews, S (Nakata, Y)
- Journal Title
  
  Proceedings of the JACET 51st International Convention
  
  Volume: なし Pages: 20-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Journal Article] Classroom English Language Benchmarks for Japanese EFL Teachers2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura,Y., & Andrews, S
- Journal Title
  
  Proceedings of the JACET 51st Internatinal Convention
  
  Pages: 20-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Journal Article] 校内研修に役立つ教室内英語評価尺度2011
- Author(s)
  中田賀之,長沼君主,池野修,木村裕三
- Journal Title
  
  JACET 言語教師認知研究会研究集録
  
  Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 「教室内英語力評価尺度」を使用した英語授業改善と英語教師の専門的成長2019
- Author(s)
  中田賀之、池野修、木村裕三、長沼君主、永末温子、村上ひろ子、興津紀子
- Organizer
  言語教育エキスポ2019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Presentation] 小学校教員・中学校英語教員が考えるALTとのティーム・ティーチングの課題ー今治市での調査に基づいて2019
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Presentation] 「教師教育としての英語 (English as Teacher Education) プログラム―教職課程における内容学習と言語学習の統合―2018
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第44回全国英語教育学会・京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 教育の現代的課題について英語で学ぶー教職課程における内容学習と言語学習の統合ー2017
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第29回四国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「いじめ問題」について英語で学ぶー「教師教育としての英語」の実践ー2017
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  大学英語教育学会 (JACET) 第56回国際大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 課題別フォーラム「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える：実践と課題2017
- Author(s)
  中田、池野、興津、木村、長沼、稲岡
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] 課題別フォーラム　『[生徒の言語使用」につながる英語授業を考える』2016
- Author(s)
  中田、池野、興津、長沼
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学、草加市、埼玉県
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] 「教師教育としての英語」ー「いじめ問題」単元の実践の成果と課題ー2016
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  四国英語教育学会（第28回四国英語教育学会・高知研究大会）
- Place of Presentation
  高知県立大学（高知県高知市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「いじめ問題」について英語で学ぶーテーマ学習と言語学習の統合2016
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  日本教育大学協会（四国地区研究集会）
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「教室内英語タスク別評価尺度」の開発2015
- Author(s)
  池野修・中田賀之・木村裕三・長沼君主
- Organizer
  2015年度大学英語教育学会中国・四国支部春季研究大会
- Place of Presentation
  広島工業大学
- Year and Date
  2015-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] Use of motivation episodes in teacher education2013
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国語学教師学会(JALT)第39回国際大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2013-10-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] 英語教師教育における英語学習体験の省察―「学習意欲」を対象テーマとして―2012
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Year and Date
  2012-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] 教室内英語評価尺度の開発とその採点者間信頼性の検証2012
- Author(s)
  長沼君主, 中田賀之, 池野修
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Classroom English language benchmark for Japanese EFL teachers (Special Symposium).2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N.,Kimura, Y., & Andrews, S
- Organizer
  JACET 2012
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Developing Assessment Scales of the Classroom English Language Use of EFL teachers The 16 World Congress of Applied Linguistics (AILA)2011
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura,Y., & Andrews, S.
- Organizer
  Beijing University of Foreign Studies
- Place of Presentation
  Beijing, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Developing Assessment Scales of the Classroom English Language Use of EFL teachers2011
- Author(s)
  Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Naoyuki Naganuma, Yuzo Kimura, Steve Andrews
- Organizer
  The 16 World Congress of Applied Linguistics (AILA)
- Place of Presentation
  北京外国語大学北京、中国
- Year and Date
  2011-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 教室内英語評価尺度の開発とその採点者間信頼性の検証
- Author(s)
  長沼君主, 中田賀之, 池野修
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 英語教師教育における英語学習体験の省察ー「学習意欲」を対象テーマとしてー
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] Use of motivation episodes in teacher education
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国語学教師学会 (JALT) 第39回国際大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] Classroom English language benchmark for Japanese EFL Teachers　（特別シンポジウム）
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura, Y., & Andrews, S (Nakata, Y)
- Organizer
  The JACET 51st International Convention
- Place of Presentation
  愛知県立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969

1. NAKATA Yoshiyuki (40280101)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 19 results
2. KIMURA Yuzo (80304559)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 16 results
3. NAGANUMA Naoyuki (20365836)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 19 results
4. Tatematsu Daisuke (10756828)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 多良静也 (00294819)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. Sumida Manabu (50315347)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 佐藤明子 (40345418)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 石田靖弘 (00719271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 大貫麻美 (40531166)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 深田昭三 (50228863)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 狩野晶子 (80511526)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. ANDREWS Stephen

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. KOUNO Kiwame

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. OGASAHARA Yoshihiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. MUNEYASU Toyoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. MURAKAMI Hiroko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. TOKUYAMA Miho

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. NAGASUE Atsuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

IKENO Osamu 池野 修

池野 修 イケノ オサム

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Developing an "English for Teaching Purposes" programPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

リテラチャー・サークルの話し合い活動における英語使用の実態調査と指導法の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

外国語ティーム・ティーチング改善のための教員研修プログラムと支援ツールの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The benefits and challenges of active learning using literature circles in Japanese EFL classes

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

「教室内英語力評価尺度」を使用した英語授業改善と英語教師の専門的成長

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

"English as Teacher Education": Content-based English lessons for students in pre-service teacher education programsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Networking scientific languages, thinking, and experiences to cultivate science native children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development and utilization of an English-language proficiency benchmark for the promotion of in-classroom English usage

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Use of Motivation Episodes in English Teacher EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing English language benchmarks for Japanese EFL Teachers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

英語(第2言語)リーディングとワーキング・メモりPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「教師教育としての英語 (English as Teacher Education)」ガイドブック2019

Author(s)

Total Pages

IKENO Osamu 池野修

池野修イケノオサム