IKENO Osamu 池野修

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池野修イケノオサム

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Researcher Number	70294775
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 愛媛大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2010 – 2023: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2001: 愛媛大学, 教育学部, 助教授 2000: 愛媛大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities / 教科教育 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Science education
Keywords	Principal Investigator 教師英語 / 教師教育 / 教員養成 / タスク準拠言語教育 / 教師英語力 / タスクに基づく言語指導法 / 英語教員養成 / ティーチャー・トーク / 支援ツール / 外国語・英語 … More / ALT / 教員研修 / ティーム・ティーチング / いじめ問題 / 教育の現代的課題 / 内容言語統合型学習 (CLIL) / 教師教育としての英語教育 / 教育の今日的課題 / 内容言語統合型学習 / テーマに基づく言語教育 / 英語教育 / エピソード分析 / 英語学習意欲 / 質的データ / 学習意欲 / 第2言語リーディング / 情報処理効率 / 文章構成予測 / ワーキング・メモリ / 第2言語習得 / 英語リーディング … More Except Principal Investigator 教室内英語 / 専門的知識の開発 / 教師教育 / 気づき / リテラチャー・サークル / 評価尺度 / 小学校英語 / 教室内英語力 / 授業改善 / 教育学 / アクティブ・ラーニング / 教員養成 / 外国語教員教育 / 各教科の教育 / 尺度開発 / 小中高連携 / 遠隔での話合い活動 / LC実践の高度化と組織化 / ICT環境 / リテラシー指導 / 協力教員の組織化 / ICTを活用した話合い活動 / リテラチャー・サークル指導 / 小学校外国語授業 / 専門知識の内発 / 尺度 / 小学校 / 教師英語力 / 気づきの高揚 / 小学校英語教師 / 中学校英語授業 / 談話分析 / 英語使用状況調査 / 話合い活動の談話分析 / 中学生の談話分析 / 話合い活動の教授法 / 中学校英語教育 / 主体的・対話的で深い学び / 英語使用状況 / 話合い活動 / リテラチャー・サークル指導モデル / ICT活用 / 統合型言語活動 / ICT機器の活用 / 中学生の英語使用状況 / 指導法の開発 / 専門的技能の開発 / 言語教師 / リテラチャーサークル / EFL教室での教授法開発 / 対話的な学び / 英語コミュニケーション能力の育成 / リテラシー教育 / 英語リーディング / 英語コミュニケーション能力 / 話し合い活動 / 英語授業改善 / 協同学習 / サイエンス・ネイティブ / 幼年期 / サイエンス・ネイティヴ / 科学言語 / 教室内英語評価尺度 / 専門知識の開発 / 生徒英語力 / プロフェッショナル・ディベロップメント Less

「英語教授課題遂行能力」育成プログラムの拡充と高度化Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
ICT環境を活用したリテラチャー・サークル実践の高度化と組織化
- Principal Investigator
  
  立松大祐
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ehime University
外国語授業改善と児童の英語使用促進に資する「教室内英語力評価尺度」の開発と活用
- Principal Investigator
  
  中田賀之
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Doshisha University
Developing an "English for Teaching Purposes" programPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
Resarch into the students' use of English in literature circles discussions and teaching methods
- Principal Investigator
  
  TATEMATSU Daisuke
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ehime University
Improving elementary school English teachers lessons and professional growth using the Classroom English Language Assessment Scale
- Principal Investigator
  
  Yoshiyuki Nakata
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Doshisha University
Developing an in-service teacher training program and supporting tools for team-teaching with ALTsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ikeno Osamu
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
The benefits and challenges of active learning using literature circles in Japanese EFL classes
- Principal Investigator
  
  Tatematsu Daisuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
The use of classroom English-language proficiency benchmarks toward improving English lessons and professional development
- Principal Investigator
  
  Nakata Yoshiyuki
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Doshisha University
"English as Teacher Education": Content-based English lessons for students in pre-service teacher education programsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ikeno Osamu
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Networking scientific languages, thinking, and experiences to cultivate science native children
- Principal Investigator
  
  Sumida Manabu
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
The development and utilization of an English-language proficiency benchmark for the promotion of in-classroom English usage
- Principal Investigator
  
  Yoshiyuki Nakata
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Doshisha University
  Hyogo University of Teacher Education
Use of Motivation Episodes in English Teacher EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IKENO Osamu
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Developing English language benchmarks for Japanese EFL Teachers
- Principal Investigator
  
  NAKATA Yoshiyuki
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
英語(第2言語)リーディングとワーキング・メモりPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  池野修
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Ehime University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 「教師教育としての英語 (English as Teacher Education)」ガイドブック2019
- Author(s)
  池野修
- Total Pages
  22
- Publisher
  ホワイト印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 教師の教室内英語への気づきを高める―教室内英語力評価尺度(小学校高学年版)の開発に関する事例研究―2023
- Author(s)
  中田賀之, 長沼君主，狩野晶子, 池野修, 木村裕三
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会(JASTEC)研究紀要
  
  Volume: 42 Pages: 1-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02836
[Journal Article] 「教師英語」のモデル・考え方についての総合的・批判的検討―ティーチャー・トークについて考察するための基盤作り―2023
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 43 Pages: 67-81
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02554
[Journal Article] 小学校教員・中学校英語教員が考えるALTとのティーム・ティーチングの課題ー今治市での調査に基づいて2020
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  大学英語教育学会 (JACET) 中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 37-52
- NAID
  40022232730
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] より良いティーム・ティーチングを実現するための教員研修2020
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 40 Pages: 31-44
- NAID
  40022458691
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] 「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育―模擬授業における教師英語の省察―2019
- Author(s)
  池野修, 木村裕三, 中田賀之, 長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 16 Pages: 1-17
- NAID
  40021875146
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 小学校「外国語活動」の成果・課題と中学校「英語」との連携2019
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部附属実践総合センター紀要
  
  Volume: 37 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Journal Article] 「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育ー模擬授業における英語教師の省察ー2019
- Author(s)
  池野修、木村裕三、中田賀之、長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 第１６号 Pages: 1-17
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 教室内生徒英語評価尺度活用マニュアル2018
- Author(s)
  中田賀之・池野修・木村裕三・長沼君主
- Journal Title
  
  平成26~29年度　科学研究費補助金基盤研究(C) 『学習者の教室内英語使用促進のための「教室内英語力評価尺度」の開発と活要』
  
  Volume: なし Pages: 1-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 「生徒の英語使用」の中身、それを促す指導の工夫2018
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  KELES Journal (特別企画「生徒の言語使用につながる英語授業を考える」（課題番号26381199を明記）
  
  Volume: ３ Pages: 6-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] Assessing Japanese teachers’ classroom English “internationally”: implications for the development of classroom English language benchmarks in Japan2018
- Author(s)
  Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Yuzo Kimura, Naoyuki Naganuma, & Stephen Andrews
- Journal Title
  
  Language Testing in Asia
  
  Volume: 8(15) Issue: 1
- DOI
  10.1186/s40468-018-0067-2
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Journal Article] 「教師教育としての英語」ー「いじめ問題」テーマ単元の実践ー2017
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
  
  Volume: 第14号 Pages: 107-124
- NAID
  40021178531
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 教育の現代的課題について英語で学ぶー教職課程における内容学習と言語学習の統合ー2017
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 第37号 Pages: 15-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Journal Article] 論理的思考力と表現力の育成を目指す英語授業の展開ーパフォーマンス課題の充実から考える授業改善ー2017
- Author(s)
  立松　大祐，池野　修，河野圭美，河野　操，濵田眞基子
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 57-68
- NAID
  120006527456
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04798
[Journal Article] Developing classroom language assessment benchmarks for Japanese teachers of English as a foreign language2017
- Author(s)
  Yuzo Kimura, Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Naoyuki Naganuma, & Stephen Andrews
- Journal Title
  
  Language Testing in Asia
  
  Volume: 7(3) Issue: 1 Pages: 1-14
- DOI
  10.1186/s40468-017-0035-2
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 「教室内英語タスク別評価尺度」の開発ー「音読指導」と「新出文法の口頭導入」を例にー2016
- Author(s)
  池野修・中田賀之・木村裕三・長沼君主
- Journal Title
  
  大学英語教育学会中国・四国支部紀要
  
  Volume: １３ Pages: 171-183
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Journal Article] 英語教師教育における英語学習体験の省察ー「学習意欲」を対象テーマとしてー2013
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会『紀要』
  
  Volume: 33 Pages: 11-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Journal Article] 英語教師教育における英語学習体験の省察―「学習意欲」を対象テーマとして―2013
- Author(s)
  池野修
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 33巻 Pages: 11-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Journal Article] Classroom English Language Benchmarks for Japanese EFL Teachers.2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura, Y., & Andrews, S (Nakata, Y)
- Journal Title
  
  Proceedings of the JACET 51st International Convention
  
  Volume: なし Pages: 20-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Journal Article] Classroom English Language Benchmarks for Japanese EFL Teachers2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura,Y., & Andrews, S
- Journal Title
  
  Proceedings of the JACET 51st Internatinal Convention
  
  Pages: 20-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Journal Article] 校内研修に役立つ教室内英語評価尺度2011
- Author(s)
  中田賀之,長沼君主,池野修,木村裕三
- Journal Title
  
  JACET 言語教師認知研究会研究集録
  
  Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 英語教職課程における「英語教授課題遂行能力 (English for Teaching Purposes)」育成プログラムの実践2023
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第48回全国英語教育学会・香川研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02554
[Presentation] 「教師英語」についてのモデル及び議論の総合的・批判的検討―効果的なティーチャー・トークについて考察するための基盤作り2022
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第22回小学校英語教育学会 (JES) 四国・徳島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02554
[Presentation] 教室内英語力評価尺度（小学校高学年版）の開発ー総合的診断尺度作成における小学校教員の認識の変容―2022
- Author(s)
  中田賀之池野修木村裕三長沼君主狩野晶子
- Organizer
  小学校英語教育学会全国大会 2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02836
[Presentation] 教室内英語力評価尺度（小学校版）の開発総合的診断尺度に焦点を当てて2021
- Author(s)
  中田賀之池野修木村裕三
- Organizer
  小学校英語教育学会2021
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02836
[Presentation] より良いティーム・ティーチングを実現するための教員研修2021
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第32回四国英語教育学会高知研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Presentation] 「教室内英語力評価尺度」を使用した英語授業改善と英語教師の専門的成長2019
- Author(s)
  中田賀之、池野修、木村裕三、長沼君主、永末温子、村上ひろ子、興津紀子
- Organizer
  言語教育エキスポ2019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04821
[Presentation] 小学校教員・中学校英語教員が考えるALTとのティーム・ティーチングの課題ー今治市での調査に基づいて2019
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  大学英語教育学会中国・四国支部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02626
[Presentation] 「教師教育としての英語 (English as Teacher Education) プログラム―教職課程における内容学習と言語学習の統合―2018
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第44回全国英語教育学会・京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 教育の現代的課題について英語で学ぶー教職課程における内容学習と言語学習の統合ー2017
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  第29回四国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「いじめ問題」について英語で学ぶー「教師教育としての英語」の実践ー2017
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  大学英語教育学会 (JACET) 第56回国際大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 課題別フォーラム「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える：実践と課題2017
- Author(s)
  中田、池野、興津、木村、長沼、稲岡
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] 課題別フォーラム　『[生徒の言語使用」につながる英語授業を考える』2016
- Author(s)
  中田、池野、興津、長沼
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学、草加市、埼玉県
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] 「教師教育としての英語」ー「いじめ問題」単元の実践の成果と課題ー2016
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  四国英語教育学会（第28回四国英語教育学会・高知研究大会）
- Place of Presentation
  高知県立大学（高知県高知市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「いじめ問題」について英語で学ぶーテーマ学習と言語学習の統合2016
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  日本教育大学協会（四国地区研究集会）
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04502
[Presentation] 「教室内英語タスク別評価尺度」の開発2015
- Author(s)
  池野修・中田賀之・木村裕三・長沼君主
- Organizer
  2015年度大学英語教育学会中国・四国支部春季研究大会
- Place of Presentation
  広島工業大学
- Year and Date
  2015-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381199
[Presentation] Use of motivation episodes in teacher education2013
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国語学教師学会(JALT)第39回国際大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2013-10-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] 英語教師教育における英語学習体験の省察―「学習意欲」を対象テーマとして―2012
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Year and Date
  2012-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] 教室内英語評価尺度の開発とその採点者間信頼性の検証2012
- Author(s)
  長沼君主, 中田賀之, 池野修
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Classroom English language benchmark for Japanese EFL teachers (Special Symposium).2012
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N.,Kimura, Y., & Andrews, S
- Organizer
  JACET 2012
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Developing Assessment Scales of the Classroom English Language Use of EFL teachers The 16 World Congress of Applied Linguistics (AILA)2011
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura,Y., & Andrews, S.
- Organizer
  Beijing University of Foreign Studies
- Place of Presentation
  Beijing, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] Developing Assessment Scales of the Classroom English Language Use of EFL teachers2011
- Author(s)
  Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Naoyuki Naganuma, Yuzo Kimura, Steve Andrews
- Organizer
  The 16 World Congress of Applied Linguistics (AILA)
- Place of Presentation
  北京外国語大学北京、中国
- Year and Date
  2011-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 教室内英語評価尺度の開発とその採点者間信頼性の検証
- Author(s)
  長沼君主, 中田賀之, 池野修
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969
[Presentation] 英語教師教育における英語学習体験の省察ー「学習意欲」を対象テーマとしてー
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] Use of motivation episodes in teacher education
- Author(s)
  池野修
- Organizer
  全国語学教師学会 (JALT) 第39回国際大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531206
[Presentation] Classroom English language benchmark for Japanese EFL Teachers　（特別シンポジウム）
- Author(s)
  Nakata, Y., Ikeno, O., Naganuma, N., Kimura, Y., & Andrews, S (Nakata, Y)
- Organizer
  The JACET 51st International Convention
- Place of Presentation
  愛知県立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530969

1. NAKATA Yoshiyuki (40280101)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 22 results
2. KIMURA Yuzo (80304559)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 19 results
3. NAGANUMA Naoyuki (20365836)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 21 results
4. Tatematsu Daisuke (10756828)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 多良静也 (00294819)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 狩野晶子 (80511526)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. Sumida Manabu (50315347)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 佐藤明子 (40345418)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 石田靖弘 (00719271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 大貫麻美 (40531166)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 深田昭三 (50228863)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 玉井輝之 (80824086)

# of Collaborated Projects: 1 results

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13. ANDREWS Stephen

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14. KOUNO Kiwame

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15. OGASAHARA Yoshihiro

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16. MUNEYASU Toyoko

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17. MURAKAMI Hiroko

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18. TOKUYAMA Miho

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19. NAGASUE Atsuko

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IKENO Osamu 池野 修

池野 修 イケノ オサム

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

「英語教授課題遂行能力」育成プログラムの拡充と高度化Principal Investigator

Principal Investigator

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Principal Investigator

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Developing an "English for Teaching Purposes" programPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Principal Investigator

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Developing an in-service teacher training program and supporting tools for team-teaching with ALTsPrincipal Investigator

Principal Investigator

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"English as Teacher Education": Content-based English lessons for students in pre-service teacher education programsPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Use of Motivation Episodes in English Teacher EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

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IKENO Osamu 池野修

池野修イケノオサム

[Journal Article] 教師の教室内英語への気づきを高める―教室内英語力評価尺度(小学校高学年版)の開発に関する事例研究―2023