Suzuki Tomoki 鈴木智己

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鈴木智己スズキトモキ

SUZUKI TOMOKI 鈴木智己

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Researcher Number	70342441
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Affiliation (Current)	2025: 旭川工業高等専門学校, 人文理数総合科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 旭川工業高等専門学校, 人文理数総合科, 教授 2015 – 2017: 旭川工業高等専門学校, 一般人文科, 教授 2010 – 2013: 旭川工業高等専門学校, 一般人文科, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 動機づけ / 個人差要因 / 学習動機づけ / TSLT / PPP型授業 / 動機減退 / PPP / 国際指向性 / TBLT / タスク … More / 不安要因 / WTC / anxiety / 評価・測定 / 首尾一貫性 / 結束生 / coherence / cohesion / ライティング / 英語能力の伸張 / 学習習慣 / 教育学 / 英語 / 学習者要因 / 因子分析 / クラスター分析 / 意欲減退要因 / 英語能力 / demotivation / 英語学習 Less

Study on Pedagogical Effectiveness of "Hybrid PPP-type instruction" on Low-motivated Group of English LearnersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  鈴木智己
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Asahikawa National College of Technology
An Empirical Study of Writing Instruction Focusing on Cohesion and Coherence in Reference to Motivation for Learning EnglishPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Suzuki Tomoki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Asahikawa National College of Technology
A Longitudinal Comparative Study on the Changes of Motivational Constructs and English Proficiency between Engineering Majoring Grade 10-12 Students and High School StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUZUKI TOMOKI
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Asahikawa National College of Technology

All 2018 2017 2016 2015 2014 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 英語ライティングにおける結束性と評価の関係性ーまとまりのあるライティングを目指した実践的研究ー2016
- Author(s)
  沢谷佑輔・鈴木智己
- Journal Title
  
  HELES Journal
  
  Volume: 15 Pages: 35-54
- NAID
  40020742966
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Journal Article] 高専生の英語学習意欲減退要因と英語能力―クラスター分析による高校生との比較―2014
- Author(s)
  鈴木智己
- Journal Title
  
  論文集『高専教育』
  
  Volume: 37 Pages: 365-370
- NAID
  110009767941
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Journal Article] 高専生の英語学習意欲減退要因と英語能力:-クラスター分析による高校生との比較-2014
- Author(s)
  鈴木智己
- Journal Title
  
  論文集『高専教育』
  
  Volume: 37号 Pages: 365-370
- NAID
  110009767941
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Journal Article] A Case Study of Motivation Raising Instruction for Successful Learners2010
- Author(s)
  Tomoki SUZUKI, Katsuaki, SOGAWA
- Journal Title
  
  HELES Journal
  
  Volume: Vol.10 Pages: 3-17
- NAID
  130007433044
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] The Effect of Writing Instruction Focusing on Cohesion and Coherence: A Close Look at the Quality of Writing and Individual Learner Differences among Novice EFL Writers.2018
- Author(s)
  Suzuki, T. & Sawaya, Y.
- Organizer
  The 16th Annual Hawaii International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] Individual Differences in EFL Writing as Predictors for Writing Quality2017
- Author(s)
  Tomoki Suzuki & Yusuke Sawaya
- Organizer
  37th Thailand TESOL International Conference
- Place of Presentation
  Bangkok, Thailand
- Year and Date
  2017-01-20
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] Individual Differences in EFL Writing as Predictors for Writing Quality2017
- Author(s)
  Suzuki, T. & Sawaya, Y.
- Organizer
  37th Thailand TESOL International Conference, Bangkok, Thailand
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] 結束性と首尾一貫性に焦点をあてたライティング指導の効果―学習者の意識と作文はどのように変わったか―2017
- Author(s)
  鈴木智己，沢谷佑輔
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] 英語ライティングの方略使用がプロダクトの首尾一貫性と質に与える影響2016
- Author(s)
  沢谷佑輔・鈴木智己
- Organizer
  全国英語教育学会第４２回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] 英語ライティングにおける結束性と評価の関係性2015
- Author(s)
  沢谷佑輔・鈴木智己
- Organizer
  第41回全国英語教育学会熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学（熊本県熊本市）
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02811
[Presentation] 英語学習における動機づけと英語能力の経年変化　ー高専生の英語学習意欲減退要因を探るー?2014
- Author(s)
  鈴木智己
- Organizer
  全国英語教育学会第40回徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学常三島キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] 英語学習における動機づけと英語能力の経年変化:高専生の英語学習意欲減退要因を探る2014
- Author(s)
  鈴木智己
- Organizer
  第40回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] 高専生の英語学習における動機づけ阻害要因の一考察2014
- Author(s)
  鈴木智己
- Organizer
  平成26年度全国高専教育フォーラム
- Place of Presentation
  金沢大学角間キャンパス
- Year and Date
  2014-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] 動機づけプロファイリングを用いた英語学習写像：高専生と高校生を比較して2012
- Author(s)
  鈴木智己
- Organizer
  第３８回全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日新キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] 動機づけプロファイリングを用いた英語学習者像:高専生と高校生を比較して2012
- Author(s)
  鈴木智己
- Organizer
  第38回全国英語教育学会愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス
- Year and Date
  2012-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611
[Presentation] Challenges in Introducing Almost-All-English Classes : Keys for Successful Transitions2011
- Author(s)
  SUZUKI, Tomoki
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  山形大学小白川キャンパス
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520611

1. 沢谷佑輔 (10733438)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 櫻井靖子 (50587384)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 水野優子 (90435397)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 津波聡 (70435204)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 山川満夫 (70614634)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Suzuki Tomoki 鈴木 智己

鈴木 智己 スズキ トモキ

SUZUKI TOMOKI 鈴木 智己

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Study on Pedagogical Effectiveness of "Hybrid PPP-type instruction" on Low-motivated Group of English LearnersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An Empirical Study of Writing Instruction Focusing on Cohesion and Coherence in Reference to Motivation for Learning EnglishPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Longitudinal Comparative Study on the Changes of Motivational Constructs and English Proficiency between Engineering Majoring Grade 10-12 Students and High School StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 英語ライティングにおける結束性と評価の関係性ーまとまりのあるライティングを目指した実践的研究ー2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 高専生の英語学習意欲減退要因と英語能力―クラスター分析による高校生との比較―2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 高専生の英語学習意欲減退要因と英語能力:-クラスター分析による高校生との比較-2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Case Study of Motivation Raising Instruction for Successful Learners2010

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] The Effect of Writing Instruction Focusing on Cohesion and Coherence: A Close Look at the Quality of Writing and Individual Learner Differences among Novice EFL Writers.2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Individual Differences in EFL Writing as Predictors for Writing Quality2017

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] Individual Differences in EFL Writing as Predictors for Writing Quality2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 結束性と首尾一貫性に焦点をあてたライティング指導の効果―学習者の意識と作文はどのように変わったか―2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 英語ライティングの方略使用がプロダクトの首尾一貫性と質に与える影響2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 英語ライティングにおける結束性と評価の関係性2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 英語学習における動機づけと英語能力の経年変化 ー高専生の英語学習意欲減退要因を探るー?2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 英語学習における動機づけと英語能力の経年変化:高専生の英語学習意欲減退要因を探る2014

Suzuki Tomoki 鈴木智己

鈴木智己スズキトモキ

SUZUKI TOMOKI 鈴木智己

[Presentation] 英語学習における動機づけと英語能力の経年変化　ー高専生の英語学習意欲減退要因を探るー?2014