OSHIMA Takashi 大島崇

Researcher Number	70715276
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Affiliation (Current)	2025: 大分大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 大分大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2016 – 2018: 大分大学, 教育学研究科, 准教授 2015: 相愛大学, 人間発達学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 省察 / 記録 / 観察 / 子ども / 教師 / カリキュラム / 戦後初期 / 相互作用 / 創発 / 同僚性 … More / 子ども理解 / 生活教育 / ずれ / 欲求 / 感情 / 思考 / 行為 / 授業検討会 / リーダーシップ / コミュニケーション / ビジョン形成 / 校内研究 / 教師の力量形成 / 教師の専門性 / 単元学習 / 協働 / 授業研究 / カリキュラム改革 / 子どもの実態 / 実践研究 / 知識 / 実践と研究 / 問題解決学習 … More Except Principal Investigator 読書空間の創出 / 読みにおける想像力 / 強化融合 / 身体教育 / 読書空間 / 読者反応 / 読書行為 / 教科融合 / 読むこと Less

Creation of a reading space through fusion of subjects:A reciprocal study of theory and practice
- Principal Investigator
  
  HANASAKA Ayumu
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
カリキュラムの創発現象の解明―子どもの観察と記録による教師の省察に焦点あてて―Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  大島崇
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Oita University
Curriculum and Teacher Development through Observation and Record for Children in the Early Postwar PeriodPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OSHIMA Takashi
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Oita University
  Soai University

All 2024 2023 2021 2019 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] これからの教師研究―20の事例にみる教師研究方法論―2021
- Author(s)
  秋田喜代美・藤江康彦・大島崇など
- Total Pages
  322
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784489023620
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14066
[Book] 「授業研究」を創る2017
- Author(s)
  鹿毛雅治、藤本和久、秋田喜代美、大島崇、木原俊行、小林宏己、田上哲、田村学、奈須正裕、藤井千春
- Total Pages
  171
- Publisher
  教育出版
- ISBN
  9784316804033
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17368
[Journal Article] A校長のO小中学校での学校経営及び管理職としてのキャリア形成に関する事例2024
- Author(s)
  山本遼・佐藤由美子・大島崇・清國祐二
- Journal Title
  
  大分大学教職大学院研究報告
  
  Volume: 7 Pages: 325-334
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14066
[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化:巻き込み・巻き込まれ現象の具現化2023
- Author(s)
  花坂歩・石出和也・大島崇・藤井康子・佐野比呂己
- Journal Title
  
  九州国語教育学会紀要
  
  Volume: 12 Pages: 22-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 自己の考え方や価値観の「前提」を問い直す教師の育成2023
- Author(s)
  大島崇
- Journal Title
  
  考える子ども
  
  Volume: 419 Pages: 20-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14066
[Journal Article] 子どもの「おもしろさ」を感じ取れる教師であるために2021
- Author(s)
  大島崇
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 864 Pages: 14-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14066
[Journal Article] Practice and Assessment of Participant-Driven Lesson Study2016
- Author(s)
  鹿毛雅治・藤本和久・大島崇
- Journal Title
  
  The Japanese Journal of Educational Psychology
  
  Volume: 64 Issue: 4 Pages: 583-597
- DOI
  10.5926/jjep.64.583
- NAID
  130005310220
- ISSN
  0021-5015, 2186-3075
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17368
[Journal Article] 子どもたちと学びを実現する教師のまなざし2015
- Author(s)
  大島崇
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 798 Pages: 38-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17368
[Presentation] 谷保学級を訪問して―カリキュラムの創発現象としてのコミュニケーション―2019
- Author(s)
  大島崇
- Organizer
  日本生活教育連盟夏季全国研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14066

1. HANASAKA Ayumu (20732358)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 藤井康子 (10608376)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 佐野比呂己 (60455699)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 石出和也 (90552886)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

OSHIMA Takashi 大島 崇

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Research Products

Co-Researchers

Creation of a reading space through fusion of subjects:A reciprocal study of theory and practice

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

カリキュラムの創発現象の解明―子どもの観察と記録による教師の省察に焦点あてて―Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Curriculum and Teacher Development through Observation and Record for Children in the Early Postwar PeriodPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

[Book] これからの教師研究―20の事例にみる教師研究方法論―2021

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[Book] 「授業研究」を創る2017

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[Journal Article] A校長のO小中学校での学校経営及び管理職としてのキャリア形成に関する事例2024

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[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化:巻き込み・巻き込まれ現象の具現化2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自己の考え方や価値観の「前提」を問い直す教師の育成2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子どもの「おもしろさ」を感じ取れる教師であるために2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Practice and Assessment of Participant-Driven Lesson Study2016

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

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Language

Data Source

[Journal Article] 子どもたちと学びを実現する教師のまなざし2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 谷保学級を訪問して―カリキュラムの創発現象としてのコミュニケーション―2019

Author(s)

Organizer

Data Source

OSHIMA Takashi 大島崇