Hoogenboom Ray ＨＯＯＧＥＮＢＯＯＭＲＡＹ

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HOOGENBOOM RAY フーゲンブームレイモンド

HOOGENBOOM RAYMOND B. HOOGENBOOM RAY

HOOGENBOOM Raymond フーゲンブームレイモンド

HOOGENBOOM Raymond B.

HOOGENBOOM Ray フーゲンブームレイモンド

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Researcher Number	80436295
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授 2013 – 2019: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授 2011 – 2012: 群馬大学, 教育基盤センター, 准教授 2007 – 2010: Gunma University, 大学教育センター, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Special needs education / Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 英語教育 / ティーム・ティーチング / ALT / JTE / コミュニケーション能力 / 英語活動 / 外国語活動 / 言語活動 / HRT / 外国語教育 … More / コミュニケーション / 教員養成 / ＴＴ / ＡＬＴ / ＪＴＥ / 英語指導助手 / TT / 文法指導 / スピーキング / 即興性 / 流暢さ / 帯活動 / ルーブリック / 評価 / 小中連携 / 中高連携 / パフォーマンステスト / ルーブリック評価 / 話すこと / 英語教育改革 / 英語教師 / 英語教員養成 / 小中高連携 / 小中高一貫 / 英語運用能力 … More Except Principal Investigator 聴覚障害学生支援 / 英語教育 / 音声認識 / 情報保障 / 字幕呈示 / 英語学習支援 / 音声同時字幕システム / ノートテイク / パソコン要約筆記 / 聴覚障害学生の支援 / 音声同時字幕シスデム / 聴覚障害児支援 / 英語字幕 / 障害者差別解消法 / 英語教育改革 / 合理的配慮 / インテグレーション / 英語活動 / 聴覚学生支援 / 英語字幕呈示 / アメリカ手話 / クラスルーム・イングリッシュ / 英語対応手話 / 英語字幕呈示方法 / 英語学習補助教材 / 英語指文字 / 聴覚障害学生 / 英語手話 / 補助教材 / 付加言語としての日本語 / 小学校英語 / 読み聞かせ教材 / 外国とつながる児童 Less

小学生のためのCLIL型日本語/英語読み聞かせ動画学習教材の開発
- Principal Investigator
  
  渡部孝子
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gunma University
英語教育改革を踏まえた大学教養英語「５領域統合英語力向上プログラム」の構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  HOOGENBOOM RAY
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gunma University
Support for Deaf and Hearing-Impaired Students in EFL Learning: Development of English Captioning Methods and Complementary Learning Materials Adjustable to Developmental Stages of English Learning
- Principal Investigator
  
  UEHARA KEIKO
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Gunma University
Program for the development of impromptu EFL speaking skill and fluency from elementary school through collegePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HOOGENBOOM RAYMOND
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gunma University
Development of Caption Presentation to Support English Learning for Hearing Impaired Children
- Principal Investigator
  
  UEHARA Keiko
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Gunma University
Development of Program to Foster Team-Teaching Ability in EFL Teacher TrainingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HOOGENBOOM RAYMOND B.
- Project Period (FY)
  2010 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gunma University
Application of Voice Recognition Technology to Support of Deaf and/or Hard-of-Hearing Students in English Learning
- Principal Investigator
  
  UEHARA Keiko
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Gunma University
A Model for Success at Team-Teaching in the Elementary and Junior High School English Classroom from an Integrated Viewpoint of ALT and Japanese TeacherPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HOOGENBOOM Raymond B.
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Gunma University

All 2018 2016 2015 2014 2012 2011 2010 2009 2008 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Teacher's Manual協同授業案編2012
- Author(s)
  上原景子, レイモント・フーゲンブーム(監修)
- Total Pages
  278
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Teacher's Manual協同授業案編2012
- Author(s)
  上原景子, レイモント・フーゲンブーム(監修)
- Total Pages
  244
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 Teacher's Manual協同授業案編2012
- Author(s)
  上原景子, レイモント・フーゲンブーム(監修)
- Total Pages
  257
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Book] これでできる!『英語ノート1』完全対応授業指導書1パーフェクト版ティームティーチング用2010
- Author(s)
  上原景子, レイモンド・フーゲンブーム (監修)
- Total Pages
  112
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Book] これでできる!『英語ノート1』完全対応授業指導書1パーフェクト版ティームティーチング用2010
- Author(s)
  上原景子・フーゲンブーム(監修)
- Total Pages
  112
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Book] これでできる!『英語ノート2』完全対応授業指導書2パーフェクト版ティームティーチング用2010
- Author(s)
  上原景子・フーゲンブーム(監修)
- Total Pages
  112
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Book] これでできる!『英語ノート2』完全対応授業指導書2パーフェクト版ティームティーチング用2010
- Author(s)
  上原景子, レイモンド・フーゲンブーム (監修)
- Total Pages
  112
- Publisher
  開隆堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] 英語教育における流暢さと即興力の育成ー中学生の話すことにおける意識の一考察ー2018
- Author(s)
  上原景子，山田敏幸，レイモンドB.フーゲンブーム，遠藤直哉，岩﨑秀平、宮崎洋人、柳川祥恵、林尚子
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編
  
  Volume: 第67巻 Pages: 177-196
- NAID
  120006398827
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Journal Article] Increasing spoken output through extensive listening and audio journals2015
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom & Barry Keith
- Journal Title
  
  Research in Educational Practice and Development, Gunma University
  
  Volume: 32 Pages: 91-102
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Journal Article] (資料)　聴覚障害者が読みやすい英語音声認識字幕提示の改行条件に関する研究2014
- Author(s)
  中野聡子・山田敏幸・上原景子・金澤貴之・レイモンド B. フーゲンブーム・上田一貴・伊福部達
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 第52巻4号 Pages: 275-285
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330274
[Journal Article] 聴覚障害者の英語音声認識字幕の読みにおける文の区切りと読みやすさに関する実験的研究2011
- Author(s)
  中野聡子・山田敏幸・上原景子・金澤貴之・レイモンドB.フーゲンブーム・上田一貴・伊福部達
- Journal Title
  
  聴覚言語障害
  
  Volume: 第40巻 Pages: 15-24
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330274
[Journal Article] 日本人聴覚障害者による視覚呈示英単語の語彙情報アクセス-誤変換を含む英語音声認識字幕の改善に向けた実験的検討-2011
- Author(s)
  中野聡子,山田敏幸,上原景子,金澤貴之,レイモンド・フーゲンブーム,上田一貴,伊服部達
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編第60巻
  
  Pages: 135-143
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530879
[Journal Article] 外国語としての英語教育におけるコミュニケーション能力の向上に向けて2010
- Author(s)
  レイモンドB. フーゲンブーム, 上原景子
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編第59巻
  
  Pages: 103-112
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] 聴覚障害者の読み特性に配慮した英語の音声認識字幕呈示-日本語と英語の違いを踏まえ-2010
- Author(s)
  中野聡子,山田敏幸,上原景子,金澤貴之,レイモンド・フーゲンブーム,上田一貴,伊服部達
- Journal Title
  
  日本特殊教育学会第48回大会(2010 長崎大会)発表論文集
  
  Pages: 721-721
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530879
[Journal Article] A grammatical communicative approach for development of EFL communication ability in Japanese school education2010
- Author(s)
  Keiko Uehara, Raymond B. Hoogenboom
- Journal Title
  
  Journal of Teaching Methodology, Gunma University No. 9
  
  Pages: 53-66
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] 外国語としての英語教育におけるコミュニケーション能力の向上に向けて2010
- Author(s)
  レイモンドB.フーゲンブーム, 上原景子
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編) 第59巻
  
  Pages: 103-112
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] A grammatical communicative approach for development of EFL communication ability in Japanese school education.2010
- Author(s)
  Keiko Uehara, Raymond Hoogenboom
- Journal Title
  
  Journal of Teaching Methodology, Gunma University NO.9
  
  Pages: 53-66
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] 英語の講義における聴覚障害者向けの音声同時字幕システムの活用2010
- Author(s)
  岸美幸,上原景子,中野聡子,金澤貴之,レイモンドB.フーゲンブーム
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編第59巻
  
  Pages: 67-76
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530879
[Journal Article] Team-teaching and familiarizing pupils with English sounds and basic expressions through elementary school English Activities2010
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom, Keiko Uehara, Keisuke Wada, James Catchpole
- Journal Title
  
  Research in Educational Practice and Development, Gunma University No. 27
  
  Pages: 219-236
- NAID
  120002004427
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] Team-teaching and familiarizing pupils with English sounds and basic expressions through elementary school English Activities.2010
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, Keiko Uehara
- Journal Title
  
  Research in Educational Practice and Development, Gunma University VOL.27
  
  Pages: 219-236
- NAID
  120002004427
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] Basic English expressions for efficiency enhancement of team-teaching with ALT in English Activities2009
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom
- Journal Title
  
  Annual Reports of the Faculty of Education, Gunma University, Cultural Science Series Vol. 58
  
  Pages: 101-108
- NAID
  40016526727
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] Basic English Expressions for Efficiency Enhancement of Team-Teaching with ALT in English Activities2009
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom
- Journal Title
  
  Annual Reports of the Faculty of Education, Gunma University, Cultural Science Series 58
  
  Pages: 101-108
- NAID
  40016526727
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Journal Article] ICTを活用した聴覚障害学生支援-キャンパス間連係入力と音声同時字幕システムの活用事例から-2009
- Author(s)
  金澤貴之,味沢俊介,新津昌子,海野雅史,上田浩,上原景子,レイモンド・フーゲンブーム
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究第26巻
  
  Pages: 107-117
- NAID
  120001269811
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530879
[Presentation] Setting Up and Maintaining an Extensive Reading & ER Journal Project for First-Year University Students2016
- Author(s)
  Hoogenboom, R.
- Organizer
  Gunma Presents in Saitama, Saitama JALT & Gunma JALT
- Place of Presentation
  Rental Space Holly (Urawa, Saitama)
- Year and Date
  2016-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Presentation] The ALT as a Valuable Source of Comprehensible Input Inside the English Language Classroom in Japan2016
- Author(s)
  Hoogenboom, R. B.
- Organizer
  2016 ALT and JTE Skill Development Conference
- Place of Presentation
  Gunma Life-long Learning Center, Maebashi
- Year and Date
  2016-10-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Presentation] The Development of Fluency and Impromptu Skill of Japanese Teachers of English2016
- Author(s)
  Uehara, K. and Hoogenboom, R. B.
- Organizer
  2016 Gunma University Open Course
- Place of Presentation
  Gunma University, Maebashi
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Presentation] Development of Spontaneity and Fluency of Japanese Teachers of English2015
- Author(s)
  Hoogenboom, R and Uehara, K.
- Organizer
  2015 Gunma Prefectural Conference on English Education
- Place of Presentation
  Shibukawa Girls' High School (Shibukawa, Gunma)
- Year and Date
  2015-08-19
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Presentation] The Use of Audio Journals as an Outside-of-Classroom Activity to Foster L2 Acquisition in College Freshmen2015
- Author(s)
  Hoogenboom, R. and Keith, B.
- Organizer
  26th Gunma JALT Summer Workshop in Kusatsu
- Place of Presentation
  Kusatsu Skyland Hotel (Kusatsu, Gunma)
- Year and Date
  2015-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02674
[Presentation] The ｒole of the ALT in Japanese ｐrimary and ｓecondary ｓchool English education2014
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom
- Organizer
  群馬県教育委員会　平成26年度　外国語指導助手の指導力等向上研修会
- Place of Presentation
  群馬県総合教育センター
- Year and Date
  2014-11-21
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Presentation] 聴覚障害者の読み特性に配慮した英語の音声認識字幕呈示-日本語と英語の違いを踏まえて-2011
- Author(s)
  中野聡子,山田敏幸,上原景子,金澤貴之,レイモンド・フーゲンブーム,上田一貴,伊服部達
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2011-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530879
[Presentation] 小学校外国語活動の基本的な考え方と進め方―英語ノートの活用とALTとのティーム・ティーチング―2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度太田市教育研究所「学習指導法講座」第2回
- Place of Presentation
  宝泉行政センター (群馬県)
- Year and Date
  2009-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 小学校教員のための英語ワークショップ : 「英語ノート」を用いたALTとのやさしいティーム・ティーチングセミナー2009
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom, James Catchpole, 飯泉尚士, Brent Thomas
- Organizer
  平成21年度群馬大学公開講座
- Place of Presentation
  群馬大学 (群馬県)
- Year and Date
  2009-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 小学校教員のための英文ワークショップ:「英語ノート」を用いたALTとのやさしいティーム・ティーチングセミナー2009
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom, 他
- Organizer
  平成21年度群馬大学公開講座
- Place of Presentation
  群馬大学(群馬県)
- Year and Date
  2009-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 英語ノートを使ったALTとの効果的なティーム・ティーチング2009
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom
- Organizer
  平成21年度第1回伊勢崎市小中一貫英語教育研修会
- Place of Presentation
  赤堀公民館 (群馬県)
- Year and Date
  2009-07-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] ALTとのふれあいを生かした楽しい英語活動2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度片品村立片品小学校小学校外国語活動研修会
- Place of Presentation
  片品村立片品小学校 (群馬県)
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] ALTの存在を生かした楽しい英語活動2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度深谷市立八基小学校小学校外国語活動研修会
- Place of Presentation
  深谷市立八基小学校 (埼玉県)
- Year and Date
  2009-08-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 英語ノートを使ったALTとの効果的なティーム・ティーチング2009
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom
- Organizer
  平成21年度第1回伊勢崎市小中一貫英語教育研修会
- Place of Presentation
  赤堀公民館(群馬県)
- Year and Date
  2009-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] ALTとのふれあいを生かした楽しい英語活動2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度片品村立片品小学校小学校外国語活動研修会
- Place of Presentation
  片品村立片品小学校(群馬県)
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] EFL Team-Teaching from Theory to Practice2009
- Author(s)
  Raymond B.Hoogenboom
- Organizer
  2009 ALT & JTE Mid-Year Seminar, Gunma Prefectural Board of Education
- Place of Presentation
  生涯学習センター(群馬県)
- Year and Date
  2009-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] EFL Team-Teaching from Theory to Practice2009
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom
- Organizer
  2009 ALT & JTE Mid-Year Seminar, Gunma Prefectural Board of Education
- Place of Presentation
  生涯学習センター (群馬県)
- Year and Date
  2009-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] ALTの存在を生かした楽しい英語活動2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度深谷市立八基小学校小学校外国語活動研修会
- Place of Presentation
  深谷市立八基小学校(埼玉県)
- Year and Date
  2009-08-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 小学校外国語活動の基本的な考え方と進め方-英語ノートの活用とALTとのティーム・ティーチング-2009
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom, 上原景子
- Organizer
  平成21年度太田市教育研究所「学習指導法講座」第2回
- Place of Presentation
  宝泉行政センター(群馬県)
- Year and Date
  2009-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 小学校教員のための英語ワークショップ2:ティーム・ティーチングの成功に向けて2008
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom, Keauna Kimmel, 飯泉尚士
- Organizer
  平成20年度群馬大学公開講座
- Place of Presentation
  群馬大学 (群馬県)
- Year and Date
  2008-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] TESOL, 2008 ALT & JTE Mid-Year Seminar2008
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom
- Organizer
  Gunma Prefectural Board of Education
- Place of Presentation
  生涯学習センター (群馬県)
- Year and Date
  2008-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] 小学校教員のための英語ワークショップ1:ALTとの意思疎通の成功に向けて2008
- Author(s)
  上原景子, Raymond Hoogenboom, Keauna, Kimmel, 飯泉尚士
- Organizer
  平成20年度群馬大学公開講座
- Place of Presentation
  群馬大学 (群馬県)
- Year and Date
  2008-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520479
[Presentation] TESOL Teaching Theory: The EFL Curriculum, Comprehensible Input, and the ALT
- Author(s)
  Raymond B. Hoogenboom
- Organizer
  The 2013 ALT and JTE Skill Development Conference
- Place of Presentation
  群馬県総合教育センター（群馬県伊勢崎市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552
[Presentation] The EFL Curriculum, Comprehensible Input, and the ALT
- Author(s)
  Raymond Hoogenboom
- Organizer
  平成24年度　群馬県教育委員会　外国語指導助手指導力等向上研修会
- Place of Presentation
  群馬県生涯学習センター（群馬県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520552

1. UEHARA Keiko (40323323)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 35 results
2. KANAZAWA Takayuki (50323324)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. NAKANO Satoko (20359665)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. YAMADA Toshiyuki (50756103)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. OHSUGI Yutaka (60451704)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 渡部孝子 (90302447)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. KEITH BARRY・EDMO (20332554)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 郡司明子 (00610651)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 紺谷正樹 (50912747)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 齋江貴志 (80375526)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Hoogenboom Ray ＨＯＯＧＥＮＢＯＯＭ ＲＡＹ

HOOGENBOOM RAY フーゲンブーム レイモンド

HOOGENBOOM RAYMOND B. HOOGENBOOM RAY

HOOGENBOOM Raymond フーゲンブーム レイモンド

HOOGENBOOM Raymond B.

HOOGENBOOM Ray フーゲンブーム レイモンド

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小学生のためのCLIL型日本語/英語読み聞かせ動画学習教材の開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

英語教育改革を踏まえた大学教養英語「５領域統合英語力向上プログラム」の構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Support for Deaf and Hearing-Impaired Students in EFL Learning: Development of English Captioning Methods and Complementary Learning Materials Adjustable to Developmental Stages of English Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Program for the development of impromptu EFL speaking skill and fluency from elementary school through collegePrincipal Investigator

Principal Investigator

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Development of Caption Presentation to Support English Learning for Hearing Impaired Children

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Development of Program to Foster Team-Teaching Ability in EFL Teacher TrainingPrincipal Investigator

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Application of Voice Recognition Technology to Support of Deaf and/or Hard-of-Hearing Students in English Learning

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A Model for Success at Team-Teaching in the Elementary and Junior High School English Classroom from an Integrated Viewpoint of ALT and Japanese TeacherPrincipal Investigator

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[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Teacher's Manual協同授業案編2012

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[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Teacher's Manual協同授業案編2012

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[Book] SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 Teacher's Manual協同授業案編2012

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[Book] これでできる!『英語ノート1』完全対応 授業指導書1パーフェクト版 ティームティーチング用2010

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[Book] これでできる!『英語ノート1』完全対応授業指導書1パーフェクト版ティームティーチング用2010

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Hoogenboom Ray ＨＯＯＧＥＮＢＯＯＭＲＡＹ

HOOGENBOOM RAY フーゲンブームレイモンド

HOOGENBOOM Raymond フーゲンブームレイモンド

HOOGENBOOM Ray フーゲンブームレイモンド

[Book] これでできる!『英語ノート1』完全対応授業指導書1パーフェクト版ティームティーチング用2010

[Book] これでできる!『英語ノート2』完全対応授業指導書2パーフェクト版ティームティーチング用2010

[Journal Article] 英語教育における流暢さと即興力の育成ー中学生の話すことにおける意識の一考察ー2018

[Journal Article] (資料)　聴覚障害者が読みやすい英語音声認識字幕提示の改行条件に関する研究2014