Ozaki Takeshi 尾崎剛

Researcher Number	80712158
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 大妻女子大学, データサイエンス学部, 准教授 2025: 公立諏訪東京理科大学, 工学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 公立諏訪東京理科大学, 工学部, 准教授 2018 – 2021: 公立諏訪東京理科大学, 工学部, 講師 2017: 諏訪東京理科大学, 経営情報学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 学習分析 / 教育工学 / PBL / 遠隔授業 / 授業改善 / プロジェクト基盤学習 / 個別最適化 / プログラミング教育 / 遠隔会議システム / 学習支援システム / 機械学習 / 授業評価 / アクティブラーニング … More Except Principal Investigator … More 指導計画 / 学習環境 / 中等教育 / 初等教育 / 情報教育 / プログラミング教育 / 学習環境構築 / 教材 / カリキュラムチェーン / 教育効果 / アンプラグドコンピューティング / 教育改善 / 教員意識 / 教育システム構築 / カリキュラム設計 / 授業改善 / プログラミング的思考 Less

プログラミング学習の学習行動と自動採点結果の分析による個別指導支援システムの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  尾崎剛
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Suwa University of Science
小中高校プログラミング教育のシームレス化および学習環境配信システムの開発
- Principal Investigator
  
  広瀬啓雄
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Suwa University of Science
Development of Educational System and Analysis of Learning Outcomes in Cross-University PBLPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OZAKI TAKESHI
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Suwa University of Science
Systematization of information education that can improve classes with an emphasis on programming thinking in elementary schools
- Principal Investigator
  
  HIROSE HIROO
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Suwa University of Science
Development of automatic prediction method of learning effect by PBL and construction of learning and guidance advice generation systemPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ozaki Takeshi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Suwa University of Science
  Tokyo University of Science, Suwa

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] A Proposal for the Continuous Improvement of PBL Classes Aimed at Acquiring Fundamental Competencies for Working Persons2020
- Author(s)
  Takeshi Ozaki, Hiroo Hirose, Hiroshi Ichikawa, Yoshito Yamamoto
- Journal Title
  
  Educational technology research
  
  Volume: 42 Pages: 25-37
- NAID
  130007838007
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Journal Article] A Proposal for the Continuous Improvement of PBL Classes Aimed at Acquiring Fundamental Competencies for Working Persons2020
- Author(s)
  Takeshi OZAKI, Hiroo HIROSE, Hiroshi ICHIKAWA, Yoshito YAMAMOTO
- Journal Title
  
  Educational technology research
  
  Volume: 42 Issue: 1 Pages: 25-37
- DOI
  10.15077/etr.43100
- NAID
  130007838007
- ISSN
  0387-7434, 2189-7751
- Year and Date
  2020-04-20
- Language
  English
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14090
[Journal Article] 社会人基礎力の修得を目的とした課題実践型PBL授業の継続的改善策の提案2018
- Author(s)
  尾崎剛, 広瀬啓雄, 市川博, 山本芳人
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 42 Pages: 243-253
- NAID
  130007588261
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Journal Article] Appraisal Method for Project-Based Learning with Fuzziness2017
- Author(s)
  Hiroo Hirose, Michihiro Amagasa, and Takeshi Ozaki
- Journal Title
  
  International Journal of Emerging Technology and Advanced Engineering
  
  Volume: 7 Pages: 124-131
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Journal Article] Verification Of Improvement Based On Relationship Between Success Factors And Learning Outcomes In Project-Based Learning2017
- Author(s)
  Takeshi Ozaki, Hiroo Hirose, Hirosi Ichikawa, Yoshito Yamamoto
- Journal Title
  
  2017 International Academic Business Conference, 2017 International Education Conference & 2017 International Science Education Conference Proceedings
  
  Volume: -
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Journal Article] Verification of Class Improvement of Project-Based Learning in Appraisal Method with Fuzziness2017
- Author(s)
  Ozaki Takeshi、Hirose Hiroo、Ichikawa Hiroshi、Yamamoto Yoshito、Amagasa Michihiro
- Journal Title
  
  Proceedings of the 2017 9th International Conference on Education Technology and Computers
  
  Volume: - Pages: 104-108
- DOI
  10.1145/3175536.3175545
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Presentation] 小学校6学年を対象としたAI基礎教育の実践及び学習効果2024
- Author(s)
  上野陽平 , 尾崎剛 , 広瀬啓雄
- Organizer
  教育システム情報学会 2023年度学生研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02715
[Presentation] Scratchブロックの多様な組み合わせを考慮したプログラム自動採点方法の開発2023
- Author(s)
  畠中明哉 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  教育システム情報学会 2023年度第2回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02715
[Presentation] ロボットカーを用いたプログラミング学習の客観的学習評価方法の提案―中学校第２学年技術家庭でのものづくり科において―2023
- Author(s)
  上野陽平, 広瀬啓雄, 尾崎剛
- Organizer
  日本教育工学会2023年度第3回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02893
[Presentation] 顔検出と教員の発話による授業中の学習者の集中度評価システムの開発2023
- Author(s)
  左座祐之助, 中村伊吹, 尾崎剛, 広瀬啓雄
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2023年度第2回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02893
[Presentation] 初等から中等教育における統計学に着目した積み重ねプログラミング学習環境の構築2022
- Author(s)
  上野陽平 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  JSISE2022年度学生研究発表会・発表論文
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02893
[Presentation] 初等から中等教育における統計学に着目した積み重ねプログラミング学習環境の構築2022
- Author(s)
  上野陽平 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  JSISE2022年度学生研究発表会・発表論文
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 学習行動及び学生のモチベーションを加味した学習成果予測モデルの構築2022
- Author(s)
  左座祐之助 , 中村伊吹 , 増田武史 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  情報処理学会第167回CE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 学習行動及び学生のモチベーションを加味した学習成果予測モデルの構築2022
- Author(s)
  左座祐之助 , 中村伊吹 , 増田武史 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  情報処理学会第167回CE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02893
[Presentation] 学習者と教員の授業に関するモチベーションを可視化するシステム構築及びその効果2022
- Author(s)
  左座祐之助, 広瀬啓雄, 尾崎剛
- Organizer
  情報処理学会第84回全国大会 2022年3月3日
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 多言語化とメンテナンス性を考慮した熟練工技術伝承支援コンテンツの作成2022
- Author(s)
  樋井悠大 , 増田武史 , 広瀬啓雄 , 尾崎剛
- Organizer
  JSISE2022年度学生研究発表会・発表論文
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 遠隔会議システムを用いたPBLの成功要因と学習成果の分析2021
- Author(s)
  尾崎剛, 広瀬啓雄, 市川博, 山本芳人
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K14090
[Presentation] 小学校のプログラミング教育におけるScratch捜査履歴を用いた活動状況の可視化手法2020
- Author(s)
  長久保美咲，尾崎剛，広瀬啓雄
- Organizer
  日本教育工学会，2020/3/7，2019年学生研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 初等教育におけるプロラミング的思考能力の向上を目指した授業設計の検証2020
- Author(s)
  寺島彩，尾崎剛，広瀬啓雄
- Organizer
  日本教育工学会，2020/3/7，2019年学生研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 体験型ロールプレイングゲームを取り入れたプログラミング的思考学習のための教材開発2020
- Author(s)
  伴宗久，広瀬啓雄，尾崎剛
- Organizer
  日本教育工学会，2020/3/7，2019年学生研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] 授業に対する学習意欲調査結果と学習行動，成績の関連に関する研究2020
- Author(s)
  渡邉伎, 安東伶, 広瀬啓雄, 尾崎剛
- Organizer
  日本教育工学会 2021年度春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] Computer Programming Education in Elementary Education that Places Importance on Logical Thinking Ability2019
- Author(s)
  Hiroo Hirose, Takeshi Ozaki, Yoshito Yamamoto, Hiroshi Ichikawa
- Organizer
  Ed-Media World Conference on Educational Media and Technology 2019 主催AACE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] Programming Education in Primary School Focusing on Programming Thinking ~ Design of Questionnaire for Learning Effect Measurement ~2019
- Author(s)
  Hiroo Hirose, Takeshi Ozaki, Kurumi Kawate
- Organizer
  E-Learn 2019 主催 AACE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03087
[Presentation] Verification Of Improvement Based On Relationship Between Success Factors And Learning Outcomes In Project-Based Learning2017
- Author(s)
  Takeshi Ozaki, Hiroo Hirose, Hirosi Ichikawa, Yoshito Yamamoto
- Organizer
  2017 International Education Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Presentation] プロジェクト基盤学習における成功要因と学習成果の関係性に基づく授業改善の検証2017
- Author(s)
  尾崎　剛、広瀬　啓雄、市川　博、山本　芳人
- Organizer
  日本教育工学会第３３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953
[Presentation] Verification of Class Improvement of Project-Based Learning in Appraisal Method with Fuzziness2017
- Author(s)
  Takeshi Ozaki, Hiroo Hirose, Hiroshi Ichikawa, Yoshito Yamamoto, Michihiro Amagasa
- Organizer
  2017 9th International Conference on Education Technology and Computers
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12953

1. HIROSE HIROO (50228839)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 16 results
2. 平田幸広 (70238369)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Ozaki Takeshi 尾崎 剛

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

プログラミング学習の学習行動と自動採点結果の分析による個別指導支援システムの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

小中高校プログラミング教育のシームレス化および学習環境配信システムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Educational System and Analysis of Learning Outcomes in Cross-University PBLPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Systematization of information education that can improve classes with an emphasis on programming thinking in elementary schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of automatic prediction method of learning effect by PBL and construction of learning and guidance advice generation systemPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] A Proposal for the Continuous Improvement of PBL Classes Aimed at Acquiring Fundamental Competencies for Working Persons2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Proposal for the Continuous Improvement of PBL Classes Aimed at Acquiring Fundamental Competencies for Working Persons2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 社会人基礎力の修得を目的とした課題実践型PBL授業の継続的改善策の提案2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Appraisal Method for Project-Based Learning with Fuzziness2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Verification Of Improvement Based On Relationship Between Success Factors And Learning Outcomes In Project-Based Learning2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Verification of Class Improvement of Project-Based Learning in Appraisal Method with Fuzziness2017

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Presentation] 小学校6学年を対象としたAI基礎教育の実践及び学習効果2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Scratchブロックの多様な組み合わせを考慮したプログラム自動採点方法の開発2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ロボットカーを用いたプログラミング学習の客観的学習評価方法の提案―中学校第２学年技術家庭でのものづくり科において―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 顔検出と教員の発話による授業中の学習者の集中度評価システムの開発2023

Author(s)

Ozaki Takeshi 尾崎剛

[Presentation] 多言語化とメンテナンス性を考慮した熟練工技術伝承支援コンテンツの作成2022