KOBAYASHI YOSHIMI 小林佳美

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Kobayashi Yoshimi 小林佳美

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Researcher Number	80866335
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Affiliation (Current)	2026: 常葉大学, 保育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 川口短期大学, こども学科, 准教授 2024: 川口短期大学, その他の部局, 講師 2023: 川口短期大学, こども学科, 講師 2022 – 2023: 川口短期大学, その他部局等, 講師 2022: 川口短期大学, こども学科, 特任講師 2020 – 2021: 国立教育政策研究所, 幼児教育研究センター, 国際調査専門職
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / 0108:Sociology and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 職場定着 / 組織コミットメント / 保育労働 / 変革型リーダーシップ / 分散型リーダーシップ / 保育のリーダーシップ / 教育的リーダーシップ / 保育者の処遇 / マルチレベル分析 / マルチレベル / 園経営 … More Except Principal Investigator … More カリキュラム / NOS / K-12 / 科学カリキュラム / 科学史 / SSI / 探究 / 小学校への接続 / 科学的探究心 / 芽生え / 科学の本質 / 学習指導要領 / 幼稚園教育要領 / 小学校低学年 / 接続 / 探究心の芽生え / 幼児期 / 幼児教育 / 科学的探究 Less

Development of K-12 science curriculum with focus on NOSI
- Principal Investigator
  
  松原憲治
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
保育者等の職場定着における分散型リーダーシップの影響と規定要因の実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  小林佳美
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Kawaguchi Junior College
The Influence of Distributed Leadership on Workplace Retention among ECEC Teachers and StaffsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kobayashi Yoshimi
- Project Period (FY)
  2022 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  0108:Sociology and related fields
- Research Institution
  Kawaguchi Junior College
A Study on the Emergence of Scientific Inquiry at the Early childhood and its Link to the Lower Primary Education
- Principal Investigator
  
  Matsubara Kenji
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation Book

[Book] Characteristics of Learning Environments and Teachers’ Support for Children’s Creative STEM Enquiry in Japan,Children’s Creative Inquiry in STEM2022
- Author(s)
  Kenji Matsubara, Masato Kosaka, Yoshimi Kobayashi
- Publisher
  Springer
- ISBN
  9783030947248
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Journal Article] AN EMPRICAL STUDY ON THE BUDDING OF SCIENTIFIC INQUIRY IN EARLY CHILDHOOD: USING AND MODIFYING YCVS FOR JAPANESE CONTEXT2024
- Author(s)
  Kana Suematsu, Kenji Matsubara , Hideo Kameyama and Yuko Kobayashi
- Journal Title
  
  ESERA 2023 Conference eProceedings
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Journal Article] The Importance of the "Nature of Science" as Recognized by Japanese Scientists2024
- Author(s)
  小林優子、中村大輝、川上佑美、松原憲治
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 39 Issue: 2 Pages: 153-156
- DOI
  10.14935/jsser.39.2_153
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2024-12-21
- Language
  English
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Journal Article] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024
- Author(s)
  小林佳美、松原憲治
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 48 Pages: 59-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Journal Article] 保育者等の職場定着と園長・所長のリーダーシップの関連―マルチレベルモデルを用いた変革型リーダーシップと給与満足度の交互作用効果の検討」2023
- Author(s)
  小林佳美
- Journal Title
  
  『子ども社会研究』
  
  Volume: 第29号 Pages: 141-160
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20193
[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023
- Author(s)
  小林佳美
- Journal Title
  
  『日本乳幼児教育学会第33回大会研究発表論文集』
  
  Volume: 1 Pages: 230-231
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20193
[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023
- Author(s)
  小林佳美
- Journal Title
  
  日本乳幼児教育学会第33回大会研究発表論文集
  
  Volume: １ Pages: 230-231
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02247
[Journal Article] 「保育者等の職場定着と園長・所長のリーダーシップの関連――マルチレベルモデルを用いた変革型リーダーシップと給与満足度の交互作用効果の検討」2023
- Author(s)
  小林佳美
- Journal Title
  
  『子ども社会学研究』
  
  Volume: 第29巻
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20193
[Presentation] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024
- Author(s)
  小林佳美、松原憲治
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Presentation] 「問い」生成にみる科学的探究の芽生え(1) ：分析枠組みの構築と日・米カリキュラム分析2024
- Author(s)
  小林佳美, 松原憲治
- Organizer
  乳幼児教育学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Presentation] 「問い」生成にみる科学的探究の芽生え(2)：氷・雪の探究事例からの実証分析2024
- Author(s)
  亀山秀郎, 小林佳美
- Organizer
  乳幼児教育学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Presentation] Initial and In-service Training Systems for ECEC Teachers in Japan2024
- Author(s)
  Yoshimi Kobayashi
- Organizer
  ESERA SIG 1 Early Years Science workshop in Peyresq, France
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K00472
[Presentation] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023
- Author(s)
  小林佳美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02247
[Presentation] AN EMPIRICAL STUDY ON THE BUDDING OF SCIENTIFIC INQUIRY IN EARLY CHILDHOOD: USING AND MODIFYING YCVS FOR JAPANESE CONTEXT2023
- Author(s)
  Kenji Matsubara, Kana Suematsu, Hideo Kameyama, Yuko Kobayashi
- Organizer
  ヨーロッパ科学教育学会（ESERA2023）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Presentation] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023
- Author(s)
  小林佳美
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20193
[Presentation] 幼児期における科学的探究心の芽生えの実証的研究①：科学的探究心の芽生えに関する枠組の構築に向けて2022
- Author(s)
  松原憲治、末松加奈、小林優子、小林佳美、亀山秀郎
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Presentation] 幼児期における科学的探究心の芽生えの実証的調査③：保護者対象調査の結果から2022
- Author(s)
  小林佳美, 松原憲治, 亀山秀郎末, 末松加奈, 小林優子
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Presentation] 幼児・小学校低学年期における科学的探究心の評価法の検討2022
- Author(s)
  末松加奈, 松原憲治, 小林優子, 亀山秀郎
- Organizer
  日本理科教育学会第72回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Presentation] 幼児期における科学的探究心の芽生えの実証的研究② ：幼児へのインタビュー調査の結果から2022
- Author(s)
  末松加奈, 松原憲治, 小林優子, 亀山秀郎
- Organizer
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854
[Presentation] 幼児期における科学的探究心の芽生え－探索的な調査結果からの一考察－2021
- Author(s)
  末松加奈, 松原憲治, 小林優子, 亀山秀郎
- Organizer
  日本子ども学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20854

1. Matsubara Kenji (10549372)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. 末松加奈 (30825625)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. 中和渚 (00610718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 高阪将人 (50773016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 佐藤純子 (00510322)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 野添生 (20751952)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 宮内卓也 (60791663)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 岡本紗知 (70769067)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 中村大輝 (90839094)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KOBAYASHI YOSHIMI 小林 佳美

Kobayashi Yoshimi 小林 佳美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of K-12 science curriculum with focus on NOSI

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

保育者等の職場定着における分散型リーダーシップの影響と規定要因の実証的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Influence of Distributed Leadership on Workplace Retention among ECEC Teachers and StaffsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study on the Emergence of Scientific Inquiry at the Early childhood and its Link to the Lower Primary Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] Characteristics of Learning Environments and Teachers’ Support for Children’s Creative STEM Enquiry in Japan,Children’s Creative Inquiry in STEM2022

Author(s)

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] AN EMPRICAL STUDY ON THE BUDDING OF SCIENTIFIC INQUIRY IN EARLY CHILDHOOD: USING AND MODIFYING YCVS FOR JAPANESE CONTEXT2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] The Importance of the &quot;Nature of Science&quot; as Recognized by Japanese Scientists2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり ：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育者等の職場定着と園長・所長のリーダーシップの関連―マルチレベルモデルを用いた変革型リーダーシップと給与満足度の交互作用効果の検討」2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状 ：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状 ：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「保育者等の職場定着と園長・所長のリーダーシップの関連――マルチレベルモデルを用いた変革型リーダーシップと給与満足度の交互作用効果の検討」2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり ：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「問い」生成にみる科学的探究の芽生え(1) ：分析枠組みの構築と日・米カリキュラム分析2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「問い」生成にみる科学的探究の芽生え(2)：氷・雪の探究事例からの実証分析2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Initial and In-service Training Systems for ECEC Teachers in Japan2024

Author(s)

KOBAYASHI YOSHIMI 小林佳美

Kobayashi Yoshimi 小林佳美

[Journal Article] The Importance of the "Nature of Science" as Recognized by Japanese Scientists2024

[Journal Article] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024

[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023

[Journal Article] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023

[Presentation] 探究の問いの指導方法における幼児期・低学年期の差異とつながり：指導指針にみる「科学的探究の芽生え」の日・米比較2024

[Presentation] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023

[Presentation] 保育領域におけるリーダーシップ研究の現状：分散型・シェアド・インクルーシブリーダーシップへの着目2023