TERASAWA Takafumi 寺澤孝文

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寺澤孝文テラサワタカフミ

寺沢孝文テラサワタカフミ

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Researcher Number	90272145
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Affiliation (Current)	2025: 岡山大学, 教育学域, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 岡山大学, 教育学域, 教授 2023: 岡山大学, 教育学域, 教授 2022 – 2023: 岡山大学, 教育学研究科, 教授 2021: 岡山大学, 教育学域, 教授 2015 – 2020: 岡山大学, 教育学研究科, 教授 … More 2012 – 2015: 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2010 – 2011: 岡山大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2007: Okayama University, 教育学部, 准教授 2000 – 2006: 岡山大学, 教育学部, 助教授 1998 – 1999: Okayama, Universitu, Faculty of Education, Assistant Professor, 教育学部, 講師 1996 – 1997: 筑波大学, 心理学系, 助手 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator 広領域 / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Educational technology / Experimental psychology / 実験系心理学 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Basic Section 09010:Education-related / Foreign language education / 教育・社会系心理学 / Educational technology
Keywords	Principal Investigator e-learning / CAI / 潜在記憶 / 長期記憶 / 教育工学 / 英語教育 / long term learning experiment / long term memory / implicit memory / 長期学習実験 … More / 絶対評価 / yubikitasu / educational technology / absolute evaluation / ユビキタス / 長期学習実 / English education / Educational Technology / an absolute scale for evaluation / 第2言語獲得 / 複雑性 / 第二言語獲得 / 意欲向上 / 教育コンテンツ / スキャナ / 紙メディア / 心の体温計 / 異種メディア通信 / 因果推定法 / 可視化 / 教育系心理学 / 分散学習・集中学習 / メディアの融合 / 語彙習得 / 縦断的データ / 通信・メディアの融合 / データベース / 教育評価 / 縦断的行動データ / 通信の融合 / 学習意欲 / クラウド / 縦断的研究 / ビッグデータ / 実験計画法 / 異種通信システムの融合 / 動的テスト法 / 縦断的研究法 / Learning Analytics / 教育ビッグデータ / 単純接触効果 / 社会心理学 / 聴覚刺激 / 顔 / 画像 / 感情 / 長期インターバル / 単純接触効果(Mere Exposure effect) / プライミング / 認知心理学 / LTP / 色 / プライミング効果 / ランダムパターン … More Except Principal Investigator 潜在記憶 / 記憶 / 英語力 / 長期記憶 / 語彙 / 英単語 / 聴覚記憶の長期持続性 / アバター / タブレット / 英会話 / 生成AI / アバター（仮想教員） / 英会話学習 / 長期記憶保持 / 自律性 / 子ども / 中学生 / スマートフォン / インターネット / 長期研究 / 第二言語習得理論 / 知識 / コミュニケーション能力 / 外国語教育 / 言語学 / 縦断研究 / 第二言語習得論 / 縦断的研究 / 動機付け / e-learning / 第二言語習得 / 暗示的知識 / 明示的知識 / オンライン学習 / 短時間学習 / マイクロステップ / ビックデータ / 自己評価 / hypermnesia / proceding memory / recognition memory / episodic memory / priming / aging / Explicit memory / implicit memory / 老人 / 手続き記憶 / 記憶高進 / 再認記憶 / エピソード記憶 / プライミング / 加齢 / 顕在記憶 / 英語の4技能 / 英語の４技能 / 語彙レベル / 語彙習得 / 会話能力 / 語彙力 / 語彙サイズ / 思考力 / 学習プログラム / シンキングツール / 学習指導要領 / 思考スキルの体系 / 思考スキル Less

高精度教育ビッグデータ活用による、極めて困難な状況にある子どもの意欲と学力の向上Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  寺澤孝文
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Okayama University
タブレット上のアバターとの英会話練習における学習内容の長期記憶保持の検討
- Principal Investigator
  
  川崎由花
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
英単語の語彙習得に関する潜在記憶の性質の解明と効果的学習方法の開発
- Principal Investigator
  
  益岡都萌
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Okayama University
Research on developing children's autonomous attitudes and skills regarding usage of the Internet
- Principal Investigator
  
  MIYAKE Motoko
- Project Period (FY)
  2017 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Okayama University
Long-term development of second language knowledge: A large-scale longitudinal investigation
- Principal Investigator
  
  Suzuki Wataru
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Verification of the relationship between vocabulary level and conversational ability in the four English skills
- Principal Investigator
  
  Kawasaki Yuka
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
  Kure National College of Technology
Structure Anaysis of Thinking Skils in Elementary School and Development and Evaluation of Learning Program of The Skills
- Principal Investigator
  
  KUROKAMI Haruo
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kansai University
New method for estimating causal relationship based on big data from large-scale longitudinal surveyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TERASAWA Takafumi
- Project Period (FY)
  2010 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Okayama University
新しいタイプの単純接触効果-クールな認知とホットな認知をつなげる理論基盤の構築-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  寺澤孝文
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Experimental psychology
- Research Institution
  Okayama University
Realizing Objective Absolute Evaluation Using Experimental Design for "Coding of Experiences"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  TERASAWA Takafumi
- Project Period (FY)
  2002 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  広領域
- Research Institution
  OKAYAMA UNIVERSITY
Data storing CAI system that enables a lifetime individual learning : Developing a module on the basis of data from long-term learning experiments and the human memory theory to estimate learner's exam resultsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TERASAWA Takafumi
- Project Period (FY)
  1999 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  広領域
- Research Institution
  Okayama University
記憶の超長期永続性の検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  寺澤孝文
- Project Period (FY)
  1996 – 1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  実験系心理学
- Research Institution
  University of Tsukuba
Explicit and Implicit Memory in the aged : Searching for factors to prevent declining memory
- Principal Investigator
  
  OHTA Nobuo
- Project Period (FY)
  1996 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  University of Tsukuba

[Book] 第二言語習得研究における暗示的知識・明示的知識－認知心理学・脳科学とのコラボレーション2020
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・寺澤孝文
- Total Pages
  300
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント－小学校から大学までの英語学習を考える－2016
- Author(s)
  太田信夫，佐久間康之，寺澤孝文，他
- Total Pages
  320
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381245
[Book] 基礎心理学入門, 学習と動機づけ2013
- Author(s)
  寺澤孝文
- Publisher
  培風館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Book] 学習と記憶、太田信夫(編著)「記憶の心理学」2008
- Author(s)
  寺澤孝文
- Publisher
  放送大学教育振興会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Book] マイクロステップ計測法による英単語学習の個人差の測定2007
- Author(s)
  寺澤孝文
- Total Pages
  275
- Publisher
  風間書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 「経験の変数化」を念頭においた実験計画法に基づく客観的絶対評価の実現2007
- Author(s)
  寺澤孝文
- Total Pages
  207
- Publisher
  平成14~17年度科学研究費補助金基盤研究(A)(1)研究成果報告書
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] マイクロステップ計測法による英単語学習の個人差の測定(本研究に関連する部分は第15章)2006
- Author(s)
  寺澤孝文, 太田信夫, 吉田哲也(編)
- Total Pages
  275
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Book] Dynamic cognitive processes、 pp. 131-157 (N. Ohta, C. MacLeod, B. Uttl (Eds))2005
- Author(s)
  Terasawa, T.
- Total Pages
  397
- Publisher
  Springer-Verlag
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 心理学科をめざすあなたへ(pp.142-143)2005
- Author(s)
  寺澤孝文
- Total Pages
  175
- Publisher
  教学社
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] Dynamic cognitive processes (N.Ohta, C.MacLeod, B.Uttl (Eds))2005
- Author(s)
  Terasawa, T.
- Total Pages
  397
- Publisher
  Springer-Verlag
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 理論からの心理学入門(pp.65-101)(認知森正義彦(編著))2005
- Author(s)
  寺澤孝文
- Total Pages
  281
- Publisher
  培風館
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 認知,『理論からの心理学入門』(森正義彦(編著))2005
- Author(s)
  寺澤孝文
- Publisher
  培風館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 自覚できない到達度を描き出すe-Lerning 『記憶の心理学と現代社会』(太田信夫(編))2005
- Author(s)
  寺澤孝文, 吉田哲也
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 自覚できない到達度を描ぎ出す e-Lerning『記憶の心理学と現代社会』、pp.187-205(太田信夫(編))2005
- Author(s)
  寺澤孝文
- Total Pages
  319
- Publisher
  有斐閣
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 単語力は知らない間に確実に上がっていく,「心理学科をめざすあなたへ」
- Author(s)
  寺澤孝文
- Publisher
  教学社(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] 認知理論,森正義彦(編)「理論からの心理学入門」
- Author(s)
  寺澤孝文
- Publisher
  培風館(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Book] Creation theory of cognition Is memory retrieved or created? In C.MacLeod, N.Ohta, B.Uttl(Eds), Dynamic cognitive processes.
- Author(s)
  Terasawa, T.
- Publisher
  Springer-Verlag(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] The influence of motivation on learning performance and learning behavior in e-learning2019
- Author(s)
  上田紋佳、鈴木渉、佐久間康之、西山めぐみ、寺澤孝文
- Journal Title
  
  Proceedings of the Japanese Society for Cognitive Psychology
  
  Volume: 2019 Issue: 0 Pages: 130
- DOI
  10.14875/cogpsy.2019.0_130
- NAID
  130007734547
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 短時間学習における英語力の発達2019
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田紋佳・寺澤孝文
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会予稿集
  
  Volume: ー Pages: 236-237
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 教育ビッグデータから有意義な情報を見出す方法－認知心理学の知見をベースにした行動予測－2016
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 33 Pages: 67-83
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 教育ビッグデータから有意義な情報を見出す方法－認知心理学の知見をベースにした行動予測－2016
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 33 Pages: 67-83
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381245
[Journal Article] 教育ビッグデータの大きな可能性とアカデミズムに求められるもの　－情報工学と社会科学のさらなる連携の重要性－2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  コンピュータ＆エデュケーション（コンピュータ利用教育学会）
  
  Volume: 38
- NAID
  130005113407
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] 教育ビッグデータの大きな可能性とアカデミズムに求められるもの－情報工学と社会科学のさらなる連携の重要性－2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  コンピュータ＆エデュケーション
  
  Volume: 38 Pages: 28-38
- NAID
  130005113407
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 教育ビッグデータの大きな可能性とアカデミズムに求められるもの　－情報工学と社会科学のさらなる連携の重要性－2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  コンピュータ＆エデュケーション
  
  Volume: 38 Pages: 28-38
- NAID
  130005113407
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381245
[Journal Article] ビッグデータのスケジューリング技術により見えなかった"学習効果"を可視化2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  月刊J-LIS
  
  Volume: 4月号 Pages: 32-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381245
[Journal Article] 教育ビッグデータの大きな可能性とアカデミズムに求められるもの　－情報工学と社会科学のさらなる連携の重要性－2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  コンピュータ＆エデュケーション
  
  Volume: 38
- NAID
  130005113407
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300312
[Journal Article] ビッグデータのスケジューリング技術により見えなかった"学習効果"を可視化2015
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  月刊J-LIS
  
  Volume: 4 Pages: 32-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 一問一答式eラーニングにおける学習者同士の繋がる仕組みが学習者の学習量推移に与える効果2014
- Author(s)
  澤山郁夫・寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 38 Pages: 1-18
- NAID
  110009818199
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] Assessment of Improvement in Vocabulary Learning with Longitudinal Big Data: Application of the Scheduling Principle Controlling Temporal Dimension Factors to Education.2014
- Author(s)
  Terasawa, T. & Kawasaki, Y.
- Journal Title
  
  Conference on Educational Media and Technology (Ed-Media 2014)
  
  Volume: - Pages: 2131-2139
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] 縦断的ビッグデータによる行動予測の本質的問題の解決　－時間次元の要因を統制するスケジューリング原理の教育活用－2013
- Author(s)
  寺澤孝文・吉田哲也・太田信夫
- Journal Title
  
  第12回情報科学技術フォーラム講演論文集
  
  Volume: FIT2013 Pages: 557-564
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300312
[Journal Article] 未知顔の潜在記憶　―間接再認手続きによる検討―2013
- Author(s)
  西山めぐみ・寺澤孝文
- Journal Title
  
  心理学研究
  
  Volume: 83 Pages: 526-535
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] 偶発学習事態における未知顔の潜在記憶2013
- Author(s)
  西山めぐみ、寺澤孝文
- Journal Title
  
  心理学研究
  
  Volume: 83 Pages: 526-535
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] 間接再認手続きによる言語的符号化困難な音列の潜在記憶の検出2010
- Author(s)
  上田紋佳・寺澤孝文
- Journal Title
  
  心理学研究
  
  Volume: 81 Pages: 413-419
- NAID
  130000662246
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Journal Article] 無作為に作られた聴覚刺激の学習の長期的な効果-教育的応用にむけた予備的研究-2008
- Author(s)
  上田紋佳・寺澤孝文
- Journal Title
  
  岡山大学教育実践総合センター紀要 8
  
  Pages: 81-88
- NAID
  40015943704
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] Realizing Objective Absolute Evaluation Using Experimental Design for "Coding of Experiences"2007
- Author(s)
  Terasawa T.
- Journal Title
  
  Report for the Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Measuring individual achievement level for English words acquisition using Microstep Estimation Technology2007
- Author(s)
  Terasawa T., Yoshida T., Ohta N.(Eds.)
- Journal Title
  
  KAZAMA-SHOBOU (TOKYO)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] The Effects of 2-second Learning 12 weeks before on a Recognition Test : The Perspective of the Manner of Study (Incidental Learning Vs. Intentional Learning)2006
- Author(s)
  Hiromitsu Kitagaki, Takafumi Terasawa
- Journal Title
  
  5th International Conference of the Cognitive Science (5th ICCS)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] メロディの偶発学習が2ヵ月後の再認判断に与える影響2006
- Author(s)
  上田紋佳, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知科学会第23回大会発表論文集
  
  Pages: 104105-104105
- NAID
  10020536149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] 音刺激を用いて検出される顕著な潜在記憶現象2006
- Author(s)
  寺澤孝文, 泊直希, 上田紋佳
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第4回大会発表論文集
  
  Pages: 4-4
- NAID
  130004586989
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] E-learning which Describe unconscious achievement level2006
- Author(s)
  Terasawa T., Yoshida T.
- Journal Title
  
  Contemporary issues in applied psychology of memory (N.Ohta (Ed.))
  
  Pages: 187-205
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 無作為に作成されたメロディの記憶を人は2ヶ月間保持するのか2006
- Author(s)
  上田紋佳, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第4回大会発表論文集
  
  Pages: 183-183
- NAID
  130004587167
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] 1週間インターバルの違いが学習の長期的な効果に及ぼす影響-12週間インターバルと13週間インターバルの違い-2006
- Author(s)
  北垣裕充, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知科学会第23回大会発表論文集
- NAID
  10020536154
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] Creation theory of cognition : Is memory retrieved or created?2005
- Author(s)
  Terasawa T.
- Journal Title
  
  Dynamic cognitive processes (In N.Ohta, C.MacLeod, B.Uttl (Eds))(Springer-Verlag)(Tokyo)
  
  Pages: 131-157
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Effects of a 2-sec. incidental learning repetition on recognition experiment conducted 3 months later.2005
- Author(s)
  Kitagaki H., Terasawa T.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 3^<rd> annual meeting of the Japanese Society for Cognitive Psychology
  
  Pages: 114-114
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] マイクロステップ計測法による次世代教育評価の実現2005
- Author(s)
  寺澤孝文, 吉田哲也, 太田信夫
- Journal Title
  
  日本テスト学会第2回大会発表論文集
  
  Pages: 81-84
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 数ヶ月以前の聴覚刺激の呈示回数が再認成績に及ぼす影響2005
- Author(s)
  勝部厚志, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第3回大会発表論文集
  
  Pages: 113-113
- NAID
  130004586912
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] 3ヶ月前の2秒の偶発学習回数が再認記憶の成績に与える影響2005
- Author(s)
  北垣裕充, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第3回大会発表論文集
  
  Pages: 114-114
- NAID
  130004586913
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] New development of e-learning by introducing dynamic testing.2005
- Author(s)
  Terasawa T., Yoshida T., Miyake K., Ohta N.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21^<st> annual meeting of the Japan Society for Educational Technology
  
  Pages: 809-810
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Drill learning assist system with OCR.2005
- Author(s)
  Katsube A.Terasawa T., Miyake K.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21^<st> annual meeting of the Japan Society for Educational Technology
  
  Pages: 811-812
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] dynamic testingによるe-learningの新展開2005
- Author(s)
  寺澤孝文, 吉田哲也, 三宅貴久子, 太田信夫
- Journal Title
  
  日本教育工学会大会抄録集
  
  Pages: 809-810
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] OCRを使ったドリル学習支援システム2005
- Author(s)
  勝部厚志, 寺澤孝文, 三宅貴久子
- Journal Title
  
  日本教育工学会大会講演論文集
  
  Pages: 811-812
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 聴覚刺激を用いて示される長期的記憶現象2005
- Author(s)
  上田紋佳, 寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第3回大会発表論文集
  
  Pages: 112-112
- NAID
  130004586911
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Journal Article] Cognition.2005
- Author(s)
  Terasawa T.
- Journal Title
  
  Introduction to theories of Psychology (Y.Morimasa (Ed.))(Baifukan)(Tokyo)
  
  Pages: 65-101
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Realizing a new educational evaluation for the next generation.2005
- Author(s)
  Terasawa T., Yoshida T., Ohta N.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 2^<nd> annual meeting of the Japan Association for Research on Testing
  
  Pages: 81-84
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 「経験」を変数化し解析対象にする-無数のスケジュールを生成し膨大な時系列経験データを収集するための原理-2004
- Author(s)
  寺澤孝文
- Journal Title
  
  日本理論心理学会第50回大会発表要旨集
  
  Pages: 6-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] ドリル学習に対するやる気を高める新しい到達度評価の可能性2004
- Author(s)
  寺澤孝文, 前本恭子, 吉田哲也, 太田信夫
- Journal Title
  
  日本教育心理学会第46回総会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 個人データに見られる5分間ドリル学習の効果-客観テストデータに関して-2004
- Author(s)
  吉田哲也, 寺澤孝文, 前本恭子, 勝部厚志, 太田信夫
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第2回大会発表論文集
- NAID
  130005036120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] 自己評定の個人データに見られる5分間英単語ドリル学習の効果2004
- Author(s)
  寺澤孝文, 吉田哲也, 前本恭子, 勝部厚志, 太田信夫
- Journal Title
  
  日本認知心理学会第2回大会発表論文集
- NAID
  130005036121
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Examining long-lasting effect of learning and individual differences in English word acquisition.2003
- Author(s)
  Yoshida T., Terasawa T., Maemoto K., Katsube A.Ohta N.
- Journal Title
  
  Abstracts of the 5^<th> Tsukuba International Conference on Memory 5
  
  Pages: 40-40
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] An influence of 2 seconds word learning given 3 months earlier on recognition memory2003
- Author(s)
  Kitagaki, H., Katsube, A., Terasawa, T.
- Journal Title
  
  Abstracts of Tsukuba International Conference on Memory
  
  Pages: 32-32
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] An influence of 2 seconds word learning given 3 months earlier on recognition memory2003
- Author(s)
  Kitagaki, H., Katsube, A.Terasawa T.
- Journal Title
  
  Abstracts of Tsukuba International Conference on Memory
  
  Pages: 32-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] Examining long-lasting effect of learning and individual differences in English word acquisition2003
- Author(s)
  Yoshida, T., Terasawa, T., Maemoto, K., Katsube, A., Ohta, N.
- Journal Title
  
  Abstracts of Tsukuba International Conference on Memory
  
  Pages: 40-40
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Journal Article] An influence of 2 seconds word learning given 3 months earlier on recognition memory2003
- Author(s)
  Kitagaki H., Katsube A., Terasawa T.
- Journal Title
  
  Abstracts of the 5^<th> Tsukuba International Conference on Memory 5
  
  Pages: 32-32
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14209010
[Patent] 送り手側コンテンツ送信方法及び情報送信システム2014
- Inventor(s)
  寺澤孝文
- Industrial Property Rights Holder
  （株）ダイナミックラボラトリー
- Industrial Property Rights Type
  特許
- Filing Date
  2014-09-07
- Overseas
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Auditory memory for random tone sequences is retained over long durations.2023
- Author(s)
  Masuoka, T., & Terasawa, T.
- Organizer
  SARMAC XIV
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02892
[Presentation] 短時間学習における英語力の発達2019
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田紋佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 動機づけがe-learningにおける学習成績および行動学習に及ぼす影響2019
- Author(s)
  上田紋佳・鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・寺澤孝文
- Organizer
  認知心理学会第17回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] Development of Second Language Knowledge Measured by Self-assessment: A Large-scale Longitudinal Study2019
- Author(s)
  Wataru Suzuki, Yasuyuki Sakuma, Megumi Nisiyama, Ayaka Ueda, & Takafumi Terasawa
- Organizer
  ECOLT2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 第二言語の長期的習得プロセス－毎日の短時間オンライン英単語学習の効果－2017
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田彩佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会第４３回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] e-learningによる英単語学習における成績のフィードバックが動機づけに及ぼす影響―学生の動機づけスタイルによる検討―2016
- Author(s)
  上田紋佳・鈴木渉・佐久間康之・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場（香川県高松市）
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 語彙力の長期的発達と情意要因の関係2016
- Author(s)
  佐久間康之・鈴木渉・西山めぐみ・上田彩佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] Long-term development of explicit and implicit second language knowledge.2016
- Author(s)
  Wataru Suzuki, Yasuyuki Sakuma, and Takafumi Terasawa
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum
- Place of Presentation
  中央大学（東京都、八王子市）
- Year and Date
  2016-09-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 学習効果のフィードバックが学習意欲に及ぼす影響 ―マイクロステップ測定法を用いた学習支援―2015
- Author(s)
  西山めぐみ・土師大和・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県、草加市）
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 学習効果のフィードバックが学習意欲に及ぼす影響 ―マイクロステップ測定法を用いた学習支援―2015
- Author(s)
  西山めぐみ，土師大和，寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ（新潟コンベンションセンター）
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381245
[Presentation] クラウド超えにスキャンデータを“送信”できる新たな通信原理とその教育利用2013
- Author(s)
  寺澤孝文・吉田哲也・矢地晴彦・三宅貴久子・古本温久・土師大和
- Organizer
  PC Conference, 311-314.
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] なぜ，他の学習者との繋がりは，学習者の学習量減少を抑制するか　～学習者の評価懸念を指標とした考察～2013
- Author(s)
  澤山郁夫・寺澤孝文
- Organizer
  日本社会心理学会第54回大会発表論文集,400.
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Web上での学習者間相互交流の仕組みがeラーニングに対する動機づけに与える効果（II）2013
- Author(s)
  澤山郁夫・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会発表論文集, 534.
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] ビッグデータの時間次元の条件をそろえるスケジューリング原理とその実用化：縦断研究の大規模化と高度化の実現2013
- Author(s)
  寺澤孝文・吉田哲也・矢地晴彦・上田紋佳・西山めぐみ
- Organizer
  日本認知科学会第30回大会発表論文集,p1-37（発表番号）
- Place of Presentation
  玉川大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 縦断的ビッグデータによる行動予測の本質的問題の解決　－時間次元の要因を統制するスケジューリング原理の教育活用－2013
- Author(s)
  寺澤孝文・吉田哲也・太田信夫
- Organizer
  第12回情報科学技術フォーラム（FIT2013）講演論文集, 557-564.
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 書字学習において分散効果が潜在記憶の学習効果に与える影響2013
- Author(s)
  矢地晴彦・寺澤孝文
- Organizer
  日本社会心理学会第55回大会発表論文集,306
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] クラウド超えにスキャンデータを“送信”できる新たな通信原理とその教育利用2013
- Author(s)
  寺澤孝文・吉田哲也・矢地晴彦・三宅貴久子・古本温久・土師大和
- Organizer
  PCカンファレンス
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300312
[Presentation] The investigation of memory bias in individuals with high trait anxiety and depression. The 9th Tsukuba International Conference on Memory 252012
- Author(s)
  Ueda, A., Terasawa, T.
- Organizer
  The 9th Tsukuba International Conference on Memory
- Place of Presentation
  学習院大学
- Year and Date
  2012-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Web上での学習者間相互交流の仕組みがeラーニングに対する動機づけに与える効果　～長期間にわたる動機づけの推移に着目して～2012
- Author(s)
  澤山郁夫、寺澤孝文
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 学習回数とタイミングが漢字の読みの習得に及ぼす影響―連続学習事態における学習効果の縦断的評価―2012
- Author(s)
  西山めぐみ、寺澤孝文、矢地晴彦、三宅貴久子、古本温久
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Web上での学習者間相互交流の仕組みがeラーニングに対する動機づけに与える効果2012
- Author(s)
  澤山郁夫、寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 中学生の抑うつ傾向の縦断的変化―マイクロステップ計測技術による心の体温計の実現―2012
- Author(s)
  矢地晴彦、寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Detection of implicit memory for meaningless tone sequences using an indirect recognition procedure. The 9th Tsukuba International Conference on Memory2012
- Author(s)
  Terasawa, T.
- Organizer
  The 9th Tsukuba International Conference on Memory
- Place of Presentation
  学習院大学
- Year and Date
  2012-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 人の欲求と情報の帯でサービスを結び、自律したシステムを創出する2012
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  日本認知心理学会第10回大会特別シンポジウムＡ
- Place of Presentation
  岡山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 中学生を対象とした3か月間の継続的な抑うつの測定-心理的介入に向けた探索的研究-2011
- Author(s)
  上田紋佳・寺澤孝文
- Organizer
  日本パーソナリティ心理学会第20回大会
- Place of Presentation
  京都光華女子大学
- Year and Date
  2011-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 学術研究と実践が融合した新たなインフラの構築日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集36-392011
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] マイクロステップ計測技術の漢字書き取り学習への応用-書字練習回数が学習効果に与える影響-日本教育心理学会第53回総会発表論文集2682011
- Author(s)
  矢地晴彦・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  かでる2・7(札幌)
- Year and Date
  2011-07-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 紙とインターネットを融合した新たなテスト技術日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集160-1632011
- Author(s)
  寺澤孝文・矢地晴彦・水野仁美・古山一義・山上保・西村早智・坂本清美・澤山郁夫
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 高1夏の過ごし方と効率的な英語学習～東大生・京大生・教授に聞く～2011
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  (株)ベネッセコーポレーション英語エンカレッジ8月号巻頭特集
- Place of Presentation
  インタビュー記事
- Year and Date
  2011-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] ドリル学習の成績のフィードバックが動機づけに及ぼす影響:中学生を対象とした漢字の書き取り学習の実践日本教育心理学会第53回総会3502011
- Author(s)
  上田紋佳・矢地晴彦・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  かでる2・7(札幌)
- Year and Date
  2011-07-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Nintendo DSを用いた長期的な英単語学習の効果の検討日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集164-1652011
- Author(s)
  山本浩司・寺澤孝文
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] マイクロステップ計測技術よる書字練習回数の漢字書き取り学習効果への影響の測定日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集166-1692011
- Author(s)
  矢地晴彦・寺澤孝文・水野仁美・古山一義・山上保・西村早智・坂本清美・澤山郁夫
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Year and Date
  2011-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 紙とインターネットを融合した新たなテスト技術日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集160-1632011
- Author(s)
  寺澤孝文・矢地晴彦・水野仁美・古山一義・山上保・西村早智・坂本清美・澤山郁夫
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール(岡山)
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300312
[Presentation] 1000語の英単語を覚えるためには何カ月必要か?日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集26-292011
- Author(s)
  古田哲也・寺澤孝文
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 知覚の潜在記憶-注意を向けただけの感覚情報を人は長期に保侍する-2011
- Author(s)
  寺澤孝文・鶴田真理
- Organizer
  日本心理学会「注意と認知」研究会合宿
- Place of Presentation
  名古屋サンルートホテル
- Year and Date
  2011-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 評価と一体化した真の指導・支援をめざして日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集30-312011
- Author(s)
  三宅貴久子・寺澤孝文
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 在宅学習支援を入り口とした不登校生徒への支援日本テスト学会第9回大会発表論文抄録集32-352011
- Author(s)
  岩本真弓・寺澤孝文
- Organizer
  日本テスト学会第9回大会
- Place of Presentation
  ベネッセコーポレーション本社ビル大ホール
- Year and Date
  2011-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 驚くべき人間の記憶能力-潜在記憶は衰えない-2010
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  金ヶ崎学園大学(相生市の高齢者向け講座)講演
- Place of Presentation
  相生市民会館
- Year and Date
  2010-11-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 潜在記憶(実力)レベルの語彙習得プロセス2010
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  第36回全国英語教育学会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 学力の基盤は潜在記憶-可能になった、大規模な学力の縦断的個別測定&フィードバック-2010
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  日本心理学会第74回大会(2010年、大阪大学)ワークショップ(記憶研究と学校学習のコラボレーション)話題提供
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2010-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] ランダムなメロディの学習が2ヵ月後の再認判断に与える影響-音楽経験の効果の検討-2007
- Author(s)
  上田紋佳・寺澤孝文
- Organizer
  日本心理学会第71回大会
- Place of Presentation
  東洋大学
- Year and Date
  2007-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Presentation] 長期インターバルがメロディの単純接触効果に与える影響2007
- Author(s)
  上田紋佳・泊直希・寺澤孝文
- Organizer
  日本認知心理学会第5回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-05-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Presentation] 自覚できない潜在記憶を実感できる記憶教材の開発-無意味な聴覚刺激を用いて検出される2ヶ月前の学習効果-2007
- Author(s)
  寺澤孝文・上田紋佳
- Organizer
  日本認知心理学会第5回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17653088
[Presentation] 英単語基礎学習における到達度の可視化と各国のICT教育応用段階におけるテスト状況
- Author(s)
  川崎由花・寺澤孝文・上杉裕子・尾川茂
- Organizer
  日本テスト学会第12回大会
- Place of Presentation
  帝京大学八王子キャンパス
- Year and Date
  2014-08-30 – 2014-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 縦断的ビッグデータで変わる心理学の研究法
- Author(s)
  寺澤孝文
- Organizer
  認知心理学会第12回大会セミナー（スモール＆ビッグデータ）
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Year and Date
  2015-06-28 – 2015-06-29
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 大学生を対象とした教員採用試験対策eラーニングにおける自律的学習量を規定する要因の検討
- Author(s)
  澤山郁夫・寺澤孝文
- Organizer
  岡山心理学会第61回大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] 学習効果のフィードバックが学習意欲に及ぼす影響 ―マイクロステップ測定法を用いた学習支援―
- Author(s)
  西山めぐみ・土師大和・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会発表
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ（新潟コンベンションセンター）
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] eラーニング上の学習者同士の繋がる仕組みによって学習を回避してしまう者の特徴
- Author(s)
  澤山郁夫・三宮真智子・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会発表論文集, 359.
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] スケジュールが統制された縦断的ビッグデータの教育活用－時間次元の要因を統制する新しい実験計画法（マイクロステップ計測法）－
- Author(s)
  寺澤孝文、吉田哲也
- Organizer
  科学研究費・特定領域研究「実験社会科学ー実験が切り開く２１世紀の社会科｣総括シンポジウム
- Place of Presentation
  学術総合センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] The effect of TSUNAGARI learning system(TLS) on the learners with low efficacy expectations
- Author(s)
  SAWAYAMA, SANNOMIYA, & TERASAWA
- Organizer
  The 14th European Congress of Psychology
- Place of Presentation
  Milan Italy
- Year and Date
  2015-06-07 – 2015-06-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079
[Presentation] Web上での学習者間相互交流の仕組みがeラーニングに対する動機づけに与える効果（III）
- Author(s)
  澤山郁夫・寺澤孝文
- Organizer
  日本社会心理学会第55回大会発表論文集, 222．
- Place of Presentation
  北海道大学札幌キャンパス
- Year and Date
  2014-07-26 – 2014-07-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22240079

1. OHTA Nobuo (80032168)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. YOSHIDA Tetsuya (70323235)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 16 results
3. KAWASAKI Yuka (90615832)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. HARA Natsuko (80322585)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YAMADA Tsuyoshi (10334252)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SUZUKI Wataru (60549640)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
7. ITAGAKI Nobuya (80193407)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SAKUMA Yasuyuki (90282293)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
9. AOKI Tazuko (10212367)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 西山めぐみ (00779770)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
11. 上田紋佳 (60707553)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
12. SHIMAUCHI Yukio

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MATSUDA Ken (10422916)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. KUROKAMI Haruo (20215081)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. INAGAKI Tadashi (70364396)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. KISHI Makiko (80581686)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. MORO Uji (50157939)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. TAKAHASHI Hideki (30251002)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. MIYAKE Motoko (80352061)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 井上祥治 (00093667)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 竹内和雄 (10639058)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 益岡都萌 (40880860)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
23. 三宅貴久子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
24. 後藤憲子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TERASAWA Takafumi 寺澤 孝文

寺澤 孝文 テラサワ タカフミ

寺沢 孝文 テラサワ タカフミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

高精度教育ビッグデータ活用による、極めて困難な状況にある子どもの意欲と学力の向上Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

タブレット上のアバターとの英会話練習における学習内容の長期記憶保持の検討

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

英単語の語彙習得に関する潜在記憶の性質の解明と効果的学習方法の開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on developing children's autonomous attitudes and skills regarding usage of the Internet

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Long-term development of second language knowledge: A large-scale longitudinal investigation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Verification of the relationship between vocabulary level and conversational ability in the four English skills

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Structure Anaysis of Thinking Skils in Elementary School and Development and Evaluation of Learning Program of The Skills

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

New method for estimating causal relationship based on big data from large-scale longitudinal surveyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

新しいタイプの単純接触効果-クールな認知とホットな認知をつなげる理論基盤の構築-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Realizing Objective Absolute Evaluation Using Experimental Design for "Coding of Experiences"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Data storing CAI system that enables a lifetime individual learning : Developing a module on the basis of data from long-term learning experiments and the human memory theory to estimate learner's exam resultsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

記憶の超長期永続性の検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Explicit and Implicit Memory in the aged : Searching for factors to prevent declining memory

Principal Investigator

TERASAWA Takafumi 寺澤孝文

寺澤孝文テラサワタカフミ

寺沢孝文テラサワタカフミ

[Book] 理論からの心理学入門(pp.65-101)(認知森正義彦(編著))2005