SAKUMA Yasuyuki 佐久間康之

Researcher Number	90282293
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2009 – 2024: Fukushima University, 人間発達文化学類, 教授 2007 – 2008: Fukushima University, 人間発達文化学類, 准教授 2004 – 2006: 福島大学, 人間発達文化学類, 助教授 1999 – 2003: 福島大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Foreign language education / 教科教育 / Educaion / Educational technology
Keywords	Principal Investigator ワーキングメモリ / 注意 / 記憶 / 英語 / 音声産出 / 中央実行系 / 音韻ループ / 認知発達 / 音声言語 / 文字言語 … More / 選択的注意 / オンライン処理 / リスニング / 小学校英語 / 認知的変容 / 第二言語 / 第一言語 / 音韻処理 / 視空間的短期記憶 / 言語的短期記憶 / 視空間性ワーキングメモリ / 言語性ワーキングメモリ / 早期英語教育 / 認知メカニズム / 視空間スケッチパッド / 言語性短期記憶 / 音韻産出 / 短期記憶容量 / 日本語 / 言語性短期記憶容量 / 認知能力 / 音韻認識 / 言語性短期記憶量 / ワーキング / 空間認識 / 言語産出 / 言語理解 / 英語産出 / 英語理解 / リスニングスパンテスト / 外国語としての英語 / 母語としての日本語 / Spoken Language / Written Language / On-line Processing / Working Memory / English / 短期記憶 / デジット・スパン / 処理速度 / EFL / ENL / LST / RST / 自動化 / 小中接続 / 外国語活動 / 言語処理速度 / 音声処理速度 / 逆ストループ / ストループ / 言語処理 / オンライン処 / 心理的要因 … More Except Principal Investigator 縦断的研究 / e-learning / 長期研究 / 第二言語習得理論 / 知識 / 記憶 / コミュニケーション能力 / 外国語教育 / 言語学 / 縦断研究 / 第二言語習得論 / 動機付け / 第二言語習得 / 暗示的知識 / 明示的知識 / オンライン学習 / 短時間学習 / 英語力 / マイクロステップ / ビックデータ / 自己評価 / listening instruction / English learning / listening process / reading process / working memory / phonological processing / word recognition / language professing models / 言語能力 / 読解速度 / 聴解速度 / 音韻符号化 / 記憶保持 / リスニング / リーディング / 視覚提示 / 読解処理過程 / 聴解処理過程 / 侵入エラー / 記憶容量 / リスニングスパンテスト / 音声言語情報処理 / リスニング指導 / 英語学習 / 聴解プロセス / 読解プロセス / ワーキングメモリ / 音韻処理 / 単語認知 / 言語処理モデル / sense of discipline / aggression / school non-attendance / bullying / violence / comparative study / junior high school student / behavior problem / 10代の妊娠 / ドロップアウト / 教育の日米比較 / 教育制度 / スクールカウンセラー / 学校臨床 / 障害児の早期療育 / 薬物乱用 / 子どもの問題行動 / 学校カウンセラー / 日米比較 / 規範意識 / 攻撃性 / 不登校 / いじめ / 暴力 / 比較研究 / 中学生 / 問題行動 / 意欲向上 / 教育コンテンツ / スキャナ / 紙メディア / 心の体温計 / 異種メディア通信 / 因果推定法 / 可視化 / 教育工学 / 教育系心理学 / 分散学習・集中学習 / メディアの融合 / 語彙習得 / 縦断的データ / 通信・メディアの融合 / データベース / 教育評価 / 縦断的行動データ / 通信の融合 / 学習意欲 / クラウド / 英語教育 / ビッグデータ / 実験計画法 / 異種通信システムの融合 / 潜在記憶 / 動的テスト法 / 縦断的研究法 / Learning Analytics / 教育ビッグデータ Less

Cognitive Developmental Changes of Working Memory Function in Early English Language EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐久間康之
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Fukushima University
A Cross-Sequential Large-Scale Study of Cognitive Mechanism on English Language Comprehension and ProductionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKUMA YASUYUKI
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Fukushima University
Long-term development of second language knowledge: A large-scale longitudinal investigation
- Principal Investigator
  
  Suzuki Wataru
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Fundamental studies on factors composed in working memory in the processing of English as a foreign languagePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sakuma Yasuyuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Fukushima University
New method for estimating causal relationship based on big data from large-scale longitudinal survey
- Principal Investigator
  
  TERASAWA Takafumi
- Project Period (FY)
  2010 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Okayama University
Basic research of how language processing speed affects written and spoken language comprehensionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKUMA Yasuyuki
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Fukushima University
Basic cogniti-developmental research based on cross-sectional sequential data of on-line processing in primary school English teachingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKUMA Yasuyuki
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Fukushima University
Basic Research of English On-line Processing of Written and Spoken Languages Based on Memory ModelPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKUMA Yasuyuki
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Fukushima University
Development of an English-Learning System Based on Written and Spoken Language Processing Models
- Principal Investigator
  
  HIRAI Akiyo
- Project Period (FY)
  2000 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  University of Tsukuba
Children and Schools in the Changing Community: A Comparative Study of School Problems in USA and Japan.
- Principal Investigator
  
  HIRUTA Genshiro
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Fukushima University

[Book] 小中学生の英語学習におけるワーキングメモリの基礎研究2023
- Author(s)
  佐久間康之
- Total Pages
  224
- Publisher
  風間書房
- ISBN
  9784759924930
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Book] 第二言語習得研究における暗示的知識・明示的知識－認知心理学・脳科学とのコラボレーション2020
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・寺澤孝文
- Total Pages
  300
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント: 小学校から大学までの英語学習を考える2016
- Author(s)
  太田信夫・佐久間康之
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Book] 英語好きな子に育つたのしいお話3652016
- Author(s)
  佐久間康之
- Total Pages
  415
- Publisher
  誠文堂新光社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント2015
- Author(s)
  佐久間康之
- Total Pages
  305
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Book] 「リスニングの認知プロセス」『英語教育学の今－理論と実践の統合－』2014
- Author(s)
  佐久間康之（分担・単著）
- Publisher
  全国英語教育学会第４０回研究大会記念特別誌編集委員会編
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Book] 英語の音声に慣れるには早いほうがよいといわれますが本当ですか?2011
- Author(s)
  佐久間康之(分担執筆)
- Publisher
  開隆堂(『小中連携Q&Aと実践』に所収)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Book] 外国語としての英語を理解するには:言語処理における記憶の役割『記憶の心理学と現代社会』太田信夫編2006
- Author(s)
  佐久間康之
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Book] 「外国語としての英語を理解するには : 言語処理における記憶の役割」『記憶の心理学と現代社会』(太田信夫編)2006
- Author(s)
  佐久間康之
- Publisher
  有斐閣
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Book] 「言語習得の必要条件 : 脳を刺激する音読のメカニズム」『PCOLA 理論編1』2005
- Author(s)
  佐久間康之
- Publisher
  ニチブン
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Book] 言語習得の必要条件:脳を刺激する音読のメカニズム『PCOLA理論編1』2005
- Author(s)
  佐久間康之
- Publisher
  ニチブン
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] Group Assessment of Verbal Short-Term Memory and Verbal Working Memory in Sixth-Grade Elementary School Students2024
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI, Masamichi YUZAWA
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 24 Pages: 165-180
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Journal Article] Changes in English Speech Production by Native Japanese Elementary and Junior High School Students: A Reanalysis of CNRep Using a Generalized Linear Mixed Model2024
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI
- Journal Title
  
  TELES Journal
  
  Volume: 44 Pages: 1-9
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Journal Article] Development of a Listening Span Test for Japanese EFL Elementary School Students2022
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI
- Journal Title
  
  ARELE
  
  Volume: 33 Pages: 113-128
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] The influence of motivation on learning performance and learning behavior in e-learning2019
- Author(s)
  上田紋佳、鈴木渉、佐久間康之、西山めぐみ、寺澤孝文
- Journal Title
  
  Proceedings of the Japanese Society for Cognitive Psychology
  
  Volume: 2019 Issue: 0 Pages: 130
- DOI
  10.14875/cogpsy.2019.0_130
- NAID
  130007734547
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 小学６年生の言語性短期記憶における音韻認識と音声産出の特徴2019
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 19
- NAID
  130007830750
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] 短時間学習における英語力の発達2019
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田紋佳・寺澤孝文
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会予稿集
  
  Volume: ー Pages: 236-237
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Journal Article] 小学校英語の教科化を見据えた新たな指導プログラムの開発―効果的なモジュール活動の展開を目指して―2019
- Author(s)
  阿部勲寿・佐久間康之
- Journal Title
  
  東北英語教育学会紀要
  
  Volume: 39 Pages: 103-111
- NAID
  40021959403
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] Phonological Awareness in EFL Elementary School Students Participating in Foreign- (English-) Language Activities2018
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI
- Journal Title
  
  地域創造
  
  Volume: 29-2 Pages: 5-14
- NAID
  40021516012
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] 小学校外国語活動経験の児童・生徒の日本語（母語）及び英語（外国語）の１年間の変容：　逆ストループ及びストループ効果2018
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  東北英語教育学会研究紀要
  
  Volume: 38 Pages: 13-25
- NAID
  40021600141
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] Verbal Short-Term Memory’s Phonological Features in First- to Seventh-Grade Japanese EFL Students2018
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Journal Title
  
  Studies in Language Sciences
  
  Volume: 16 & 17 Pages: 92-116
- NAID
  40021662764
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Journal Article] Positive Influence of English Language Activities in Japanese Elementary School on Phonological Production in Children: A 3-year Cross-Sequential Study2017
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Journal Title
  
  東北英語教育学会研究紀要
  
  Volume: 37 Pages: 107-122
- NAID
  40021252933
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Journal Article] 小学校外国語活動経験者の日本語（母語）及び英語（外国語）の認知的特徴ー逆ストループ・ストループ効果をめぐってー2014
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類論集
  
  Volume: 20 Pages: 1-16
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Journal Article] Cognitive Features of Working Memory in Elementary School Students Participating in Foreign Language Activities2011
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan, 全国英語教育学会誌
  
  Volume: Vol. 22 Pages: 233-248
- NAID
  110009425259
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Journal Article] 外国語活動移行期における公立小学校中核教員の意識調査:現状と課題2010
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  東北英語教育学会研究紀要第30号
  
  Pages: 29-43
- NAID
  40017095505
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Journal Article] A Study on Japanese and English Versions of Stroop and Reverse-Stroop Tests in Japanese Elementary School Higher Grade Students2010
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Journal Title
  
  JLTA Journal, 日本言語テスト学会誌
  
  Volume: No.13 Pages: 127-143
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Journal Article] 公立小学校低学年の英語活動がもたらすリスニングカ及び心理的要因への影響2009
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  東北英語教育学会研究紀要第29号
  
  Pages: 1-15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Journal Article] Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activies2009
- Author(s)
  Yasuvuki SAKUMA
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan(全国英語教育学会) vol.20
  
  Pages: 221-230
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Journal Article] Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activities2009
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan Vol.20(全国英語教育学会) 20
  
  Pages: 221-230
- NAID
  110008512385
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Journal Article] 公立小学校低学年の英語活動がもたらすリスニング力及び心理的要因への影響2009
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  東北英語教育学会研究紀要第29号(東北英語教育学会) 29
  
  Pages: 1-15
- NAID
  40016616090
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Journal Article] Comprehension for EFL : the role of memory in language processing2006
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Journal Title
  
  Kioku no Shinrigaku to Gendai Shakai (Yuhikaku)
  
  Pages: 177-186
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] 音韻的ワーキングメモリにおける英語の母語話者と日本人学習者の記憶表象に関する比較研究2006
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  言葉の絆-藤原保明博士還暦記念論文集(開拓社) (10ページ相当印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] 音韻的ワーキングメモリにおける英語の母語話者と日本人学習者の記憶表象に関する比較研究2006
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  言葉の絆-藤原保明博士還暦記念論文集(開拓社)
  
  Pages: 577-586
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Journal Article] 音韻的ワーキングメモリにおける英語の母語話者と日本人学習者の記憶表象に関する比較研究2006
- Author(s)
  佐久間康之
- Journal Title
  
  言葉の絆-藤原保明博士還暦記念論文集(開拓社) (印刷中)
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] A Requirement for Language Acquisition : mechanism of reading aloud2005
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Journal Title
  
  PCOLA Theory (Nichibun) 1
  
  Pages: 86-88
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] The Characteristics of Memory Representations in Listening Span Test and EFL Abilities2004
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 15
  
  Pages: 91-100
- NAID
  110008512267
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Journal Article] The Different Loads in Reading and Listening Span Tests : The Relationship Between Processing and Retention2001
- Author(s)
  Sakuma, Y., Ushiro Y.
- Journal Title
  
  JTLA Journal 第4号
  
  Pages: 21-37
- NAID
  110009607293
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-12680247
[Journal Article] The Different Loads in Reading and Listening Span Tests : The Relationship Between Processing and Retention.2001
- Author(s)
  Sakuma, Y., Ushiro Y.
- Journal Title
  
  JTLA Journal 4
  
  Pages: 21-37
- NAID
  110009607293
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-12680247
[Journal Article] A Comparative Study of Phonological Working Memory Representations between English Native Speakers and Japanese EFL Learners
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Journal Title
  
  Kotoba no Kizuna (Kaitakusha) (in press)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520347
[Presentation] 集団式ワーキングメモリアセスメントによる小学６年生の言語的短期記憶の測定2023
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一・湯澤正通
- Organizer
  第23回小学校英語教育学会（JES）近畿・京都大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Presentation] 日本語を母語とする小中学生の英語音声産出の変容：混合効果モデルによるCNRepの再分析2023
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一
- Organizer
  第20回日本ワーキングメモリ学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Presentation] A Computer-based Working Memory Measurement for Japanese Junior High School EFL Students2023
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI, Masamichi YUZAWA, Satoru SAITO
- Organizer
  57th RELC International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21947
[Presentation] 短時間学習における英語力の発達2019
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田紋佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] Listening span test development for Japanese EFL elementary school students2019
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI
- Organizer
  60th International Meeting of the Psychonomic Society
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] 動機づけがe-learningにおける学習成績および行動学習に及ぼす影響2019
- Author(s)
  上田紋佳・鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・寺澤孝文
- Organizer
  認知心理学会第17回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 日本人小学生の英語リスニングスパンテストにおける記憶表象の特徴2019
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一
- Organizer
  第17回日本ワーキングメモリ学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] Development of Second Language Knowledge Measured by Self-assessment: A Large-scale Longitudinal Study2019
- Author(s)
  Wataru Suzuki, Yasuyuki Sakuma, Megumi Nisiyama, Ayaka Ueda, & Takafumi Terasawa
- Organizer
  ECOLT2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 同一の英語非単語に対する児童の音韻認識と音声産出の特徴―Children’s Test of Nonword Repetitionの音韻構造を巡って―2018
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一
- Organizer
  第１８回小学校英語教育学会（JES）長崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] Phonological Features of Verbal Short-Term Memory in Fifth- and Seventh-Grade Japanese EFL Students2018
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  The Second Language Research Forum
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] ワーキングメモリ機能にみる小・中学生の認知的特徴2018
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  全国英語教育学会第44回京都研究大会　課題研究フォーラム（２年目）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] 小学校英語の教科化を見据えた新たな指導プログラムの開発―効果的なモジュール活動の展開を目指して―2018
- Author(s)
  阿部勲寿・佐久間康之
- Organizer
  第１８回小学校英語教育学会（JES）長崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] ワーキングメモリ機能にみる小・中学生の認知的特徴2017
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  全国英語教育学会第43回島根研究大会　課題研究フォーラム（１年目）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] 第二言語の長期的習得プロセス－毎日の短時間オンライン英単語学習の効果－2017
- Author(s)
  鈴木渉・佐久間康之・西山めぐみ・上田彩佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会第４３回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 英語リスニング熟達度の違いによる児童の音韻認識―Children’s Test of Nonword Repetitionを用いて―2017
- Author(s)
  佐久間康之・髙木修一
- Organizer
  第17回小学校英語教育学会（JES）神戸大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02356
[Presentation] e-learningによる英単語学習における成績のフィードバックが動機づけに及ぼす影響―学生の動機づけスタイルによる検討―2016
- Author(s)
  上田紋佳・鈴木渉・佐久間康之・寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場（香川県高松市）
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] 語彙力の長期的発達と情意要因の関係2016
- Author(s)
  佐久間康之・鈴木渉・西山めぐみ・上田彩佳・寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] Long-term development of explicit and implicit second language knowledge.2016
- Author(s)
  Wataru Suzuki, Yasuyuki Sakuma, and Takafumi Terasawa
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum
- Place of Presentation
  中央大学（東京都、八王子市）
- Year and Date
  2016-09-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03222
[Presentation] Phonological Awareness in EFL Japanese Elementary School Students Participating in Foreign (English) Language Activities2016
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA & Shuichi TAKAKI
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県横浜市）
- Year and Date
  2016-07-29
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] e-learningによる英単語学習における成績のフィードバックが動機づけに及ぼす影響―大学生の動機づけスタイルによる検討―2016
- Author(s)
  上田彩佳，鈴木渉，佐久間康之，寺澤孝文
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会
- Place of Presentation
  サンポートホール高松（香川県高松市）
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] The Positive Influence of Elementary School English-language Activities on Attentional Abilities and Automatization of English Stroop and Reverse-Stroop Effects: A three-year cross-sequential study2016
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  Psychonomic Society's 57th Annual Meeting
- Place of Presentation
  Boston Sheraton Hotel, USA
- Year and Date
  2016-11-18
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] The Positive Influence of Elementary School English-language Activities on Attentional Abilities and Automatization of English Stroop and Reverse-Stroop Effects: A two-year cross-sequential study2016
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  2nd International Psychonomic Society
- Place of Presentation
  Palacio de Congresos de Granada, Spain
- Year and Date
  2016-05-08
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] 語彙力の長期的発達と情意要因の関係2016
- Author(s)
  佐久間康之，鈴木渉，西山めぐみ，上田紋佳，寺澤孝文
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] 日本人英語学習者における逆ストループ及びストループ課題の認知発達的特徴：小学５年から中学３年2015
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第13回日本ワーキングメモリ学会
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス（京都府京都市）
- Year and Date
  2015-12-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] 言語性短期記憶における音韻認知の３年間の変容:非単語反復課題を用いて2015
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第15回小学校英語教育学会（JES)　広島大会
- Place of Presentation
  広島大学東広島キャンパス（広島県東広島市）
- Year and Date
  2015-07-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] 小学校外国語活動経験の児童・生徒の英語自動化の１年間の変容：逆ストループ及びストループ効果2015
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第41回全国英語教育学会　熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学（熊本県熊本市）
- Year and Date
  2015-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] ワーキングメモリ内の音声情報処理の相違2014
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  2014年度大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季大会シンポジウム（２）「英語リスニング研究最前線」
- Place of Presentation
  龍谷大学大宮キャンパス
- Year and Date
  2014-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] 小学生全学年の外国語活動におけるワーキングメモリの認知メカニズムの特徴2014
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  日本心理学会第78回大会
- Place of Presentation
  同志社大学今出川キャンパス
- Year and Date
  2014-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] The Attentional Abilities of EFL Japanese University Students : Comparison with Japanese Elementary School Students and Native English-speaking University Students2013
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  Society for Applied Research in Memory and Cognition X
- Place of Presentation
  インテルホテルズロッテルダムセンター、オランダ
- Year and Date
  2013-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 『外国語活動』における児童の心理的特徴の分析と今後の課題:より良きカリキュラム作成に向けて2011
- Author(s)
  佐久間康之、永井崇
- Organizer
  第11回小学校英語教育学会大阪大会
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2011-07-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 小学校外国語活動における音韻的短期記憶の特徴2011
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  筑波英語教育学会第31回大会特別研究発表
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2011-06-18
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 日本語および英語の外国語学習者のL1およびFLの認知処理過程における注意の特徴:ストループおよび逆ストループ課題をめぐって2011
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 小学校外国語活動における音韻的短期記憶の特徴2011
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  筑波英語教育学会第31回大会
- Place of Presentation
  筑波大学(特別研究発表:招聘)
- Year and Date
  2011-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] A Study on Japanese and English Versions of Stroop and Reverse-Stroop Tests in Japanese Elementary School Higher Grade Students2010
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  8^<th> Tsukuba International Conference on Memory
- Place of Presentation
  つくば国際会議場(つくば市)
- Year and Date
  2010-03-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 小学校全学年の外国語活動におけるワーキングメモリにおける認知的特徴2010
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] A Study on Japanese and English Versions of Stroop and Reverse-Stroop Tests in Japanese Elementary School Higher Grade Students2010
- Author(s)
  SAKUMA, Yasuyuki
- Organizer
  The 8th International Conference on Memory, Memory and Aging
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Year and Date
  2010-03-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] English digit span improves through English class activities in Japanese primary school children : A cross-sectional sequential study2009
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA, Satoru SAITO
- Organizer
  Society for Applied Research in Memory and Cognition VIII
- Place of Presentation
  京都平安会館(京都市)
- Year and Date
  2009-07-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563
[Presentation] 公立小学校低学年における英語リスニング力と心理的要因の関係2008
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第8回小学校英語教育学会(JES)福島大会(小学校英語教育学会)
- Place of Presentation
  ビッグパレットふくしま(福島県郡山市)
- Year and Date
  2008-07-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Presentation] 小学校英語活動におけるリスニング力と心理的要因に関する1年後の変容小学3年から6年のデータめぐって2008
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第33回全国英語教育学会東京研究大会(全国英語教育学会)
- Place of Presentation
  昭和女子大学(東京都世田谷区)
- Year and Date
  2008-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Presentation] 公立小学校低学年における英語リスニングカと心理的要因の関係2008
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第8回小学校英語教育学会(JES)福島大会(小学校英語教育学会)
- Place of Presentation
  ビッグパレットふくしま(福島県郡山市)
- Year and Date
  2008-07-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Presentation] 小学校英語活動におけるリスニングカと心理的要因に関する1年後の変容 : 小学3年から6年のデータめぐって2008
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第33回全国英語教育学会東京研究大会(全国英語教育学会)
- Place of Presentation
  昭和女子大学(東京都世田谷区)
- Year and Date
  2008-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520421
[Presentation] 全学年児童の英語処理における音韻的ワーキングメモリとリスニング能力との関係
- Author(s)
  佐久間康之
- Organizer
  第39回全国英語教育学会　北海道研究大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370615
[Presentation] The Attentional Abilities of EFL Japanese University Students : Comparison with Japanese Elementary School Students and Native English-speaking University Students
- Author(s)
  Yasuyuki SAKUMA
- Organizer
  Society for Applied Research in Memory and Cognition X
- Place of Presentation
  オランダ：ロッテルダム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520563

1. SUZUKI Wataru (60549640)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 9 results
2. OHTA Nobuo (80032168)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. TERASAWA Takafumi (90272145)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. ITAGAKI Nobuya (80193407)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 西山めぐみ (00779770)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. 上田紋佳 (60707553)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
7. 湯澤正通 (10253238)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. 高木修一 (20707773)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
9. 齊藤智 (70253242)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. YAMADA Tsuyoshi (10334252)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. YOSHIDA Tetsuya (70323235)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. MATSUDA Ken (10422916)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. KAWASAKI Yuka (90615832)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. HIRUTA Genshiro (40282248)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. TAKANO Takehiko (70179464)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. NAKANO Akinori (20119605)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. MATSUZAKI Hirofumi (40114003)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. HATSUZAWA Toshio (10211476)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. HIRAI Akiyo (00312786)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. USHIRO Yuji (60271722)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
21. 三石初雄 (10157547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 三宅貴久子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. PICKLSEIMER ビリー

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. WILLIAMS Jan

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SAKUMA Yasuyuki 佐久間 康之

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Cognitive Developmental Changes of Working Memory Function in Early English Language EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Cross-Sequential Large-Scale Study of Cognitive Mechanism on English Language Comprehension and ProductionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Long-term development of second language knowledge: A large-scale longitudinal investigation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental studies on factors composed in working memory in the processing of English as a foreign languagePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

New method for estimating causal relationship based on big data from large-scale longitudinal survey

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic research of how language processing speed affects written and spoken language comprehensionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic cogniti-developmental research based on cross-sectional sequential data of on-line processing in primary school English teachingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic Research of English On-line Processing of Written and Spoken Languages Based on Memory ModelPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of an English-Learning System Based on Written and Spoken Language Processing Models

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Children and Schools in the Changing Community: A Comparative Study of School Problems in USA and Japan.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 小中学生の英語学習におけるワーキングメモリの基礎研究2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 第二言語習得研究における暗示的知識・明示的知識－認知心理学・脳科学とのコラボレーション2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント: 小学校から大学までの英語学習を考える2016

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 英語好きな子に育つたのしいお話3652016

SAKUMA Yasuyuki 佐久間康之

[Book] 「外国語としての英語を理解するには : 言語処理における記憶の役割」『記憶の心理学と現代社会』(太田信夫編)2006