AMITANI AYAKA 網谷綾香

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Amitani Ayaka 網谷綾香

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Researcher Number	90404110
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 京都ノートルダム女子大学, 現代人間学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 京都ノートルダム女子大学, 現代人間学部, 准教授 2019 – 2021: 大阪成蹊短期大学, 幼児教育学科, 教授 2017 – 2018: 大阪成蹊短期大学, 幼児教育学科, 准教授 2011 – 2015: 佐賀大学, 文化教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Educational psychology Except Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related / Basic Section 09010:Education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 研修 / クロスロード / 教員研修 / 他職種 / 連携 / 葛藤 / 研修教材 / チーム学校 / 協働性 / 教師教育 … More / 教員 / 教師の葛藤 / 研修用教材 / 教材開発 / 教師の成長 / 教師 / 教育相談 … More Except Principal Investigator 教育学 / 学校組織 / パネルデータ / 教育政策 / 調査フィードバック / 教員人事 / メンタルヘルス / 教員の職能形成 / 教職キャリア / 教員の追跡調査 / パネル調査 / 職能成長 / 教員キャリア / 学校改善 / 学校経営 / 協働性 / 職能形成 / 職場適応 / 教委の職能形成 / 初任期教員 Less

Development and implementation of an "evidence-based school improvement" package using panel data
- Principal Investigator
  
  川上泰彦
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
公立学校の組織流動性に対応した、エビデンスに基づく組織力向上施策の開発と実践
- Principal Investigator
  
  川上泰彦
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Empirical Studies on Teachers' Professional Growth and Its Factors Using a Panel Survey
- Principal Investigator
  
  妹尾渉
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Developing a training program to improve teachers' collaboration and its efficacy studyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AMITANI AYAKA
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Seikei College
A study to determine the functionality of teacher transfers in public schools through a survey of teachers in their fifth year of experience
- Principal Investigator
  
  Kawakami Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Research Field
  
  Education and related fields
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Developing the Training Material "Crossroad-Educational Counseling Version" and Verifying its UsefulnessPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Amitani Ayaka
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Saga University

All 2024 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学校メンタルヘルス研究におけるSOC（Sense of Coherence）概念の活用2024
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  こども教育研究（京都ノートルダム女子大学）
  
  Volume: 10 Pages: 13-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Journal Article] 「チーム学校」を構築するための教員研修プログラム ―研修教材「クロスロードチーム学校編」の活用とその効果の検証―2023
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要
  
  Volume: 53 Pages: 27-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20830
[Journal Article] 若手教員の勤務状況および職務効力感の変化―パネルデータによる分析から―2021
- Author(s)
  網谷綾香, 川上泰彦
- Journal Title
  
  大阪成蹊短期大学研究紀要
  
  Volume: 18 Pages: 11-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20830
[Journal Article] 「学び続ける教員」のための教員研修のあり方とは？―プレイフルな研修の意義と課題―2020
- Author(s)
  網谷綾香・岡本尚子・町支大祐・細川美幸
- Journal Title
  
  大阪成蹊短期大学研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 21-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Journal Article] 「学び続ける教員」のための教員研修のあり方とは？―プレイフルな研修の意義と課題―2020
- Author(s)
  網谷綾香, 岡本尚子, 町支大祐, 細川美幸
- Journal Title
  
  大阪成蹊短期大学研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 21-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Journal Article] 教員のメンタルヘルスの現状―職務効力感および指導困難な児童生徒との関わりに着目して－2020
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  大阪成蹊教職研究
  
  Volume: 2 Pages: 66-72
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Journal Article] 教員のメンタルヘルスの現状―職務効力感および指導困難な児童生徒との関わりに着目して－2020
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  大阪成蹊教職研究
  
  Volume: 2 Pages: 66-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Journal Article] 中学・高校における職場体験がキャリア意識におよぼす影響―保育者養成課程の学生への調査から―2018
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  大阪成蹊短期大学研究紀要
  
  Volume: 15 Pages: 7-14
- NAID
  130007984765
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Journal Article] 教師の成長を促す研修用教材「クロスロード教育相談編」開発の試みⅡ ―教師の葛藤と判断傾向の分析―2016
- Author(s)
  網谷綾香・岡本尚子・細川美幸
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 33 Pages: 151-159
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730618
[Journal Article] 教師の成長を促す研修教材「クロスロード教育相談編」開発の試み　－教育相談における教師の葛藤の分析－2014
- Author(s)
  網谷綾香
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 31 Pages: 211-224
- NAID
  110009921553
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730618
[Presentation] 教員のSOCの変化の様相とその関連要因-教員縦断調査の探索的分析から-2023
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20176
[Presentation] 「協働性」を高めるための教員研修の実践 ―研修の効果と教職キャリアによる差異の検証―2021
- Author(s)
  網谷綾香・川上泰彦
- Organizer
  日本キャリア教育学会第43回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Presentation] 「協働性」を高めるための教員研修の実践 ―研修の効果と教職キャリアによる差異の検証―2021
- Author(s)
  網谷綾香, 川上泰彦
- Organizer
  日本キャリア教育学会第43回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20830
[Presentation] 教員の「協働性」を高める研修教材の開発 ―シミュレーションゲームを用いた教職キャリア発達支援の試み―2020
- Author(s)
  網谷綾香・細川美幸・岡本尚子
- Organizer
  日本キャリア教育学会第42回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Presentation] パネルデータによる若手教員の職務適応分析―勤務状況・効力感・達成感の変化をもとに―2020
- Author(s)
  網谷綾香, 川上泰彦
- Organizer
  日本キャリア教育学会第41回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20830
[Presentation] 教員のメンタルヘルス調査におけるフィードバックのあり方－データをもとに支援するために－2020
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本学校メンタルヘルス学会第23回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Presentation] 教員研修のあり方を模索する―プレイフルな研修の意義と課題―2019
- Author(s)
  網谷綾香・岡本尚子・細川美幸・町支大祐
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Presentation] 中学・高校における職場体験がキャリア意識に及ぼす影響―保育者養成課程の学生への調査から―2018
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本教育心理学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Presentation] 教師バーンアウトと職務上の力量・キャリア適応力の関連2018
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  学校メンタルヘルス学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02379
[Presentation] 新任保育者のメンタルヘルスを支えるための授業実践の試み― 保育者志望学生への予防的心理教育のあり方―2017
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本心理臨床学会第36回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Presentation] 教員研修における「クロスロード教育相談編」の活用とその効果2017
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本メンタルヘルス学会第21回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K18637
[Presentation] 教師の葛藤を活かした教育相談校内研修の効果－シミュレーションゲーム「クロスロード教育相談編」の実践を通して－2015
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本心理臨床学会第34回秋季大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2015-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730618
[Presentation] 「クロスロード教育相談編」開発の試み　―教育相談における教師の葛藤の分析―2014
- Author(s)
  網谷綾香
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730618

1. Kawakami Yasuhiko (70436450)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. 妹尾渉 (00406589)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 波多江俊介 (70733715)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 當山清実 (20760804)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 橋野晶寛 (60611184)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 町支大祐 (40755279)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 神林寿幸 (70785279)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 梅澤希恵 (70770890)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 前田麦穂 (10963316)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 榎景子 (60813300)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. OKAMOTO Naoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. HOSOKAWA Miyuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. ONO Makoto

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

AMITANI AYAKA 網谷 綾香

Amitani Ayaka 網谷 綾香

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development and implementation of an "evidence-based school improvement" package using panel data

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

公立学校の組織流動性に対応した、エビデンスに基づく組織力向上施策の開発と実践

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Empirical Studies on Teachers' Professional Growth and Its Factors Using a Panel Survey

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a training program to improve teachers' collaboration and its efficacy studyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study to determine the functionality of teacher transfers in public schools through a survey of teachers in their fifth year of experience

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing the Training Material "Crossroad-Educational Counseling Version" and Verifying its UsefulnessPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 学校メンタルヘルス研究におけるSOC（Sense of Coherence）概念の活用2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「チーム学校」を構築するための教員研修プログラム ―研修教材「クロスロード チーム学校編」の活用とその効果の検証―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 若手教員の勤務状況および職務効力感の変化―パネルデータによる分析から―2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「学び続ける教員」のための教員研修のあり方とは？―プレイフルな研修の意義と課題―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「学び続ける教員」のための教員研修のあり方とは？―プレイフルな研修の意義と課題―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員のメンタルヘルスの現状―職務効力感および指導困難な児童生徒との関わりに着目して－2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員のメンタルヘルスの現状―職務効力感および指導困難な児童生徒との関わりに着目して－2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中学・高校における職場体験がキャリア意識におよぼす影響―保育者養成課程の学生への調査から―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教師の成長を促す研修用教材「クロスロード 教育相談編」開発の試みⅡ ―教師の葛藤と判断傾向の分析―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教師の成長を促す研修教材「クロスロード教育相談編」開発の試み －教育相談における教師の葛藤の分析－2014

Author(s)

AMITANI AYAKA 網谷綾香

Amitani Ayaka 網谷綾香

[Journal Article] 「チーム学校」を構築するための教員研修プログラム ―研修教材「クロスロードチーム学校編」の活用とその効果の検証―2023

[Journal Article] 教師の成長を促す研修用教材「クロスロード教育相談編」開発の試みⅡ ―教師の葛藤と判断傾向の分析―2016

[Journal Article] 教師の成長を促す研修教材「クロスロード教育相談編」開発の試み　－教育相談における教師の葛藤の分析－2014

[Presentation] 教員のメンタルヘルス調査におけるフィードバックのあり方－データをもとに支援するために－2020

[Presentation] 教員研修における「クロスロード教育相談編」の活用とその効果2017

[Presentation] 教師の葛藤を活かした教育相談校内研修の効果－シミュレーションゲーム「クロスロード教育相談編」の実践を通して－2015

[Presentation] 「クロスロード教育相談編」開発の試み　―教育相談における教師の葛藤の分析―2014