佐藤学サトウマナブ

Researcher Number	90587304
Affiliation *help	2016 – 2018 : 秋田大学, 教育文化学部, 教授 2015 : 秋田大学, 教育文化学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education
Keywords	Principal Investigator 発見的発展 / 発展的な思考・態度 / 中学校数学授業 / 内面化の関門克服 / 習慣化 / 教師の意識 / 新たな発展 / 小学校算数授業 / モデルプレート / 発展的に考える / 授業実践モデル / 構造的発展 … More Except Principal Investigator … More

教師・学習者の発展的な思考・態度を習慣化する授業実践モデルの開発Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  佐藤学
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Akita University
専門職としての学習共同体を活性化・発展させる実践的研究リーダーの育成に関する考察Ongoing
- Principal Investigator
  
  田仲誠祐
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Akita University
Fundamental research to construct classes of mathematics and mathematics that all learners consider developingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤学
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Akita University

All 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 発展的思考・態度を育成するモデルプレートの機能の検証－中学校第１学年「比例」の場合－2018
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Journal Title
  
  東北数学教育学会年報
  
  Volume : 49 Pages : 27-33
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Journal Article] 学生の実践的課題を融合化、連続化するプロジェクト型模擬授業の試み2018
- Author(s)
  佐藤学，田仲誠祐，神居隆，長瀬達也，成田雅樹
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  Volume : 第36集 Pages : 249-258
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04525
[Journal Article] 数学教育における教材開発の研究Ⅵ－モデルプレートを活用した授業改善の試み－2018
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Journal Title
  
  秋田大学教育文化学部研究紀要・教育科学
  
  Volume : 73 Pages : 1-6
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Journal Article] 発展的に考える授業展開の研究－発見的発展の視点－2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Journal Title
  
  東北数学教育学会年報
  
  Volume : 48 Pages : 34-44
- Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Journal Article] 数学教育における教材開発の研究V－発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数第6学年「扇形の面積」の考察－2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Journal Title
  
  秋田大学教育文化学部研究紀要・教育科学
  
  Volume : 72 Pages : 33-39
- Open Access / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Journal Article] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌「数学教育学論究」
  
  Volume : 99 Pages : 9-16
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Journal Article] •全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究－発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定－2016
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
- Journal Title
  
  東北数学教育学会年報
  
  Volume : 47
- Acknowledgement Compliant / Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Organizer
  日本数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 発展的に考える授業の視点に基づく身近な問題からの授業化－平成29年全国学力・学習状況調査Ｂ１の場合－2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Organizer
  東北数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 秋田型授業による実践知の継承・創造及び県境を越えた東北地区の協働を促す取組2017
- Author(s)
  佐藤修司、田仲誠祐、神居隆、古内一樹、廣嶋徹、野坂奨
- Organizer
  平成29年度日本教職大学院協会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04525
[Presentation] 児童が発展的に考えることを支援する授業モデルの開発と実践2017
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Organizer
  全国数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数「扇形の面積」の考察－2016
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
- Organizer
  東北数学教育学会第48回年会
- Place of Presentation
  福島大学国際交流会館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 「発展的に考えること」の指導に関する教師の意識に関する調査2016
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
- Organizer
  全国数学教育学会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2016-01-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399
[Presentation] 全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究－発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定－2015
- Author(s)
  佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
- Organizer
  東北数学教育学会
- Place of Presentation
  岩手大学
- Year and Date
  2015-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04399

1. 赤井利行 (40441620)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 12results
2. 新木伸次 (30450159)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 12results
3. 重松敬一 (40116281)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 12results
4. 杜威 (30240683)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 12results
5. 田仲誠祐 (50760881)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 2results
6. 細川和仁 (30335335)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. 浦野弘 (50185089)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

佐藤 学 サトウ マナブ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教師・学習者の発展的な思考・態度を習慣化する授業実践モデルの開発Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

専門職としての学習共同体を活性化・発展させる実践的研究リーダーの育成に関する考察Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental research to construct classes of mathematics and mathematics that all learners consider developingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 発展的思考・態度を育成するモデルプレートの機能の検証－中学校第１学年「比例」の場合－2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学生の実践的課題を融合化、連続化するプロジェクト型模擬授業の試み2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学教育における教材開発の研究Ⅵ－モデルプレートを活用した授業改善の試み－2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発展的に考える授業展開の研究－発見的発展の視点－2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学教育における教材開発の研究V－発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数第6学年「扇形の面積」の考察－2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] &#8226;全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究－発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定－2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発展的に考える授業の視点に基づく身近な問題からの授業化－平成29年全国学力・学習状況調査Ｂ１ の場合－2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 秋田型授業による実践知の継承・創造及び県境を越えた東北地区の協働を促す取組2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 児童が発展的に考えることを支援する授業モデルの開発と実践2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数「扇形の面積」の考察－2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 「発展的に考えること」の指導に関する教師の意識に関する調査2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究－発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定－2015

Author(s)

Organizer

佐藤学サトウマナブ

[Journal Article] •全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究－発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定－2016

[Presentation] 発展的に考える授業の視点に基づく身近な問題からの授業化－平成29年全国学力・学習状況調査Ｂ１の場合－2017