Kubo Junya 久保順也

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KUBO Junya 久保順也

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Researcher Number	20451643
Other IDs
Affiliation (Current)	2023: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2022: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 准教授 2020 – 2021: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授 2018: 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 2013 – 2014: 宮城教育大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator いじめ / 関係性いじめ / いじめシステム / 介入プログラム / いじめ防止プログラム / システム / ダブルバインド / 発達障害 / インクルーシブ学級経営 / 教員養成 / 学級経営 / インクルーシブ教育 / 教師教育 … More Except Principal Investigator … More 学力向上 / 学級・学校経営 / 教育データサイエンス / エビデンス / 全国学力・学習状況調査 / 可視化 / データサイエンス / 非認知スキル / 学級コミュニティ / 学校経営 / 授業 / 教科学習 / 期待 / 人材育成 / 自己有用感 Less

An Analysis of Effective Schools to Foster Cognitive and Non-cognitive Skills
- Principal Investigator
  
  田端健人
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Miyagi University of Education
「期待の三層構造」と価値再構成による学力向上好循環モデル
- Principal Investigator
  
  丸山千佳子
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Miyagi University of Education
A Study to Develop the Inclusive Classroom Management Model to Prevent Bullying Victimization of Students with Developmental Disabilities.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kubo Junya
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Miyagi University of Education
The development of bullying intervention program based on the system model.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  KUBO Junya
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Miyagi University of Education

All 2022 2021 2020 2019 2015 2014

All Journal Article Presentation Book

[Book] 発達障害のある児童生徒のいじめ被害を予防するインクルーシブ学級経営モデルの構築　研究報告書2022
- Author(s)
  久保順也
- Total Pages
  40
- Publisher
  科研費による自主制作
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Journal Article] 宮城教育大学「特別支援教育といじめ」調査研究プロジェクトについて2020
- Author(s)
  久保順也
- Journal Title
  
  令和元年度いじめ防止支援プロジェクト（BPプロジェクト）事業成果報告書
  
  Volume: - Pages: 5-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Journal Article] 宮城教育大学「特別支援教育といじめ」調査研究プロジェクトについて2019
- Author(s)
  久保　順也
- Journal Title
  
  平成30年度いじめ防止支援プロジェクト（BPプロジェクト）事業成果報告書
  
  Volume: - Pages: 5-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Journal Article] 児童生徒間における「いじめ」防止のための介入プログラムの展望　ー主要３プログラムの比較による考察ー2015
- Author(s)
  久保順也
- Journal Title
  
  宮城教育大学紀要
  
  Volume: 49 Pages: 247-255
- NAID
  120005540015
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780521
[Presentation] Bullying Victimization and Perpetration in Children with Impulsivity and Emotional Dysregulation.2021
- Author(s)
  Junya Kubo, Yoshikazu Nozaki, Koji Etchu, Jun Uekida, Manami Honzu, Shizuka Sato.
- Organizer
  World Anti-Bullying Forum
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Presentation] 宮城教育大学　特別支援教育といじめ2020
- Author(s)
  久保順也
- Organizer
  BPプロジェクト　いじめ防止支援シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Presentation] 発達障害児のいじめ被害-加害をめぐる学級内の人間関係に関するシステム論的考察2019
- Author(s)
  久保順也
- Organizer
  日本家族心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Presentation] 宮城教育大学　平成30年度BPプロジェクトの取組2019
- Author(s)
  久保　順也
- Organizer
  BPプロジェクト　いじめ防止支援シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01005
[Presentation] 関係性いじめの被害者・加害者の認識の差異　ー友人親密度認識といじめ認識に着目してー2014
- Author(s)
  久保順也・佐藤宏平
- Organizer
  日本カウンセリング学会第47回大会
- Place of Presentation
  名古屋大学（愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2014-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780521

1. 本図愛実 (70293850)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 越中康治 (70452604)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 丸山千佳子 (90866857)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 植木田潤 (20509145)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 野崎義和 (20733067)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 佐藤静 (60323127)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 田端健人 (50344742)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 吉田剛 (10431610)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 原田信之 (20345771)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 板垣翔大 (20847850)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 市瀬智紀 (30282148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 菅原敏 (80282151)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 梨本雄太郎 (80292803)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. SATO Kohei

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Kubo Junya 久保 順也

KUBO Junya 久保 順也

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

An Analysis of Effective Schools to Foster Cognitive and Non-cognitive Skills

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「期待の三層構造」と価値再構成による学力向上好循環モデル

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study to Develop the Inclusive Classroom Management Model to Prevent Bullying Victimization of Students with Developmental Disabilities.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The development of bullying intervention program based on the system model.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 発達障害のある児童生徒のいじめ被害を予防するインクルーシブ学級経営モデルの構築 研究報告書2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 宮城教育大学「特別支援教育といじめ」調査研究プロジェクトについて2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 宮城教育大学「特別支援教育といじめ」調査研究プロジェクトについて2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 児童生徒間における「いじめ」防止のための介入プログラムの展望 ー主要３プログラムの比較による考察ー2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] Bullying Victimization and Perpetration in Children with Impulsivity and Emotional Dysregulation.2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 宮城教育大学 特別支援教育といじめ2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 発達障害児のいじめ被害-加害をめぐる学級内の人間関係に関するシステム論的考察2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 宮城教育大学 平成30年度BPプロジェクトの取組2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 関係性いじめの被害者・加害者の認識の差異 ー友人親密度認識といじめ認識に着目してー2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

Kubo Junya 久保順也

KUBO Junya 久保順也

[Book] 発達障害のある児童生徒のいじめ被害を予防するインクルーシブ学級経営モデルの構築　研究報告書2022

[Journal Article] 児童生徒間における「いじめ」防止のための介入プログラムの展望　ー主要３プログラムの比較による考察ー2015

[Presentation] 宮城教育大学　特別支援教育といじめ2020

[Presentation] 宮城教育大学　平成30年度BPプロジェクトの取組2019

[Presentation] 関係性いじめの被害者・加害者の認識の差異　ー友人親密度認識といじめ認識に着目してー2014