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Honzu Manami  本図 愛実

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HONZU Manami  本図 愛実

本図 愛美  ホンズ マナミ

本図 愛実  ホンズ マナミ

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Researcher Number 70293850
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Affiliation (Current) 2025: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2016 – 2024: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授
2015: 宮城教育大学, 教育学研究科, 教授
2014 – 2015: 宮城教育大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2010 – 2012: 宮城教育大学, 教育学部, 准教授
2009: Miyagi University of Education, 教育学研究科, 准教授 … More
2008 – 2009: 宮城教育大学, 准教授
2008: Miyagi University of Education, 大学院・教育学研究科, 准教授
2007: Miyagi University of Education, Faculty of Education, Associate Professor
2004 – 2006: 宮城教育大学, 教育学部, 助教授
2001: 宮城教育大学, 教育学部, 助教授
1999 – 2000: 宮城教育大学, 教育学部, 講師
1998: 京都大学, 教育学研究科, 助手 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Educaion / Basic Section 09020:Sociology of education-related / Educaion
Except Principal Investigator
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Educaion / Education / Basic Section 09010:Education-related
Keywords
Principal Investigator
チャータースクール / 学校選択 / グローバル / アクレディテーション / 理論と実践の往還 / 国際標準からの自律と近接 / well-being / 構成主義 / ソーシャル・キャピタル / 教職アクレディテーション … More / サーバント・リーダーシップ / 教師ソーシャル・キャピタル / 学校組織マネジメント / 学力向上 / ウェルビーイング / 教員政策 / 教育政策 / 教育行政 / 組織マネジメント / 個人評価 / 組織評価 / 教員評価 / 学校評価 / 教育施設 / 市場的要因 / マグネットスクール / ヴァウチャー / 通学区域制度 / 学校選択制 / 通学区域制度弾力化 … More
Except Principal Investigator
教育財政 / 標準学力調査 / 教育効果の可視化 / 全国学力・学習状況調査 / 学級・学校経営 / 学力向上 / 学校運営 / 学校経営 / 学校マネジメント / オーストラリア / イギリス / 日本 / 学校予算 / 集合的効力感 / IRT学力・学習状況調査 / 学校・学級経営 / エビデンスにもとづく教育実践 / 国際学力調査 / SDGs / 社会情動的スキル / 変容的行動 / ESD / 教科学習 / 授業 / 学級コミュニティ / 対話・探究学習 / IRT分析ソフト / 全国偏差値 / 非認知スキル / データサイエンス / 形態素解析 / 教育格差 / 定量的調査と定性的調査 / エビデンス / 諸能力の相関 / 可視化 / リーダーシップ / 組織力 / ウェブアプリ開発 / 経年比較 / 測定指標の開発 / 帰無仮説検定 / 基準値 / システム開発 / 効果量 / 教育データサイエンス / 人材育成 / 期待 / 価値の再構成 / 組織マネジメント / 内発的動機づけ / 自己有用感 / 期待―価値理論 / サーバント・リーダーシップ / 教師教育 / インクルーシブ教育 / 学級経営 / 教員養成 / インクルーシブ学級経営 / 発達障害 / いじめ / 拡大学校運営 / 学校横断型 / 小中一貫 / 協働 / 小中一貫教育 / 学校横断型人材 / 教育資源 / アカデミー / 地域教育経営 / 単位学校 / 教育経営 / 小中連携 / クロススクール / 学校間連携 / school accountability and responsibility / quality school / Delphi technique / collaborative school management / social capital / school-based educational innovation / 学校の複合性 / 学校社会 / 学校管理職のリーダーシップ / 小規模学校 / ソーシャル・キャピタル / 学校運営協議会 / 質の高い学校 / 学校・地域の協働関係 / 学校診断 / 自己組織系 / 「質の高い学校」づくり / デルファイ調査 / 教育革新 / education budget / education financing / Grant by central government / fund for teacher's salary / localization / 給与交渉 / 教員定数 / 教育予算 / 国庫負担金・補助金 / 教員給与費 / 地方分権 / 学校事務職員 / 教頭 / 校長 / スクールリーダー / 学校裁量 / 学校経営、学校マネジメント / オーストリア / 学校改善 / 効果的な学校 / 学校財務 / 私費教育費 / 公費教育費 / 教育行財政システム / 教育費の適切性 / 私費による教育 / 公費による教育 / 教育行政 / 義務教育費 / 目的的事業費 / 経常経費 / 適切性 / 公平性 / 能力主義 / 教員評価 / 教員給与 / 教育評価 / 教育指導職種 / 学校運営職種 / 給与 / 教員 Less
  • Research Projects

    (15 results)
  • Research Products

    (83 results)
  • Co-Researchers

    (37 People)
  •  Data Science for Educational Leaders to Effectively Develop Cognitive and Noncognitive Skills

    • Principal Investigator
      田端 健人
    • Project Period (FY)
      2023 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  A Research on Social-Emotional Skills that lead to Transformative Action toward Achieving the SDGs

    • Principal Investigator
      市瀬 智紀
    • Project Period (FY)
      2022 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  a virtuous circle model for improving academic ability through three-layered structure of expectations and value reconstruction

    • Principal Investigator
      Maruyama Chikako
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  An Analysis of Effective Schools to Foster Cognitive and Non-cognitive Skills

    • Principal Investigator
      Tabata Taketo
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  Inquiry into the normative way of teacher accreditation: Proximity and autonomy in a global worldPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Honzu Manami
    • Project Period (FY)
      2018 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09020:Sociology of education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  A Study to Develop the Inclusive Classroom Management Model to Prevent Bullying Victimization of Students with Developmental Disabilities.

    • Principal Investigator
      Kubo Junya
    • Project Period (FY)
      2018 – 2020
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  Empirical Research of Effective management of Multi-Schools Network

    • Principal Investigator
      SUETOMI Kaori
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Nihon University
  •  The Empirical Study of School Finance for Effective School

    • Principal Investigator
      SUETOMI Kaori
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Nihon University
  •  Comparative Research on Public and Private Payment of Compulsory Education Cost

    • Principal Investigator
      KIYOHARA Masayoshi
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      University of Hyogo
  •  Study on the relationship between organization and personal evaluation of specific administrational organization in Britain and U.S.A.Principal Investigator

    • Principal Investigator
      HONZU Manami
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  Comparative study of teachers salary

    • Principal Investigator
      KIYOHARA Masayoshi
    • Project Period (FY)
      2007 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      University of Hyogo
  •  Study on the conditions for school-based educational innovation and its persistence in spite of personnel change in the teaching staff

    • Principal Investigator
      HAYO Masaaki
    • Project Period (FY)
      2005 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Tokyo Gakugei University
  •  Comparative research about financial systems of teacher salary

    • Principal Investigator
      KIYOHARA Masayoshi
    • Project Period (FY)
      2004 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      University of Hyogo, School of Human Science and Environment
  •  教育施設の適正配置に関する日米比較研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      本図 愛実
    • Project Period (FY)
      2000 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
  •  学校選択の実施における行為主体者間の関係性に関する研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      本図 愛実
    • Project Period (FY)
      1998 – 1999
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Miyagi University of Education
      Kyoto University

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 日本の教師のウェルビーイングと制度的保障2023

    • Author(s)
      本図愛実
    • Total Pages
      181
    • Publisher
      ジダイ社
    • ISBN
      9784909124579
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Book] 日本の教師のウェルビーイングと制度的保障2023

    • Author(s)
      本図愛実編著
    • Total Pages
      181
    • Publisher
      ジダイ社
    • ISBN
      9784909124579
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Book] 日本の教師のウェルビーイングと制度的保障2023

    • Author(s)
      本図愛実編著
    • Total Pages
      181
    • Publisher
      ジダイ社
    • ISBN
      9784909124579
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Book] グローバル時代のホールスクールマネジメント2021

    • Author(s)
      丸山千佳子,本図愛実
    • Total Pages
      230
    • Publisher
      ジダイ社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Book] グローバル時代のホールスクールマネジメント2021

    • Author(s)
      本図愛実、貞広斎子、山下絢、米原あき、倉光恭三、丸山千佳子、加藤聖一、笹村恵司
    • Total Pages
      230
    • Publisher
      ジダイ社
    • ISBN
      9784909124500
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Book] グローバル時代のホールスクールマネジメント2021

    • Author(s)
      丸山千佳子,本図愛実
    • Total Pages
      230
    • Publisher
      ジダイ社
    • ISBN
      9784909124500
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Book] 新・教育の制度と経営2017

    • Author(s)
      本図愛実・末冨芳
    • Total Pages
      184
    • Publisher
      学事出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03771
  • [Book] 新・教育の制度と経営2015

    • Author(s)
      本図愛実・末冨芳
    • Total Pages
      184
    • Publisher
      学事出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25285222
  • [Book] 「(2) アメリカ合衆国」(清水一彦編)『国際化と義務教育』2008

    • Author(s)
      本図愛実
    • Publisher
      東京全工房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Book] 「第3章 教育の機会均等」、「第4章 義務教育」、「第16章 法令の制定」(清原正義、本図愛実、末冨芳編)『教育基本法から見る日本の教育と制度』2008

    • Author(s)
      本図愛実
    • Publisher
      協同出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 持続可能な学校改善に向けて ―全国と自治体の学力・学習状況調査を活用して―2024

    • Author(s)
      本図 愛実・ 板垣 英恵・ 田端 健人
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 58 Pages: 303-317

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 地域社会縮減時代の教師ソーシャル・キャピタル ~宮城教育大学附属小学校における地域学習教材開発・改善と広がり2024

    • Author(s)
      本図 愛実・ 信太 昭伸・ 佐々木 孝徳・ 板垣 英恵・ 佐藤 拓郎
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 5

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 学力/非認知能力に対する対話・探究学習効果のデータサイエンス  全国学力・学習状況調査の分析を中心に2024

    • Author(s)
      田端健人、菅原敏、板垣翔大、原田信之、丸山千佳子、久保順也、本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 4 Pages: 91-109

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22268
  • [Journal Article] サーバント・リーダーシップで創る「地域とともにある学校」2024

    • Author(s)
      本図 愛実・保科 優子・田端 健人・岩田 光世
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 5 Pages: 115-123

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] サーバント・リーダーシップで捉える教育長像~期待によるアイデンティティの形成~2023

    • Author(s)
      丸山千佳子・本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 57 Pages: 97-109

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Journal Article] サーバント・リーダーシップで捉える教育長像 ~期待によるアイデンティティの形成~2023

    • Author(s)
      本図愛実・丸山千佳子
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 57 Pages: 97-109

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 仙台市教育研究所に連なる教師たちのソーシャル・キャピタル~宮城県師範学校附属小学校を媒介とする社会的ネットワーク2023

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 4 Pages: 29-41

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 初期準備段階としての教育学部学生意識調査から2022

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      日本の教師のウェルビーイングと制度的保障

      Volume: 1 Pages: 103-128

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 学力/非認知能力に対する対話・探究学習効果のデータサイエンス―全国学力・学習状況調査の分析を中心に―2022

    • Author(s)
      田端健人、菅原敏、板垣翔大、原田信之、丸山千佳子、久保順也、本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 4 Pages: 91-109

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Journal Article] サーバント・リーダーシップで捉える教育長像―期待によるアイデンティティの形成―2022

    • Author(s)
      本図愛実、丸山千佳子
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 57 Pages: 97-109

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Journal Article] 期待―価値モデルによる「効果的な学校」2022

    • Author(s)
      本図愛実、丸山千佳子
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 56 Pages: 335-347

    • NAID

      40022827190

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Journal Article] 期待―価値モデルによる「効果的学校」2022

    • Author(s)
      本図愛実、丸山千佳子
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 56 Pages: 335-347

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 課題の設定2022

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      日本の教師のウェルビーイングと制度的保障

      Volume: 1 Pages: 4-10

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 構成主義から捉える教職アクレディテーション2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 55 Pages: 295-305

    • NAID

      40022491971

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Journal Article] 構成主義から捉える教職アクレディテーション2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 55 Pages: 295-305

    • NAID

      40022491971

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 全国学力テストを有効活用する「平均ゾーンシステム」の新規開発―Z 検定と効果量の可視化―2021

    • Author(s)
      田端健人、丸山千佳子、本図愛実、原田信之、野坂実央
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 56 Pages: 319-333

    • NAID

      40022827186

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Journal Article] 期待―価値モデルによる「効果的な学校」2021

    • Author(s)
      本図愛実、丸山千佳子、小澤晃
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 56 Pages: 335-347

    • NAID

      40022827190

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Journal Article] インクルーシブの観点における現職教諭研修や授業の実践2020

    • Author(s)
      植木田潤・本図愛実
    • Journal Title

      令和元年度いじめ防止支援プロジェクト(BPプロジェクト)事業成果報告書

      Volume: - Pages: 9-12

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01005
  • [Journal Article] 構成主義から捉える教職アクレディテーション2020

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 55 Pages: 295-305

    • NAID

      40022491971

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Journal Article] OECDが描く教師像 Well-beingという「アイディア」の中で2020

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学教職大学院紀要

      Volume: 1 Pages: 39-49

    • NAID

      40022557615

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] 授業改善を導くミドルリーダーの育成 -「総合的な学習の時間」を手掛かりとして2020

    • Author(s)
      佐藤恭子・本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 54 Pages: 401-416

    • NAID

      120006803723

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Journal Article] インクルーシブの観点における現職教員研修や授業の実践事例2019

    • Author(s)
      本図 愛実
    • Journal Title

      平成30年度いじめ防止支援プロジェクト(BPプロジェクト)事業成果報告書

      Volume: - Pages: 9-12

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01005
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線総括2012

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 2月号 Pages: 49-53

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線 総括2012

    • Author(s)
      本図 愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 2月号 Pages: 49-53

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線学校分権のもとでの教員への期待と職能成長2011

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 9月号 Pages: 48-52

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線シリーズ開始に際して2011

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 4月号 Pages: 46-48

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線 シリーズ開始に際して2011

    • Author(s)
      本図 愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 2011年4月号 Pages: 46-48

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] シリーズ学校分権の光と影-英米の最前線 学校分権のもとでの教員への期待と職能成長2011

    • Author(s)
      本図 愛実
    • Journal Title

      学校事務

      Volume: 2011年9月号 Pages: 48-52

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] 学校・教員評価の在り方について-学校・教員評価の在り方に関する考察-公共哲学と組織マネジメントの観点から2010

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要 第44巻

      Pages: 251-264

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 学校・教員評価の在り方について-学校・教員評価の在り方に関する考察-公共哲学と組織マネジメントの観点から2010

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要 44

      Pages: 251-264

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 簡素で効果的な評価システムをめざして-学校関係者評価と第三者評価の関わりを中心に2010

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      研究代表・葉養正明/国立教育政策研究所『教育・研究組織における評価に関する総合的研究(最終報告書)

      Pages: 62-78

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 簡素で効果的な評価システムをめざして-学校関係者評価と第三者評価の関わりを中心に2010

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      教育・研究組織における評価に関する総合的研究(最終報告書)(研究代表・葉養正明/国立教育政策研究所)

      Pages: 62-78

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 学校・教員評価の在り方について-学校・教員評価の在り方に関する考察-公共哲学と組織マネジメントの観点から2010

    • Author(s)
      本図 愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要

      Volume: 第44巻 Pages: 251-264

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Journal Article] イギリスの学校・教員評価に学ぶ2009

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      私学マネジメントレビュー 2009年9月号

      Pages: 3-8

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 教員評価2009

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      最新教育キーワード(葉養正明, 他編著, 時事通信社)

      Pages: 204-205

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] 副校長・主幹教諭・指導教諭の設置2007

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      教職研修 2007年8月号

      Pages: 44-45

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Journal Article] イギリス教員給与制度の現状と課題

    • Author(s)
      本図愛実
    • Journal Title

      宮城教育大学紀要 第41巻(単著)

      Pages: 193-201

    • NAID

      110006458239

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530711
  • [Presentation] Functions of Female Science Teachers and Principals in Effective Schools Based on TIMSS and TALIS Results(poster)2023

    • Author(s)
      ManamiHONZU
    • Organizer
      World Education Research Association
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] Leadership and Management in New Era of Japan2023

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] Effective use of PISA and national standardized test for enhancing teacher well-being2023

    • Author(s)
      ManamiHONZU,HanaeITAGAKI
    • Organizer
      World Education Research Association
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 教職はブラックか?(その2) -教師の働きかけとしての自己有用感2023

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 師範学校附属学校を媒介とする教師ソーシャル・キャピタル~及川平治と小林佐源治2023

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 児童生徒の行動変容につながるSDGs 教員研修とは2023

    • Author(s)
      市瀬智紀・本図愛実
    • Organizer
      日本学術会議主催学術フォーラム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22268
  • [Presentation] How can we enhance the efficacy of educators and teacher collectives in addressing conflicts among students?・Philosophical Dialogue in Schools Resisting Violence and Discrimination: Practices of Philosophy for Children (p4c)2023

    • Author(s)
      TomonoriICHINOSE, TaketoTABATA. ManamiHONZU
    • Organizer
      World Education Research Association
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 児童生徒の行動変容につながるSDGs教員研修とは2023

    • Author(s)
      市瀬智紀、本図愛実
    • Organizer
      日本学術会議フューチャー・アースの推進と連携に関する委員会持続可能な発展のための教育と人材育成の推進分科会・SDGsの達成に資するESDカリキュラムの開発
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 教職はブラックか? データで捉えるウェルビーイングへの貢献2022

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Presentation] 教職はブラックか?~データで捉えるウェルビーイングへの貢献2022

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 「学ぶ力」を育てる教師のためのデータサイエンス2022

    • Author(s)
      本図愛実、梨本雄太郎、田端健人、市瀬智紀、丸山千佳子、金田裕子、久保順也
    • Organizer
      日本教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Presentation] 教職大学院カリキュラムにおける SDGs 導入の成果と課題2022

    • Author(s)
      本図愛実,市瀬智紀
    • Organizer
      『日本学術会議オンラインワークショップ「持続可能な社会の創り手を育てる学び~SDGsの達成に資するカリキュラムの開発に向けて~」』(日本学術会議 1月21日)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22268
  • [Presentation] 全国学調データが示す、教師の協働的な学級を作る力2022

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Presentation] 学校教育におけるSDGsの教育現場への導入とその成果に関する考察―東北地方の学校実践を中心に―2022

    • Author(s)
      市瀬智紀,本図愛実,卜部匡司
    • Organizer
      『日本比較教育学会第58回大会ランドテーブル』(東北大学 6月24日)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22268
  • [Presentation] 期待―価値モデルによる「効果的学校」2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 子どもの成長の可視化に向けて~チームによるデータの活用2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Presentation] 期待―価値モデルによる「効果的学校」2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Presentation] Bullying Victimization and Perpetration in Children with Impulsivity and Emotional Dysregulation.2021

    • Author(s)
      Junya Kubo, Yoshikazu Nozaki, Koji Etchu, Jun Uekida, Manami Honzu, Shizuka Sato.
    • Organizer
      World Anti-Bullying Forum
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01005
  • [Presentation] 子どもの成長の可視化に向けて-チームによる挑戦-2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 子どもの成長の可視化に向けて―「チーム」による挑戦2021

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20H01667
  • [Presentation] グローバル世界における教職アクレディテーション2020

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02814
  • [Presentation] グローバル世界における教職アクレディテーション2020

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] OECD・TALIS調査における生涯学習というディスコース2019

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] OECD 「教師の主観的幸福」追究の政策的可能性2018

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02382
  • [Presentation] 教育経営とクロススクール―理論の整理と日本・オーストラリアの先進事例の検討―2017

    • Author(s)
      末冨芳、佐藤博志、川上泰彦、内山絵美子、大野裕己、貞広斎子、田中真秀、本図愛実、本多正人、湯田拓史
    • Organizer
      日本教育経営学会第57回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03771
  • [Presentation] 義務教育費の公私負担に関する比較研究-その2:政令市の事例を中心として2011

    • Author(s)
      清原正義・本図愛実・末冨芳
    • Organizer
      日本教育行政学会第46回大会
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Year and Date
      2011-10-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Presentation] イギリス学校分権の進展における教員養成政策の変容と課題2011

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Place of Presentation
      日本大学(東京都)
    • Year and Date
      2011-06-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Presentation] 義務教育費の負担に関する比較研究-その2:政令市の事例を中心に2011

    • Author(s)
      本図愛実, 末冨芳
    • Organizer
      日本教育行政学会
    • Place of Presentation
      九州大学(福岡県)
    • Year and Date
      2011-10-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Presentation] 義務教育費の公私負担に関する比較研究その1-A県の事例を中心として2010

    • Author(s)
      清原正義・本図愛実・末冨芳
    • Organizer
      日本教育行政学会第45回大会
    • Place of Presentation
      筑波大学
    • Year and Date
      2010-10-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Presentation] 義務教育費の公私負担に関する研究-その1:A県の事例を中心に2010

    • Author(s)
      清原正義・本図愛実・末冨芳
    • Organizer
      日本教育行政学会第45回大会
    • Place of Presentation
      筑波大学
    • Year and Date
      2010-10-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530871
  • [Presentation] 教員給与制度の比較研究-イギリスと日本を中心に2008

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Place of Presentation
      名城大学
    • Year and Date
      2008-06-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Presentation] 教員給与制度の改革動向2008

    • Author(s)
      清原正義、本図愛実、末冨芳
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Place of Presentation
      名城大学
    • Year and Date
      2008-06-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530711
  • [Presentation] 教員給与制度の比較研究 (2)2008

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会第48回(共同研究、イギリスの教員評価を担当)
    • Place of Presentation
      於名城大学
    • Year and Date
      2008-06-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Presentation] 教員給与制度の比較研究(2)2008

    • Author(s)
      清原正義, 本図愛実末冨 芳
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Place of Presentation
      名城大学
    • Year and Date
      2008-06-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530711
  • [Presentation] 教職員給与システムの改革動向について-日本とイギリス2007

    • Author(s)
      本図愛実
    • Organizer
      日本教育経営学会第47回大会(共同研究、イギリス部分を担当)
    • Place of Presentation
      於玉川大学
    • Year and Date
      2007-06-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530675
  • [Presentation] 教員給与制度の改革動向について-日本とイギリス2007

    • Author(s)
      清原 正義・本図 愛実・末冨 芳
    • Organizer
      日本教育経営学会
    • Place of Presentation
      玉川大学
    • Year and Date
      2007-06-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530711
  • 1.  SUETOMI Kaori (40363296)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 10 results
  • 2.  KIYOHARA Masayoshi (50137254)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 3.  Kubo Junya (20451643)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 4.  Tabata Taketo (50344742)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 5.  市瀬 智紀 (30282148)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 6.  TOU Shu (70305689)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  YOKOYAMA Junichi (30191521)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  SADAHIRO Saiko (80361400)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  SATOH Hiroshi (80323228)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 10.  OHNO Yasuki (60335403)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 11.  Maruyama Chikako (90866857)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 12.  越中 康治 (70452604)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 13.  吉田 剛 (10431610)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  原田 信之 (20345771)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 15.  板垣 翔大 (20847850)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 16.  菅原 敏 (80282151)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 17.  SAKANO Shinji (30235163)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 18.  HONDA Masato (90282623)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 19.  TAKADA Kazuhiro (80273564)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 20.  HAYO Masaaki (30114119)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 21.  KAJISA Tetsuya (40127634)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  KITAGAMI Masayuki (80195247)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 23.  TAMAI Yasuyuki (60227262)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 24.  TANABE Shunji (60171815)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  湯田 拓史 (20448161)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 26.  内山 絵美子 (40740478)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 27.  田中 真秀 (50781530)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  川上 泰彦 (70436450)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 29.  植木田 潤 (20509145)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 30.  野崎 義和 (20733067)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 31.  佐藤 静 (60323127)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 32.  梨本 雄太郎 (80292803)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 33.  平 真木夫 (50312690)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 34.  山田 美都雄 (00626690)
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  • 35.  EDGE Karen
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  • 36.  貞広 斎子
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  • 37.  眞弓 真秀
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