Maeda Rinne 前田輪音

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Researcher Number	30326540
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Affiliation (Current)	2022: 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2020: 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2011 – 2013: 北海道教育大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2006: 北海学園大学, 法学部, 准教授 2004 – 2005: 北海学園大学, 法学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 憲法教育 / 平和的生存権 / 社会科教育 / 法教育 / 主権者教育 / 中等教育 / 平和教育 / 長沼ナイキ基地訴訟 / 恵庭事件 / 授業プログラム … More Except Principal Investigator 東アジア（日中韓） / 社会科 / 市民性（シティズンシップ） / 教材研究 / 多文化共生 / 人権 / SDGs / 東アジア市民性 / 授業分析 / 教材開発 / 多文化教育 / 平和 / 日韓 / 社会科教育 / 日韓関係 Less

新科目『公共』用北海道版副読本作成－主権者教育・現代社会・総合の蓄積からPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  前田輪音
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
東アジア市民性の育成のための日韓の社会科授業分析と共通教材開発
- Principal Investigator
  
  高吉嬉
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yamagata University
Building a new sovereign education-through a collaborative system of multiple expertsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MAEDA RINNE
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Construction of Constitutional Education -as a node of Science and LifePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MAEDA Rinne
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
中等教育段階を通した憲法教育の再講成-平和的生存権を軸としてPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  前田輪音
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkai-Gakuen University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2014 2013 2012 2007 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「「中等社会科」と平和・憲法の学習」『社会科・地理歴史科・公民科教育法』2020
- Author(s)
  前田輪音
- Publisher
  学文社（2020年刊行予定　編著者の都合により発行延期中）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Book] 民主主義教育２１第12巻　主権者教育の立場からみた「恵庭事件」を学ぶ意義--映画「憲法を武器として」--上映を機に2018
- Author(s)
  前田輪音
- Publisher
  同時代社
- ISBN
  9784886838353
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Book] 「コラム③１８歳からの選挙権：あなたとあなたの社会の未来を拓くために」（『北海道で生きるということ』(法律文化社)所収）2016
- Author(s)
  前田輪音　（図書全体の編著者は清末愛砂、松本ますみ）
- Total Pages
  141
- Publisher
  法律文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Book] 主権者教育のすすめ　未来をひらく社会科の授業　（前田執筆論文名「恵庭事件の教材化に取り組むー憲法問題を生活の問題として」）2014
- Author(s)
  全国民主主義教育研究会編、菅澤康雄、吉田俊弘、前田輪音、小泉秀人、杉浦真理、桑山俊昭、田中祐児、沖村民雄、子安潤、服部進治、小泉秀人、武藤章、松崎康裕、杉浦正和、渥美利文、福岡公俊
- Total Pages
  139
- Publisher
  同時代社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Book] 恵庭事件の教材化に取り組む-憲法問題を生活の問題として、『主権者教育のすすめ未来をひらく社会科の授業』2014
- Author(s)
  前田輪音
- Publisher
  同時代社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Journal Article] 「公共」の探究学習の「軸」を求めて―地域・憲法・平和2021
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育２１
  
  Volume: 15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02669
[Journal Article] オンライン化における一大学教員の教育と研究の可能性と限界 ―Zoom技術習得、「主権者教育」アンケート、韓国調査、多様な研究会参加2021
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要教職大学院研究紀要
  
  Volume: 11 Pages: 3342-3342
- NAID
  120007003210
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02669
[Journal Article] オンライン化における一大学教員の教育と研究の可能性と限界 : Zoom技術習得、「主権者教育」アンケート、韓国調査、多様な研究会参加2021
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要
  
  Volume: 第11号 Pages: 33-42
- NAID
  120007003210
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02697
[Journal Article] 改憲問題と向き合う憲法教育についての一試論―＜憲法する＞授業を標榜して―2020
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  平和のために～学び、調べ、表現する
  
  Volume: 19 Pages: 28-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02669
[Journal Article] 課題を協働で解決する授業実践による主権者意識形成の試み―双方向遠隔授業システムを用いて―2020
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  北海道教育大学高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 10 Pages: 25-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] 「コンピテンシーベース」と教師－－「主権者教育」・「公共」の今後を展望しつつ2019
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  教育学研究の研究と実践
  
  Volume: 13 Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] The Competency Based Learning and Teachers2019
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  Theory and Practice of Education
  
  Volume: 13 Issue: 0 Pages: 10-12
- DOI
  10.24470/tpe.13.0_10
- NAID
  130007824718
- ISSN
  1349-8266, 2432-9134
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] パネルディスカッション　「18歳選挙権・主権者教育に関する諸課題」2018
- Author(s)
  前田輪音、月館慎司、金田正美、山崎康浩
- Journal Title
  
  青森県高等学校教育研究会
  
  Volume: 62 Pages: 35-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] 主権者教育の立場からみた「恵庭事件」を学ぶ意義－映画「憲法を武器として」上映を機に－2018
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育２１
  
  Volume: 12 Pages: 71-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] 一八歳選挙権と主権者教育－教育行政・実践・学術界・報道を垣間見る2017
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育２１　１１号
  
  Volume: 11 Pages: 5-13
- NAID
  40021181503
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] 憲法教育における主権者意識形成の課題--大学院生を対象にしたワークショップ「恵庭事件」から--2017
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集（ISSN　1880-3954）
  
  Volume: 13 Pages: 208-209
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Journal Article] 判例学習を超えた憲法教育の一提案―「恵庭事件」の授業で高校生が考えたことから2013
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育２１
  
  Volume: 7 Pages: 79-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Journal Article] 判例学習を超えた憲法教育の一提案―「恵庭事件」の授業で高校生が考えたことから2013
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育21
  
  Volume: 第7巻 Pages: 79-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Journal Article] 判例学習を超えた憲法教育の一提案 : 「恵庭事件」の授業で高校生が考えたことから2013
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  民主主義教育21
  
  Volume: 7 Pages: 79-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Journal Article] 憲法教育実践研究の歩み-教科書「暗黒期」に抗しようとした『北海道歴史教室』において-2007
- Author(s)
  前田輪音
- Journal Title
  
  北海学園大学法学部四十周年記念論文集変容する世界と法律・政治・文化
  
  Pages: 389-428
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16730429
[Presentation] 学校と地域の結びつきから「公共」を考える～高校の実践から～2020
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  全国民主主義教育研究会オンライン研究集会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02669
[Presentation] 主権者教育の可能性2019
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第63回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 主権者教育をめぐる現状と課題2019
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  ＜主権者教育＞をめぐる複数の専門家による課題交流 ―新科目「公共」をも視野に―(札幌市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 主権者教育の可能性2019
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第63回研究発表大会(札幌市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 「主権者教育」で教師が思うこと～アンケートから～2018
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  全道合同教育研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 「恵庭事件」判決50年　今まで、そしてこれから～若い主権者につなぐために～趣旨説明　恵庭事件に関連する諸事実を含めた経緯　および後半のパネルディスカッション2017
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本平和学会北海道地区研究大会「「恵庭事件」判決50年今まで、そしてこれから～若い主権者につなぐために～」
- Place of Presentation
  北海道教育大学駅前サテライト
- Year and Date
  2017-03-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 憲法教育における主権者意識形成の課題--大学院生を対象にしたワークショップ「恵庭事件」から--2017
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本社会科教育学会第67回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] ＜主権者＞を育てることを目指す憲法・政治教育2016
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本教育学会北海道地区公開シンポジウム高校生はいかに政治を学ぶか
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-07-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 主権者意識育成の課題ー授業プラン実践における教師と中学生の比較から－2016
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本教育方法学会第 52回大会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04648
[Presentation] 憲法教育における平和的生存権の教育内容についての一考察―「長沼ナイキ基地訴訟」の「生活」の問題をもとに-2014
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第58回研究発表大会
- Place of Presentation
  北海道文教大学
- Year and Date
  2014-03-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 「恵庭事件」の授業プログラム高校実践報告-長沼ナイキ基地訴訟への接続を視野に-2013
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第57回研究発表大会
- Place of Presentation
  名寄市立大学
- Year and Date
  2013-03-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 憲法問題の教材化について-長沼ナイキ基地訴訟の裁判闘争を例に-2013
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本社会科教育学会第63回全国研究大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2013-10-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 高校生がとらえた「恵庭事件」―立命館宇治での実践より2012
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  全国民主主義教育研究会第43回全国大会
- Place of Presentation
  筑波大学附属駒場中高等学校
- Year and Date
  2012-07-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 「恵庭事件」の授業プログラム高校実践報告－長沼ナイキ基地訴訟への接続を視野に－
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第57回研究発表大会
- Place of Presentation
  名寄市立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 憲法教育における平和的生存権の教育内容についての一考察－「長沼ナイキ基地訴訟」をとりまく「生活」の問題をもとに－
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  北海道教育学会第58回研究発表大会
- Place of Presentation
  北海道文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147
[Presentation] 憲法問題の教材化について―長沼ナイキ基地訴訟の裁判闘争を例に―
- Author(s)
  前田輪音
- Organizer
  日本社会科教育学会第63回全国研究大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531147

1. 山本政俊 (40828109)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 池田考司 (50824637)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 高吉嬉 (20344781)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 金ヒョン辰 (10591860)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Maeda Rinne 前田 輪音

MAEDA RINNE 前田 輪音

MAEDA Rinne 前田 輪音

前田 輪音 マエダ リンネ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

新科目『公共』用北海道版副読本作成－主権者教育・現代社会・総合の蓄積からPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

東アジア市民性の育成のための日韓の社会科授業分析と共通教材開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building a new sovereign education-through a collaborative system of multiple expertsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Construction of Constitutional Education -as a node of Science and LifePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

中等教育段階を通した憲法教育の再講成-平和的生存権を軸としてPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「「中等社会科」と平和・憲法の学習」『社会科・地理歴史科・公民科教育法』2020

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 民主主義教育２１第12巻 主権者教育の立場からみた「恵庭事件」を学ぶ意義--映画「憲法を武器として」--上映を機に2018

Author(s)

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 「コラム③１８歳からの選挙権：あなたとあなたの社会の未来を拓くために」（『北海道で生きるということ』(法律文化社)所収）2016

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Book] 主権者教育のすすめ 未来をひらく社会科の授業 （前田執筆論文名「恵庭事件の教材化に取り組むー憲法問題を生活の問題として」）2014

Author(s)

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[Book] 恵庭事件の教材化に取り組む-憲法問題を生活の問題として、『主権者教育のすすめ未来をひらく社会科の授業』2014

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 「公共」の探究学習の「軸」を求めて―地域・憲法・平和2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] オンライン化における一大学教員の教育と研究の可能性と限界 ―Zoom技術習得、「主権者教育」アンケート、韓国調査、多様な研究会参加2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] オンライン化における一大学教員の教育と研究の可能性と限界 : Zoom技術習得、「主権者教育」アンケート、韓国調査、多様な研究会参加2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 改憲問題と向き合う憲法教育についての一試論―＜憲法する＞授業を標榜して―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 課題を協働で解決する授業実践による主権者意識形成の試み―双方向遠隔授業システムを用いて―2020

Author(s)

Maeda Rinne 前田輪音

MAEDA RINNE 前田輪音

MAEDA Rinne 前田輪音

前田輪音マエダリンネ

[Book] 民主主義教育２１第12巻　主権者教育の立場からみた「恵庭事件」を学ぶ意義--映画「憲法を武器として」--上映を機に2018

[Book] 主権者教育のすすめ　未来をひらく社会科の授業　（前田執筆論文名「恵庭事件の教材化に取り組むー憲法問題を生活の問題として」）2014

[Journal Article] パネルディスカッション　「18歳選挙権・主権者教育に関する諸課題」2018

[Presentation] 「恵庭事件」判決50年　今まで、そしてこれから～若い主権者につなぐために～趣旨説明　恵庭事件に関連する諸事実を含めた経緯　および後半のパネルディスカッション2017