YAMAZAKI AKIRA 山崎晃

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YAMAZAKI Akira 山崎晃

YAMAZAKI akira 山崎晃

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Researcher Number	40106761
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Affiliation (Current)	2025: 広島文化学園大学, 学芸学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2024: 広島文化学園大学, 学芸学部, 教授 2013 – 2014: 明治学院大学, 心理学部, 教授 2007 – 2009: Meiji Gakuin University, 心理学部, 教授 2005: 広島大学, 大学院・教育学研究所, 教授 2003 – 2005: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 … More 1998 – 2000: 広島大学, 教育学部, 教授 1993: 広島大学, 教育学部, 教授 1991 – 1992: 広島大学, 教育学部・附属幼年教育研究施設, 助教授 1991: 広島大学, 教育学部. 附属幼年教育研究施設, 助教授 1991: Hiroshima University, Riec, Associate Professor, 教育学部附属幼年教育研究施設, 助教授 1990: 広島大学, 教育学部・附属幼年教育研究施設, 助教 1989: Hiroshima. U. Child Psychol. Asso. Prof., 教育学部・附属幼年教育研究施設, 助教授 1988 – 1989: 広島大学, 教育学部附属幼年教育研究施設, 助教授 1987: 広島大学, 教育学部付属幼年教育研究施設, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / 教育・社会系心理学 / Childhood science (childhood environment science) / Psychology / Special needs education / Social welfare and social work studies Except Principal Investigator Psychology / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Basic Section 09010:Education-related / Education on school subjects and activities / Special needs education
Keywords	Principal Investigator カリキュラム / 保育者 / 接続カリキュラム / 保育カリキュラム / 幼児 / スタートカリキュラム / アプローチカリキュラム / 幼小連携 / 障害児 / 特別な配慮 … More / 人と組織 / 幼保小 / 認識 / 理解の変容・深化 / 長期研修 / 意識変容 / 小学校教員 / 保育者、小が高教員 / 小学校移行期 / 発達の捉え / COVID-19 / モデル / 個別の教育支援計画 / 個別の指導計画 / 幼児教育アドバイザー / 編成モデル / 教育課程 / 幼小接続 / 保幼小接続 / 幼保小連携 / 就学前教育 / 合理的配慮 / 小学校 / 就学前施設 / 障害 / 特別支援 / 移行 / SOCIAL INFORMATION PROCESSING / MENTAL HEALTH / SELF-ASSERTION / SELF-ADJUSTMENT / JUVENILE PERIOD / EARLY CHILDHOOD / SELF-ACTUALIZATON / 思春期 / 社会性 / 親子関係 / 自己抑制 / 青年期 / 児童 / 自己実現 / 精神的健康 / 生涯発達 / 社会的情報処理 / 自己主張 / 自己調整能力 / 児童期 / 幼児期 / 自己実現獲得 / Longitudinal study / Interaction / Problem solving process / Teaching / Curriculumy / Field dependence-independence / Reflection-impulsivity / Cognitive style / 課題解決の方略 / ストル-プ / 縦断的研究 / 相互作用 / 課題解決過程 / 指導 / 場依存型ー場独立型 / 衝動型ー熟慮型 / 認知スタイル / 支援 / 個別の支援計画 / ECERS-R / 保育環境評価スケール / 障害児の保育 / 保育の質 / 障害児の保育・教育 / 乳幼児保育 / 長時間保育 / 管理者、管理職 / 理想の子ども施設 / 保育内容 / カリキュラム編成 / 幼保一元施設 / 認定こども園 / 総合化施設 / 社会福祉関係 / ストレス / ソーシャルサポート / 援助 … More Except Principal Investigator 援助行動 / 動機的コスト / 愛他的行動 / 模倣と創造の両立 / 創造的活動 / 学びの深化過程モデル / 着眼点の変化 / 視線計測 / リズム系ダンス / AI技術 / IT技術 / 保育者行動認識システム / 間接情報 / 保育者行動の自動認識 / ウェアラブルセンサ / 離職の理由 / 保育職のやりがい / 保育者支援 / 保育業務の可視化 / カリキュラム / 高大接続 / 高大連携 / 基礎学力 / 教員養成 / Early Childhood Education and Care / Educational Practice / Reflective Style / Impulsive Style / Modifications of Cognitive Stles / 保育実践研究 / 熟慮型 / 衝動型 / 認知スタイルの変容 / Reggio Emilia Approach / Action Research / Linkage between Kindergarten and Grade 1-2 Curriculum / Project Approach / カリキュラム開発 / 生活科 / 幼児 / 学習 / レッジョ・エミリア / 学習論 / 幼児期 / レッジョ・エミリア・アプローチ / 実践研究 / 幼小連携 / プロジェクト・アプローチ / support of child rearing / behavior modification / parental skills / prevention of child abuse / 養育ストレス / 親トレーニング / 養育スキル / 家族支援 / 虐待防止 / 子育て支援 / 応用行動分析 / 養育スキルアップ / 虐待予防 / 順社会的行動 / エンパシー / アルトルーイズム / 行動評定 / 共感性 / 理由づけ / 愛他性判断テスト / 向社会的行動 / 他者の存在 / モデリング効果 / 分与行動 Less

Understanding the issues of the connection between early childhood education and elementary school from the perspective of different cultures and climates within the organizationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  山崎晃
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
IT・AI技術を活用した保育業務可視化による業務の適正化と保育者支援
- Principal Investigator
  
  石橋尚子
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Sugiyama Jogakuen University
リズム系ダンス授業における学習者の認知過程に関する研究
- Principal Investigator
  
  湯浅理枝
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
小学校教員養成のための高大接続カリキュラムの開発
- Principal Investigator
  
  坂越正樹
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
What is the key to a smooth transition from preschool to elementary school: Exploring the factors that enable a smooth transition and proposing measuresPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamazaki Akira
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
A Practical Study on the Curriculum for the Transition from Preschool to Elementary SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI AKIRA
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
Assessments of early childhood curriculum for children who need special carePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI AKIRA
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hiroshima Bunka Gakuen University
  Meiji Gakuin University
A study of the role of integrated institute of welfare and education and teaching curriculumPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI Akira
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
The research of family support system for the prevention for child abuse in the child rearing support center.
- Principal Investigator
  
  NANAKIDA atsushi
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
Issues and Problems in Using Project Approach---Under Special Consideration of the Linkage between Kindergarten and Grade 1-2 Curriculum
- Principal Investigator
  
  TORIMITSU Mioko
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
A PRACTICAL STUDY OF SELF-ACTUALIZATION ON CHILDHOOD TO JUVENILEPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI Akira
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
幼児・児童のストレスの認知と援助カリキュラム開発に関する発達心理学的実践研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山崎晃
- Project Period (FY)
  1993
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Hiroshima University
愛他的行動に及ぼす動機的コストとモデリングの効果に関する幼児心理学的研究
- Principal Investigator
  
  SUKEMUNE Seiso
- Project Period (FY)
  1991 – 1992
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Psychology
- Research Institution
  Hiroshima University
A developmental and practical studies of individual differences in problemsloving and development of curriculum in early childhood.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI Akira
- Project Period (FY)
  1990 – 1991
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Psychology
- Research Institution
  Hiroshima University
Modifications of Young Children's Cognitive Styles through Early Childhood Education and Day Care.
- Principal Investigator
  
  SUKEMUNE Seisoh
- Project Period (FY)
  1988 – 1989
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
- Research Field
  
  Psychology
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
向社会的行動の生起要因に関する発達心理学的研究
- Principal Investigator
  
  祐宗省三
- Project Period (FY)
  1987 – 1988
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Psychology
- Research Institution
  Hiroshima University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 未来をひらく子ども学2023
- Author(s)
  坂越　正樹、八島　美菜子、小笠原　文、伊藤　駿、植田　敦三、宇田　智佳、大野呂　浩志、小倉　亜紗美、河村　暁、高橋　味央、時津　啓、中丸　和、二階堂　年惠、野々村　憲、山内　優佳、山崎晃、山中　翔、湯浅　理枝
- Total Pages
  240
- Publisher
  福村出版
- ISBN
  4571102038
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02323
[Journal Article] 幼児教育アドバイザーは研修会で何を指導しているのか ― インタビュアーの質問に基づく分析から ―2023
- Author(s)
  山崎晃・越中公示・松井剛太・濱田祥子・東和子
- Journal Title
  
  子ども学論集
  
  Volume: 9 Pages: 1-11
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Journal Article] 幼児教育アドバイザーは幼稚園の研修にどのように関っているか ― 幼稚園への働きかけを経時的に捉える ―2022
- Author(s)
  山崎晃・越中公示・松井剛太・濱田祥子・東和子
- Journal Title
  
  子ども学論集
  
  Volume: 8 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Journal Article] 新型コロナウイルス感染症が就学移行期のカリキュラムへ与えた影響に関する実態調査2022
- Author(s)
  濱田祥子・越中康治・松井剛太・山崎晃
- Journal Title
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  Volume: 8 Pages: 187-198
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Journal Article] 幼児教育アドバイザーの幼稚園への働きかけの変容を捉える2021
- Author(s)
  山崎晃・松井剛太・越中康治・濱田祥子・東和子
- Journal Title
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科　子ども学論集
  
  Volume: 7 Pages: 15-25
- NAID
  120007039699
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Journal Article] 幼稚園・小学校・中学校・高等学校における個別の教育支援計画と個別の指導計画の特徴を捉える－NISEデータベースの分析をとおして（２）2020
- Author(s)
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- Journal Title
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科子ども学論集
  
  Volume: 6 Pages: 1-13
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 幼稚園・小学校・中学校・高等学校における個別の教育支援計画と個別の指導計画の特徴を捉える－NISEデータベースの分析をとおして（２）　小学校と中学校の比較を中心に－2020
- Author(s)
  山崎　晃・松井剛太・濱田祥子
- Journal Title
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科　子ども学論集
  
  Volume: 6 Pages: 1-13
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Journal Article] 幼保小接続カリキュラムの意義と課題─保育者と小学校教諭に対するインタビューから─2019
- Author(s)
  濱田祥子・松井剛太・八島美菜子・山崎晃
- Journal Title
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  Volume: 5 Pages: 24-33
- NAID
  120006600567
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019
- Author(s)
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- Journal Title
  
  子ども学論集
  
  Volume: 5 Pages: 15-27
- NAID
  120006776591
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 幼保小接続カリキュラムの意義と課題 ─ 保育者と小学校教諭に対するインタビューから ─2019
- Author(s)
  濱田祥子・松井剛太・八島美菜子・山崎晃
- Journal Title
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  Volume: 5 Pages: 24-33
- NAID
  120006600567
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況　－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019
- Author(s)
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- Journal Title
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科子ども学論集
  
  Volume: 5 Pages: 15-27
- NAID
  120006776591
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 『就学移行期における障害のある子どもへの配慮の引き継ぎ2018
- Author(s)
  若林紀乃、上田敏丈、越中康治、濱田祥子、中西さやか、廣瀬真喜子、八島美菜子、山崎晃
- Journal Title
  
  乳幼児教育学研究
  
  Volume: 投稿中
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[Journal Article] 障害のある幼児の保育に関する保育関係者の意見一テキストマイニングを用いた職種による特徴の検討一2014
- Author(s)
  越中康治・広瀬真喜子・松井剛太・朴信永・若林紀乃・八島美菜子・山崎晃
- Journal Title
  
  宮城教育大学情報処理センター研究紀要第２１号(2014)
  
  Volume: 21 Pages: 33-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[Journal Article] 認定こども園への移行が保育者の保育観に及ぼした影響2010
- Author(s)
  藤木大介・山崎晃, 他
- Journal Title
  
  (投稿準備中)
- NAID
  120005334241
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Journal Article] 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望-エデュケア(educare)の概念からの検討-確定2009
- Author(s)
  松井剛太, 越中康治, 若林紀乃, 樟本千里, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山崎晃
- Journal Title
  
  幼年教育研究年報 31
  
  Pages: 15-21
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Journal Article] 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望2009
- Author(s)
  松井剛太・越中康治・山崎晃, 他
- Journal Title
  
  幼年教育研究年報 31
  
  Pages: 15-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Journal Article] 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望-エデュケア(educare)の概念からの検討-
- Author(s)
  松井剛太, 山崎晃, 他
- Journal Title
  
  幼年教育研究年報第31巻
  
  Pages: 15-21
- NAID
  120002835776
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 児童の創造的活動における学習過程の検討ー制約を課すことによる技能習得と表現獲得過程着目してー2023
- Author(s)
  湯浅理枝・山崎晃
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02354
[Presentation] 保育者と小学校の就学移行期の子どもへの対応2022
- Author(s)
  越中康治・松井剛太・濱田祥子・山崎　晃
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[Presentation] 就学移行期における障害児の保育・教育体制の整備と連携（２）－交流および連携の実態から－2016
- Author(s)
  若林・八島・越中・濱田・廣瀬・岡花・中西・山崎
- Organizer
  日本保育学会第69回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[Presentation] 就学移行期における障害児の保育・教育体制の整備と連携（１）－個別の指導計画・アプローチカリキュラムの実施状況から－2016
- Author(s)
  八島・若林・越中・濱田・廣瀬・岡花・中西・山崎
- Organizer
  日本保育学会第69回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[Presentation] 障害児のいるクラスの保育について保育関係者が感じる不安や悩み2014
- Author(s)
  朴信永・越中康治・廣瀬真喜子・松井剛太・山崎晃
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[Presentation] 認定こども園への移行が保育者の保育観に及ぼした影響の検討2010
- Author(s)
  藤木大介・上田七生・山崎晃, 他
- Organizer
  日本保育学会第62回大会
- Place of Presentation
  松山東雲女子大学
- Year and Date
  2010-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(2)-カリキュラムに関する管理者と保育者の認識について-2009
- Author(s)
  若林紀乃, 越中康治, 松井剛太, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山口圭介, 米谷光弘, 山崎晃
- Organizer
  日本保育学会第62回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2009-05-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(1)-カリキュラム作成の実態について-2009
- Author(s)
  越中康治, 若林紀乃, 松井剛太, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山口圭介, 米谷光弘, 山崎晃
- Organizer
  日本保育学会第62回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2009-05-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(2)-カリキュラムに関する管理者と保育者の認識について-
- Author(s)
  若林紀乃, 山崎晃, 他
- Organizer
  日本保育学会第62回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(4) :保育者が理想とするカリキュラムのあり方と関連要因
- Author(s)
  越中康治, 山崎晃, 他
- Organizer
  日本教育心理学会第51回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園への移行が保育者の保育観に及ぼした影響の検討
- Author(s)
  藤木大介, 山崎晃, 他
- Organizer
  日本保育学会第63回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(3) :管理者の理想のカリキュラムと関連研修の実態
- Author(s)
  若林紀乃, 山崎晃, 他
- Organizer
  日本教育心理学会第51回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493
[Presentation] 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(1)-カリキュラム作成の実態について-
- Author(s)
  越中康治, 山崎晃, 他
- Organizer
  日本保育学会第62回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530493

1. SUKEMUNE Seiso (50033543)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. MATSUI GOTA (50432703)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 13 results
3. ETCHU KOJI (70452604)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. HAMAZAKI Takashi (20218530)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. NANAKIDA atsushi (60252821)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 堂野恵子 (50105269)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 濱田祥子 (20638358)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
8. 湯浅理枝 (70828623)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. PARK SHINGYOUG (50462057)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. ISHIO Atsuko (80242999)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. YUZAWA Masamiti (10253238)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TATSUMOTO shin (50279965)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MAEDA yasuhiro (10337206)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TORIMITSU Mioko (10155608)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. SUGIMURA Shinichiro (40235891)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. FUKAZAWA Hiroaki (70165249)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. UENO Hiromi (90116541)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. TANNO Machitoshi (00039215)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. HIRAKAWA Tadatoshi (30124853)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. NAKAZAWA Jun (40127676)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. MURATA Yoshiyuki (50136628)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 深田昭三 (50228863)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 河本肇 (50186152)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 平井誠也 (50039434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 寺尾慎一 (90117044)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 八島美菜子 (40304381)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
27. 坂越正樹 (80144781)

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28. 山内優佳 (40781365)

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29. 植田敦三 (50168621)

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30. 野々村憲 (50228342)

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31. 伊藤駿 (90883695)

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32. 高西実 (10849293)

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33. 山中翔 (50847332)

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34. 芝崎良典 (00389082)

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35. 石橋尚子 (90232339)

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36. 大村廉 (10395163)

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37. 高田康史 (80715467)

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YAMAZAKI AKIRA 山崎 晃

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Understanding the issues of the connection between early childhood education and elementary school from the perspective of different cultures and climates within the organizationPrincipal Investigator

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What is the key to a smooth transition from preschool to elementary school: Exploring the factors that enable a smooth transition and proposing measuresPrincipal Investigator

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A Practical Study on the Curriculum for the Transition from Preschool to Elementary SchoolPrincipal Investigator

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Assessments of early childhood curriculum for children who need special carePrincipal Investigator

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A study of the role of integrated institute of welfare and education and teaching curriculumPrincipal Investigator

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A PRACTICAL STUDY OF SELF-ACTUALIZATION ON CHILDHOOD TO JUVENILEPrincipal Investigator

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幼児・児童のストレスの認知と援助カリキュラム開発に関する発達心理学的実践研究Principal Investigator

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A developmental and practical studies of individual differences in problemsloving and development of curriculum in early childhood.Principal Investigator

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YAMAZAKI AKIRA 山崎晃

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[Journal Article] 幼稚園・小学校・中学校・高等学校における個別の教育支援計画と個別の指導計画の特徴を捉える－NISEデータベースの分析をとおして（２）　小学校と中学校の比較を中心に－2020

[Journal Article] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019

[Journal Article] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況　－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019