HAMATANI Kana 濱谷佳奈

Researcher Number	60613073
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 中央大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024 – 2025: 中央大学, 文学部, 教授 2023: 中央大学, 文学部, 准教授 2018 – 2021: 大阪樟蔭女子大学, 児童教育学部, 准教授 2019: 大阪樟蔭女子大学, 公私立大学の部局等, 准教授 2013 – 2017: 大阪樟蔭女子大学, 児童学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Sociology of education / Education
Keywords	Principal Investigator 宗教教育 / ドイツ / 道徳教育 / 実践哲学科 / 多様性 / 市民科 / コンピテンシー / 倫理・哲学科 / 哲学教育 / カリキュラム … More / 宗教科 / 学力形成 / 学力 / 授業 / 日独比較 / シティズンシップ / 教育 / 宗教 / 教育学 / キリスト教 / 国際情報交換 / イスラーム / 倫理科 … More Except Principal Investigator 指導者養成 / 宗教指導者養成 / 多元的価値 / 宗教間融和 / 宗教知の創造 / 宗教教育 / 学力テスト / 臨床教育社会学 / 家庭の教育戦略 / 教育戦略 / 臨床社会学 / 教育政策 / 家庭環境 / 学力向上政策 / 国際比較 / 学力格差 / リアリスティック・アプローチ / 現象学的教育学 / 教育者のタクト / 教師のレジリエンス / 教師の専門性向上 / 保育者養成 / 教員養成 / 省察的実践 / ヴァン＝マーネン / コルトハーヘン / リフレクション / 教育的タクト / リアリスティックアプローチ / 教師の専門性の向上 / 教師教育 Less

公教育政策における宗教教育と価値教育の制度的・実践的課題の独仏比較研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  濱谷佳奈
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Chuo University
多元的価値と宗教間融和に対応する宗教知の創造と宗教教育の実践に関する国際比較研究
- Principal Investigator
  
  服部美奈
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Nagoya University
International Joint Research on Religious-, Ethical- and Moral Education that Encompasses Diversity in Germany and JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  濱谷佳奈
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Shoin Women's University
ドイツにおける倫理・道徳教育と学力形成との関係をめぐる実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  濱谷佳奈
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Shoin Women's University
A study of cultivation of teacher education model for improving teachers' expertise from the perspective of the realistic approach and reflection
- Principal Investigator
  
  MURAI Naoko
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoto Women's University
  Osaka Shoin Women's University
An Empirical Study on Curricula and Didactics of the Ethical and Moral Education in GermanyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hamatani Kana
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Shoin Women's University
A Sociology Study on closing academic gaps of school children
- Principal Investigator
  
  Shimizu Kokichi
- Project Period (FY)
  2014 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Osaka University
An empirical study on the relationship between the subjects of Ethics and Religion in German moral education reformPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMATANI Kana
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Shoin Women's University

All 2023 2022 2021 2019 2017 2016 2015 2014 2013

All Journal Article Presentation

[Journal Article] A Comparative Analysis of ‘Practical Philosophy’ in NRW, Germany and ‘Citizenship’ in Shinagawa, Japan: Rethinking Institutionalization of Values Education2023
- Author(s)
  Kana Hamatani, Roland Wolfgang Henke, Takeshi Inoue, Matthias Proske
- Journal Title
  
  Global Comparative Education
  
  Volume: 7(1) Pages: 52-68
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25623
[Journal Article] ドイツの気候変動教育の現状と課題 : 初等・中等学校における地理・宗教・哲学教育での気候変動の扱い2022
- Author(s)
  山本隆太、濱谷佳奈
- Journal Title
  
  静岡大学教育研究
  
  Volume: 18 Pages: 97-106
- DOI
  10.14945/00028808
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/13898
- Year and Date
  2022-03-18
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02874, KAKENHI-PROJECT-19K02771, KAKENHI-PROJECT-19KK0328
[Journal Article] リアリスティック・アプローチを用いた教職実践演習についての研究2017
- Author(s)
  中山美佐・山本一成・濱谷佳奈・小野寺香・村井尚子・坂田哲人
- Journal Title
  
  大阪樟蔭女子大学研究紀要
  
  Volume: 7 Pages: 165-176
- NAID
  120005972656
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04264
[Journal Article] 学力格差是正に向けたドイツの取り組み2017
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Journal Title
  
  比較教育学研究
  
  Volume: 54 Pages: 147-160
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245078
[Journal Article] 教員養成課程におけるリアリスティック・アプローチ導入の理念と意義2016
- Author(s)
  小野寺香・村井尚子・中山美佐・濱谷佳奈・山本一成・坂田哲人
- Journal Title
  
  大阪樟蔭女子大学紀要
  
  Volume: 6 Pages: 81-89
- NAID
  120005765958
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04264
[Journal Article] ドイツにおける倫理・哲学科による道徳教育カリキュラム改革ーコンピテンシー・モデルへの転換に注目して―2016
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Journal Title
  
  カリキュラム研究
  
  Volume: 25 Pages: 15-26
- NAID
  130005805489
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17412
[Journal Article] 教員養成課程におけるリアリスティック・アプローチを導入した授業実践2016
- Author(s)
  山本一成・中山美佐・濱谷佳奈・小野寺香・村井尚子・坂田哲人
- Journal Title
  
  大阪樟蔭女子大学紀要
  
  Volume: 6 Pages: 187-198
- NAID
  120005765968
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04264
[Journal Article] ドイツの道徳教育における倫理科と宗教科との教科間連携の特徴と課題 ―ベルリンの事例研究とインタビュー調査を中心に―2016
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Journal Title
  
  大阪樟蔭女子大学研究紀要
  
  Volume: 6 Pages: 157-164
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17412
[Journal Article] ドイツ連邦共和国における倫理科と宗教科の法的地位の関係をめぐる動向ーベルリンを事例にして―2014
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Journal Title
  
  大阪樟蔭女子大学研究紀要
  
  Volume: 第4巻 Pages: 137-146
- NAID
  110009760082
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Journal Article] 新たな次元に入った現代ドイツの公立学校における宗教教育―ノルトライン・ヴェストファーレン州における正規の教科としてのイスラームの宗教科の導入を中心に―2014
- Author(s)
  濱谷　佳奈
- Journal Title
  
  カトリック教育研究
  
  Volume: 31 Pages: 45-57
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] A Comparative Analysis of Values Education and Emotional Learning of "Recognition of Diversity" in Germany and Japan: Focusing on the School Subjects of Practical Philosophy in North Rhine-Westphalia and Citizenship in Shinagawa Ward2021
- Author(s)
  Kana Hamatani , Roland Wolfgang Henke , Takeshi Inoue , Matthias Proske
- Organizer
  World Council of Comparative Education Societies, 4th WCCES Symposium
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19KK0328
[Presentation] A Comparative Analysis of Values Education and Emotional Learning of "Recognition of Diversity" in Germany and Japan: Focusing on the School Subjects of Practical Philosophy in North Rhine-Westphalia and Citizenship in Shinagawa Ward2021
- Author(s)
  Kana Hamatani , Roland Wolfgang Henke , Takeshi Inoue , Matthias Proske
- Organizer
  World Council of Comparative Education Societies, 4th WCCES Symposium
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02771
[Presentation] Challenges for Equity and Social Justice in Ethical and Moral Education: Analysis from a Japanese Perspective of the Reform from Confessional Education to Citizenship Education in Germany2019
- Author(s)
  Hamatani, Kana
- Organizer
  10th Focal Meeting of World Education Research Association
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17412
[Presentation] Challenges for Equity and Social Justice in Ethical and Moral Education: Analysis from a Japanese Perspective of the Reform from Confessional Education to Citizenship Education in Germany2019
- Author(s)
  Hamatani, Kana
- Organizer
  10th Focal Meeting of World Education Research Association
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02771
[Presentation] ドイツ初等教育にみる多様性の尊重と宗教教育 ―ノルトライン・ヴェストファーレン州のカトリック基礎学校の事例を中心に―2017
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Organizer
  日本カトリック教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17412
[Presentation] 学力格差是正策に向けた各国の取り組み2016
- Author(s)
  シムチュンキャット・濱谷佳奈・園山大祐
- Organizer
  日本比較脅威行く学会第52回大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26245078
[Presentation] リアリスティックアプローチを用いた教員養成の実践-教職実践演習を中心に-2016
- Author(s)
  村井尚子・濱谷佳奈・中山美佐・山本一成・小野寺香・坂田哲人
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  帝京大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04264
[Presentation] 実習経験をベースにした教員養成のとりくみ2015
- Author(s)
  濱谷　佳奈
- Organizer
  リアリスティックアプローチ研究会
- Place of Presentation
  大阪樟蔭女子大学
- Year and Date
  2015-02-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] リアリスティックアプローチによる教師教育の実践 -大阪樟蔭女子大学の事例を中心として-2015
- Author(s)
  村井尚子・濱谷佳奈・中山美佐・山本一成・小野寺香・坂田哲人
- Organizer
  日本教師教育学会第25回研究大会
- Place of Presentation
  信州大学教育学部
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04264
[Presentation] ドイツ連邦共和国における倫理科による道徳教育のカリキュラム―ノルトライン・ヴェストファーレン州実践哲学科とブランデンブルク州LER科の事例比較を中心に―2014
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Organizer
  日本カリキュラム学会第25回大会課題研究
- Place of Presentation
  関西大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] ドイツ連邦共和国における倫理科と宗教科との教科間連携の特徴と課題2014
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Organizer
  日本比較教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] ドイツ連邦共和国における宗教科の法的地位をめぐる現代的動向ーノルトライン・ヴェストファーレン州における「正規の教科」としてのイスラームの宗教科の導入を中心にー2014
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Organizer
  フォーラム：ドイツの教育第60回
- Place of Presentation
  明治大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] ドイツ連邦共和国における倫理科による道徳教育のカリキュラム―ノルトライン・ヴェストファーレン州実践哲学科とブランデンブルク州LER科の事例比較を中心に―2014
- Author(s)
  濱谷　佳奈
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2014-06-29
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] ドイツ連邦共和国における倫理科と宗教科との教科間連携の特徴と課題―ベルリンの事例研究とインタビュー調査を中心に―2014
- Author(s)
  濱谷　佳奈
- Organizer
  日本比較教育学会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2014-07-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106
[Presentation] ドイツ連邦共和国における宗教科の法的地位をめぐる現代的動向ーノルトライン・ヴェストファーレン州における「正規の教科」としてのイスラームの宗教科の導入を中心にー2013
- Author(s)
  濱谷佳奈
- Organizer
  日本カトリック教育学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  星美学園短期大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25885106

1. MURAI Naoko (90411454)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. Shimizu Kokichi (40196514)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 小野寺香 (60708353)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
4. 坂田哲人 (70571884)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
5. 山本一成 (70737238)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. 中山美佐 (90738486)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. 前馬優策 (00632738)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 知念渉 (00741167)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 山田哲也 (10375214)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 林嵜和彦 (10410531)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 垂見裕子 (10530769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 新谷龍太朗 (10783003)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 川口俊明 (20551782)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 藤井宣彰 (20615603)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 中村瑛仁 (30756028)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 葛上秀文 (40304563)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 若槻健 (40421276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. シムチュン・キャット (60721446)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
19. 石川朝子 (60759877)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 高田一宏 (80273564)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 園山大祐 (80315308)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
22. 堀家由妃代 (80411833)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 伊佐夏実 (80601038)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 服部美奈 (30298442)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 松本麻人 (10727168)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 宮崎元裕 (20422917)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 中田有紀 (30553771)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. 高橋春菜 (80781418)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. OCHIAI Yoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. MATSUNO Takashi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. IMAI Toyohiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. HATA Maiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. MITSUI Chie

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

HAMATANI Kana 濱谷 佳奈

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

公教育政策における宗教教育と価値教育の制度的・実践的課題の独仏比較研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

多元的価値と宗教間融和に対応する宗教知の創造と宗教教育の実践に関する国際比較研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

International Joint Research on Religious-, Ethical- and Moral Education that Encompasses Diversity in Germany and JapanPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

ドイツにおける倫理・道徳教育と学力形成との関係をめぐる実証的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study of cultivation of teacher education model for improving teachers' expertise from the perspective of the realistic approach and reflection

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Empirical Study on Curricula and Didactics of the Ethical and Moral Education in GermanyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Sociology Study on closing academic gaps of school children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An empirical study on the relationship between the subjects of Ethics and Religion in German moral education reformPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] A Comparative Analysis of ‘Practical Philosophy’ in NRW, Germany and ‘Citizenship’ in Shinagawa, Japan: Rethinking Institutionalization of Values Education2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ドイツの気候変動教育の現状と課題 : 初等・中等学校における地理・宗教・哲学教育での気候変動の扱い2022

Author(s)

Journal Title

DOI

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] リアリスティック・アプローチを用いた教職実践演習についての研究2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学力格差是正に向けたドイツの取り組み2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成課程におけるリアリスティック・アプローチ導入の理念と意義2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] ドイツにおける倫理・哲学科による道徳教育カリキュラム改革ーコンピテンシー・モデルへの転換に注目して―2016

Author(s)

HAMATANI Kana 濱谷佳奈