Miura Kimihiro 三浦主博

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三浦主博ミウラキミヒロ

MIURA Kimihiro 三浦主博

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Researcher Number	70310183
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 仙台白百合女子大学, 人間学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 仙台白百合女子大学, 人間学部, 教授 2021 – 2023: 仙台白百合女子大学, 人間学部, 教授 2016: 東北生活文化大学, 短期大学部・生活文化学科, 教授 2014: 東北生活文化大学短期大学部, 生活文化学科, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / ケア学 / General human life sciences
Keywords	Except Principal Investigator 園内研修 / 保育研修 / アプリ活溌 / ICT活用 / 保育者の動線 / リフレクション支援ツール / 養成課程 / 対話型組織開発 / ミドルリーダー / リーダーシップ … More / 保育 / 保育事例検討 / 伴走型コンサルティング / 保育者養成 / コミュニケーション力 / チームでの連携力 / 問題解決力 / 関係構築力 / リアリティ・ショック / 保護者との関係構築力 / ブレンディドラーニング / e-ラーニング / 子育て支援 / 保育者養成教育 / メンタルヘルスケア / 保育者の処遇改善 / 待機児童 / レジリエンス / メンタルヘルス / ケア / 被災地 / 対話 / 研修ニーズ / リーダーシップ訓練 / 継続的カンファレンス / 対話型アプローチ / 保育・子育て Less

ICT活用による保育者の動線を用いたリフレクション支援ツールの開発
- Principal Investigator
  
  小原敏郎
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Kyoritsu Women's University
対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築
- Principal Investigator
  
  音山若穂
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Gunma University
Developing relationship-building skills with parents using blended learning in ECEC teacher training.
- Principal Investigator
  
  Ohara Toshio
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Kyoritsu Women's University
Considering the Development and Evaluation Methods of In-house Training Suited to the Training Needs of Child Care Workers in the Disaster Areas
- Principal Investigator
  
  INOUE Takayuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  ケア学
- Research Institution
  Iwate Prefectural University
A study of training programs and their evaluation for nursery teachers based on group dialogues approach
- Principal Investigator
  
  OTOYAMA WAKAHO
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  General human life sciences
- Research Institution
  Gunma University

All 2024 2023 2022 2016 2015 2014 2013 2012 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（５）ーフォトカンファレンスの実践と保育者省察尺度の変化－2023
- Author(s)
  織田栄子　利根川智子　三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- Journal Title
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  Volume: 51 Pages: 1-10
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[Journal Article] 保護者との関係構築力の育成を目指すブレンディッドラーニング教材の開発2023
- Author(s)
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- Journal Title
  
  共立女子大学家政学部紀要
  
  Volume: 69 Pages: 99-108
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取り組み2015
- Author(s)
  上村裕樹、音山若穂、井上孝之、三浦主博、和田明人、織田栄子、京免徹雄、利根川智子
- Journal Title
  
  帯広大谷短期大学
  
  Volume: 52 Pages: 19-30
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 対話型アプローチによる実習事後指導の試み2015
- Author(s)
  三浦主博、音山若穂、井上孝之、利根川智子
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 46 Pages: 91-97
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取組み2015
- Author(s)
  上村裕樹・音山若穂・井上孝之・三浦主博・和田明人・織田栄子・京免徹雄・利根川智子
- Journal Title
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  Volume: 52 Pages: 19-29
- NAID
  110009899406
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2015
- Author(s)
  三浦主博、音山若穂、井上孝之
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 45 Pages: 91-97
- NAID
  40020386953
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチ－現状と課題－2015
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 32 Pages: 227-237
- NAID
  120005624125
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 継続的カンファレンスの参加における保育者の課題意識2015
- Author(s)
  利根川智子・和田明人・音山若穂・三浦主博・上村裕樹
- Journal Title
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  Volume: 39 Pages: 37-47
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2014
- Author(s)
  三浦主博・音山若穂・井上孝之
- Journal Title
  
  東北生活文化大学　東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 45 Pages: 91-97
- NAID
  40020386953
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 保育者省察尺度の妥当性検討についての一研究2013
- Author(s)
  利根川智子　音山若穂　和田明人　三浦主博　井上孝之　滝田良子　上村裕樹
- Journal Title
  
  会津大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 70 Pages: 39-64
- NAID
  110009555776
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 保育実習指導への対話的アプローチ導入の試み2012
- Author(s)
  三浦主博　音山若穂　藤本このみ
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化短期大学部紀要
  
  Volume: 43 Pages: 115-122
- NAID
  40019672913
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(3)2024
- Author(s)
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 台湾における幼児園と保育者養成校の視察報告2024
- Author(s)
  渡邊恵梨佳・井口武俊・井出沙里・大城亜水・越智紀子・川島直子・橋本好市・宮田徹・三浦主博・小原敏郎
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 保育者養成課程におけるケース・カンファレンスの進め方の検討2023
- Author(s)
  三浦主博　音山若穂　利根川智子　音山若穂
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[Presentation] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について（２）2023
- Author(s)
  恒川丹・小原敏郎・三浦主博
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第7回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(2)2023
- Author(s)
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- Organizer
  日本保育学会第76回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について2022
- Author(s)
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第6回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について2022
- Author(s)
  三浦主博・小原敏郎・恒川丹
- Organizer
  日本保育学会第75回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[Presentation] 園内研修における対話型アプローチを巡って2016
- Author(s)
  井上孝之、音山若穂、三浦主博、利根川智子、上村裕樹、織田栄子、和田明人
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案（２）2016
- Author(s)
  音山若穂、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案2015
- Author(s)
  三浦主博、上村裕樹、利根川智子、音山若穂、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 放射線下における幼稚園の戸外活動再開後の課題（３）2015
- Author(s)
  井上孝之、三浦主博
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 現任保育士の園外研修における対話的アプローチの研修効果　実習生と現任保育士との比較2012
- Author(s)
  音山若穂　井上孝之　三浦主博　利根川智子　上村裕樹　河合規仁　和田明人　安藤節子
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学千原キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ポスター発表：対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案　－AI（Appreciatiive Inquity）によるミニ・インタビュー
- Author(s)
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案－AI(Appreciative Inquiry）によるミニ・インタビュー－
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた保育検討会の試み
- Author(s)
  井上孝之、三浦主博、大迫章史
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  大阪保育総合大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案
- Author(s)
  三浦主博・上村裕樹・利根川智子・音山若穂・井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第６８回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（１）－AIミニ・インタビュー－
- Author(s)
  利根川智子・音山若穂・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子
- Organizer
  日本教育心理学会第５５回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象としたワールド・カフェの評価尺度の検討（３）
- Author(s)
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第６８回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（２）－対話後の自己評価と省察尺度との関係－
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討（２）
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・織田栄子・井上孝之
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ポスター発表：学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討(2)
- Author(s)
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- Organizer
  日本教育心理学会第56回大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場（神戸大学）
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力と批判的思考態度との関連
- Author(s)
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・音山若穂
- Organizer
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887

1. OTOYAMA WAKAHO (40331300)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 25 results
2. UEMURA Hiroki (90369265)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 13 results
3. ODA Eiko (00279499)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 11 results
4. TONEGAWA Tomoko (40352546)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 21 results
5. INOUE Takayuki (40381313)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 21 results
6. Ohara Toshio (30439161)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
7. 恒川丹 (30898846)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
8. FURUYA Takeshi (20173552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 井口武俊 (70907021)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Miura Kimihiro 三浦 主博

三浦 主博 ミウラ キミヒロ

MIURA Kimihiro 三浦 主博

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ICT活用による保育者の動線を用いたリフレクション支援ツールの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing relationship-building skills with parents using blended learning in ECEC teacher training.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Considering the Development and Evaluation Methods of In-house Training Suited to the Training Needs of Child Care Workers in the Disaster Areas

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of training programs and their evaluation for nursery teachers based on group dialogues approach

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（５）ーフォトカンファレンスの実践と保育者省察尺度の変化－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保護者との関係構築力の育成を目指すブレンディッドラーニング教材の開発2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取り組み2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 対話型アプローチによる実習事後指導の試み2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取組み2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチ－現状と課題－2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 継続的カンファレンスの参加における保育者の課題意識2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 保育者省察尺度の妥当性検討についての一研究2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Miura Kimihiro 三浦主博

三浦主博ミウラキミヒロ

MIURA Kimihiro 三浦主博

[Presentation] 現任保育士の園外研修における対話的アプローチの研修効果　実習生と現任保育士との比較2012

[Presentation] ポスター発表：対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案　－AI（Appreciatiive Inquity）によるミニ・インタビュー

[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案－AI(Appreciative Inquiry）によるミニ・インタビュー－