FUKUDA Yuki 福田由紀

… Alternative Names

福田由紀フクダユキ

Less

Researcher Number	90241190
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 法政大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2025: 法政大学, 文学部, 教授 2016 – 2018: 法政大学, 文学部, 教授 1997 – 1998: 東京純心女子大学, 現代文化学部, 講師 1995 – 1996: 東京純心女子短期大学, その他部局等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator 教育・社会系心理学 / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Educational psychology
Keywords	Principal Investigator 反応時間 / 視覚的イメージ / 視覚的イメージの視点 / 物語理解 / 文章変数 / 心理変数 / 日本語教育 / 国語教育 / 心理・文章変数 / データベース … More / 物語 / 認知科学 / 実験系心理学 / 教育系心理学 / 深い理解 / 近赤外分光法 / 眼球運動測定 / 動機づけ / 読書行動 / 眼球運動 / 脳血流動態反応 / 読み手の感情 / 理解 / 黙読 / 朗読 / 会話文理解 / 説明文理解 Less

現代の読書の実相－多次元的読みの認知過程－Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  福田由紀
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Hosei University
Developing the dimensions that people come across in stories: Interdisciplinary studies based on the short-story databasePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  福田由紀
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Hosei University
The effect of an expressive reading aloud on readers' comprehension and motivationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FUKUDA Yuki
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Hosei University
会話理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的な検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  福田由紀
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Tokyo Junshin Women's College
説明文理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的な検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  福田由紀
- Project Period (FY)
  1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Tokyo Junshin Women's College
物語理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  福田由紀
- Project Period (FY)
  1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Tokyo Junshin Women's College

All 2024 2023 2022 2021 2020 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] ウェブ調査による物語文章理解研究の困難さ(II)－Instructional Question Check通過に影響する要因の検討－2024
- Author(s)
  福田由紀・井関龍太・望月正哉・常深浩平
- Journal Title
  
  読書科学
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Journal Article] ウェブ調査による物語文章理解研究の困難さ（Ⅰ）―努力の最小限化とその対策例―.2024
- Author(s)
  常深浩平・望月正哉・井関龍太・福田由紀
- Journal Title
  
  読書科学
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Journal Article] 現代語小説の品詞構成に基づく文体印象の分析――イメージ性と展開の早さの主観的印象を説明する試み――2023
- Author(s)
  井関龍太・望月正哉・菊池理紗・福田由紀
- Journal Title
  
  計量国語学
  
  Volume: 34 Pages: 158-173
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Journal Article] 品詞構成に基づく文体指標は読者の印象とどのように関わるか――MVRと品詞構成率の心理学的検討――2022
- Author(s)
  井関龍太・菊池理紗・望月正哉・福田由紀・石黒圭
- Journal Title
  
  計量国語学
  
  Volume: 33 Pages: 493-509
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Journal Article] Measuring cognitive genre of stories2021
- Author(s)
  望月正哉・井関龍太・福田由紀・長田友紀・常深浩平・石黒圭
- Journal Title
  
  The Science of Reading
  
  Volume: 62 Issue: 3-4 Pages: 160-174
- DOI
  10.19011/sor.62.3-4_160
- NAID
  130008043868
- ISSN
  0387-284X, 2424-144X
- Year and Date
  2021-05-10
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 読後感尺度の信頼性・妥当性の検討（3）―物語全体の印象との比較―2024
- Author(s)
  福田由紀・望月正哉・井関龍太・常深浩平
- Organizer
  ディスコース心理学研究部会第33回定例研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 物語多面的特性指標の信頼性の検討2023
- Author(s)
  常深浩平・福田由紀・望月正哉・井関龍太・石原雅子・長田友紀
- Organizer
  日本心理学会第87回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 読後感尺度の信頼性・妥当性の検討(2)－対面調査の結果より－2023
- Author(s)
  福田由紀・菊池理紗・伊藤拓人・望月正哉・井関龍太・常深浩平
- Organizer
  日本心理学会第87回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] Web調査による文章読解研究の妥当性の検討－利用デバイスに注目して－2023
- Author(s)
  福田由紀・井関龍太・望月正哉・常深浩平
- Organizer
  読書学会67回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] Web調査における物語文章読解研究の難しさ2023
- Author(s)
  常深浩平・望月正哉・井関龍太・福田由紀
- Organizer
  読書学会67回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 読後感尺度の開発――物語文章を対象として――2022
- Author(s)
  福田由紀・菊池理紗・伊藤拓人・望月正哉・井関龍太・常深浩平
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 物語多面的特性指標の開発2022
- Author(s)
  常深浩平・福田由紀・望月正哉・井関龍太・石原雅子・長田友紀
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 読後感尺度の信頼性・妥当性の検討2022
- Author(s)
  望月正哉・福田由紀・常深浩平・菊池理紗・井関龍太
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 教科書で出会った物語たち(1)－国語教材における物語文の難易度－2021
- Author(s)
  菊池理紗・井関龍太・福田由紀・望月正哉・常深浩平・長田友紀・石黒圭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 教科書で出会った物語たち(4)－国語教材は学年が上がるほどネガティブになる？－2021
- Author(s)
  井関龍太・福田由紀・常深浩平・望月正哉・菊池理紗・長田友紀・石黒圭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 教科書で出会った物語たち(3)－国語教材における挿絵の種類と難易度の関連－2021
- Author(s)
  福田由紀・菊池理紗・望月正哉・井関龍太・常深浩平・長田友紀・石黒圭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 教科書で出会った物語たち(2)－国語教材における視点情報と難易度の関連－2021
- Author(s)
  望月正哉・福田由紀・菊池理紗・常深浩平・井関龍太・長田友紀・石黒圭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 物語の認知的ジャンルの特徴（2）―読者がすすめる小説に基づく検討―2020
- Author(s)
  望月正哉・井関龍太・長田友紀・石黒圭・福田由紀・常深浩平
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 物語の認知的ジャンルの特徴(1)―ジャンルタグの収集―2020
- Author(s)
  福田由紀・望月正哉・井関龍太・常深浩平・長田友紀・石黒圭
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20195
[Presentation] 脳血流動態反応への朗読予告による影響2018
- Author(s)
  福田由紀・菊池理紗・梶井直親・萩原　遥・新岡陽光
- Organizer
  日本心理学会第82回大会発表論文集，1384.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響その３2018
- Author(s)
  福田由紀
- Organizer
  日本認知心理学会発表論文集，94.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] 朗読時と黙読時における脳血流動態反応の比較―近赤外分光法（NIRS）を用いて―2018
- Author(s)
  福田由紀・菊池理紗・梶井直親・萩原　遥・新岡陽光
- Organizer
  日本教育心理学会第60回総会発表論文集，652.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響　その１-物語全体を通して－2017
- Author(s)
  福田由紀
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響　その２－物語の結末部を中心に－2017
- Author(s)
  福田由紀
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] 朗読予告による読み手の感情への影響－朗読の二段階モデルの観点から－2016
- Author(s)
  福田由紀
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  かがわ国際会議場（香川県・高松)
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319
[Presentation] Does an Advanced Notice of Reading Aloud with Appropriate Emotions Facilitate the Depth of Story Comprehension?2016
- Author(s)
  Fukuda，Yuki
- Organizer
  Society for Text and Discourse
- Place of Presentation
  Kassel, Germany
- Year and Date
  2016-07-19
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04319

1. 石黒圭 (40313449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 井関龍太 (60436269)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 18 results
3. 長田友紀 (70360956)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. 望月正哉 (80760404)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 18 results
5. 常深浩平 (90645409)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 16 results

FUKUDA Yuki 福田 由紀

福田 由紀 フクダ ユキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

現代の読書の実相－多次元的読みの認知過程－Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing the dimensions that people come across in stories: Interdisciplinary studies based on the short-story databasePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The effect of an expressive reading aloud on readers' comprehension and motivationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

会話理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的な検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

説明文理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的な検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

物語理解過程への視覚的イメージの視点による影響に関する時系列的検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] ウェブ調査による物語文章理解研究の困難さ(II)－Instructional Question Check通過に影響する要因の検討－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ウェブ調査による物語文章理解研究の困難さ（Ⅰ）―努力の最小限化とその対策例―.2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 現代語小説の品詞構成に基づく文体印象の分析――イメージ性と展開の早さの主観的印象を説明する試み――2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 品詞構成に基づく文体指標は読者の印象とどのように関わるか――MVRと品詞構成率の心理学的検討――2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Measuring cognitive genre of stories2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Presentation] 読後感尺度の信頼性・妥当性の検討（3）―物語全体の印象との比較―2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 物語多面的特性指標の信頼性の検討2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 読後感尺度の信頼性・妥当性の検討(2)－対面調査の結果より－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Web調査による文章読解研究の妥当性の検討－利用デバイスに注目して－2023

Author(s)

FUKUDA Yuki 福田由紀

福田由紀フクダユキ

[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響その３2018

[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響　その１-物語全体を通して－2017

[Presentation] 黙読における眼球運動への朗読予告による影響　その２－物語の結末部を中心に－2017