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湯澤 正通  Yuzawa Masamichi

ORCIDORCID連携する *注記
… 別表記

湯沢 正通  YUZAWA Masamiti

湯澤 正道  ユザワ マサミチ

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研究者番号 10253238
その他のID
外部サイト
所属 (現在) 2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2020年度 – 2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授
2016年度 – 2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 教授
2014年度 – 2015年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 教授
2011年度 – 2015年度: 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2010年度 – 2012年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 … もっと見る
2011年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科
2007年度 – 2008年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授
2006年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 助教授
2001年度 – 2004年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 助教授
1997年度 – 2000年度: 広島大学, 教育学部, 助教授
1995年度: 広島大学, 教育学部, 助教授
1994年度: 鳴門教育大学, 学校教育学部, 助教授 隠す
審査区分/研究分野
研究代表者
教育・社会系心理学 / 教育心理学 / 小区分10020:教育心理学関連 / 人文・社会系
研究代表者以外
教育心理学 / 教育・社会系心理学 / 小区分02100:外国語教育関連 / 小区分10040:実験心理学関連 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 外国語教育
キーワード
研究代表者
幼児 / ワーキングメモリ / 学習 / 教育 / 発達障害 / 数学 / 特別支援 / アセスメント / 支援 / 生徒 … もっと見る / 児童 / 理科 / 認知発達 / 計算 / 読み書き / 学習障害 / 発達 / 学習支援 / 英語 / 日本語 / プロソディ / 音韻認識 / 早期英語教育 / 学習過程 / 思考力 / カリキュラム / 因果推論 / 算数 / 算数障害 / 読み書き障害 / 児童生徒 / 就労支援 / 就労 / amount / infants / development / thinking / concepts / mathematics / 方略 / 数量 / 認知 / 量 / 思考 / 概念 / セスメント / トレーニング / 語彙 / 記憶 / 音声知覚 / 教育系心理学 / リズム / モーラ / 音韻 / 環境問題 / 中学生 / 小学生 / 問題解決 / 科学概念 / 幾何学 / 数量概念 / 生物 / 制約 … もっと見る
研究代表者以外
ワーキングメモリ / 音韻ループ / 音声産出 / 注意 / 中央実行系 / 理科 / 特別支援 / 児童 / 学習 / 発達障害 / 音韻認識 / 認知的変容 / 第二言語 / 第一言語 / 音韻処理 / 視空間的短期記憶 / 言語的短期記憶 / 視空間性ワーキングメモリ / 言語性ワーキングメモリ / 早期英語教育 / 統計的学習 / 課題知識 / 実行機能知識 / 知識 / 実行機能 / 理科の学力 / 理科授業 / 科学的思考力 / 課題解決方略 / 科学的探究活動 / メタ認知測定 / 人間関係変数 / 科学的探究 / ワーキングメモリ理論 / 学習方略 / 動機づけ / メタ認知 / 観察・実験 / 認知メカニズム / 視空間スケッチパッド / 言語性短期記憶 / 音韻産出 / 短期記憶容量 / 英語 / 日本語 / 言語性短期記憶容量 / 認知能力 / リスニング / 言語性短期記憶量 / ワーキング / 空間認識 / 言語産出 / 言語理解 / 認知発達 / 記憶 / 英語産出 / 英語理解 / リスニングスパンテスト / 外国語としての英語 / 母語としての日本語 / 小学校英語 / 職業訓練支援 / implicit perceptual learning / distribution of attention / workine memory / time. distance, and speed / scientific knowledge / 事象関連電位 / 潜在知覚学習 / 注意配分 / 作業記憶 / 時間,距離,速さの理解 / 科学的知識 / SOCIAL INFORMATION PROCESSING / MENTAL HEALTH / SELF-ASSERTION / SELF-ADJUSTMENT / JUVENILE PERIOD / EARLY CHILDHOOD / SELF-ACTUALIZATON / 思春期 / 社会性 / 親子関係 / 自己抑制 / 青年期 / 幼児 / 自己実現 / 精神的健康 / 生涯発達 / 社会的情報処理 / 自己主張 / 自己調整能力 / 児童期 / 幼児期 / 自己実現獲得 / 国語 / 算数 / 教育 / 生徒 / トレーニング / エピソディックバッファー / 外国語活動 / 英語活動 / 学習支援 / 英語の活動 隠す
  • 研究課題

    (22件)
  • 研究成果

    (214件)
  • 共同研究者

    (34人)
  •  ワーキングメモリ理論による発達障害児の早期診断と学習支援カリキュラムの開発研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      広島大学
  •  早期英語教育におけるワーキングメモリ機能の認知発達的変容

    • 研究代表者
      佐久間 康之
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2025
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分02100:外国語教育関連
    • 研究機関
      福島大学
  •  ワーキングメモリ理論に基づいた児童生徒の読み書き算数困難の原因解明と支援研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      広島大学
  •  実行機能を「実行」する知識の獲得過程と運用機構の解明

    • 研究代表者
      齊藤 智
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分10040:実験心理学関連
    • 研究機関
      京都大学
  •  ワーキングメモリ理論に基づくメタ認知の質的向上に資する理科授業開発

    • 研究代表者
      草場 実
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      高知大学
  •  ワーキングメモリ理論による発達障害児童生徒の学習・就労支援研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  英語の理解と産出に関する認知メカニズムの縦断的大規模調査研究

    • 研究代表者
      佐久間 康之
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      福島大学
  •  集団式ワーキングメモリテストとワーキングメモリトレーニングプログラムの開発研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2013 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  ワーキングメモリに着目した包括的支援プログラムの開発-学習と就労を支援する―

    • 研究代表者
      湯澤 美紀
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2015
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      ノートルダム清心女子大学
  •  児童のワーキングメモリプロフィールに応じた支援データベースと教育ネットワーク構築

    • 研究代表者
      中條 和光
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  日本人幼児・児童における日本語の音韻認識と英語の音韻処理との発達的関係研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2010 – 2012
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  ワーキングメモリ及び音韻認識に焦点化した学習障害児介入プログラムの実施・評価に関する研究

    • 研究代表者
      湯澤 美紀
    • 研究期間 (年度)
      2009 – 2011
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      ノートルダム清心女子大学
  •  日本語・英語の音韻意識およびプロソディが日本人幼児の英語学習に及ぼす影響研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2006 – 2008
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学と理科を融合させた授業が生徒の科学的,数学的思考力に及ぼす効果研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2003 – 2004
    • 研究種目
      特定領域研究
    • 審査区分
      人文・社会系
    • 研究機関
      広島大学
  •  数学と理科を関連づけた授業が生徒の科学的,数学的思考力に及ぼす効果研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2002
    • 研究種目
      特定領域研究
    • 審査区分
      人文・社会系
    • 研究機関
      広島大学
  •  外的操作の内化による量の単位概念の発生と数学的思考の発達に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  知識獲得の時間的展開とそのモデル化

    • 研究代表者
      松田 文子
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  日常的課題解決が科学概念の学習に及ぼす認知的,社会的効果に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2000
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  幼児期から思春期までの自己実現獲得に関する教育心理学的実践研究

    • 研究代表者
      山崎 晃
    • 研究期間 (年度)
      1998 – 2000
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  図形の大小比較の方略の発達に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通 (湯澤 正道)
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  生物に関する因果推論の制約と領域的知識の関連性に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      1995
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      広島大学
  •  生物領域と人工物領域における因果推論の発達に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      湯澤 正通
    • 研究期間 (年度)
      1994
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      鳴門教育大学

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すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] 特別支援教育 発達障害の子が学びに夢中に! ワーキングメモリあそび2024

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・山上紗奈栄
    • 総ページ数
      144
    • 出版者
      学陽書房
    • ISBN
      4313655131
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [図書] ワーキングメモリがぐんぐんのびるワークシート: 学習の基礎をつくる記憶機能トレーニング2023

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      合同出版
    • ISBN
      4772614990
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [図書] ワーキングメモリによる実態把握と学習支援ができる本 : つまずき分析チェック表と学習方法シートつき2023

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 総ページ数
      160
    • 出版者
      Gakken
    • ISBN
      4058021292
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01786
  • [図書] ワーキングメモリによる実態把握と学習支援ができる本: つまずき分析チェック表と学習方法シートつき2023

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 総ページ数
      160
    • 出版者
      Gakken
    • ISBN
      4058021292
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [図書] ワーキングメモリと発達障害[原著第2版]: 教師のための実践ガイド2023

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀
    • 総ページ数
      296
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      4762832251
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [図書] ワーキングメモリに配慮した「読み」「書き」「算数」支援教材2022

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 総ページ数
      136
    • 出版者
      明治図書出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [図書] 新・教職課程演習 第5巻 教育心理学2021

    • 著者名/発表者名
      外山美樹, 湯澤正通, 市川玲子, 入江慶太, 海沼亮, 草場実, 蔵永瞳, 芝﨑美和, 島田英昭, 関口雄一, 髙本真寛, 湯立, 長峯聖人, 荷方邦夫, 福丸奈津子, 藤原健志, 牧亮太, 水口啓吾, 三好一英, 三和秀平, 湯澤美紀, 渡邉大介
    • 総ページ数
      206
    • 出版者
      協同出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01017
  • [図書] 知的発達の理論と支援2018

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通、本郷一夫
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      金子書房
    • ISBN
      4760895736
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [図書] ワーキングメモリと英語入門: 多感覚を用いたシンセティック・フォニックスの提案2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・山下 桂世子・藤堂 栄子
    • 総ページ数
      164
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      4762829870
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [図書] ワーキングメモリを生かす効果的な学習支援: 学習困難な子どもの指導方法がわかる!2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀
    • 総ページ数
      159
    • 出版者
      学研プラス
    • ISBN
      4058007737
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [図書] 英語教育学と認知心理学とのクロスポイント:小学校から大学までの英語学習を考える2016

    • 著者名/発表者名
      太田信夫・佐久間康之・豊田弘司・寺澤孝文・齊藤智・湯澤正通・湯澤美紀・横山悟・箱田祐司・松本亜紀・森敏行・前田啓朗・野呂徳治・中山勘次郎・鈴木渉・板垣信哉・森島泰則・渡邊兼行・小林千夏・三浦隆行・ほか1名
    • 総ページ数
      305
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [図書] 『ワーキングメモリと日常: 人生を切り拓く新しい知性 (認知心理学のフロンティア)』2015

    • 著者名/発表者名
      T.P.アロウェイ・R.G.アロウェイ(湯澤正通・湯澤美紀 監訳)
    • 総ページ数
      340
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] ワーキングメモリと教育2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・齊藤 智・三宅 晶・苧阪直行・大塚一徳・河村 暁・青山之典・伊藤公一・立石泰之・中田晋介・渡辺大介・蔵永 瞳・水口啓吾
    • 総ページ数
      216
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] ワーキングメモリと特別な支援: 一人ひとりの学習のニーズに応える2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤 美紀 ・河村 暁・湯澤 正通
    • 総ページ数
      125
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] 福村出版2014

    • 著者名/発表者名
      栗山和広・伊藤嵩達・藤木大介・岸学・小林寛子・加藤寿朗・崎濱秀行・湯澤美紀・平岡恭一
    • 総ページ数
      235
    • 出版者
      授業の心理学―認知心理学からみた教育方法論
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] ワーキングメモリと教育2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀
    • 総ページ数
      202
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [図書] 教師教育講座第3巻 子どもの発達と教育2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・芝崎美和・杉村和美・芝崎良典・渡辺大介・澤田英三・牧亮太
    • 総ページ数
      223
    • 出版者
      協同出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] 日本語母語幼児による英語音声の知覚・発声と学習: 日本語母語話者は英語音声の知覚・発声がなぜ難しく,どう学習すべきか2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀
    • 総ページ数
      135
    • 出版者
      風間書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [図書] ワーキングメモリと教育2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀(編著)
    • 総ページ数
      202
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [図書] Working memory: Developmental differences, component processes, and improvement mechanisms.2013

    • 著者名/発表者名
      Clair-Tompson, H., Yuzawa, M., Yuzawa, M., Pennequin, V., Colbert, A., Bo, J., Hamilton, C., Allen, R. J., Brown, L. A., Niven, E., Galy, E., Melan, C., Gotoh, F., Garcia, A., & Baldwin, C. L.
    • 出版者
      New York: NOVA publishers.
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [図書] ワーキングメモリと特別な支援: 一人ひとりの学習のニーズに応える2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤 美紀 ・河村 暁・湯澤 正通
    • 総ページ数
      125
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [図書] Working memory: Developmental differences, component processes, and improvement mechanisms.2013

    • 著者名/発表者名
      St. Clair-Tompson, H., Yuzawa, M., Yuzawa, M., Pennequin, V., Colbert, A., Bo, J., Hamilton, C., Allen, R. J., Brown, L. A., Niven, E., Galy, E., Melan, C., Gotoh, F., Garcia, A., & Baldwin, C. L.
    • 総ページ数
      228
    • 出版者
      New York: NOVA publishers.
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [図書] ワーキングメモリと特別な支援: 一人ひとりの学習のニーズに応える2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤 美紀 ・河村 暁・湯澤 正通
    • 総ページ数
      125
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [図書] 保育課程論2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] やさしく学ぶ発達心理学2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 出版者
      ナカニシヤ出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] 子どもの育ちを支える絵本2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・脇明子
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] やさしく学ぶ発達心理学-出逢いと別れの心理学「第5章1.自分探しの旅」(浜崎隆司・田村隆宏編)2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 総ページ数
      129
    • 出版者
      ナカニシヤ書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] 保育課程論「第5章2.遊びと発達過程の理解に基づく保育の計画の方法と技術」(北野幸子編)2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 総ページ数
      166
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] ワーキングメモリと発達障害2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 総ページ数
      129
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [図書] 子どもの育ちを支える絵本「第1章散歩をしよう」(脇明子編)2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・脇明子
    • 総ページ数
      208
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] ワーキングメモリと発達障害-教師のための実践ガイド22011

    • 著者名/発表者名
      Tracy Packiam Alloway著, 湯澤美紀, 湯澤正通翻訳
    • 総ページ数
      129
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] 幼児の音韻的短期記憶に関する研究2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 出版者
      風間書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [図書] ワーキングメモリと学習指導-教師のための実践ガイド2009

    • 著者名/発表者名
      Susan E.Gathercole(原著), Tracy Packiam Alloway(原著), 湯澤正通(翻訳), 湯澤美紀(翻訳)
    • 総ページ数
      119
    • 出版者
      北大路書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 多様性に寄り添い,個別最適な支援を行うためのワーキングメモリ理論2024

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      LD研究

      巻: 33 ページ: 7-10

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] Group Assessment of Verbal Short-Term Memory and Verbal Working Memory in Sixth-Grade Elementary School Students2024

    • 著者名/発表者名
      Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI, Masamichi YUZAWA
    • 雑誌名

      JES Journal

      巻: 24 ページ: 165-180

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K21947
  • [雑誌論文] かな文字の読みにおけるモダリティ間のバインディングの役割2023

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通・則武良英
    • 雑誌名

      LD研究

      巻: 32 号: 3 ページ: 181-192

    • DOI

      10.32198/jald.32.3_181

    • ISSN
      1346-5716, 2434-4907
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001, KAKENHI-PROJECT-20H01786
  • [雑誌論文] 認知的再評価におけるワーキングメモリと自尊感情の関係2023

    • 著者名/発表者名
      則武良英・湯澤正通
    • 雑誌名

      川崎医療福祉学会誌

      巻: 32 ページ: 367-374

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 読み書き障害の早期発見と支援―基礎心理学と教育現場を取り結ぶ―2023

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・橋本創一・山田充・高橋登・河村暁・海津亜希子
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 62

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 中学生のテスト不安と数学成績に対する短期構造化筆記の効果2022

    • 著者名/発表者名
      則武良英・湯澤正通
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 70 号: 3 ページ: 290-302

    • DOI

      10.5926/jjep.70.290

    • ISSN
      0021-5015, 2186-3075
    • 年月日
      2022-09-30
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 小学校での英語学習はどのようにあるべきか2022

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・工藤与志文・池田周・針生悦子・湯澤美紀・吉田達弘・大津由紀雄
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 61

    • NAID

      130008078455

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 中学生のテスト不安と数学成績に対する短期構造化筆記の効果2022

    • 著者名/発表者名
      則武 良英・湯澤 正通
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 70

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 不登校児のワーキングメモリに関する一事例報告:知的ギフテッドと明らかになった子どもにおけるHUCRoWを用いた評価2022

    • 著者名/発表者名
      河村暁・湯澤正通
    • 雑誌名

      広島文化学園大学学芸学部紀要

      巻: 12 ページ: 25-30

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [雑誌論文] 授業デザインがワーキングメモリの小さい生徒の授業態度に及ぼす影響:先行学習を取り入れた授業に焦点を当てて2020

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 31 ページ: 67-79

    • NAID

      40022332355

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 読み書きの困難とその学習支援:ワーキングメモリ理論の観点から2020

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 68 ページ: 390-397

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] ハイプレッシャー状況が引き起こすワーキングメモリ課題成績低下に対する短期筆記開示の効果2020

    • 著者名/発表者名
      則武良英・武井祐子・寺崎正治・門田昌子・竹内いつ子・湯澤正通
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 68 ページ: 134-146

    • NAID

      130007935457

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 小学校入時のワーキングメモリが予測する児童読み書き困難2019

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通・福屋いずみ・小田真実・福丸奈津子・梶木育子
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 30 ページ: 278-287

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの発達と児童生徒の学習:読み書き・算数障害への支援2019

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 30 ページ: 188-201

    • NAID

      130008131420

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 児童生徒におけるワーキングメモリと学習困難:ウェブにおけるアセスメントの試み2019

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・蔵永瞳
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 30 ページ: 266-277

    • NAID

      130008131406

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 新人看護師のバーンアウト傾向と心のゆとりの関連 ―再評価・気晴らしの媒介効果の検証―2019

    • 著者名/発表者名
      小林亮太・則武良英・庵野真代・土井康文・河原剛・重松潤 ・湯澤正通・横田怜子・中尾敬
    • 雑誌名

      広島大学心理学研究

      巻: 19 ページ: 10-18

    • NAID

      40022220096

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 児童・生徒用集団式ワーキングメモリアセスメントテストの作成2019

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・蔵永瞳・齊藤智・水口啓吾・渡辺大介・森田愛子
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 30 ページ: 253-265

    • NAID

      130008131405

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 日本語母語話者による英語音声の知覚・発声と学習2018

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域

      巻: 67 号: 67 ページ: 171-178

    • DOI

      10.15027/46823

    • NAID

      120006549393

    • ISSN
      1346-5562
    • URL

      https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2032315

    • 年月日
      2018-12-21
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 教育心理学から考える“チーム学校”2018

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・植阪友理・吉田甫・白水始・外山紀子・市川伸一
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 57

    • NAID

      130007983879

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] テスト不安とワーキングメモリの関係及び 筆記を用いた介入に関する研究動向2018

    • 著者名/発表者名
      則武良英・湯澤正通
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域

      巻: 67 号: 67 ページ: 201-209

    • DOI

      10.15027/46827

    • NAID

      120006549397

    • ISSN
      1346-5562
    • URL

      https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2032319

    • 年月日
      2018-12-21
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 学習困難を予測するワーキングメモリ―最近10年間の研究の進展2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      LD研究

      巻: 26 ページ: 484-487

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [雑誌論文] 学校教育における活用力の育成:知識の文脈依存性を超えるための心理的メカニズムと方法2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・植阪友理・吉田甫・白水始・外山紀子・市川伸一
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 56

    • NAID

      130006106529

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 発達障害者の就労に向けた学習と支援―多面的なアセスメントに基づいて―2016

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・高橋美保・池谷彩・湯澤美紀・村山光子・黒田美保
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 55

    • NAID

      130005256663

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 国におけるSynthetic Phonicsの取組―英語学習導入期における教育実践の現状2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀 山下桂世子
    • 雑誌名

      ノートルダム清心女子大学紀要 人間生活学・児童学・食品栄養学編

      巻: 39 ページ: 94-106

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援―児童1人ひとりのワーキングメモリ特性を生かした学習―2015

    • 著者名/発表者名
      宮崎理恵・湯澤正通・水口啓吾・中西紘士・國清あやか・宮谷真人・中條和光・森田愛子
    • 雑誌名

      広島大学 学部・附属学校共同研究機構研究紀要

      巻: 43 ページ: 79-86

    • NAID

      120005613794

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 子どもの学び支援プロジェクト:ウェブを通したワーキングメモリアセスメントと学習支援システムの構築2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・宮谷真人・中條和光・杉村伸一郎・森田愛子・水口啓吾
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書

      巻: 13

    • NAID

      120005615659

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 発達障碍に関する学びのプログラムの提案―「「私」を知る・語る・学ぶ」- ノートルダム清心女子大学紀要2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 雑誌名

      ノートルダム清心女子大学紀要 人間生活学・児童学・食品栄養学編

      巻: 40 ページ: 123-133

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] 保育者を対象とした絵本選書の研修―共通テーマによる絵本三冊の比較―2015

    • 著者名/発表者名
      梶谷恵子 脇明子 湯澤美紀 片平朋世
    • 雑誌名

      ノートルダム清心女子大学紀要 人間生活学・児童学・食品栄養学編

      巻: 39 ページ: 133-141

    • NAID

      120006373642

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] 製作遊びの研修プログラムの提案―「製作遊び―新聞紙を使って何をつくろう?」-2015

    • 著者名/発表者名
      梶谷恵子・児子千鶴子・湯澤美紀・片平朋世
    • 雑誌名

      ノートルダム清心女子大学紀要 人間生活学・児童学・食品栄養学編

      巻: 40 ページ: 86-94

    • NAID

      120006373625

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援―児童1人ひとりのワーキングメモリ特性を生かした学習―2015

    • 著者名/発表者名
      宮崎理恵・湯澤正通・水口啓吾・中西紘士・國清あやか・宮谷真人・中條和光・森田愛子
    • 雑誌名

      広島大学 学部・附属学校共同研究機構研究紀要

      巻: 43 ページ: 79-86

    • NAID

      120005613794

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] ワーキングメモリ理論と発達障害―環境設定から学習・就業支援へ―2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・齊藤 智・河村 暁・湯澤美紀・無藤 隆
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 54 ページ: 194-201

    • NAID

      130005095095

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 湯澤美紀・梶谷恵子・上田敏丈・山本聡子 大学生におけるわらべうた遊びの身体知化プロセス-保育の専門性向上の一つの視点として-2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・梶谷恵子・上田敏丈・山本聡子
    • 雑誌名

      乳幼児教育学研究

      巻: 24 ページ: 1-10

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] エピソード記述を通した学生の育ち-幼児理解の深まりを目指して-2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 雑誌名

      保育士養成研究

      巻: 32 ページ: 61-70

    • NAID

      40020411873

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] 保育者としての成長を支えるわらべうたを核とした教育実践の取組―応答する身体性の育成を目指して―2015

    • 著者名/発表者名
      梶谷恵子・湯澤美紀・片平朋世
    • 雑誌名

      保育士養成研究

      巻: 33 ページ: 31-40

    • NAID

      40020783391

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの個人差と教育への応用2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      老年精神医学雑誌

      巻: 25 ページ: 509-515

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの個人差と教育への応用2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      老年精神医学雑誌

      巻: 25 ページ: 509-515

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援―小学校5年による授業の困難場面の話し合いと共有―2014

    • 著者名/発表者名
      宮崎理恵・湯澤正通・蔵永瞳・前田一誠・坂田行平・宮谷真人・中條和光・森田愛子・水口啓吾・浅川淳司
    • 雑誌名

      広島大学 学部・附属学校共同研究機構研究紀要

      巻: 42 ページ: 237-242

    • NAID

      40020035435

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] ワーキングメモリ理論に基づいた授業のユニバーサルデザインの研究2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・宮谷真人・中條和光・杉村伸一郎・森田愛子・蔵永瞳・浅川淳司・水口啓吾
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書

      巻: 12 ページ: 155-168

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 領域固有の概念変化を目指した授業デザインから領域普遍的な認知スキルへ2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      教育心理学年報

      巻: 53 号: 0 ページ: 166-179

    • DOI

      10.5926/arepj.53.166

    • NAID

      130004873250

    • ISSN
      0452-9650, 2186-3091
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203, KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] ワーキングメモリ理論に基づいた授業のユニバーサルデザインの研究2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・宮谷真人・中條和光・杉村伸一郎・森田愛子・蔵永瞳・浅川淳司・水口啓吾
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書

      巻: 12巻 ページ: 155-168

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 児童を中心とした話し合い型授業におけるワーキングメモリの小さい児童の授業態度と教師のリヴォイシング2014

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通・浅川淳司・蔵永 瞳・渡辺大介
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 38 号: 2 ページ: 97-106

    • DOI

      10.14935/jssej.38.97

    • NAID

      110009818455

    • ISSN
      0386-4553, 2188-5338
    • 言語
      日本語
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 小学生による算数の作問におけるワーキングメモリの役割2014

    • 著者名/発表者名
      渡辺大介・湯澤正通・水口啓吾
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 25 ページ: 87-94

    • NAID

      130005138424

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援―小学校5年による授業の困難場面の話し合いと共有―2014

    • 著者名/発表者名
      宮崎理恵・湯澤正通・蔵永瞳・前田一誠・坂田行平・宮谷真人・中條和光・森田愛子・水口啓吾・浅川淳司
    • 雑誌名

      広島大学 学部・附属学校共同研究機構研究紀要

      巻: 42号 ページ: 237-242

    • NAID

      120005458327

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 小学生による算数の作問におけるワーキングメモリの役割2014

    • 著者名/発表者名
      渡辺大介・湯澤正通・水口啓吾
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 25 ページ: 87-94

    • NAID

      130005138424

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] クラスでワーキングメモリの相対的に小さい児童の授業態度と学習支援2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・渡辺大介・水口啓吾・森田愛子・湯澤美紀
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 24巻 ページ: 380-390

    • NAID

      130005100399

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] クラスでワーキングメモリの相対的に小さい児童の授業態度と学習支援2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・渡辺大介・水口啓吾・森田愛子・湯澤美紀
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 24 ページ: 380-390

    • NAID

      130005100399

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [雑誌論文] 日本語母語話者における英語の熟達化と中国語母語話者の日本語の熟達化が英単語音声分節化に及ぼす影響2013

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 61 ページ: 67-78

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] クラスでワーキングメモリの相対的に小さい児童の授業態度と学習支援2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・渡辺大介・水口啓吾・森田愛子・湯澤美紀
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 24 ページ: 380-390

    • NAID

      130005100399

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [雑誌論文] 活用を促す理科授業の枠組み―ワーキングメモリの役割-2013

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      初等理科教育

      巻: 47 ページ: 10-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 日本語母語大学生・大学院・生における英単語音声の分節化:英単語の記憶スパンを手掛かり2012

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 雑誌名

      発達心理学研究

      巻: 23 ページ: 75-84

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] 日本人幼児における英語音韻習得能力:英語非単語反復による検討2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 60 ページ: 491-502

    • NAID

      130003376550

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本人幼児における英語音韻習得能力2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻
    • 雑誌名

      英語非単語反復による検討教育心理学研究

      巻: 60 ページ: 491-502

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] ワーキングメモリプロフィールに応じた特別支援データベースの開発(2)2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科平成22年度共同研究プロジェクト報告書

      巻: 9 ページ: 129-141

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [雑誌論文] 日本人幼児における英語音韻習得能力:英語非単語反復による検討2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 60 ページ: 491-502

    • NAID

      130003376550

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] 乳幼児期の数量概念の変化2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀
    • 雑誌名

      心理学評論

      巻: 54 ページ: 283-295

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本人幼児の母語習得と英語習得の相互的な影響2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 雑誌名

      教育と医学

      ページ: 48-55

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] The effects of prosodic features and wordlikeness on nonword repetition performance among young Japanese children2011

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, M., Saito, S., Gathercole, S., Yuzawa, M., & Sekiguchi, M
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research Japanese Psychological Research

      巻: 53 ページ: 53-63

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] The Effects of prosodic features and wordlikeness on nonword repetition performance2011

    • 著者名/発表者名
      Masamichi Yuzawa, S. Saito, S. Gathercole, Miki Yuzawa & M. Sekiguchi
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research

      巻: 53 ページ: 53-64

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] 日本人幼児における英語構成音素の知覚と発声2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・関口道彦・李思嫻・湯澤美紀
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 59 ページ: 441-449

    • NAID

      130002151068

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] ワーキングメモリと発達障害-支援の可能性を探る-2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 雑誌名

      心理学評論

      巻: 54 ページ: 76-94

    • NAID

      130007436903

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本人幼児の母語習得と英語習得の相互的な影響2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 雑誌名

      教育と医学

      巻: 59 ページ: 360-367

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] 日本人幼児における英語構成音素の知覚と発声2011

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・関口道彦・李思嫻・湯澤美紀
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 59 ページ: 491-502

    • NAID

      130002151068

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] Yuzawa, M., Saito, S., Gathercole, S., Yuzawa, M., & Sekiguchi, M.The effects of prosodic features and wordlikeness on nonword repetition performance among young Japanese children2011

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, Masamichi., Saito, S., Gathercole, S., Yuzawa, Miki., Sekiguchi, M
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research Japanese Psychological Research

      巻: 53 ページ: 53-63

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 英語の多感覚音韻認識プログラムが日本人幼児の英語音韻習得に及ぼす効果2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻・齊藤智
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 58 ページ: 491-502

    • NAID

      110008440868

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [雑誌論文] アスペルガー症候群の子どもを対象とした保育における環境構成-コーナの存在意義の推移-2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・梶谷恵子
    • 雑誌名

      乳幼児教育学研究

      巻: 19 ページ: 61-71

    • NAID

      40020263667

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 仲間とともに育つ-アスペルガー症候群の子どもの体験と成長-2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 雑誌名

      保育学研究

      巻: 48 ページ: 36-46

    • NAID

      110007686893

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 子どもの情景-ある男の子と独楽回し2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・梶谷恵子
    • 雑誌名

      保育の実践と研究

      巻: 15 ページ: 73-78

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 英語の多感覚音韻認識プログラムが日本人幼児の英語音韻習得に及ぼす効果2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・李思嫻・齊藤智
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 58 ページ: 491-502

    • NAID

      110008440868

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 児童の遊びに対する意欲を規定する諸要因-遊びのタイプ・年齢・性別・学童経験・主観的幸福観-2009

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・藤井久美子
    • 雑誌名

      CCI年報

      巻: 22 ページ: 45-56

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本人幼児の英語音韻習得のプロセスに関する研究:音韻的作動記憶, 音韻認識, 日本語語彙量からの検討2009

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・関口道彦
    • 雑誌名

      発達研究 23

      ページ: 189-199

    • NAID

      40016700601

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本語母語幼児と中国語母語幼児における英語音韻処理の違い2009

    • 著者名/発表者名
      李思嫻・湯澤正通・関口道彦
    • 雑誌名

      発達心理学研究 20巻3号(掲載予定)

    • NAID

      110007360390

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [雑誌論文] 日本人幼児の英語音韻習得のプロセスに関する研究:音韻的ワーキングメモリ,音韻認識,日本語語彙量からの検討2009

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・関口道彦
    • 雑誌名

      発達研究

      巻: 23 ページ: 189-199

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [雑誌論文] 日本人幼児における音韻認識 : 日本人幼児にふさわしい英語教育について考える2007

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・関口道彦・李思嫻
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科紀要第三部(教育人間科学関連領域) 第56号

      ページ: 153-160

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [雑誌論文] 母語が幼児の第2 言語学習に及ぼす影響 : 中国語母語者の音韻認識から2007

    • 著者名/発表者名
      李思嫻・関口道彦・湯澤正通
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科紀要第三部(教育人間科学関連領域) 第56号

      ページ: 245-253

    • NAID

      80017995287

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [雑誌論文] 日本人幼児における音韻認識:日本人幼児にふさわしい英語教育について考える2007

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 雑誌名

      広島大学大学院教育学研究科紀要 第三部(教育人間科学関連領域) 56

      ページ: 153-160

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [雑誌論文] Young children's knowledge and strategies for comparing sizes2005

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, Masamichi
    • 雑誌名

      Early Childhood Education Research Quarterly (印刷中)

    • NAID

      120000874981

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14510147
  • [雑誌論文] Young children's change in strategies of size comparison : Effects of task repetition and strategy evaluation2004

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, Miki
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research 46

      ページ: 109-114

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14510147
  • [雑誌論文] Young children's change in strategies of size comparison : Effects of task repetition and strategy evaluation2004

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, Miki
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research Vol.46

      ページ: 109-114

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14510147
  • [雑誌論文] Young children's change in strategies of size comparison : Effects of task repetition and strategy evaluation.2004

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, Miki
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Research 46

      ページ: 109-114

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14510147
  • [雑誌論文] Young children's knowledge and strategies for comparing sizes

    • 著者名/発表者名
      Masamichi, Yuzawa
    • 雑誌名

      Early Childhood Education Research Quarterly (in press)

    • NAID

      120000874981

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14510147
  • [雑誌論文] 日本語母語幼児における英単語音声分節化傾向:英単語記憶スパンを用いての中国語母語幼児との比較による検討

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通・李思嫻
    • 雑誌名

      発達心理学研究

    • NAID

      110009625199

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 集団式ワーキングメモリアセスメントによる小学6年生の言語的短期記憶の測定2023

    • 著者名/発表者名
      佐久間康之・髙木修一・湯澤正通
    • 学会等名
      第23回小学校英語教育学会(JES)近畿・京都大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K21947
  • [学会発表] 日本語母語話者はどのように英語を聴き取っているのか―英単語音声分節化による検討2023

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第 65 回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] A Computer-based Working Memory Measurement for Japanese Junior High School EFL Students2023

    • 著者名/発表者名
      Yasuyuki SAKUMA, Shuichi TAKAKI, Masamichi YUZAWA, Satoru SAITO
    • 学会等名
      57th RELC International Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K21947
  • [学会発表] 色字共感覚のある児童におけるワーキングメモリのプロフィール2022

    • 著者名/発表者名
      河村暁・河村あゆみ・湯澤正通
    • 学会等名
      第19回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] ワーキングメモリを活用した療育プログラムの開発と効果2022

    • 著者名/発表者名
      山上紗奈栄・湯澤正通
    • 学会等名
      第19回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] 児童生徒の学習活動への支援とワーキングメモリの補償2022

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第32回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] Resource Allocation of Working Memory for Auditory Rhythmic Sequences.2022

    • 著者名/発表者名
      藍予秀・湯澤正通
    • 学会等名
      第19回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] 日本語母語中学生における英単語音声分節化傾向2022

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第64回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] 知的ギフテッドのワーキングメモリ:一事例報告2021

    • 著者名/発表者名
      河村暁・湯澤正通
    • 学会等名
      第18回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] わらべうたを通した発達支援による子どもの社会性とワーキングメモリへの促進効果2021

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      第18回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K03001
  • [学会発表] 新人看護師の感情制御における情緒的消耗感とワーキングメモリの関係2020

    • 著者名/発表者名
      則武良英・小林亮太・湯澤 正通
    • 学会等名
      日本心理学会第84回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 児童・生徒用集団式ワーキングメモリアセスメントテスト作成2019

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本心理学会第83回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 幼児のかな読みの習得におけるバインディングの役割2019

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通
    • 学会等名
      第17回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 中学生に対するフォニックス指導の有効性の検討2019

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第61回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 感情制御と学習態度は中学2年生のテスト不安を低減するか?2019

    • 著者名/発表者名
      則武良英・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第61回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 英単語記憶再生にプロソディと文脈が及ぼす影響2018

    • 著者名/発表者名
      小田真美・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第60回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 小学校1年生における児童のワーキングメモリと読み書き能力の関連2018

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通・則武良英・小澤郁美・梶木育子・小池薫
    • 学会等名
      第16回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 童生徒の抱える問題の原因を探る:ワーキングメモリアセスメントに基づいた支援2018

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本心理学会第82回大会
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリと実行機能の定型発達・非定型発達―更新(ワーキングメモリ)の観点から―2018

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第29回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリ理論に基づく理科学習指導に関する研究2018

    • 著者名/発表者名
      草場実・鈴木達也・湯澤正通
    • 学会等名
      日本理科教育学会全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01017
  • [学会発表] 日本語環境での英語の音声習得とワーキングメモリ2018

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本心理学会第82回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 幼児におけるソースモニタリングとワーキングメモリ課題の項目情報と系列情報の記憶との関連2018

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第29回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリ課題の系列情報と項目情報の記憶は,幼児の加算とかな読みの発達とどのように関連するか2018

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      第16回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 小学生のワーキングメモリ容量と学力,生活アンケートとの関連2018

    • 著者名/発表者名
      梶木育子・湯澤正通・小澤郁美・小田真実・則武良英・小池薫
    • 学会等名
      第16回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリの観点から授業の協同過程を考える2018

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第60回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 小学校入学時点の児童のワーキングメモリと9ヶ月後の算数の計算スキルの習得2018

    • 著者名/発表者名
      小池薫・湯澤正通・福屋いずみ・梶木育子・小澤郁美・小田真実
    • 学会等名
      第16回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 認知的再評価におけるワーキングメモリと自尊感情の関連2018

    • 著者名/発表者名
      則武良英・湯澤正通
    • 学会等名
      第16回日本ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 小学校入学時点の児童のワーキングメモリと読み・算数スキルの習得―音韻認識との関連―2017

    • 著者名/発表者名
      小田真実・湯澤正通・小澤郁美・梶木育子・福屋いずみ・小池薫
    • 学会等名
      日本ワーキングメモリ学会第15回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 中学生のワーキングメモリと理科の学力の関係(Ⅰ)-メタ認知の差異に着目して-2017

    • 著者名/発表者名
      鈴木達也,草場実,湯澤正通
    • 学会等名
      日本理科教育学会67回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリアセスメントと学習の困難2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会28回大会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2017-03-27
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 中学生のワーキングメモリとメタ認知に関する研究:ワーキングメモリ容量が自己評価にどのような影響を及ぼすのか2017

    • 著者名/発表者名
      福丸奈津子・湯澤正通
    • 学会等名
      日本心理学会第81回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 学校入学時点の児童のワーキングメモリと読み・算数スキルの習得―9か月後の読みスキルの予測―2017

    • 著者名/発表者名
      福屋いずみ・湯澤正通・小田真実・小澤郁美・梶木育子・小池薫
    • 学会等名
      日本ワーキングメモリ学会第15回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリ理論と発達障害児等の学習支援2017

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会28回大会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2017-03-25
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 二重課題がワーキングメモリとソースモニタリングへ及ぼす影響2017

    • 著者名/発表者名
      小澤 郁美・湯澤 正通
    • 学会等名
      日本認知心理学会第14回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 小学校入学時点児童のワーキングメモリと読み・算数スキルの習得 9ヶ月後の算数スキルの予測2017

    • 著者名/発表者名
      小池薫・湯澤正通・福屋いずみ・小田真実・小澤郁美・梶木育子
    • 学会等名
      日本ワーキングメモリ学会第15回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] ワーキングメモリ課題の系列情報と項目情報の記憶は,幼児の数スキルとどのように関連するか2017

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      日本ワーキングメモリ学会第15回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 中学生のワーキングメモリと理科の学力の関係(Ⅱ)-動機づけモデルにおける調整効果-2017

    • 著者名/発表者名
      草場実,鈴木達也,湯澤正通
    • 学会等名
      日本理科教育学会67回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 理科の観察・実験場面における動機づけモデルの検討2017

    • 著者名/発表者名
      鈴木達也,草場実,湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育工学会第33回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02635
  • [学会発表] 二重課題がワーキングメモリとソースモニタリングへ及ぼす影響2016

    • 著者名/発表者名
      小澤 郁美・湯澤 正通
    • 学会等名
      日本認知心理学会第14回大会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2016-06-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] Influences of the native language on young children’s learning of sounds of a second language: The working memory theory perspective2016

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, M.
    • 学会等名
      Collaborative Conference on Language, Literature and Linguistics 2016
    • 発表場所
      Barcelona, Spain
    • 年月日
      2016-09-19
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 中学生におけるワーキングメモリと授業中のマインドワンダリングとの関連2016

    • 著者名/発表者名
      小澤郁美・湯澤正通
    • 学会等名
      中国四国心理学会第71回大会
    • 発表場所
      東亜大学
    • 年月日
      2016-10-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] Effects of pressure on working memory performance and source monitoring in university students2016

    • 著者名/発表者名
      Ozawa, I. & Yuzawa, M
    • 学会等名
      International Congress of psychology, 2016
    • 発表場所
      Yokohama, Japan
    • 年月日
      2016-07-26
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 児童のワーキングメモリとメタ認知に関する研究:ワーキングメモリ容量が自己評価にどのような影響を及ぼすのか2016

    • 著者名/発表者名
      福丸奈津子・湯澤正通
    • 学会等名
      中国四国心理学会第71回大会
    • 発表場所
      東亜大学
    • 年月日
      2016-10-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] ワーキングメモリ理論から見た知識の活用2016

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第58回総会
    • 発表場所
      サンポートホール高松
    • 年月日
      2016-10-08
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 自閉症児における自発的コミュニケーションスキルの習得:PECSトレーニングを通して2015

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第26回大会
    • 発表場所
      東京大学(東京都文京区)
    • 年月日
      2015-03-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 発達障害者の就労に向けた学習と支援:多面的なアセスメントに基づいて」2015

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      新潟大学
    • 年月日
      2015-08-26
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] 自閉症児における自発的コミュニケーションスキルの習得:PECSトレーニングを通して2015

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第26回大会
    • 発表場所
      東京大学(東京都文京区)
    • 年月日
      2015-03-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] Effects of working memory on young children’s source monitoring.2015

    • 著者名/発表者名
      M. Yuzawa
    • 学会等名
      言語科学会第17回年次国際大会
    • 発表場所
      別府
    • 年月日
      2015-07-19
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 発達障害を抱える児童生徒へのクラスの中で支援2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第56回総会
    • 発表場所
      神戸国際会議場(兵庫県神戸市)
    • 年月日
      2014-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 学生の理科の学力に及ぼすワーキングメモリの影響―ワーキングメモリ容量と「関心・意欲・態度」はどちらが重要か―2014

    • 著者名/発表者名
      梶木育子・湯澤正通
    • 学会等名
      第12回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学(京都府京都市)
    • 年月日
      2014-12-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] Classroom behavior and learning supports for exceptional children with poor working memory2014

    • 著者名/発表者名
      Masamichi Yuzawa Miki Yuzawa
    • 学会等名
      2014 International Symposium on Working Memory and Learning
    • 発表場所
      University of Taipei
    • 年月日
      2014-09-13
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] Classroom behavior and learning supports for exceptional children with poor working memory2014

    • 著者名/発表者名
      Masamichi Yuzawa
    • 学会等名
      International Symposium on Working Memory and Learning
    • 発表場所
      University of Taipei, ROC (Taiwan)
    • 年月日
      2014-09-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] 発達障害を抱える生徒への就業支援:ある高等支援学校の実践事例2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会第56回総会
    • 発表場所
      京都大学(京都府京都市)
    • 年月日
      2014-11-08
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリのアセスメント2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本LD学会第23回大会
    • 発表場所
      大阪国際会議場(大阪府大阪市)
    • 年月日
      2014-11-23
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 発達障害を抱える児童生徒へのクラスの中で支援2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第56回総会
    • 発表場所
      京都大学(京都府京都市)
    • 年月日
      2014-11-08
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] 小学生の理科の学力に及ぼすワーキングメモリの影響―ワーキングメモリ容量と「関心・意欲・態度」はどちらが重要か―2014

    • 著者名/発表者名
      梶木育子・湯澤正通
    • 学会等名
      第12回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学(京都府京都市)
    • 年月日
      2014-12-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] 発達障害を抱える生徒への就業支援:ある高等支援学校の実践事例2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会第56回総会
    • 発表場所
      神戸国際会議場(兵庫県神戸市)
    • 年月日
      2014-11-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] ワーキングメモリのアセスメントから見えてきた子どもの姿2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      日本LD学会第23回大会
    • 発表場所
      大阪国際会議場(大阪府大阪市)
    • 年月日
      2014-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] Classroom behavior and learning supports for exceptional children with poor working memory2014

    • 著者名/発表者名
      Masamichi Yuzawa
    • 学会等名
      2014 International Symposium on Working Memory and Learning
    • 発表場所
      University of Taipei, Taipei, ROC (Taiwan)
    • 年月日
      2014-09-14
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] ワーキングメモリのアセスメント2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本LD学会第23回大会
    • 発表場所
      大阪国際会議場(大阪府大阪市)
    • 年月日
      2014-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリのアセスメントから見えてきた子どもの姿2014

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      日本LD学会第23回大会
    • 発表場所
      大阪国際会議場(大阪府大阪市)
    • 年月日
      2014-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 教育に生かすワーキングメモリ研究2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      第10回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • 年月日
      2012-12-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] Influences of the phonological short-term memory on young Japanese children 's learning of English.2012

    • 著者名/発表者名
      Keigo, M., & Yuzawa, M
    • 学会等名
      10th Tsukuba International Conference on Memory
    • 発表場所
      学習院大学
    • 年月日
      2012-03-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 日本語母語話者における英語の熟達化が英単語音声分節化に及ぼす影響2012

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会
    • 発表場所
      琉球大学
    • 年月日
      2012-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 日本語母語幼児における英単語音声の分節化傾向:日本語母語成人の傾向を踏まえての発達的検討2012

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第23回大会
    • 発表場所
      名古屋国際会議場
    • 年月日
      2012-03-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 日本語韻律的特徴が音韻的短期記憶における英単語音声分節化に及ぼす影響中国語母語話者との比較を通しての発達的研究2012

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通・李思嫻
    • 学会等名
      第10回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • 年月日
      2012-12-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] ワーキングメモリ(言語的短期記憶)と英語の音韻学習2012

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会自主シンポジウム「教育心理学研究と実践に生かすワーキングメモリ理論」
    • 発表場所
      琉球大学
    • 年月日
      2012-11-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 日本語韻律的特徴が英単語音声分節化における音韻的短期記憶内処理負荷に及ぼす影響:英単語スパン課題を用いての検討2011

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本ワーキングメモリ学会第9回大会
    • 発表場所
      京都大学
    • 年月日
      2011-12-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 英単語の音韻構造日本人大学生・大学院・生の記憶負荷に及ぼす影響2011

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第22回大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2011-03-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] ワーキングメモリと学習指導2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・河村暁・齊藤智
    • 学会等名
      日本心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] Effects of a multisensory program for English phonological awareness skills on phonological learning of English in young Japanese children2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      イギリス心理学会
    • 発表場所
      ロンドン大学
    • 年月日
      2010-09-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] 英語の非単語反復成績に及ぼす母語の影響 日本人幼児・中国人幼児・バイリンガル日本人幼児の比較2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・関口道彦
    • 学会等名
      ワーキングメモリ学会
    • 発表場所
      京都大学
    • 年月日
      2010-03-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] ワーキングメモリと学習指導2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・河村航・齊藤智
    • 学会等名
      日本心理学会
    • 発表場所
      大阪大学
    • 年月日
      2010-09-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] Effects of a multisensory program for English phonological awareness skills on phonological learning of English in young Japanese children2010

    • 著者名/発表者名
      Yuzawa, M. & Yuzawa, M
    • 学会等名
      イギリス心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] 日本人幼児の英語音韻習得の課題:ワーキングメモリの観点から2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本心理学会 74回大会ワークショップ「ワーキングメモリと学習指導」
    • 発表場所
      大阪大学
    • 年月日
      2010-09-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] Effects of a multisensory program for English phonological awareness skills on phonological learning of English in young Japanese children2010

    • 著者名/発表者名
      Miki Yuzawa, Masamichi Yuzawa
    • 学会等名
      イギリス心理学会
    • 発表場所
      ロンドン大学
    • 年月日
      2010-09-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] 幼児のクラスのづくり-こだわりの子を中心にして-2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] 英語の非単語反復成績に及ぼす母語の影響日本人幼児・中国人幼児・バイリンガル日本人幼児の比較2010

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通・関口道彦
    • 学会等名
      ワーキングメモリ学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21730530
  • [学会発表] 幼児期の英語学習の意義を考える : 2年間の「言葉のプロジェクト」の成果から2009

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・山崎晃
    • 学会等名
      日本発達心理学会第20回総会・ラウンドテーブル
    • 発表場所
      日本女子大学
    • 年月日
      2009-03-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 幼児期の英語学習の意義を考える : 2年間の「言葉のプロジェクト」の成果から2009

    • 著者名/発表者名
      湯澤 正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第20回総会
    • 発表場所
      日本女子大学
    • 年月日
      2009-03-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 日本人幼児と中国人幼児による英語非単語の反復2009

    • 著者名/発表者名
      李思嫻・湯澤正通・関口道彦
    • 学会等名
      日本発達心理学会第20回総会
    • 発表場所
      日本女子大学た
    • 年月日
      2009-03-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 母語が幼児の外国語学習に及ぼす影響-中国語を母語とする幼児による日本語の音韻の反復2008

    • 著者名/発表者名
      李思嫻・関口道彦・湯澤正通・湯澤美紀
    • 学会等名
      日本発達心理学会第19回総会
    • 発表場所
      追手門学院大学
    • 年月日
      2008-03-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 幼児期の外国語学習の意義を考える : 広島大学附属幼稚園「言葉のプロジェクト」から2008

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通・湯澤美紀・関口道彦・山崎晃
    • 学会等名
      日本発達心理学会第19回総会・ラウンドテーブル
    • 発表場所
      追手門学院大学
    • 年月日
      2008-03-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 日本語を母語とする幼児が模倣しやすい英語音韻は何か : 非単語反復課題を用いた検討2007

    • 著者名/発表者名
      関口道彦・湯澤正通
    • 学会等名
      日本発達心理学会第18回大会
    • 発表場所
      埼玉大学
    • 年月日
      2007-03-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 母語が幼児の外国語学習に及ぼす影響(1) : 日本語を母語とする幼児による英語音韻の反復2007

    • 著者名/発表者名
      関口道彦・李思嫻・湯澤正通・湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会第49回総会
    • 発表場所
      文教大学
    • 年月日
      2007-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] 母語が幼児の外国語学習に及ぼす影響(2) : 中国語を母語とする幼児による英語音韻の反復2007

    • 著者名/発表者名
      李思嫻・関口道彦・湯澤正通・湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会第49 回総会
    • 発表場所
      文教大学
    • 年月日
      2007-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18530516
  • [学会発表] ワーキングメモリ理論と発達障害―環境設定から学習・就業支援へ

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      第56回 日本教育心理学会 教育心理学会研究科委員会シンポジウム
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2014-11-07 – 2014-11-09
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] ワーキングメモリの小さい児童の授業態度に関する縦断的変化:授業場面別の授業参加率に注目して

    • 著者名/発表者名
      蔵永瞳・湯澤正通・水口啓吾・浅川淳司・渡辺大介
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] 教育に生かすワーキングメモリ研究

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      第10回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリ(言語的短期記憶)と英語の音韻学習

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会
    • 発表場所
      琉球大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530704
  • [学会発表] ワーキングメモリと生徒の授業態度との関連:教師における生徒の行動評定と授業スタイルを踏まえての検討

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] 絵本の理解におけるワーキングメモリの役割

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会 自主シンポジウム「教育心理学研究と実践に生かすワーキングメモリ理論」
    • 発表場所
      琉球大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリに着目した学習・就労支援の取り組み

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      ワーキングメモリ学会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] ワーキングメモリのアセスメントから見えてきた子どもの姿

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀 湯澤正通
    • 学会等名
      第23回 LD学会
    • 発表場所
      大阪国際会議場
    • 年月日
      2014-11-23 – 2014-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] ワーキングメモリ(言語的短期記憶)と英語の音韻学習

    • 著者名/発表者名
      湯澤正通
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会 自主シンポジウム「教育心理学研究と実践に生かすワーキングメモリ理論」
    • 発表場所
      琉球大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] 研究を核とした研修のあり方

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀 梶谷恵子
    • 学会等名
      日本保育学会
    • 発表場所
      大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
    • 年月日
      2014-05-17 – 2014-05-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24530845
  • [学会発表] ワーキングメモリに着目した学習・就労支援の取り組み

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリの小さい児童の授業態度に関する縦断的変化:授業場面別の授業参加率に注目して

    • 著者名/発表者名
      蔵永瞳・湯澤正通・水口啓吾・浅川淳司・渡辺大介
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330203
  • [学会発表] ワーキングメモリと生徒の授業態度との関連:教師における生徒の行動評定と授業スタイルを踏まえての検討

    • 著者名/発表者名
      水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • [学会発表] ワーキングメモリに着目した学習・就労支援の取り組み

    • 著者名/発表者名
      湯澤美紀・湯澤正通
    • 学会等名
      第11回日本ワーキングメモリ学会大会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25380879
  • 1.  齊藤 智 (70253242)
    共同の研究課題数: 7件
    共同の研究成果数: 7件
  • 2.  湯澤 美紀 (80335637)
    共同の研究課題数: 7件
    共同の研究成果数: 178件
  • 3.  宮谷 真人 (90200188)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 3件
  • 4.  中條 和光 (90197632)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  河村 暁
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 7件
  • 6.  松田 文子 (50118048)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  森田 愛子 (20403909)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 5件
  • 8.  佐久間 康之 (90282293)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 3件
  • 9.  高木 修一 (20707773)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 2件
  • 10.  鈴木 渉 (60549640)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  太田 信夫 (80032168)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  渡辺 大介 (70612985)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 13.  水口 啓吾 (30735725)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 8件
  • 14.  山崎 晃 (40106761)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 15.  石王 敦子 (80242999)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 16.  中尾 美月 (70332799)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 17.  草場 実 (00737851)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 18.  橋本 芳世子 (10346471)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  杉村 伸一郎 (40235891)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 20.  前田 健一 (90101451)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 21.  利島 保 (20033566)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  河原 純一郎 (30322241)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 23.  上手 由香 (20445927)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 24.  川合 紀宗 (20467757)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 25.  中島 健一郎 (20587480)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 26.  中尾 敬 (40432702)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 27.  服巻 豊 (60372801)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 28.  原田 勇希 (40883426)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 29.  北川 晃 (90450684)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 30.  道法 浩孝 (90457408)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 31.  中山 真孝 (40838398)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 32.  上田 祥行 (80582494)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 33.  金島 一顕
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 34.  中篠 和光
    共同の研究課題数: 0件
    共同の研究成果数: 3件

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