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倉見 昇一  クラミ ショウイチ

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10771462
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2019年度 – 2021年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授
2018年度: 国立教育政策研究所, センター, 教授
2017年度: 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成・院), 教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育工学
キーワード
研究代表者以外
教員養成段階 / カリキュラム・マネジメント / 教育課程論テキスト / 教材開発 / カリキュラム開発 / 教員養成 / カリキュラムマネジメント
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (20件)
  • 共同研究者

    (4人)
  •  カリキュラムマネジメントの基礎を育成するための教員養成段階のカリキュラム等の開発

    • 研究代表者
      吉冨 芳正
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      明星大学

すべて 2021 2020 2019 2018

すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] これからの教育課程とカリキュラム・マネジメント2020

    • 著者名/発表者名
      吉冨 芳正、村川 雅弘、田村 知子、石塚 等、倉見 昇一
    • 総ページ数
      220
    • 出版者
      ぎょうせい
    • ISBN
      9784324107935
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 小学校のカリキュラム・マネジメントをどう進めるか2021

    • 著者名/発表者名
      倉見 昇一
    • 雑誌名

      教職研修

      巻: 通巻581号 ページ: 25-27

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.112020

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1006 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学校再開後の教育課程の編成と実施2020

    • 著者名/発表者名
      倉見 昇一
    • 雑誌名

      教職研修

      巻: 通巻575号 ページ: 18-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 新学習指導要領の実施に向けて2020

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      月刊高校教育

      巻: 第53巻第1号

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.92020

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1004 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.102020

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1005 ページ: 14-14

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.32019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.995 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.42019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.995 ページ: 12-12

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.72019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1002 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.12019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.995 ページ: 12-12

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 授業時数の確保における留意点2019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      教職研修

      巻: 第566号

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 「現代的な諸課題に対応する教科等横断的な学習について」2019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      『中等教育資料』3月号

      巻: - ページ: 10-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.62019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1001 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.52019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.995 ページ: 12-12

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.22019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.995 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [雑誌論文] 学習指導要領 Chronicle vol.82019

    • 著者名/発表者名
      倉見昇一
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: No.1003 ページ: 8-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [学会発表] カリキュラムマネジメントの基礎を育成するための教員養成段階のカリキュラム等の開発2021

    • 著者名/発表者名
      吉冨芳正、村川雅弘、石塚等、田村知子、倉見昇一
    • 学会等名
      日本カリキュラム学会第32回琉球大学web大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [学会発表] カリキュラムマネジメントの基礎を育成するための教員養成段階のカリキュラム等の開発2020

    • 著者名/発表者名
      吉冨 芳正、村川 雅弘、田村 知子、石塚 等、倉見 昇一
    • 学会等名
      日本カリキュラム学会第31回琉球大学web大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • [学会発表] カリキュラムマネジメントの基礎を育成するための教員養成段階のカリキュラム等の開発2018

    • 著者名/発表者名
      吉冨芳正、村川雅弘、田村知子、石塚等、倉見昇一
    • 学会等名
      日本カリキュラム学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01094
  • 1.  吉冨 芳正 (60550845)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 2.  村川 雅弘 (50167681)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 3.  田村 知子 (90435107)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 4.  石塚 等 (90794214)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件

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