森好紳 MORI Yoshinobu

研究者番号	10824170
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 白鴎大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2022年度: 白鴎大学, 教育学部, 准教授 2018年度 – 2019年度: 白鴎大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者 0102:文学、言語学およびその関連分野研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者グラフィックオーガナイザー / タスク / 概要理解 / 英文読解 / 英語教育研究代表者以外心理言語学 / 状況モデル / 文章理解 / 視線計測 / リーディング … もっと見る / 英語教育 / 思考発話法 / 英文読解 / 心的表象の更新 / 状況的次元 / 物語文 / 読解指導隠す

英文理解の多次元的な一貫性構築：テキスト，学習者，タスク要因を踏まえた統合的検証
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  筑波大学
英語学習者のグラフィックオーガナイザー作成プロセス：概要理解を促す読解指導の提案研究代表者
- 研究代表者
  
  森好紳
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 審査区分
  
  0102:文学、言語学およびその関連分野
- 研究機関
  白鴎大学
英文理解における５つの状況的次元の更新プロセス：視線計測を用いたアプローチ
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  筑波大学

すべて 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 初等外国語教育2018
- 著者名/発表者名
  卯城祐司・星野由子・髙木修一・清水遥・中川知佳子・土方裕子・長谷川佑介・名畑目真吾・木村雪乃・濱田彰・田中菜採・森好紳・細田雅也
- 総ページ数
  192
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[雑誌論文] Quantitative and qualitative effects of the reading goal on the monitoring of global causal coherence in L2 reading2022
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hosoda, M., Komuro, R., Mori, Y., & Nishi, T.
- 雑誌名
  
  JACET Journal
  
  巻: 66 ページ: 115-133
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01278
[雑誌論文] グラフィックオーガナイザー作成タスクの評価者間信頼性―英語学習者による概要理解の評価に向けた予備的研究―2020
- 著者名/発表者名
  森好紳
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集
  
  巻: 14
- NAID
  120006847813
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20809
[雑誌論文] Understanding Protagonist, Causal, and Intentional Links During EFL Narrative Reading2018
- 著者名/発表者名
  Ushiro Yuji, Hosoda Masaya, Nahatame, Shingo, Mori Yoshinobu, Suzuki Kentaro, Tada Go, Ogiso Tomoko, Kamimura Kozo, Sasaki Yamato, & Mandokoro Rika
- 雑誌名
  
  全国英語教育学会紀要
  
  巻: 29 号: 0 ページ: 81-96
- DOI
  10.20581/arele.29.0_81
- NAID
  130007622751
- ISSN
  1344-8560, 2432-0412
- 年月日
  2018-03-31
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13256, KAKENHI-PROJECT-16H03439
[雑誌論文] Goal-oriented L2 reading processes in maintaining the coherence of narrative comprehension2018
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hamada, A., Mori, Y., Hosoda, M., Tada, G., Kamimura, K., & Okawara, N.
- 雑誌名
  
  JACET Journal
  
  巻: 62
- NAID
  130007616981
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[雑誌論文] Supporting the maintenance of global coherence with the situational instruction: Evidence from eye movements during EFL reading2017
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hosoda, M., Mori, Y., Tada, G., Kimura, Y., Tanaka, N., Nakagawa, H., & Amagai, Y.
- 雑誌名
  
  JACET Journal
  
  巻: ６１ページ: 89-107
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[学会発表] The effects of reading instruction on temporal coherence maintenance: Focusing on second language learners2022
- 著者名/発表者名
  Komuro, R., Mori, Y., Hosoda, M., Mizugaki, R., Tando, K., Mikami, Y., & Ushiro, Y.
- 学会等名
  The 32nd Annual Meeting of the Society for Text & Discourse, Online Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01278
[学会発表] How do Japanese L2 readers maintain causal coherence: Online and offline protocol analysis2021
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Komuro, R., Hosoda, M., Mori, Y., & Nishi, T.
- 学会等名
  31st Annual Meeting of the Society for Text & Discourse Online Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01278
[学会発表] 読み手が概要を図式化したグラフィックオーガナイザーの評価 ―ルーブリックの評価者間信頼性の検証―2021
- 著者名/発表者名
  森好紳
- 学会等名
  第46回全国英語教育学会長野研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20809
[学会発表] Coherence monitoring of protagonist, temporal, and spatial dimensions in second language reading: A preliminary study employing eye tracking2019
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Ogiso, T., Nahatame, S., Kamimura, K., Sasaki, Y., & Mori, Y.
- 学会等名
  29th Annual Meeting of the Society for Text & Discourse
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01278
[学会発表] グラフィックオーガナイザー作成タスクの評価の信頼性―読み手の概要理解を中心に―2019
- 著者名/発表者名
  森好紳
- 学会等名
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20809
[学会発表] Monitoring the coherence of three situational dimensions of comprehension during L2 narrative reading2017
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hosoda, M., Mori, Y., Suzuki, K., Tada, G., Sasaki, Y., Ogiso, T., & Mandokoro, R.
- 学会等名
  24th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[学会発表] 物語文における登場人物・時間・空間情報の一貫した理解―読解時間の分析から―2017
- 著者名/発表者名
  卯城祐司・細田雅也・名畑目真吾・小木曽智子・森好紳・鈴木健太郎・神村幸蔵・佐々木大和・政所里佳・多田豪
- 学会等名
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[学会発表] 英文理解の一貫性の破綻に対する気づきと修復―目的志向の読解時における思考発話から―2016
- 著者名/発表者名
  卯城祐司・森好紳・細田雅也・多田豪・神村幸蔵・大河原にじ香
- 学会等名
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- 発表場所
  獨協大学（埼玉県草加市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[学会発表] Effects of the situational instruction on the detection of global inconsistencies among second-language readers: Evidence from eye-tracking and recall2016
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hosoda, M., Mori, Y., & Tanaka, N.
- 学会等名
  23rd Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading
- 発表場所
  Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto, Porto, Portugal
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439

1. 卯城祐司 (60271722)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
2. 名畑目真吾 (60756146)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
3. 長谷川佑介 (40758538)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 木村雪乃 (40779857)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
5. 濱田彰 (50779626)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
6. 細田雅也 (00825490)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
7. 星野由子 (80548735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 清水遥 (20646905)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 高木修一 (20707773)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 土方裕子 (10548390)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 小木曽智子 (90965427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 柴山遥

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件
13. 森本由子

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

森 好紳 MORI Yoshinobu

研究課題

研究成果

共同研究者

英文理解の多次元的な一貫性構築：テキスト，学習者，タスク要因を踏まえた統合的検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語学習者のグラフィックオーガナイザー作成プロセス：概要理解を促す読解指導の提案研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英文理解における５つの状況的次元の更新プロセス：視線計測を用いたアプローチ

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 初等外国語教育2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Quantitative and qualitative effects of the reading goal on the monitoring of global causal coherence in L2 reading2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] グラフィックオーガナイザー作成タスクの評価者間信頼性―英語学習者による概要理解の評価に向けた予備的研究―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Understanding Protagonist, Causal, and Intentional Links During EFL Narrative Reading2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] Goal-oriented L2 reading processes in maintaining the coherence of narrative comprehension2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Supporting the maintenance of global coherence with the situational instruction: Evidence from eye movements during EFL reading2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] The effects of reading instruction on temporal coherence maintenance: Focusing on second language learners2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] How do Japanese L2 readers maintain causal coherence: Online and offline protocol analysis2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 読み手が概要を図式化したグラフィックオーガナイザーの評価 ―ルーブリックの評価者間信頼性の検証―2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Coherence monitoring of protagonist, temporal, and spatial dimensions in second language reading: A preliminary study employing eye tracking2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] グラフィックオーガナイザー作成タスクの評価の信頼性―読み手の概要理解を中心に―2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Monitoring the coherence of three situational dimensions of comprehension during L2 narrative reading2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 物語文における登場人物・時間・空間情報の一貫した理解―読解時間の分析から―2017

著者名/発表者名

森好紳 MORI Yoshinobu