清水遥 SHIMIZU Haruka

… 別表記

柴山遥シバヤマハルカ

研究者番号	20646905
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東北学院大学, 文学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2024年度: 東北学院大学, 文学部, 准教授 2017年度: 東北福祉大学, 教育学部, 講師 2014年度 – 2016年度: 東北福祉大学, 総合基礎教育課程, 講師 2013年度 – 2014年度: 聖徳大学, 文学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 外国語教育
キーワード	研究代表者英語教育 / 推論 / リーディング / 第二言語習得 / 情意 / 不安 / 教科書 / 読むこと / 小学校研究代表者以外リーディング … もっと見る / 英語教育 / 効果量 / コスト / 指導法 / 系統的レビュー / エビデンス / 教育効果 / 教育コスト / メタ分析 / 心的表象の更新 / 読解指導 / 状況モデル / 眼球運動測定 / 英語教育学 / 設問形式 / 発話思考法 / 発話プロトコル / 複数文章読解 / リテラシー / 音韻符号化 / 音韻認識 / 音読 / 小中連携 / 英語語彙習得 / 言語活動 / 教科書 / 小学校英語 / 語彙テスト / テスト / 語彙 / 小学校 / 英文読解 / 状況的次元 / 物語文 / 心理言語学 / 文章理解 / 視線計測 / 理解の修正と更新隠す

小学校外国語教育における「読むこと」の基礎的研究：学習環境，動機，教科書の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  清水遥
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東北学院大学
英文読解指導において教育コストをかけるべき知識・技能の解明
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  筑波大学
日本人英語学習者の複数文章読解プロセス―自動処理および読解方略に基づく検討―
- 研究代表者
  
  土方裕子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  筑波大学
教育的介入による音韻認知機能の向上が外国語学習能力に与える影響の解明
- 研究代表者
  
  杉田千香子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中央大学
小中連携を図るための中学入門期における診断用英語語彙テストの開発
- 研究代表者
  
  星野由子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  千葉大学
メタ分析による英文読解指導の教育効果と人的・時間的・経済的コストの関係性解明
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  筑波大学
英文理解における５つの状況的次元の更新プロセス：視線計測を用いたアプローチ
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  筑波大学
第二言語読解における推論の活性化・統合・妥当性プロセスの検証研究代表者
- 研究代表者
  
  清水遥
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東北学院大学
   東北福祉大学
英文理解の破綻と修復プロセスの検証：眼球運動測定研究に基づく読解指導への提案
- 研究代表者
  
  卯城祐司
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  筑波大学
第二言語読解における大局的橋渡し推論の生成プロセスの検証研究代表者
- 研究代表者
  
  清水遥
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東北福祉大学
   聖徳大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] MINERVAはじめて学ぶ教科教育⑤初等外国語教育2018
- 著者名/発表者名
  吉田武男（監修）、卯城祐司（編著）、星野由子、高木修一、清水遥、中川知佳子、土方裕子、長谷川佑介、名畑目真吾、木村雪乃、濱田彰、田中菜採、森好伸、細田雅也
- 総ページ数
  192
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[図書] コア・カリキュラム準拠　小学校英語教育の基礎知識2018
- 著者名/発表者名
  村野井仁（編著）、遠藤恵利子、大山廉、清水遥、大友麻子、吉村富美子、中西弘、那須川訓也、渡部友子、バックレイフィリップ、遠藤建一、相田朋子、ロングクリストファー、坪田益美
- 総ページ数
  239
- 出版者
  大修館書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[図書] 初等外国語教育2018
- 著者名/発表者名
  卯城祐司・星野由子・髙木修一・清水遥・中川知佳子・土方裕子・長谷川佑介・名畑目真吾・木村雪乃・濱田彰・田中菜採・森好紳・細田雅也
- 総ページ数
  192
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03439
[雑誌論文] Robust evidence for the simple view of second language reading: Secondary meta-analysis of Jeon and Yamashita (2022)2024
- 著者名/発表者名
  Hamada Akira, Shimizu Haruka, Hoshino Yuko, Takaki Shuichi, Ushiro Yuji
- 雑誌名
  
  Studies in Second Language Acquisition
  
  巻: Advance online publication 号: 5 ページ: 1-18
- DOI
  10.1017/s0272263124000226
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K18474, KAKENHI-PROJECT-22K18579, KAKENHI-PROJECT-20H01287
[雑誌論文] 物語読解における日本人英語学習者（高校生）の推論生成：質問応答法を用いた事例研究2019
- 著者名/発表者名
  清水遥
- 雑誌名
  
  東北学院大学教育学科論集
  
  巻: 1 ページ: 73-85
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[雑誌論文] Sense categorization of polysemy by Japanese EFL learners: The influences of extensive reading2019
- 著者名/発表者名
  Shimizu, H., & Hoshino, Y.
- 雑誌名
  
  全国英語教育学会紀要
  
  巻: 30 ページ: 97-112
- NAID
  130007826133
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[雑誌論文] Generation of Local and Global Bridging Inferences in L2 Reading Comprehension2015
- 著者名/発表者名
  清水遥
- 雑誌名
  
  ＪＡＣＥＴ　Ｊｏｕｒｎａｌ
  
  巻: 59 ページ: 75-92
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25770209
[雑誌論文] Generation of local and global bridging inferences in L2 reading comprehension2015
- 著者名/発表者名
  Shimizu Haruka
- 雑誌名
  
  JACET Journal
  
  巻: 59 ページ: 75-92
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25770209
[学会発表] To what extent does the amount of reading matter in L2 development? A meta-regression analysis2023
- 著者名/発表者名
  Hamada Akira, Takaki Shuichi, Hoshino Yuko, Shimizu Haruka, Ushiro Yuji
- 学会等名
  American Association for Applied Linguistics 2023 Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K18579
[学会発表] 日本人英語学習者による複数文章読解問題の解答プロセスー発話プロトコルに基づく検証ー2023
- 著者名/発表者名
  土方裕子・星野由子・清水遥・小木曽智子・小室竜也・卯城祐司
- 学会等名
  第48回全国英語教育学会　香川研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21948
[学会発表] Effectiveness of explicit pronunciation instruction on L2 word decoding skills: A propensity score analysis2021
- 著者名/発表者名
  Chikako Sugita, Akira Hamada, Haruka Shimizu, Shunsuke Uchino
- 学会等名
  American Association for Applied Linguistics 2021 Virtual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00896
[学会発表] 小学校英語における読むこと・書くことへの接続ー検定教科書に基づく頻度分析を通してー2021
- 著者名/発表者名
  星野由子、清水遥
- 学会等名
  全国英語教育学会第46回長野研究大会（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00886
[学会発表] Effectiveness of explicit pronunciation instruction on L2 word decoding skills: A propensity score analysis2021
- 著者名/発表者名
  杉田　千香子, 濱田　彰, 清水　遥, 内野　駿介
- 学会等名
  American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2021 Virtual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[学会発表] 多読は多義語のメンタルレキシコンを変化させるか―意味分類課題を用いて―2018
- 著者名/発表者名
  清水遥, 星野由子
- 学会等名
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16879
[学会発表] 英文読解における橋渡し推論の生成プロセスの検証：共起関係に基づく分析
- 著者名/発表者名
  清水遥
- 学会等名
  第39回全国英語教育学会北海道研究大会
- 発表場所
  北星学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25770209

1. 星野由子 (80548735)

共同の研究課題数: 7件

共同の研究成果数: 3件
2. 卯城祐司 (60271722)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 3件
3. 高木修一 (20707773)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
4. 濱田彰 (50779626)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 4件
5. 名畑目真吾 (60756146)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
6. 長谷川佑介 (40758538)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 土方裕子 (10548390)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 杉田千香子 (30837539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. 中川知佳子 (70580869)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 木村雪乃 (40779857)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
11. 細田雅也 (00825490)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 森好紳 (10824170)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 印南洋 (80508747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 内野駿介 (80825456)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. 大野真澄 (50704657)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. Cook Anne E.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. Wei Wei

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 森本由子

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 2件

清水 遥 SHIMIZU Haruka

柴山 遥 シバヤマ ハルカ

研究課題

研究成果

共同研究者

小学校外国語教育における「読むこと」の基礎的研究：学習環境，動機，教科書の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英文読解指導において教育コストをかけるべき知識・技能の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本人英語学習者の複数文章読解プロセス―自動処理および読解方略に基づく検討―

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育的介入による音韻認知機能の向上が外国語学習能力に与える影響の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中連携を図るための中学入門期における診断用英語語彙テストの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

メタ分析による英文読解指導の教育効果と人的・時間的・経済的コストの関係性解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英文理解における５つの状況的次元の更新プロセス：視線計測を用いたアプローチ

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

第二言語読解における推論の活性化・統合・妥当性プロセスの検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英文理解の破綻と修復プロセスの検証：眼球運動測定研究に基づく読解指導への提案

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

第二言語読解における大局的橋渡し推論の生成プロセスの検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] MINERVAはじめて学ぶ教科教育⑤初等外国語教育2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] コア・カリキュラム準拠 小学校英語教育の基礎知識2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 初等外国語教育2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

清水遥 SHIMIZU Haruka

柴山遥シバヤマハルカ

[図書] コア・カリキュラム準拠　小学校英語教育の基礎知識2018

[学会発表] 日本人英語学習者による複数文章読解問題の解答プロセスー発話プロトコルに基づく検証ー2023