高橋暁子 TAKAHASHI AKIKO

研究者番号	20648969
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 千葉工業大学, 情報変革科学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 千葉工業大学, 情報変革科学部, 教授 2021年度 – 2023年度: 千葉工業大学, 情報科学部, 教授 2022年度: 徳島大学, 高等教育研究センター, 准教授 2019年度 – 2020年度: 徳島大学, 高等教育研究センター, 准教授 2018年度: 徳島大学, 総合教育センター, 准教授 … もっと見る 2017年度 – 2018年度: 徳島大学, 総合教育センター, 特任准教授 2016年度: 徳島大学, 大学院総合科学研究部(総合教育), 特任准教授 2015年度: 徳島大学, 総合教育センター, 准教授 2014年度 – 2015年度: 徳島大学, 総合教育センター, 特任准教授 2013年度: 徳島大学, 教育改革推進センター, 准教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育工学 / 小区分09070:教育工学関連研究代表者以外小区分09070:教育工学関連 / 小区分62030:学習支援システム関連 / 教育工学 / 教育工学 / 学習支援システム
キーワード	研究代表者自己主導学習 / eラーニング / 授業事例データベース / 授業コンサルテーション / FD / 自己調整学習 / 個別化学習環境 / 自己主導学習スキル / 個別化された学習環境 / PLEs / LMS … もっと見る研究代表者以外 … もっと見るｅラーニング / インストラクショナルデザイン / 学習支援 / RMモデル / リフレクション / 学習環境構築 / コア概念 / ADDIEモデル / IDの第一原理 / ゲーム的活動 / 授業設計 / ゲーム型学習 / 学びほぐし / 高専基礎教育 / ストーリー型教材 / 学習履歴 / 適応的学修 / Q-matrix / 高等教育 / CBT / IRT / ビッグデータ / EdTech / Q-Matrix / ＩＲＴ / 適応的学習 / ストーリー型 / 課題分析図 / 教授設計理論 / 美学第一原理 / ID美学第一原理 / インストラクショナル・デザイン / 学習者要因 / 初年次教育 / 学習経験の質モデル / ｅーラーニング / 深い学習 / ｅ－ラーニング / 21世紀型スキル / ブレンド型授業 / 学習評価 / アクティブラーニング / 深い学び / メタ認知 / ブレンディッド型授業 / 反転授業 / eラーニング / デザイン原則 / 基礎力養成 / 教育設計 / 教育工学 / 自己調整 / ibstpiコンピテンシー / ルーブリック / アクションプラン / ストーリー / オンライン学習者隠す

教授設計理論のコア概念の整理と学習経験デザイン構築に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  鈴木克明
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  武蔵野大学
学習設計のスキルを深めるための「学びほぐし」を取り入れた活動の提案
- 研究代表者
  
  根本淳子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分62030:学習支援システム関連
- 研究機関
  明治学院大学
高等教育における授業の課題発見を促進する事例データベースの構築：類推力に着目して研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋暁子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  千葉工業大学
高専生を対象とした専門基礎知識と実社会を結びつけるストーリー型教育に関する研究
- 研究代表者
  
  竹岡篤永
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  事業創造大学院大学
   新潟大学
   明石工業高等専門学校
高等教育における大規模履歴データを活用した適応的学習システムの研究
- 研究代表者
  
  金西計英
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  徳島大学
教授設計理論を包含した初学者向け学習設計支援手法の開発
- 研究代表者
  
  根本淳子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分62030:学習支援システム関連
- 研究機関
  明治学院大学
反転授業高次化のためのブレンド型授業モデルの基盤構築に関する研究
- 研究代表者
  
  金西計英
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  徳島大学
自律的なオンライン学習者育成のためのRMモデルを使ったリフレクション手法の構築
- 研究代表者
  
  根本淳子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  学習支援システム
- 研究機関
  愛媛大学
自己主導的なeラーニングを促すPLEs（個別化学習環境）の開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋暁子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  徳島大学
学習者要因に着目した学習経験自己評価表の開発と評価―初年次教育での学ぶ姿勢の育成
- 研究代表者
  
  仲道雅輝
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  愛媛大学
自己主導的なeラーニングのための学習方法選択支援ツールの開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋暁子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2014
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  徳島大学
教育設計基礎力養成環境の構築とデザイン原則の導出に関する統合的研究
- 研究代表者
  
  鈴木克明
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  熊本大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 発達心理学をアクティブに学ぶ2017
- 著者名/発表者名
  山本真由美、金西計英、高橋暁子
- 総ページ数
  232
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  9784762830044
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[図書] ストーリー中心型カリキュラム（SCC）の設計理論と授業実践：オンライン大学院の挑戦とその波及効果2014
- 著者名/発表者名
  根本淳子・鈴木克明（編著）竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸（著）
- 総ページ数
  246
- 出版者
  東信堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[雑誌論文] 初年次教育の理系基礎科目を対象にした適応的学習システムの検討2021
- 著者名/発表者名
  金西計英、石田基広、戸川聡、高橋暁子
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 45 号: Suppl. ページ: 189-192
- DOI
  10.15077/jjet.S45088
- NAID
  130008151185
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- 年月日
  2021-12-20
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003, KAKENHI-PROJECT-21K02844
[雑誌論文] Designing and Evaluating “Portfolio Practice I,” a Course for Online Graduate Student2017
- 著者名/発表者名
  Junko Nemoto, Akiko Takahashi, Atsue Takeoka, Hiroshi Nakano, and Katsuaki Suzuki
- 雑誌名
  
  International Journal for Educational Media and Technology
  
  巻: 11 ページ: 25-33
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[雑誌論文] e ラーニング専門家養成大学院におけるコンピテンシーに基づいたポートフォリオ作成活動の試行2016
- 著者名/発表者名
  根本淳子, 竹岡篤永, 高橋暁子, 鈴木克明
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会誌
  
  巻: 33（(2) ページ: 114-119
- NAID
  130005150645
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[雑誌論文] 新人看護師対象フィジカルアセスメント研修における多段階オンライン練習問題の開発と実践2015
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・吉里孝子・本尚美・鈴木克明
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会論文誌
  
  巻: 32(2) ページ: 186-191
- NAID
  130005064508
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[雑誌論文] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化2014
- 著者名/発表者名
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 雑誌名
  
  日本教育メディア研究
  
  巻: 20
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[雑誌論文] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化（特集論文）2014
- 著者名/発表者名
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 雑誌名
  
  日本教育メディア研究
  
  巻: 20(2) ページ: 23-33
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[雑誌論文] 課題分析図を用いた学習内容選択支援ツールの開発-Moodleブロックによる学習者向け機能の実装2011
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・喜多敏博・中野裕司・市川尚・鈴木克明
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 35(1) ページ: 17-24
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 大学における授業改善支援者の育成を目指した授業ケース教材の開発とワークショップの設計2024
- 著者名/発表者名
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- 学会等名
  日本教育工学会2024年春季全国大会（第44回）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[学会発表] VR・ARを活用した学習活動の検討：博物館見学を題材に2023
- 著者名/発表者名
  根本淳子，中村修也，高橋暁子，甲斐晶子
- 学会等名
  日本教育工学会 2024年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K12321
[学会発表] 第３回大学版上級ID専門家養成講座の実施報告：フォーカスグループインタビューを中心に2023
- 著者名/発表者名
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- 学会等名
  日本教育工学会2023年春季全国大会（第42回）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[学会発表] 大学の授業を題材とした問題発見を促す練習ケース開発の試行2021
- 著者名/発表者名
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- 学会等名
  日本教育工学会2021年秋季全国大会（第39回）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[学会発表] 初学者向けインストラクショナルデザイン課題分析手法の実践2021
- 著者名/発表者名
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤江
- 学会等名
  教育工学会2021年秋季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[学会発表] 高等教育に向けた演習に基づく適応的学習環境の構築2021
- 著者名/発表者名
  金西計英, 石田基広, 高橋暁子, 戸川聡
- 学会等名
  日本教育工学会2021年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] 初年次学習者を対象にした演習ベースのｅラーニングシステムについて2020
- 著者名/発表者名
  金西計英, 石田基広, 高橋暁子, 戸川聡
- 学会等名
  大学ICT推進協議会2020年度年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] 大学の初年次教育における適応的学修環境の構築について2020
- 著者名/発表者名
  金西　計英、高橋　暁子，戸川　聡
- 学会等名
  教育システム情報学会第45回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] 大学初年次教育を対象にした適応的学習基盤の構築2020
- 著者名/発表者名
  金西計英，高橋暁子，戸川聡
- 学会等名
  日本教育工学会　2020 年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] プロジェクト型授業における学びのスケッチの試行2019
- 著者名/発表者名
  竹岡篤永・高橋暁子・根本淳子
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集（JSET19-3）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[学会発表] 初年次学習者を対象にした演習ベースのｅラーニングシステムについて2019
- 著者名/発表者名
  金西計英，高橋暁子，戸川聡
- 学会等名
  大学ICT推進協議会2019年度年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] 初年次教育を対象としたEdTech 環境の構築について2019
- 著者名/発表者名
  金西計英，高橋暁子，戸川聡
- 学会等名
  教育システム情報学会第44回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03003
[学会発表] 反転授業におけるメタ認知の学習効果に関する検討2019
- 著者名/発表者名
  金西計英, 高橋暁子
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 自己調整学習サイクルに基づく個別化された学習環境の提案－Graaspを例に－2019
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・根本淳子・竹岡篤永・仲道雅輝
- 学会等名
  第44回教育システム情報学会全国大会（静岡大学）発表論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[学会発表] 教授設計理論を包含した初学者向け学習設計支援手法2019
- 著者名/発表者名
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤永
- 学会等名
  教育システム情報学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[学会発表] インストラクショナルデザインにおける課題分析手法の活動分析2019
- 著者名/発表者名
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤永
- 学会等名
  日本教育工学会第35回全国大会発表論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[学会発表] リフレクションを促す「学びのスケッチver.2」の開発と形成的評価2018
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・根本淳子・竹岡篤永・仲道雅輝・和田卓人
- 学会等名
  教育システム情報学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[学会発表] 反転授業における深い学びの構成についての検討2018
- 著者名/発表者名
  金西計英, 高橋暁子
- 学会等名
  大学教育学会第40回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 徳島大学におけるMaharaの活用事例2018
- 著者名/発表者名
  金西計英, 高橋暁子
- 学会等名
  Maharaオープンフォーラム2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 反転授業における学習デザインとその効果2018
- 著者名/発表者名
  金西計英, 高橋暁子, 戸川聡
- 学会等名
  教育システム情報学会第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 初年次教育における振り返り学習へのｅポートフォリオ活用の実践2017
- 著者名/発表者名
  金西　計英、　高橋　暁子、
- 学会等名
  第8回Maharaオープンフォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 反転授業における対面授業による学びの差違について2017
- 著者名/発表者名
  金西　計英、　高橋　暁子、　戸川　聡
- 学会等名
  日本教育工学会第33回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] Parrishの学習経験の質モデルの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発2017
- 著者名/発表者名
  仲道雅輝，根本淳子，竹岡篤永，高橋暁子，鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01027
[学会発表] 反転授業における学習過程への影響要因についての検討2017
- 著者名/発表者名
  金西　計英、　高橋　暁子
- 学会等名
  大学教育学会第39回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 反転授業における学習デザインの影響についての分析2017
- 著者名/発表者名
  金西　計英、　高橋　暁子、　戸川　聡
- 学会等名
  第42回教育システム情報学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 反転授業におけるeラーニングのデザインが与える影響2017
- 著者名/発表者名
  金西計英、高橋暁子
- 学会等名
  第23回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学（京都府京都市）
- 年月日
  2017-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] Design and Evaluation of “Portfolio Practice I,”a Course for Online Graduate Students.2016
- 著者名/発表者名
  Nemoto, J., Takahashi, A., Takeoka, A., Nakano, H., & Suzuki, K.
- 学会等名
  International Conference on Media in Education
- 発表場所
  Kyoto University of Foreign Studies, Japan（京都府・京都市）
- 年月日
  2016-08-18
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[学会発表] 医療系教育への反転授業の応用2016
- 著者名/発表者名
  金西計英、高橋暁子、南川貴子、戸川聡
- 学会等名
  第41回教育システム情報学会全国大会
- 発表場所
  帝京大学（栃木県宇都宮市）
- 年月日
  2016-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 変転授業による学習層の連続に関する検証2016
- 著者名/発表者名
  金西計英、高橋暁子
- 学会等名
  日本教育工学会第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府豊中市）
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] Parrishの学習経験の質モデルに着目した学習経験自己評価表の開発2016
- 著者名/発表者名
  仲道雅輝・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府・豊中市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01027
[学会発表] 反転授業の医療系教育における活用の検討2016
- 著者名/発表者名
  金西計英、高橋暁子
- 学会等名
  第11回医療系ｅラーニング全国交流会
- 発表場所
  酪農学園大学（北海道江別市）
- 年月日
  2016-09-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01115
[学会発表] 大学間連携におけるオンライン教材開発支援のための相互レビューシートの試作2015
- 著者名/発表者名
  根本淳子・高橋暁子・竹岡篤永
- 学会等名
  情報処理学会研究報告，Vol.2015-CLE-17 No.15.
- 発表場所
  R福井駅前AOSSA
- 年月日
  2015-12-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ID 基礎力養成に向けた相互評価力チェックツールの試作2015
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・根本淳子・市川尚・竹岡篤永・井ノ上憲司・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会　第31回全国大会
- 発表場所
  電気通信大学
- 年月日
  2015-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 非同期遠隔型オンライン学習における個別化された学習ポータルサイトの構築に関する検討2015
- 著者名/発表者名
  高橋暁子,根本淳子,竹岡篤永,仲道雅輝
- 学会等名
  情報処理学会第17回教育学習支援情報システム研究会（CLE研究会）
- 発表場所
  福井市地域交流プラザ AOSSA（福井県福井市）
- 年月日
  2015-12-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[学会発表] 教材設計支援のためのジョブエイドの動向調査2015
- 著者名/発表者名
  根本淳子・市川尚・竹岡篤永・高橋暁子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集（JSET15-5），149-152
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2015-12-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] IDポータルサイトの現状と改善2014
- 著者名/発表者名
  市川尚,・根本淳子・井ノ上憲司・高橋暁子,・竹岡篤永・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育メディア学会2014年度第1回研究会
- 発表場所
  長崎県立大学
- 年月日
  2014-07-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ID 基礎力養成に向けたID 実力チェックの設計2014
- 著者名/発表者名
  根本淳子・市川尚・井ノ上憲司・高橋暁子・竹岡篤永・鈴木克明
- 学会等名
  第39回教育システム情報学会全国大会
- 発表場所
  和歌山大学
- 年月日
  2014-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 教材設計マニュアルによる教材作成を支援するJob-Aidツールの拡張2014
- 著者名/発表者名
  井ノ上憲司・市川尚・高橋暁子・竹岡篤永・根本淳子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会第30回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 学習内容の選択を支援するMoodle プラグイン- Moodle2 での動作のためのアップデート -2014
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・喜多敏博
- 学会等名
  第39回教育システム情報学会全国大会
- 発表場所
  和歌山大学（和歌山県和歌山市）
- 年月日
  2014-09-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25750085
[学会発表] オンライン大学院におけるグループ課題の系列化2013
- 著者名/発表者名
  鈴木克明・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸
- 学会等名
  日本教育メディア学会第20回年次大会
- 発表場所
  和歌山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] インストラクショナルデザインの初学者を対象としたJob-Aidツールの開発2013
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・井ノ上憲司・市川尚・根本淳子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育メディア学会第20回年次大会
- 発表場所
  和歌山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] Sequencing Collaborative Activities in an Online Graduate Program.2013
- 著者名/発表者名
  Suzuki, K., Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., & Shibata, Y.
- 学会等名
  ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
- 発表場所
  Nihon Fukushi University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] Design of Learning Environment for a Story-centered Curriculum2013
- 著者名/発表者名
  Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., Shibata, Y., & Suzuki, K.
- 学会等名
  ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
- 発表場所
  Nihon Fukushi University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] レイヤーモデルを用いた学習設計支援方法についての検討
- 著者名/発表者名
  根本淳子・井ノ上憲司・市川尚・高橋暁子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集（JSET14-1), 285-288
- 発表場所
  愛知工業大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラム「オリジナルSCC設計書」の分析と設計書作成支援チェックリストの試作
- 著者名/発表者名
  竹岡篤永・根本淳子・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラムのための学習環境の構築
- 著者名/発表者名
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育メディア学会「学習科学と教育メディア研究の接点を探る」ワークショップ
- 発表場所
  内田洋行（株）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラムのためのeラーニング環境の改訂に関する形成的評価
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・竹岡篤永・根本淳子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラムの計量テキスト分析
- 著者名/発表者名
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー文脈と科目横断型進捗管理機能を付加したeラーニング環境の開発－インターネット型大学院の事例をもとに－
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・伊澤睦・宮崎誠・竹岡篤永・柴田喜幸・根本淳子・鈴木克明
- 学会等名
  教育システム情報学会 2012年度第5回研究会
- 発表場所
  東北大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラム「オリジナルSCC企画書」提出課題の分析に基づく作成支援ポイントの整理
- 著者名/発表者名
  竹岡篤永・根本淳子・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集（JSET14-1), 123-128
- 発表場所
  愛知工業大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 学習内容や学習方法の選択を支援するMoodleプラグインの最新動向
- 著者名/発表者名
  高橋暁子
- 学会等名
  Moodle Moot Japan 2014
- 発表場所
  沖縄国際大学（沖縄県）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25750085
[学会発表] ストーリー中心型カリキュラムの改善とその効果
- 著者名/発表者名
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- 学会等名
  教育システム情報学会第38回全国大会
- 発表場所
  金沢大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[学会発表] 『教材企画書チェックリスト』に基づいた受講者相互評価の分析
- 著者名/発表者名
  高橋暁子・根本淳子・鈴木克明
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集（JSET13-3)，53-60
- 発表場所
  岩手大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23300305

1. 竹岡篤永 (30553458)

共同の研究課題数: 10件

共同の研究成果数: 34件
2. 根本淳子 (80423656)

共同の研究課題数: 9件

共同の研究成果数: 38件
3. 仲道雅輝 (90625279)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 5件
4. 鈴木克明 (90206467)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 25件
5. 市川尚 (40305313)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
6. 金西計英 (80204577)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 19件
7. 戸川聡 (20399166)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
8. 稲垣忠 (70364396)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 寺嶋浩介 (30367932)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 井ノ上憲司 (70542033)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
11. 吉冨賢太郎 (10305609)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 喜多敏博 (20284739)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 北川千穂 (90826992)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

高橋 暁子 TAKAHASHI AKIKO

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高等教育における授業の課題発見を促進する事例データベースの構築：類推力に着目して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

自己主導的なeラーニングを促すPLEs（個別化学習環境）の開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

自己主導的なeラーニングのための学習方法選択支援ツールの開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 発達心理学をアクティブに学ぶ2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] ストーリー中心型カリキュラム（SCC）の設計理論と授業実践：オンライン大学院の挑戦とその波及効果2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 初年次教育の理系基礎科目を対象にした適応的学習システムの検討2021

著者名/発表者名

高橋暁子 TAKAHASHI AKIKO

[雑誌論文] e ラーニング専門家養成大学院におけるコンピテンシーに基づいたポートフォリオ作成活動の試行2016