浅岡千利世 ASAOKA CHITOSE

研究者番号	30296793
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 獨協大学, 外国語学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 獨協大学, 外国語学部, 教授 2017年度 – 2023年度: 獨協大学, 外国語学部, 教授 2014年度: 獨協大学, 外国語学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者英語教師の成長 / 質的研究 / 振り返り / 同僚性 / セルフスタディ / 事例研究 / 教師のアイデンティティ / コミュニティ構築 / 教師教育者 / リフレクティブ・プラクティス … もっと見る / 教師アイデンティティ / 協働的コミュニティ / 教師教育 / 外国語教育 / 学びの共同体 / 英語教員養成 / コミュニティ形成 / 教師としての専門性 / リフレクション / オンラインコミュニティ / 英語教師 / 教師の専門性 / 教師の成長 … もっと見る研究代表者以外 CLT / CAN-DOリスト / 言語学習ポートフォリオ / 実現可能、持続可能なふり返りのコミュニティ / 協働的ふり返り / 異校種間教師の協働 / リフレクティブプラクティス / 現職教員養成 / ふり返り / 立場性 / オンラインコミュニティ / teacher-researcher / 教師の成長 / リフレクション / 振り返り / 異校種間教員 / 省察 / 自己省察 / プロジェクト型学習 / 生涯学習 / 自立的学習者 / Can-doリスト / 言語ポートフォリオ / 自律的学習者 / 英語教育 / 行動志向の言語学習 / 動機づけ / アクティブ・ラーニング / ポートフォリオ / 学習動機 / 授業力 / 教師教育 / 自律学習隠す

新人英語教師の協働的探求：セルフスタディとコミュニティ構築研究代表者
- 研究代表者
  
  浅岡千利世
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  獨協大学
外国語教師教育者によるコミュニティ構築：必要な資質能力の体系化と共通化を目指して研究代表者
- 研究代表者
  
  浅岡千利世
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  獨協大学
異校種間教師によるふり返りのオンラインコミュニティの構築
- 研究代表者
  
  渡辺敦子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  文教大学
教職課程における振り返りと英語教師としての成長：PDCAサイクルを超えて研究代表者
- 研究代表者
  
  浅岡千利世
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  獨協大学
言語学習ポートフォリオを活用したCLTの日本への文脈化
- 研究代表者
  
  清田洋一
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  明星大学
コミュニカティブ・ランゲージ・ティーチングの日本への文脈化の研究
- 研究代表者
  
  清田洋一
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  明星大学

すべて 2025 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Cultivating professional development through critical friendship and reflective practice: Cases from Japan (章名 Cultivating critical friendships through reflective practice: A community of teachers from different educational institutions )2023
- 著者名/発表者名
  A. Watanabe, C. Asaoka, & A. Fujii
- 総ページ数
  34
- 出版者
  Candlin & Mynard
- ISBN
  9798861658867
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00776
[図書] Cultivating Critical Friendships through Reflective Practice: A Community of Teachers from Different Educational Institutions2022
- 著者名/発表者名
  Watanabe, A., Asaoka, C., and Fujii, A.
- 総ページ数
  26
- 出版者
  Candlin & Mynard
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00776
[雑誌論文] Co-production of professional identities through self-study: Cases of foreign language teacher educators2025
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka, Atsuko Watanabe
- 雑誌名
  
  Bulletin VALS/ASLA
  
  巻: Thematic Issue 119
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00720
[雑誌論文] 英語科教職課程履修生の共同体における協働的振り返り2023
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世 , 臼井芳子 , 秋山朝康 , 渡辺敦子
- 雑誌名
  
  言語教師教育
  
  巻: 10 ページ: 62-81
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[雑誌論文] A case study of a pre-service teacher’s professional development in a supportive collaborative community of practice2023
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka
- 雑誌名
  
  Dokkyo Journal of Language Learning and Teaching
  
  巻: 11 ページ: 27-42
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[雑誌論文] Building an Online Collaborative Learning Community of Pre-service Teachers of EFL2022
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka; Atsuko Watanabe
- 雑誌名
  
  Universal Journal of Educational Research
  
  巻: 10 号: 10 ページ: 541-552
- DOI
  10.13189/ujer.2022.101001
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] 中・高・大教員の連携の試み：オンラインコミュニティにおける授業実践の振り返り2023
- 著者名/発表者名
  渡辺敦子、浅岡千利世、藤井彰子、三浦大輔、宮平大輔
- 学会等名
  一般社団法人大学英語教育学会第4回ジョイントセミナー（第49回サマーセミナー＆第10回英語教育セミナー）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00776
[学会発表] Co-production of professional identities through self-study: Cases of foreign language teacher educators2023
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka, Atsuko Watanabe
- 学会等名
  AILA World Congress 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00720
[学会発表] Co-constructing new professional identities through self-study research: Cases of foreign-language teacher educators in Japan2023
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka, Atsuko Watanabe, Kimiko Nakamura
- 学会等名
  AILA World Congress 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00720
[学会発表] 異校種間教師による振り返りのオンラインコミュニティの構築2022
- 著者名/発表者名
  藤井彰子、渡辺敦子、浅岡千利世、酒井　裕、中井康平、三浦大輔
- 学会等名
  全国英語教育学会第４７回北海道研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00776
[学会発表] Reflective online community of teacher-researchers across different educational contexts2021
- 著者名/発表者名
  Watanabe, A., Asaoka, C., Fujii, A., Miura, D., Miyahira, D., and Yoshihashi, A.
- 学会等名
  JALT SIG Teacher Development "Teacher Journey"
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00776
[学会発表] Understanding the trajectory of pre-service EFL teachers' professional development in a community of practice2021
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世、渡辺敦子
- 学会等名
  World Congress of Applied Linguistics
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] Understanding the trajectory of pre-service EFL teachers' professional development in a community of practice2021
- 著者名/発表者名
  Chitose Asaoka, Atsuko Watanabe
- 学会等名
  World Congress of Applied Linguistics
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] 教職課程における振り返りと英語教師としての成長2020
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世
- 学会等名
  JACET関東支部月例研究会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] Understanding the trajectory of pre-service EFL teachers’ professional development in a community of practice2020
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世、渡辺敦子、臼井芳子、秋山朝康
- 学会等名
  19th AILA World Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] The effects of joining a collaborative community of practice on the professional development of EFL student teachers in Japan2019
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世、臼井芳子
- 学会等名
  Association of Teacher Education in Europe
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841
[学会発表] Building a collaborative community of pre-service EFL teachers to facilitate their professional development2019
- 著者名/発表者名
  浅岡千利世、渡辺敦子、臼井芳子
- 学会等名
  大学英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00841

1. 渡辺敦子 (70296797)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 14件
2. 清田洋一 (60513843)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 栗原文子 (60318920)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 遠藤雪枝 (70407758)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 秋山朝康 (20383218)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
6. 臼井芳子 (40296794)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
7. 藤井彰子 (60365517)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
8. 中村公子 (70327013)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 木内美穂

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 鶴田京子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 斎藤理一郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 福田美紀

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 松津英恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

浅岡 千利世 ASAOKA CHITOSE

研究課題

研究成果

共同研究者

新人英語教師の協働的探求：セルフスタディとコミュニティ構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

外国語教師教育者によるコミュニティ構築：必要な資質能力の体系化と共通化を目指して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

異校種間教師によるふり返りのオンラインコミュニティの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教職課程における振り返りと英語教師としての成長：PDCAサイクルを超えて研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

言語学習ポートフォリオを活用したCLTの日本への文脈化

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

コミュニカティブ・ランゲージ・ティーチングの日本への文脈化の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Cultivating professional development through critical friendship and reflective practice: Cases from Japan (章名 Cultivating critical friendships through reflective practice: A community of teachers from different educational institutions )2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Cultivating Critical Friendships through Reflective Practice: A Community of Teachers from Different Educational Institutions2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Co-production of professional identities through self-study: Cases of foreign language teacher educators2025

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語科教職課程履修生の共同体における協働的振り返り2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A case study of a pre-service teacher’s professional development in a supportive collaborative community of practice2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Building an Online Collaborative Learning Community of Pre-service Teachers of EFL2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[学会発表] 中・高・大教員の連携の試み：オンラインコミュニティにおける授業実践の振り返り2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Co-production of professional identities through self-study: Cases of foreign language teacher educators2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Co-constructing new professional identities through self-study research: Cases of foreign-language teacher educators in Japan2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

浅岡千利世 ASAOKA CHITOSE

[学会発表] 異校種間教師による振り返りのオンラインコミュニティの構築2022