佐藤礼子 Sato Reiko

研究者番号	30432298
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京科学大学, リベラルアーツ研究教育院, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2023年度: 東京工業大学, リベラルアーツ研究教育院, 准教授 2014年度 – 2015年度: 東京工業大学, 留学生センター, 准教授 2013年度: 東京工業大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2009年度 – 2013年度: 東京工業大学, 留学生センター, 客員准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育
キーワード	研究代表者モニタリング / 評価 / 日本語読解 / 説明 / 他者への説明 / メタ認知 / 日本語教育 / 自己モニタリング / 読解 / ディクテーション … もっと見る / 診断テスト / SPOT / オンライン / 即時性 / オンラインテスト / プレースメントテスト / 日本語運用能力 / 説明活動 / 読解学習 / 評価基準 / 自己省察 / 日本語学習者 / 学習ストラテジー / 初級 / 協学 / 文章理解 / 協同 / 授業実践 / CLIL(内容言語統合型学習) / 授業 / 協同学習 / 協働学習 / 教授法 … もっと見る研究代表者以外評価 / CLIL / 教師研修 / 思考の深化 / PEACEプログラム / トランスランゲージング / スキャフォールディング / 内容言語統合型学習（CLIL） / ４つのC / カリキュラム開発 / 平和教育（PEACE） / CLIL評価 / Change Maker / 「ココロ」「アタマ」「カラダ」 / ライフストーリー / デンマーク / 全人的教育 / カリキュラムデザイン / ことばの教育と平和 / 実践支援 / 効果検証 / PEACE / 授業支援 / データ収集 / 観察 / 実践 / 内容言語統合型学習 / 教師の役割 / ディスカッション / オンラインCLIL実践 / ４C / 教材 / ４Cs / 貧困問題 / 教師用ガイド / ４Cｓ / CLIL教師研修 / CLIL実習 / ホリスティックアプローチ / CLIL実践 / 平和（PEACE） / 異文化理解 / 協学 / 思考力 / 言語習得 / 聴解 / 日本語教育 / 聴解力 / 日本語学習者隠す

日本語能力診断のためのオンラインテストLEAPの開発と測定支援システムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤礼子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京工業大学
平和を目指す内容言語統合型学習(CLIL)カリキュラムの開発と評価
- 研究代表者
  
  奥野由紀子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京都立大学
平和を目指す日本語教育における内容言語統合型学習（CLIL）の効果検証と実践支援
- 研究代表者
  
  奥野由紀子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京都立大学
協働的な説明活動におけるモニタリングと読解学習に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤礼子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京工業大学
協働的な学習環境におけるモニタリングと日本語読解学習に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤礼子
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2017
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京工業大学
初級日本語学習者を対象とした聴解力評価基準の構築
- 研究代表者
  
  福田倫子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  文教大学
モニタリングを促すための他者への説明活動を取り入れた読解学習プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤礼子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京工業大学
日本語学習者の聴解力評価のための基準構築
- 研究代表者
  
  福田倫子
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  文教大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ことばの教育と平和2023
- 著者名/発表者名
  佐藤慎司・神吉宇一・奥野由紀子・三輪聖
- 総ページ数
  334
- 出版者
  明石出版
- ISBN
  9784750355795
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00669
[図書] 凡人社2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子, 小林明子, 佐藤礼子, 元田静, 渡部倫子
- 総ページ数
  120
- 出版者
  日本語でPEACE　CLIL実践ガイド
- ISBN
  9784893589903
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00669
[図書] 日本語でPEACE　CLIL実践ガイド2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・元田静・渡部倫子
- 総ページ数
  115
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784867460023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[図書] 日本語でPEACE CLIL実践ガイド2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子（編著） , 小林明子 , 佐藤礼子 , 元田静 , 渡部倫子
- 総ページ数
  120
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784867460023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[図書] 凡人社2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子, 小林明子, 佐藤礼子, 元田静, 渡部倫子
- 総ページ数
  120
- 出版者
  日本語でPEACE　CLIL実践ガイド
- ISBN
  9784893589903
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[図書] 日本語×世界の課題を学ぶ日本語でPEACE ［Poverty 中上級］2021
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子（編著） , 小林明子 , 佐藤礼子 , 元田静 , 渡部倫子
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784893589903
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[図書] 日本語×世界の課題を学ぶ　日本語でPEACE　Poverty:中上級2021
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・元田静・渡部倫子
- 総ページ数
  160
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784893589903
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[図書] 〈CLIL日本語教育シリーズ〉日本語教師のためのCLIL（内容言語統合型学習）入門2019
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子（編著）, 小林明子, 佐藤礼子, 元田静, 渡部倫子（著）
- 総ページ数
  168
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784893589453
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[図書] 日本語教師のためのCLIL(内容言語統合型学習)入門2018
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子 , 小林明子 , 佐藤礼子 , 元田静 , 渡部倫子
- 総ページ数
  159
- 出版者
  凡人社
- ISBN
  9784893589453
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[図書] 理論と実践の新たな展開へ,北大路書房2012
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 出版者
  日本語教育における自己調整学習,自己調整学習
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[雑誌論文] 第二言語学習における自己調整学習を促すー日本語学習者の学びのプロセスに焦点をあててー2018
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 雑誌名
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  巻: 21 ページ: 157-159
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[雑誌論文] ライティング評価による内容言語統合型学習（CLIL）の有効性の検討－「PEACE」プログラムの実践を通して2018
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子, 奥野由紀子
- 雑誌名
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  巻: 20 ページ: 80-97
- NAID
  40021429865
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[雑誌論文] 入門期から初級までの日本語学習者の音韻的作動記憶の能力と語彙力の関係言語と文化2014
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 巻
  26
- ページ
  142-153
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[雑誌論文] 入門期から初級までの日本語学習者の音韻的作動記憶の能力と語彙力および聴解力との関係2014
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 雑誌名
  
  言語と文化
  
  巻: 26 ページ: 142-153
- NAID
  120006419346
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[雑誌論文] 日本語の中級読解授業における説明活動を用いた理解の構造化の試み2012
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  巻: Vol.38, No.1 ページ: 74-75
- NAID
  110009477913
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[雑誌論文] 日本語中級学習者の非単語反復再生能力の検討-母語話者との比較から-2011
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子・福田倫子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  巻: 18(1) ページ: 4-5
- NAID
  110009497397
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[雑誌論文] 文章の構成と重要な部分を意識化するための読解活動の検討2010
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会誌 17(1)
  
  ページ: 88-89
- NAID
  110009497344
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[雑誌論文] 文章の構成と重要な部分を意識化するための読解活動の検討2010
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会誌
  
  巻: Vol.17, No.1 ページ: 88-89
- NAID
  110009497344
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[雑誌論文] 日本語学習者の協同的読解活動としての問題作りにおける発話事例の分析2010
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 雑誌名
  
  留学生教育
  
  巻: Vol.15 ページ: 55-64
- NAID
  40020357151
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[学会発表] 言語・学習ストラテジを共有する入門期日本語コースの開発2023
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子, 山元啓史
- 学会等名
  第60回日本語教育方法研究会（日本語教育方法研究会誌, Vol. 29, No. 2, pp.54-55）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[学会発表] 学習者の多様性に対応した日本語科目の受講レベル決定プロセス2023
- 著者名/発表者名
  榎原実香, 佐藤礼子, 山元啓史
- 学会等名
  第60回日本語教育方法研究会（日本語教育方法研究会誌, Vol. 29, No. 2, pp. 38-39）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00658
[学会発表] 「日本語教師のための CLIL 実践ガイド―活動例を中心に―」2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・元田静・渡部倫子
- 学会等名
  凡人社オンライン日本語サロン講座
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00669
[学会発表] 日本語ディクテーションサイト（D4E）の開発2022
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子, 榎原実香, 小松翠, 山元啓史
- 学会等名
  第58回日本語教育方法研究会（日本語教育方法研究会誌, Vol. 28, No. 2, pp. 128-129）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00658
[学会発表] 日本語テストLEAPの音声的特徴が初中級学習者の回答に及ぼす影響 ―モーラに着目して―2022
- 著者名/発表者名
  榎原実香, 佐藤礼子, 山元啓史
- 学会等名
  日本第二言語習得学会第22回国際年次大会, 日本第二言語習得学会第22回国際年次大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00658
[学会発表] 「日本語教師のための CLIL 実践ガイド―活動例を中心に―」2022
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・元田静・渡部倫子
- 学会等名
  凡人社オンライン日本語サロン講座
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[学会発表] 「CLIL教科書『日本語でPEACE』を使った実践例」2021
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・元田静・渡部倫子
- 学会等名
  第１回J-CLIL Japanese 学習会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[学会発表] 日本語コース運営の改善を目的とした言語参照枠の設計と試行2021
- 著者名/発表者名
  森田淳子, 佐藤礼子
- 学会等名
  日本語教育方法研究会第57回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[学会発表] 「内容言語統合型学習(CLIL)に基づいた PEACE プログラムの構築 ―異なる日本語レベルとテーマによる実践―」2019
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・佐藤礼子・渡部倫子・阿部新
- 学会等名
  International Conference on Social, linguistic and Human Mobility and Integration, EJHIB2019
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[学会発表] 内容言語統合型学習(CLIL)に基づいた PEACE プログラムの構築 ―異なる日本語レベルとテーマによる実践―2019
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子, 佐藤礼子, 渡部倫子
- 学会等名
  International Conference on Social, linguistic and Human Mobility and Integration (EJHIB2019)
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[学会発表] 作文からのアイデアの抽出と協働での概念視覚化の取り組み2019
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会（J-CLIL) 第2回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[学会発表] 教材におけるスキャフォールディングと教師によるスキャフォールディング－CLILによる日本語教材開発に向けて－2018
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00691
[学会発表] 教材におけるスキャフォールディングと教師によるスキャフォールディング2018
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子, 佐藤礼子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会第1回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00711
[学会発表] 第二言語学習における自己調整学習を促す－日本語学習者の学びのプロセスに焦点をあてて－2018
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 学会等名
  第28回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[学会発表] ライティング評価による内容言語統合型学習（CLIL）の有効性の検討2016
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・佐藤礼子
- 学会等名
  International conference of Japanese language education 2016
- 発表場所
  Indonesia, Bali
- 年月日
  2016-09-10
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[学会発表] 日本語学習者のグループ発表における評価の観点の意識化に関する検討2015
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 学会等名
  第44回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  学習院大学
- 年月日
  2015-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[学会発表] 学習過程を重視した CLIL(Content and Language Integrated Learning)の試み―日本語教育と大学初年次教育における同一素材を用いた実践―2015
- 著者名/発表者名
  奥野由紀子・小林明子・佐藤礼子・渡部倫子
- 学会等名
  2015年日本語教育学会秋季大会
- 発表場所
  沖縄国際大学
- 年月日
  2015-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720230
[学会発表] The relation between phonological short-term memory and vocabulary or listening comprehension among Japanese language learners2013
- 著者名/発表者名
  Michiko FUKUDA, Reiko SATO
- 学会等名
  The 9th International Symposium on Bilingualism
- 発表場所
  Nanyang Technological University(Singapore)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] The relation between phonological short-term memory and vocabulary or listening comprehension among Japanese language learners2013
- 著者名/発表者名
  Michiko Fukuda & Reiko Sato
- 学会等名
  The 9th International Symposium on Bilingualism Nanyang Technological University
- 発表場所
  Singapore
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] 入門期日本語学習者の非単語反復能力と文字知識との関係2012
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2012-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] 日本語の中級読解授業における説明活動を用いた理解の構造化の試み2012
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 学会等名
  第38回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  国際基督教大学
- 年月日
  2012-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[学会発表] 入門期～初級日本語学習者の音韻的短期記憶と語彙力および聴解力との関係2012
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  第23回第二言語習得研究会(JASLA)全国大会
- 発表場所
  明海大学浦安キャンパス
- 年月日
  2012-12-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] The roles of explanation and collaborative learning on comprehension monitoring2011
- 著者名/発表者名
  Reiko Sato
- 学会等名
  16th World Congress of Applied Linguistics
- 発表場所
  Beijing, China
- 年月日
  2011-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[学会発表] The roles of explanation and collaborative learning oncomprehension monitoring2011
- 著者名/発表者名
  Reiko Sato
- 学会等名
  16th World Congress of Applied Linguistics
- 発表場所
  Beijing foreign studiesuniversity, Beijing, China
- 年月日
  2011-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[学会発表] 日本語学習者用非単語反復課題の作成2011
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本心理学会第75回大会
- 発表場所
  日本大学
- 年月日
  2011-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[学会発表] 日本語中級学習者による日本語非単語の反復再生-中国語母語話者を対象として-2011
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回総会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2011-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[学会発表] 日本語学習者用非単語反復課題の作成2011
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本心理学会第75回大会
- 発表場所
  日本大学
- 年月日
  2011-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] 日本語学習者の聴解におけるスクリプトの提示速度と文章構造の影響2010
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  2010世界日語教育大會
- 発表場所
  台湾国立政治大學
- 年月日
  2010-08-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[学会発表] 日本語学習者の聴解におけるスクリプトの提示速度と文章構造の影響2010
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  2010世界日語教育大會
- 発表場所
  台湾国立政治大學
- 年月日
  2010-08-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[学会発表] 文章の構成と重要な部分を意識化するための読解活動の検討2010
- 著者名/発表者名
  佐藤礼子
- 学会等名
  第34回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  東京農工大学
- 年月日
  2010-03-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720185
[学会発表] 中級日本語学習者の聴解と音韻的作動記憶との関係2009
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  2009年度日本語教育学会秋季大会
- 発表場所
  九州大学
- 年月日
  2009-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520469
[学会発表] 入門期日本語学習者の非単語反復能力と文字知識との関係
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会　名古屋2012
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] The relation between phonological short-term memory and vocabulary or listening comprehension among Japanese language learners.
- 著者名/発表者名
  FUKUDA Michiko,　SATO Reiko
- 学会等名
  The 9th International Symposium on Bilingualism
- 発表場所
  Nanyang Technological University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643
[学会発表] 入門期～初級日本語学習者の音韻的短期記憶と語彙力および聴解力との関係
- 著者名/発表者名
  福田倫子・佐藤礼子
- 学会等名
  第23回第二言語習得研究会全国大会
- 発表場所
  明海大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520643

1. 福田倫子 (20403602)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 16件
2. 奥野由紀子 (80361880)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
3. 元田静 (40349428)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
4. 渡部倫子 (30379870)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
5. 小林明子 (40548195)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
6. 山元啓史 (30241756)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
7. 榎原実香 (70849067)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

佐藤 礼子 Sato Reiko

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語能力診断のためのオンラインテストLEAPの開発と測定支援システムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

平和を目指す内容言語統合型学習(CLIL)カリキュラムの開発と評価

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

平和を目指す日本語教育における内容言語統合型学習（CLIL）の効果検証と実践支援

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

協働的な説明活動におけるモニタリングと読解学習に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

協働的な学習環境におけるモニタリングと日本語読解学習に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

初級日本語学習者を対象とした聴解力評価基準の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

モニタリングを促すための他者への説明活動を取り入れた読解学習プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語学習者の聴解力評価のための基準構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] ことばの教育と平和2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 凡人社2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 日本語でPEACE CLIL実践ガイド2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 日本語でPEACE CLIL実践ガイド2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 凡人社2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

佐藤礼子 Sato Reiko

[図書] 日本語でPEACE　CLIL実践ガイド2022

[図書] 日本語×世界の課題を学ぶ日本語でPEACE ［Poverty 中上級］2021

[図書] 日本語×世界の課題を学ぶ　日本語でPEACE　Poverty:中上級2021

[図書] 〈CLIL日本語教育シリーズ〉日本語教師のためのCLIL（内容言語統合型学習）入門2019

[雑誌論文] 第二言語学習における自己調整学習を促すー日本語学習者の学びのプロセスに焦点をあててー2018

[雑誌論文] ライティング評価による内容言語統合型学習（CLIL）の有効性の検討－「PEACE」プログラムの実践を通して2018