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新木 伸次  ARAKI Sinzi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 30450159
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 国士舘大学, 体育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2020年度 – 2023年度: 国士舘大学, 体育学部, 准教授
2015年度 – 2019年度: 国士舘大学, 体育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者以外
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
キーワード
研究代表者以外
発展的思考・態度の形成過程 / 自律的発展型授業 / モデルシート / モデルプレート / 教師の意識変容 / 発展支援の知識モデル / 数学的発展の知識モデル / 自己決定理論 / 経験-理解-試行-自立 / 知識の更新 … もっと見る / 知識形成過程 / 問題意識 / 数学的な見方・考え方の形成過程 / 教師の感情 / 教師の知識 / ゼミナール型教育プログラム / 授業実践モデル / 習慣化 / 発展的な思考・態 度 / 発展的思考・態度を促す授業モデル / 積極的支援 / 半積極的支援 / 消極的支援 / 数学的なメタ認知的支援フレーズ / 内容的発展 / 思考的発展 / 授業デザイン / 教師の"発展"の意識 / 授業評価モデル / 反応を知る / 教材を知る / 数学的活動過程遂行授業構成モデルの開発 / 展開を知る / 思考を知る / 授業評価ルーブリック / 段階的授業モデル / メタ認知的支援 / 焦点化した問題から遡る授業構成 / 数学的活動 / 可謬的可変的な見方・考え方 / 絶対的固定的な見方・考え方 / 5つの知る / 質問紙調査 / 動機付けの調整スタイル / 習得的数学の意識 / 発展的数学の意識 / 習得的数学 / 発展的数学 / 発展的思考・態度 / 教師の意識 / 発展的に考える / 内面化の関門克服 / 中学校数学授業 / 小学校算数授業 / 新たな発展 / 構造的発展 / 発見的発展 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (44件)
  • 共同研究者

    (7人)
  •  算数・数学における自律的発展型授業を促すゼミナール型教育プログラムの開発

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      秋田大学
  •  教師・学習者の発展的な思考・態度を習慣化する授業実践モデルの開発

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      秋田大学
  •  全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      秋田大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 算数・数学における発展的思考・態度の形成過程を捉える枠組みの検討2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤学,新木伸次
    • 雑誌名

      春期研究大会論文集

      巻: 11 ページ: 392-392

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02623
  • [雑誌論文] 算数・数学における「自律的発展型授業」に関する質問紙調査の作成とその分析2022

    • 著者名/発表者名
      佐藤学, 重松 敬一, 新木 伸次, 黒田 大樹, 加藤 久恵
    • 雑誌名

      春期研究大会論文集

      巻: 10 ページ: 385-386

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展的思考・態度における「数学することを知る」の枠組みの開発と検証2022

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・加藤久恵・新木伸次・椎名美穂子・黒田大樹
    • 雑誌名

      東北数学教育学会誌

      巻: 53 号: 0 ページ: 25-40

    • DOI

      10.34568/tsme.0.53_25

    • ISSN
      2435-0613, 2435-8886, 2436-8886
    • 年月日
      2022-03-31
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 算数・数学における「自律的発展型授業」に関する質問紙調査の分析-広域データに焦点を当てて-2022

    • 著者名/発表者名
      新木伸次
    • 雑誌名

      春期研究大会論文集

      巻: 10 ページ: 389-390

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 自律的発展型授業を促す研修の基本構想モデルの開発2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・加藤久恵・新木伸次・黒田大樹
    • 雑誌名

      秋期研究大会発表集録

      巻: 54 ページ: 337-340

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 教師の「数学をすることを知る」を捉える枠組みの開発2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・黒田大樹・川﨑正盛
    • 雑誌名

      春期研究大会論文集

      巻: 9 ページ: 326-326

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 『数学第一類』の理念に基づく実践のもとでの,ある生徒の微分積分の概念進展の様相2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹
    • 雑誌名

      東北数学教育学会誌

      巻: 52 号: 0 ページ: 27-39

    • DOI

      10.34568/tsme.0.52_27

    • NAID

      130008020711

    • ISSN
      2435-0613, 2435-8886, 2436-8886
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展的思考・態度の育成を指向した授業評価ルーブリックの検討-観点「子供の反応を知る」の基準-2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・新木伸次・城田直彦・黒田大樹
    • 雑誌名

      東北数学教育学会誌

      巻: 51 ページ: 51-61

    • NAID

      130007937387

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展型授業の分析での集団思考を把握する基準の検討2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹・川﨑正盛
    • 雑誌名

      秋期研究大会発表集録

      巻: 53 ページ: 185-188

    • NAID

      40022491605

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展的思考・態度の育成における授業評価モデルの検討2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・黒田大樹
    • 雑誌名

      第 52 回秋期研究大会発表集録

      巻: 51 ページ: 217-220

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展的思考・態度を促す授業モデルの改善2019

    • 著者名/発表者名
      黒田大樹・重松敬一・佐藤学・新木伸次
    • 雑誌名

      第 52 回秋期研究大会発表集録

      巻: 51 ページ: 165-168

    • NAID

      40022491517

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [雑誌論文] 発展的思考・態度を育成するモデルプレートの機能の検証-中学校第1学年「比例」の場合-2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 雑誌名

      東北数学教育学会年報

      巻: 49 ページ: 27-33

    • NAID

      120006467693

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [雑誌論文] 数学教育における教材研究と授業改善の研究Ⅵ — モデルプレートを活用した授業改善の試み —2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 雑誌名

      秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学

      巻: 73 ページ: 27-32

    • DOI

      10.20569/00003466

    • NAID

      120006407341

    • ISSN
      2433-4952
    • URL

      https://air.repo.nii.ac.jp/records/3103

    • 年月日
      2018-02-23
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [雑誌論文] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌「数学教育学論究」

      巻: 99 ページ: 9-16

    • NAID

      130007939292

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [雑誌論文] 数学教育における教材開発の研究V-発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数第6学年「扇形の面積」の考察-2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 雑誌名

      秋田大学教育文化学部研究紀要・教育科学

      巻: 72 ページ: 33-39

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [雑誌論文] 発展的に考える授業展開の研究-発見的発展の視点-2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 雑誌名

      東北数学教育学会年報

      巻: 48 ページ: 34-44

    • NAID

      120006467690

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [雑誌論文] •全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究-発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定-2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
    • 雑誌名

      東北数学教育学会年報

      巻: 47

    • NAID

      120006467684

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 算数・数学における学習者の発展的思考・態度を支援する教師の知識を捉える枠組みに関する考察 ―若手教師の「まとめ」局面における感情に着目して―2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤学,新木伸次
    • 学会等名
      全国数学教育学会第59回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02623
  • [学会発表] 算数・数学における発展的思考・態度の形成過程を捉える枠組みの検討2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤学,新木伸次
    • 学会等名
      日本数学教育学会第11回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02623
  • [学会発表] 算数・数学における「自律的発展型授業」に関する質問紙調査の作成とその分析2022

    • 著者名/発表者名
      佐藤学, 重松 敬一, 新木 伸次, 黒田 大樹, 加藤 久恵
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 算数・数学における「自律的発展型授業」に関する質問紙調査の分析-広域データに焦点を当てて-2022

    • 著者名/発表者名
      新木伸次
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 教師の「数学をすることを知る」を捉える枠組みの開発2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・黒田大樹・川﨑正盛
    • 学会等名
      日本数学教育学会第9回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 自律的発展型授業を促す研修の基本構想モデルの開発2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・加藤久恵・新木伸次・黒田大樹
    • 学会等名
      日本数学教育学会第54回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展型授業分析における「数学することを知る」の枠組みの開発とその試行2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・加藤久恵・新木伸次・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会第26回初夏研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度の育成における授業評価モデルの検討2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹・ 川﨑正盛
    • 学会等名
      日本数学教育学会第53回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 授業評価ルーブリックの「展開を知る」の授業中分析枠組みの開発とその試行2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・新木伸次・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会第52回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を促す授業モデルの開発とその検証2019

    • 著者名/発表者名
      黒田大樹・重松敬一・佐藤学・新木伸次・椎名美穂子
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度の育成における授業評価モデルの検討:観点「子供の反応を知る」の基準の検討2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を視点とする授業評価モデルの開発2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 教員の発展的思考・態度の育成に関する質問紙調査の開発とその分析2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      全国数学教育学会、第49回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を促す授業モデルの開発的研究―中3生を対象とした数学的活動の授業実践の分析を通して―2019

    • 著者名/発表者名
      黒田大樹・重松敬一・佐藤学・新木伸次・椎名美穂子
    • 学会等名
      全国数学教育学会、第49回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を視点とする授業評価モデルの開発と検証:発展的思考の育成の視点からの練り上げの反省2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を促す授業モデルの改善2019

    • 著者名/発表者名
      黒田大樹・重松敬一・佐藤学・新木伸次
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度の育成における授業評価モデルの検討2019

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・黒田大樹
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的な思考・態度の習慣化を促す教師に必要な要素の特定2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会、第23回初夏研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 学習者の発展的な思考・態度を促す段階的授業モデルの開発-教師の意識変容の長期的事例分析を通して-2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      日本数学教育学会、第51回秋期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 数学的問題解決における思考過程の可視化に関する研究2018

    • 著者名/発表者名
      椎名美穂子・重松敬一・新木伸次・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会、第50回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 発展的思考・態度を捉える教科書読解の枠組み2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹
    • 学会等名
      東北数学教育学会、第50回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02518
  • [学会発表] 学習者が発展的に考えることを支援するモデルプレートの開発とその検証2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 児童が発展的に考えることを支援する授業モデルの開発と実践2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 学会等名
      全国数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 発展的に考える授業の視点に基づく身近な問題からの授業化-平成29年全国学力・学習状況調査B1 の場合-2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 学会等名
      東北数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 発展的に考える授業の展開を視点にした小学校算数「扇形の面積」の考察-2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次、椎名美穂子
    • 学会等名
      東北数学教育学会第48回年会
    • 発表場所
      福島大学国際交流会館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 「発展的に考えること」の指導に関する教師の意識に関する調査2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
    • 学会等名
      全国数学教育学会
    • 発表場所
      広島大学教育学部
    • 年月日
      2016-01-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • [学会発表] 全ての学習者が発展的に考える算数・数学の授業を構築するための基礎的研究-発展的に考える授業の実施を阻害する要因の推定-2015

    • 著者名/発表者名
      佐藤学、重松敬一、赤井利行、杜威、新木伸次
    • 学会等名
      東北数学教育学会
    • 発表場所
      岩手大学
    • 年月日
      2015-05-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04399
  • 1.  佐藤 学 (90587304)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 38件
  • 2.  重松 敬一 (40116281)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 22件
  • 3.  赤井 利行 (40441620)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 21件
  • 4.  加藤 久恵 (00314518)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 5件
  • 5.  杜 威 (30240683)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 11件
  • 6.  黒田 大樹 (90964320)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  椎名 美穂子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 8件

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