山西博之 YAMANISHI Hiroyuki

研究者番号	30452684
その他のID	https://orcid.org/0000-0001-9331-2836
所属 (現在)	2025年度: 中央大学, 理工学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 中央大学, 理工学部, 教授 2021年度 – 2023年度: 中央大学, 理工学部, 教授 2018年度: 中央大学, 理工学部, 准教授 2017年度: 東京理科大学, 理工学部, 准教授 2017年度: 東京理科大学, 理工学部教養, 准教授 … もっと見る 2012年度 – 2016年度: 関西大学, 外国語学部, 准教授 2010年度 – 2011年度: 関西外国語大学, 外国語学部, 講師 2010年度: 関西外国語大学・外国語学部, 講師 2009年度: 関西外国語大学, 短期大学部, 講師 2008年度: 関西外国語大学, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者英語教育学 / ライティング / 測定・評価 / 大学生 / 社会的コンテクスト / タスク / 技能統合型課題 / 要約 / 技能統合型タスク / 要約研究 … もっと見る / コーパス / 国際情報交流（イギリス） / 英文要約 / 発達 / プロダクト / プロセス … もっと見る研究代表者以外英語教育 / ライティング / 第二言語ライティング / ルーブリック / 第2言語 / 言語変換 / 脳機能イメージング / 脳機能 / 第二言語 / 機械学習 / 英語学習 / fNIRS / ライティング評価 / ライティングの社会的コンテクスト / タスク開発 / 尺度開発 / 協働への認識 / 尺度 / 協働 / 作文評価 / パラグラフ・ライティング / 第二言語習得 / ピア・ラーニング / 書き直しツール / 測定 / 教育評価隠す

社会的コンテクストとmediationに着目した大学英語ライティング・タスク開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中央大学
脳活動パターンから英語力を可視化し学習を最適化させる脳機能育成型英語教育法の創出
- 研究代表者
  
  檀一平太
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中央大学
社会的コンテクストの視点からの大学英語ライティング・タスク開発とオンライン提供研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中央大学
社会的コンテクストの中にあるEFLライティング・タスクの開発
- 研究代表者
  
  久留友紀子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  愛知医科大学
大規模バイリンガルエッセイコーパスの構築とデータ分析のための各種システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京理科大学
   関西大学
大学生による協働的ライティング活動：協働に対する認識の変化と指導効果の検証
- 研究代表者
  
  阿部真
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  獨協大学
日本人大学生を対象とした技能統合型英文要約タスクの評価尺度の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
大学英語教育でのパラグラフ・ライティングを促進する評価及び指導ツールの開発
- 研究代表者
  
  久留友紀子
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  愛知医科大学
日本人大学生の英文要約の評価に関する研究：分析的な評価尺度の開発と運用研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
   関西外国語大学
ピア・ラーニングを利用した英語ライティング活動-言語への気づきと模範文の役割-
- 研究代表者
  
  阿部真
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  獨協大学
   プール学院大学
EFLライティング・ルーブリックの検証と運用
- 研究代表者
  
  正木美知子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  大阪国際大学
日本人英語学習者の作文プロセスとプロダクトの発達:「診断テスト」の開発と配信研究代表者
- 研究代表者
  
  山西博之
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2009
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西外国語大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 大規模バイリンガルエッセイコーパスの構築とデータ分析のための各種システムの開発2018
- 著者名/発表者名
  山西博之・水本篤・染谷泰正・今尾康裕・浦野研・鎌倉義士・石原知英・阿久津純恵・山下美朋・赤瀬川史朗
- 総ページ数
  284
- 出版者
  溪水社
- ISBN
  9784863274327
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284085
[雑誌論文] 社会的コンテクストへの気づきを促すライティング・タスク2023
- 著者名/発表者名
  久留友紀子・山西博之
- 雑誌名
  
  JACET関西支部ライティング指導研究会紀要
  
  巻: 15 ページ: 109-118
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00793
[雑誌論文] English Writing Episodes in the Japanese Workplace: A Survey Study2019
- 著者名/発表者名
  KURU Yukiko, YAMANISHI Hiroyuki, KINSHI Kayoko, OTOSHI JUnko, & MASAKI Michiko
- 雑誌名
  
  JACET関西支部ライティング指導研究会紀要
  
  巻: 13 ページ: 25-30
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02705
[雑誌論文] 「ルーブリック2009」の妥当性についての検証―構成を中心に2017
- 著者名/発表者名
  大年順子，久留友紀子，山西博之，金志佳代子，正木美知子
- 雑誌名
  
  JACET関西支部ライティング指導研究会紀要
  
  巻: 12 ページ: 13-24
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02705
[雑誌論文] 大学でのサマリー・ライティングの指導と評価2015
- 著者名/発表者名
  山西博之
- 雑誌名
  
  英語教育（大修館書店）
  
  巻: 12 ページ: 22-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26580121
[雑誌論文] Evaluation by Native and Non-Native English Teacher-Raters of Japanese Students’ Summaries2015
- 著者名/発表者名
  Yuko HIJIKATA-SOMEYA, Masumi ONO, & Hiroyuki YAMANISHI
- 雑誌名
  
  English Language Teaching
  
  巻: 8(7) 号: 7 ページ: 1-12
- DOI
  10.5539/elt.v8n7p1
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26580121
[雑誌論文] 大学英語教育における協働的ライティング学習の可能性-グラウンデッド・セオリー・アプローチに基づいた分析の試み-2013
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 雑誌名
  
  Language Education & Technology
  
  巻: 50
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[雑誌論文] Revising a Writing Rubric for Its Improved Use in the Classroom2011
- 著者名/発表者名
  Kayoko Kinshi, Yukiko Kuru, Michiko Masaki, Hiroyuki Yamanishi, Junko Otoshi
- 雑誌名
  
  LET関西支部研究集録
  
  巻: 13 ページ: 113-124
- NAID
  40018880461
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[雑誌論文] Developing a Questionnaire to Assess Japanese High School Students' Writing Strategies for Expository Compositions : A Pilot Study2009
- 著者名/発表者名
  YAMANISHI Hiroyuki
- 雑誌名
  
  Studies in English Language Teaching 32(印刷中)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[雑誌論文] Japanese EFL Learners' Use of Writing Strategies: A Questionnaire Survey2009
- 著者名/発表者名
  YAMANISHI Hiroyuki
- 雑誌名
  
  JACET関西支部ライティング指導研究会紀要 8
  
  ページ: 53-64
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[雑誌論文] Japanese EFL Learners' Use of Writing Strategies : A Questionnaire Survey2009
- 著者名/発表者名
  YAMANISHI Hiroyuki
- 雑誌名
  
  JACET関西支部ライティング指導研究会紀要 8
  
  ページ: 53-64
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[雑誌論文] Developing a Questionnaire to Assess Japanese High School Students' Writing Strategies for Expository Compositions: A Pilot Study2009
- 著者名/発表者名
  YAMANISHI Hiroyuki
- 雑誌名
  
  Studies in English Language Teaching 32
  
  ページ: 33-42
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[雑誌論文] Revising a Writing rubric for Its Improved Use in the Classroom
- 著者名/発表者名
  金志佳代子、久留友紀子、正木美知子、山西博之、大年順子
- 雑誌名
  
  関西支部研究集録
  
  巻: Vol.13
- NAID
  40018880461
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] Developing L2 (English) writing tasks: Building a bridge to business writing2017
- 著者名/発表者名
  久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing
- 発表場所
  タイ（バンコク）
- 年月日
  2017-06-30
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02705
[学会発表] Developing L2 (English) writing tasks: Building a bridge to business writing2017
- 著者名/発表者名
  久留友紀子，山西博之，金志佳代子，大年順子，正木美知子
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2017
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02705
[学会発表] 大規模バイリンガルエッセイコーパスの構築とデータ分析のための各種システムの開発2016
- 著者名/発表者名
  山西博之、染谷泰正
- 学会等名
  研究成果合同発表シンポジウム「コーパスを使った教育・研究サポートツールの開発」
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2016-02-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284085
[学会発表] 指導ツールとしてのライティング・ルーブリックの効用：学習者の気づきを促進させる試み2015
- 著者名/発表者名
  金志佳代子・大年順子・久留友紀子・山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会（LET）第55 回全国研究大会
- 発表場所
  千里ライフサイエンスセンター　大阪府
- 年月日
  2015-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02705
[学会発表] 関西大学バイリンガルエッセイコーパスプロジェクトの成果と展望2015
- 著者名/発表者名
  山西博之、水本篤
- 学会等名
  第 41 回日本言語テスト学会研究例会
- 発表場所
  東海大学
- 年月日
  2015-06-13
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284085
[学会発表] Supplementing an original L2 (English) essay/paragraph writing rubric with interpretations and writing samples2014
- 著者名/発表者名
  Yukiko Kuru, Kinshi Kayoko, Michiko Masaki, Junko Otoshi, Hiroyuki Yamanishi
- 学会等名
  17th World Congress of the International Association of Applied Linguistics (AILA)
- 発表場所
  Brisbane, Australia
- 年月日
  2014-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520667
[学会発表] 日本人大学生が産出する英文要約を対象とする分析的尺度の開発：「専門家の判断」による精緻化2013
- 著者名/発表者名
  山西博之・土方裕子・大野真澄
- 学会等名
  全国英語教育学会　第39回北海道研究大会
- 発表場所
  北星学園大学（北海道）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] Developing an analytic rating scale for L2 summary writing in the Japanese university context : A quantitative and qualitative examination2013
- 著者名/発表者名
  Masumi ONO, Hiroyuki YAMANISHI, & Yuko HIJIKATA
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2013
- 発表場所
  Shandong University, Jinan, China
- 年月日
  2013-10-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] 日本人大学生が産出する英文要約を対象とする分析的評価尺度の開発:専門家の判断による精緻化2013
- 著者名/発表者名
  山西博之・土方裕子・大野真澄
- 学会等名
  全国英語教育学会第39回北海道研究大会
- 発表場所
  北海学園大学北海道
- 年月日
  2013-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] Developing an analytic rating scale for L2 summary writing in the Japanese university context: A quantitative and qualitative examination2013
- 著者名/発表者名
  Masumi ONO, Hiroyuki YAMANISHI, Yuko HIJIKATA
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2013
- 発表場所
  Shandong University, Jinan, China
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] 日本人大学生の英文要約評価：分析的尺度開発のための基礎研究2013
- 著者名/発表者名
  山西博之・大野真澄・土方裕子
- 学会等名
  全国英語教育学会　第38回愛知研究大会
- 発表場所
  愛知学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] 日本人大学生の英文要約評価:分析的尺度開発のための基礎研究2012
- 著者名/発表者名
  山西博之・大野真澄・土方裕子
- 学会等名
  全国英語教育学会第38回愛知研究大会
- 発表場所
  愛知学院大学愛知県
- 年月日
  2012-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] 協働的 L2 ライティングにおけるプロセスとプロダクトの分析2012
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会 (LET) 第52回全国研究大会
- 発表場所
  甲南大学
- 年月日
  2012-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] 協働的英語ライティングの効果検証2012
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学
- 年月日
  2012-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] 協働学習を取り入れた英語ライティング指導の可能性2011
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会第51回全国大会
- 発表場所
  名古屋学院大学
- 年月日
  2011-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] The evaluation of L2 summary writing : Reliability of a holistic rubric2011
- 著者名/発表者名
  Yuko HIJIKATA, Hiroyuki YAMANISHI, & Masumi ONO
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2011
- 発表場所
  Howard International House, Taipei, Taiwan
- 年月日
  2011-06-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] EFL教室における書き直しツールとしてのライティング・リレーブリックの使用-学生の認識調査と教員の評価結果をもとに-2011
- 著者名/発表者名
  金志佳代子、大年順子、久留友紀子、正木美知子、山西博之
- 学会等名
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- 発表場所
  山形大学
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] EFL Learners' Perceptions of a Rubric as a Writing Guideline : A Pilot Study2011
- 著者名/発表者名
  山西博之、正木美知子、金志佳代子、久留友紀子、大年順子
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2011
- 発表場所
  Howard International House, Taipei, Taiwan
- 年月日
  2011-06-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] The Evaluation of L2 Summary Writing: Reliability of a Holistic Rubric2011
- 著者名/発表者名
  Yuko Hijikata, Hiroyuki Yamanishi, Masumi Ono
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing 2011
- 発表場所
  Howard International House, Taipei, Taiwan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520725
[学会発表] 協働学習を取り入れた英語ライティング指導の可能性2011
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会 (LET) 第51回全国研究大会
- 発表場所
  名古屋学院大学
- 年月日
  2011-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] 大学での段階別英作文指導における協働学習の効果2011
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  日本教育心理学会第53回総会
- 発表場所
  北海道立道民活動センターかでる 2.7
- 年月日
  2011-07-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] EFL Learners. Perceptions of a Rubric as a Writing Guideline : A Pilot Study2011
- 著者名/発表者名
  山西博之、正木美知子、金志佳代子、久留友紀子、大年順子
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] ライティング学習における協働的対話の分析-模範文の役割に焦点をあてて-2010
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  第38回全国英語教育学会全国大会
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2010-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] EFLライティング・ルーブリックの信頼性と妥当性の検証2010
- 著者名/発表者名
  大年順子、金志佳代子、久留友紀子、正木美知子、山西博之
- 学会等名
  日本言語テスト学会(JLTA)第14回全国研究大会
- 発表場所
  豊橋技術科学大学
- 年月日
  2010-09-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] ライティング学習における協働的対話の分析-模範文の役割に焦点をあてて-2010
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  第38回全国英語教育学会大阪研究大会
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2010-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] 日本人英語学習者のライティングにおける方略使用, 熟達度, 複雑さの関係2009
- 著者名/発表者名
  山西博之
- 学会等名
  全国英語教育学会鳥取研究大会
- 発表場所
  鳥取大学
- 年月日
  2009-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[学会発表] 一般化可能性理論によるパフォーマンステスト分析 : 分析ソフトGENOVAを用いて2009
- 著者名/発表者名
  山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会関西支部大学授業研究部会
- 発表場所
  流通科学大学
- 年月日
  2009-01-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720147
[学会発表] 改訂ライティング・ルーブリックの検証:教室での使用を目指して2009
- 著者名/発表者名
  正木美知子、久留友紀子、山西博之
- 学会等名
  2009年度大学英語教育学会(JACET)関西支部秋季大会
- 発表場所
  近畿大学
- 年月日
  2009-11-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] 授業で使えるライティング・ルーブリックの開発-具体的な解釈例の提示の試み2009
- 著者名/発表者名
  久留友紀子、正木美知子、金志佳代子、山西博之
- 学会等名
  第35回全国英語教育学会
- 発表場所
  鳥取大学湖山キャンパス
- 年月日
  2009-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] EFL教室における書き直しツールとしてのライティング・ルーブリックの使用-学生の認識調査と教員の評価結果をもとに-
- 著者名/発表者名
  金志佳代子、大年順子、久留友紀子、正木美知子、山西博之
- 学会等名
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] 改訂ライティングルーブリックの検証:教室での使用を目指して
- 著者名/発表者名
  正木美知子、久留友紀子、山西博之
- 学会等名
  JACET関西支部2009年度秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] EFLライティングルーブリックの信頼性と妥当性の検証
- 著者名/発表者名
  大年順子、金志佳代子、久留友紀子、正木美知子、山西博之
- 学会等名
  日本言語テスト学会(JLTA)第14回全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614
[学会発表] 英作文用ルーブリックの使用を助ける解釈例の作成
- 著者名/発表者名
  大年順子，久留友紀子，正木美知子，山西博之
- 学会等名
  2013年度大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季大会
- 発表場所
  神戸市外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520667
[学会発表] 指導ツールとしてのライティング・ルーブリックの効用：学習者の気づきを促進させる試み
- 著者名/発表者名
  金志佳代子，大年順子，久留友紀子，山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会第55回全国研究大会
- 発表場所
  大阪府豊中市千里ライフサイエンスセンター
- 年月日
  2015-08-05 – 2015-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520667
[学会発表] 協働的L2ライティングにおけるプロセスとプロダクトの分析
- 著者名/発表者名
  阿部真・山西博之
- 学会等名
  外国語教育メディア学会第52回全国大会
- 発表場所
  甲南大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520602
[学会発表] 授業で使えるライティング・ルーブリックの開発-具体的な解釈例の提示の試み-
- 著者名/発表者名
  久留友紀子、正木美知子、金志佳代子、山西博之
- 学会等名
  第35回全国英語教育学会鳥取研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520614

1. 久留友紀子 (00465543)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 21件
2. 正木美知子 (80229351)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 18件
3. 金志佳代子 (20438253)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 17件
4. 大年順子 (10411266)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 16件
5. 阿部真 (70553626)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
6. 土方裕子 (10548390)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
7. 大野真澄 (50704657)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
8. 水本篤 (80454768)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 染谷泰正 (40348454)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
10. 今尾康裕 (50609378)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
11. 浦野研 (20364234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 鎌倉義士 (80613976)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 石原知英 (80583559)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 阿久津純恵 (20460024)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. Slater Kenneth (10728778)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 檀一平太 (20399380)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 福田純也 (20781818)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 印南洋 (80508747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 山下美朋

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

山西 博之 YAMANISHI Hiroyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

社会的コンテクストとmediationに着目した大学英語ライティング・タスク開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

脳活動パターンから英語力を可視化し学習を最適化させる脳機能育成型英語教育法の創出

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会的コンテクストの視点からの大学英語ライティング・タスク開発とオンライン提供研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会的コンテクストの中にあるEFLライティング・タスクの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大規模バイリンガルエッセイコーパスの構築とデータ分析のための各種システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学生による協働的ライティング活動：協働に対する認識の変化と指導効果の検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人大学生を対象とした技能統合型英文要約タスクの評価尺度の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学英語教育でのパラグラフ・ライティングを促進する評価及び指導ツールの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人大学生の英文要約の評価に関する研究：分析的な評価尺度の開発と運用研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ピア・ラーニングを利用した英語ライティング活動-言語への気づきと模範文の役割-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

EFLライティング・ルーブリックの検証と運用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の作文プロセスとプロダクトの発達:「診断テスト」の開発と配信研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 大規模バイリンガルエッセイコーパスの構築とデータ分析のための各種システムの開発2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

山西博之 YAMANISHI Hiroyuki