島村典子 SHIMAMURA Noriko

研究者番号	30724273
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 京都外国語大学, 外国語学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2023年度: 京都外国語大学, 外国語学部, 准教授 2017年度: 京都外国語大学, 外国語学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者以外フィールドワーク / 高大連携 / COIL / 地域との連携 / 複言語主義 / 地域連携 / 学びの共同体 / テクスト / 評価 / 協働学習 … もっと見る / 教授法 / 作文 / 作文添削 / 学習目標 / 作文教育 / 誤用分析 / 教材開発 / 多文化共生社会 / 外国語大学区 / 実践共同体 / 複言語主義、複文化主義 / 連携型アクションリサーチ / 質問紙 / 複言語・複文化主義 / 地域参加型アクションリサーチ / 多言語・多文化絵本読み聞かせ / グローカルな地域貢献活動 / 小学校での外国語活動 / スタディーツアー / フィールドワークプロジェクト / アクションリサーチ / コミュニティエンゲージメント / 複言語・複文化 / 共同体 / 振り返り / 外国語・国際系大学生 / フィールド / 環境保全型農業・林業・漁業 / テキストマイニング / 複言語複文化主義 / 地域と協働 / 外国語系学部 / 複文化 / 複言語 / 振り返りシート / 高大地域連携 / 言語異文化コミュニケーション能力 / 小学校での指導実践 / フィールドミュージアム活動 / グローカルな文化遺産の継承教育 / 協同学習 / 複言語複文化コミュニケーション / アンケート / 参与観察 / インタビュー / 多文化共生 / プロジェクト型学習 / コミュニティ・エンゲージメント / 複言語・複文化活動 / 外国語学習 / 地域貢献 / 複文化主義 / 外国語系学部の学生隠す

文章表現力を育成し「主体的に書く」ための複合的な中国語作文教育モデルの構築
- 研究代表者
  
  楊彩虹
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  北海道大学
複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み
- 研究代表者
  
  吉田真美
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  京都外国語大学
複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性：外国語系学部と地域の協働
- 研究代表者
  
  吉田真美
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都外国語大学

すべて 2024 2023 2022 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 科研報告書「複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性」2024
- 著者名/発表者名
  吉田真美、南博史、中山智子、河上幸子、島村典子、梶川裕司
- 総ページ数
  170
- 出版者
  京都外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[雑誌論文] フィールドワークを通した高大連携型外国語教育の実践2024
- 著者名/発表者名
  島村典子・南博史・青山恭子
- 雑誌名
  
  国際言語文化
  
  巻: 8 ページ: 95-104
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00646
[雑誌論文] 「フィールドワークを通した高大連携型外国語教育の実践」2024
- 著者名/発表者名
  島村典子、南博史、青山恭子
- 雑誌名
  
  『国際言語文化』
  
  巻: 第9号、
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[雑誌論文] COIL型外国語教育の試み――日台の学生による課題探究型協働学習の実践――2023
- 著者名/発表者名
  島村典子、葉懿萱
- 雑誌名
  
  中国語教育 (中国語教育学会)
  
  巻: 21 ページ: 147-167
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[雑誌論文] 複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み2020
- 著者名/発表者名
  吉田真美、畑田彩、梶川裕司、河上幸子、南博史、中山智子、島村典子、村上正行
- 雑誌名
  
  研究論叢
  
  巻: 95 ページ: 117-143
- NAID
  120006886179
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[雑誌論文] 小組合作学習模式与問巻調査的実践総結2020
- 著者名/発表者名
  島村　典子
- 雑誌名
  
  国際漢語教学案例理論与実践：中国書籍出版社
  
  巻: ‐ ページ: 97-112
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02907
[雑誌論文] 複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み2020
- 著者名/発表者名
  吉田　真美、畑田　彩、梶川　裕司、河上　幸子、南　博史、中山　智子、島村典子、村上正行
- 雑誌名
  
  研究論叢
  
  巻: 95
- NAID
  120006886179
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02907
[雑誌論文] 基于大学生中文能力差異的小組合作学習策略与実践2019
- 著者名/発表者名
  島村　典子
- 雑誌名
  
  中国語教育
  
  巻: 17 ページ: 109-129
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02907
[学会発表] 「複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性: 外国語大学における学びの可能性を考える」2024
- 著者名/発表者名
  吉田真美、中山智子、南博史、河上幸子、島村典子、梶川裕司
- 学会等名
  京都外国語大学・京都外国語短期大学 2023年度冬季FD研修会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[学会発表] COIL型中国語教育の試み―日台の学生の協働による研究発表活動の実践―2022
- 著者名/発表者名
  島村典子、葉懿萱
- 学会等名
  中国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[学会発表] 地域との協働による高大連携型外国語教育の試み―福井県越前町熊谷での語学スタディツアーを通して2020
- 著者名/発表者名
  島村典子
- 学会等名
  大学コンソーシアム京都FD研修「地域社会で生かす大学の『多文化共生』教育」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00904
[学会発表] 基于大学生中文能力差異的小組合作学習策略与実践－以社会貢献為目標2018
- 著者名/発表者名
  島村典子
- 学会等名
  漢語国際教育専業建設研討会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02907

1. 吉田真美 (80300242)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
2. 南博史 (00124321)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
3. 河上幸子 (30586730)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
4. 中山智子 (80434645)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
5. 梶川裕司 (40281498)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
6. 畑田彩 (90600156)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 村上正行 (30351258)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 楊彩虹 (00725509)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 苗チェン (50644449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 程遠巍 (50725356)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

島村 典子 SHIMAMURA Noriko

研究課題

研究成果

共同研究者

文章表現力を育成し「主体的に書く」ための複合的な中国語作文教育モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性：外国語系学部と地域の協働

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 科研報告書「複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性」2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] フィールドワークを通した高大連携型外国語教育の実践2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「フィールドワークを通した高大連携型外国語教育の実践」2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] COIL型外国語教育の試み――日台の学生による課題探究型協働学習の実践――2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 小組合作学習模式与問巻調査的実践総結2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 複言語・複文化活動を通した共同体での発展的学び：連携型アクションリサーチの試み2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 基于大学生中文能力差異的小組合作学習策略与実践2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 「複言語・複文化活動を通した学びの共同体の構築と有効性: 外国語大学における学びの可能性を考える」2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] COIL型中国語教育の試み―日台の学生の協働による研究発表活動の実践―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 地域との協働による高大連携型外国語教育の試み―福井県越前町熊谷での語学スタディツアーを通して2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 基于大学生中文能力差異的小組合作学習策略与実践－以社会貢献為目標2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

島村典子 SHIMAMURA Noriko