渋谷博子シブヤヒロコ

研究者番号	30772173
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2019年度: 東京外国語大学, 世界言語社会教育センター, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者以外日本語教育
キーワード	研究代表者以外教育支援リテラシー / 学習者 / 日本語教育 / 海外の日本語学習者にとってのツール多様性の意義 / 教育支援リテラシー向上のためのワークショップ / 日本語教師の教育支援リテラシー向上の必要性 / ツールのモバイル化と学習のユビキタス化 / 学習スタイルの変化 / デジタルネイティブ世代の学習者 / 学習ツールとしてのウェブサイト … もっと見る / 日本語学習歴と学習ツールの変化 / 教育支援リテラシーの向上 / 日本語教師 / 学びの向上 / 日本語学習者 / 教師の学習アドバイザーとしての役割 / 自己学習設計能力 / 学習者の自律学習リテラシーの向上 / 日本語教師の教育支援リテラシーの向上 / ウェブサイト / 辞書アプリ / スマートフォンアプリ / 学習ツール / 辞書アプリの質向上の継続的必要性 / 教室活動の再価値付け / 自己学習設計の時代 / 学習者の自律学習リテラシー向上の必要性 / 教師の教育設計リテラシー向上の必要性 / 定番化するツールと個別のお気に入りツール / アプリとウェブサイト / 学習ツールの多様化と使用の活発化隠す

日本語学習者の学習ツール使用状況の解明と教師の教育支援リテラシーを結ぶ総合的研究
- 研究代表者
  
  鈴木智美
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学

すべて 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 「日本語学習者の学習ツール使用の変遷をその学習歴から探る―初級から超級までの6名の留学生へのインタビュー調査に基づいて―」2020
- 著者名/発表者名
  中村彰・鈴木智美・渋谷博子
- 雑誌名
  
  東京外国語大学国際日本学研究院『東京外国語大学国際日本学研究』
  
  巻: プレ創刊号ページ: 186-196
- NAID
  120006817018
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[雑誌論文] 「海外の大学における日本語学習者のツール使用状況の解明―ICT時代における教師の教育設計リテラシーの向上を目指して―」2020
- 著者名/発表者名
  鈴木智美・清水由貴子・中村彰・渋谷博子
- 雑誌名
  
  東京外国語大学国際日本研究センター『日本語・日本学研究』
  
  巻: 10 ページ: 23-48
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[雑誌論文] ICT時代の日本語学習者はどのような学習ツールを使っているか：日本語教師を対象としたワークショップ実施報告2019
- 著者名/発表者名
  鈴木智美・中村彰・清水由貴子・渋谷博子
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 第45号ページ: 239-255
- NAID
  120006595125
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[雑誌論文] 東京外国語大学全学日本語プログラムで学ぶ留学生の学習ツール使用状況：2016～2017年度実施のアンケート調査の結果と分析2019
- 著者名/発表者名
  鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 第45号ページ: 221-238
- NAID
  120006595124
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[雑誌論文] 予備教育課程の国費学部留学生の学習ツール使用状況― 2016～2017年度実施のアンケート調査の結果から見えるスマートフォンアプリの使用目的の多様化と学習スタイルの変化 ―2018
- 著者名/発表者名
  鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 第44号ページ: 196-217
- NAID
  120006416641
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[学会発表] 「現役大学・大学院生の留学生にツール使用について聞こう」2018
- 著者名/発表者名
  渋谷博子・中村彰
- 学会等名
  東京外国語大学平成29年度日本語教育・教材開発・実践教育研修共同利用拠点事業第７回ワークショップ「ICT時代の日本語学習者はどのような学習ツールを使っているか」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[学会発表] デジタル時代の教師の学習支援―ワークショップ事前アンケートの結果から2018
- 著者名/発表者名
  渋谷博子・清水由貴子・鈴木智美
- 学会等名
  ワークショップ「デジタル時代の教師の学習支援のあり方」平成30年度日本語学校教育研究大会分科会Ⅴ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842
[学会発表] 世界の日本語学習者は今どのような学習ツールを使っているか―ICT時代の日本語教育の鍵をツール使用状況から考える―2018
- 著者名/発表者名
  鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰
- 学会等名
  第12回国際日本語教育・日本研究シンポジウム「多言語世界における日本語教育の変遷」
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02842

1. 鈴木智美 (70332632)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
2. 中村彰 (10272618)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
3. 藤村知子 (20229040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. 清水由貴子 (60735851)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件

渋谷 博子 シブヤ ヒロコ

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語学習者の学習ツール使用状況の解明と教師の教育支援リテラシーを結ぶ総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 「日本語学習者の学習ツール使用の変遷をその学習歴から探る―初級から超級までの6名の留学生へのインタビュー調査に基づいて―」2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 「海外の大学における日本語学習者のツール使用状況の解明―ICT時代における教師の教育設計リテラシーの向上を目指して―」2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ICT時代の日本語学習者はどのような学習ツールを使っているか：日本語教師を対象としたワークショップ実施報告2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 東京外国語大学全学日本語プログラムで学ぶ留学生の学習ツール使用状況：2016～2017年度実施のアンケート調査の結果と分析2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 予備教育課程の国費学部留学生の学習ツール使用状況― 2016～2017年度実施のアンケート調査の結果から見えるスマートフォンアプリの使用目的の多様化と学習スタイルの変化 ―2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 「現役大学・大学院生の留学生にツール使用について聞こう」2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] デジタル時代の教師の学習支援―ワークショップ事前アンケートの結果から2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 世界の日本語学習者は今どのような学習ツールを使っているか―ICT時代の日本語教育の鍵をツール使用状況から考える―2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

渋谷博子シブヤヒロコ