昼田源四郎 HIRUTA Gensirou

研究者番号	40282248
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2011年度: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授 2004年度 – 2008年度: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授 2005年度: 福島大学, 人類発達文化学類, 教授 1998年度 – 2003年度: 福島大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育・社会系心理学 / 教育学研究代表者以外特別支援教育 / 教育学 / 教科教育学
キーワード	研究代表者 aggression / violence / 薬物乱用 / 日米比較 / 攻撃性 / 不登校 / 暴力 / 中学生 / 問題行動 / risk factor … もっと見る / school nonattendance / drug abuse / behavior problems / middle school students / school stress / 予防プログラム / アメリカ / 国際研究者交流 / 防御因子 / 日米比較調査 / 引きこもり / 生徒の問題行動 / リスク因子 / 学校ストレス / sense of discipline / school non-attendance / bullying / comparative study / junior high school student / behavior problem / 10代の妊娠 / ドロップアウト / 教育の日米比較 / 教育制度 / スクールカウンセラー / 学校臨床 / 障害児の早期療育 / 子どもの問題行動 / 学校カウンセラー / 規範意識 / いじめ / 比較研究 … もっと見る研究代表者以外早期支援 / ペアレント・トレーニング / 移行支援 / 保護者支援 / 特別支援教育 / Network / Community Service / Symposium / Parents (Guardians) / Mild Developmental Disorder / SST (Social Skills Training) / Early Intervention / High Function Autism (Infant) / セミナー / 通級指導教室 / 事例検討会 / ネットワーク / 地域貢献 / シンポジウム / 保護者 / 軽度発達障害 / SST / 高機能自閉症(幼児) / 地域支援 / 福島県 / システム / 発達障害児 / 支援システム / プログラム / 子育て支援 / eラーニング / HD / AD / e-ラーニング / 書字行動の獲得隠す

福島県における発達障害幼児の移行支援システムの構築
- 研究代表者
  
  松崎博文
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  福島大学
ADHD児の書字行動獲得を阻害する認知要因の行動的翻訳と個別式「e-支援」の関係
- 研究代表者
  
  鶴巻正子
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  福島大学
軽度発達障害幼児の保護者支援プログラムの開発と支援システムの構築
- 研究代表者
  
  松崎博文
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  福島大学
高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  松崎博文
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  福島大学
生徒の問題行動に関する日米比較研究:問題行動の促進および抑制要因の解明研究代表者
- 研究代表者
  
  昼田源四郎
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  福島大学
変動する地域社会の中の子どもと学校:子どもの問題行動の比較文化的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  昼田源四郎
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  福島大学

すべて 2009 2008 2007 2006 2005 2004

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] ミドルテネシー州立大学早期支援センターの地域貢献・教育・研究活動～プロジェクトHELPに学ぶもの～2009
- 著者名/発表者名
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- 雑誌名
  
  福島大学地域創造
  
  巻: 第21巻、第1号ページ: 118-127
- NAID
  40016880024
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[雑誌論文] 発達障害早期支援「つばさ教室」でのペアレント・トレーニング-1年間の評価と課題-2008
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎・村田朱音・鶴巻正子・松崎博文
- 雑誌名
  
  福島大学総合教育研究センター紀要第5号
  
  ページ: 17-24
- NAID
  40016493871
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[雑誌論文] ミドルテネシー州立大学・読み書き障害センターの地域貢献・教育・研究活動2006
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎・鶴巻正子・松崎博文
- 雑誌名
  
  福島大学地域創造第18巻、第1号
  
  ページ: 63-72
- NAID
  40015197996
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[雑誌論文] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援〜福島大学「つばさ教室」での取り組み〜2005
- 著者名/発表者名
  松崎博文, 昼田源四郎, 鶴巻正子
- 雑誌名
  
  第25回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研究集会鳥取大会要項
  
  ページ: 83-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援～福島大学「つばさ教室」での取り組み～2005
- 著者名/発表者名
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- 雑誌名
  
  第25回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研究集会鳥取大会要項
  
  ページ: 83-86
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(3)-参加者へのアンケート調査の分析-2004
- 著者名/発表者名
  鶴巻正子, 昼田源四郎, 松崎博文
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 25-29
- NAID
  40006629565
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] Understanding and Support of Children with Mild Developmental Disabilities(2)-A Discussion of a Symposium in Fukushima University-2004
- 著者名/発表者名
  Genshiro Hiruta, Hirofumi Matsuzaki, Masako Tsurumaki
- 雑誌名
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice The Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  ページ: 15-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] アメリカの学校における包括的学校保健プログラム2004
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎, ウインボーン, D.他
- 雑誌名
  
  福島大学教育学部論集(教育・心理部門) 77号
  
  ページ: 11-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310049
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(1)-公開セミナーの概要-2004
- 著者名/発表者名
  松焙博文・鶴巻正子・昼田源四郎
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 9-14
- NAID
  120001747715
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] Coordinated school health program in schools in the U.S. : A school-based approach to preventing bullying, violence and suicide among youth.2004
- 著者名/発表者名
  Genshiro Hiruta, Doug Winborn et al.
- 雑誌名
  
  Bulletin of the Faculty of Education, Fukushima University, (Education-Psychology) 77
  
  ページ: 11-20
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310049
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(1)-公開セミナーの概要-2004
- 著者名/発表者名
  松崎博文, 鶴巻正子, 昼田源四郎
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 9-14
- NAID
  120001747715
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] Understanding and Support of Children with Mild Developmental Disabilities(3)-Analysis of Questionnairs about the Open Seminar in Fukushima University-2004
- 著者名/発表者名
  Masako Tsurumaki, Genshiro Hiruta, Hirofumi Matsuzaki
- 雑誌名
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  ページ: 25-30
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(2)-シンポジウムでの質疑応答-2004
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎・松崎博文・鶴巻正子
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 15-24
- NAID
  40006629564
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] アメリカの学校における包括的学校保健プログラム2004
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎, ウィンボーン, D.他
- 雑誌名
  
  福島大学教育学部論集(教育・心理部門) 77号
  
  ページ: 11-20
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310049
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(3)-参加者へのアンケート調査の分析-2004
- 著者名/発表者名
  鶴巻正子・昼田源四郎・松崎博文
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 25-29
- NAID
  40006629565
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] Understanding And Support of Children with Mild Developmental Disabilities(1)-The Outline of an Open Seminar in Fukushima University-2004
- 著者名/発表者名
  Hirofumi Matsuzaki, Masako Tsurumaki, Genshiro Hiruta
- 雑誌名
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice The Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  ページ: 9-14
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(2)-シンポジウムでの質疑応答-2004
- 著者名/発表者名
  昼田源四郎, 松崎博文, 鶴巻正子
- 雑誌名
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  ページ: 15-24
- NAID
  40006629564
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[学会発表] 福島大学「つばさ教室」での保護者支援～ペアレント・トレーニング1年間の評価と課題～2009
- 著者名/発表者名
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- 学会等名
  日本教育大学協会全国特別支援教育部門合同研究集会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2009-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[学会発表] 福島大学「つばさ教室」での保護者支援～ペアレント・トレーニング1年間の評価と課題2009
- 著者名/発表者名
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- 学会等名
  第27回日本教育大学協会全国特別支援教育研究部門合同研究集会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2009-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[学会発表] 発達障害幼児の保護者支援の在り方と課題-福島大学「つばさ教室」でのペアレント・トレーニングの取り組みから-2007
- 著者名/発表者名
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- 学会等名
  第26回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研修会
- 発表場所
  熊本大学
- 年月日
  2007-11-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[学会発表] Support which aimed at development of the high function autism small child's social skills : The effort in the Fukushima University TSUBASA class2005
- 著者名/発表者名
  Hirofumi Matsuzaki, Genshiro Hiruta, Masako Tsurumaki
- 学会等名
  Japan Association of University of Education special education section joint study
- 年月日
  2005-12-03
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530486

1. 松崎博文 (40114003)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 17件
2. 鶴巻正子 (40272091)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 18件
3. 初澤敏夫 (10211476)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 中野明徳 (20119605)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 昼田源四郎 (40282488)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 高野岳彦 (70179464)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 佐久間康之 (90282293)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 飛田操 (60218716)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 水野薫 (20375348)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 中田洋二郎 (20106214)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 三石初雄 (10157547)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. PICKLSEIMER ビリー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. WILLIAMS Jan

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

昼田 源四郎 HIRUTA Gensirou

研究課題

研究成果

共同研究者

福島県における発達障害幼児の移行支援システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ADHD児の書字行動獲得を阻害する認知要因の行動的翻訳と個別式「e-支援」の関係

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

軽度発達障害幼児の保護者支援プログラムの開発と支援システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上支援プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

生徒の問題行動に関する日米比較研究:問題行動の促進および抑制要因の解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

変動する地域社会の中の子どもと学校:子どもの問題行動の比較文化的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] ミドルテネシー州立大学早期支援センターの地域貢献・教育・研究活動～プロジェクトHELPに学ぶもの～2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 発達障害早期支援「つばさ教室」でのペアレント・トレーニング-1年間の評価と課題-2008

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ミドルテネシー州立大学・読み書き障害センターの地域貢献・教育・研究活動2006

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援〜福島大学「つばさ教室」での取り組み〜2005

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援～福島大学「つばさ教室」での取り組み～2005

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(3)-参加者へのアンケート調査の分析-2004

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Understanding and Support of Children with Mild Developmental Disabilities(2)-A Discussion of a Symposium in Fukushima University-2004

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] アメリカの学校における包括的学校保健プログラム2004

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(1)-公開セミナーの概要-2004

著者名/発表者名

昼田源四郎 HIRUTA Gensirou