廣瀬隆司 HIROSE Takashi

研究者番号	50452660
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度: 名古屋経済大学, 人間生活科学部教育保育学科, 教授 2017年度: 島根県立大学短期大学部, その他部局等, 客員研究員 2014年度 – 2016年度: 四天王寺大学, 教育学部, 教授 2013年度: 四天王寺大学, 教育学部, 教授(Professor) 2012年度: 四天王寺大学, 教育学部, 教授 2010年度 – 2011年度: 鳴門教育大学, 大学院・学校教育研究科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者授業実践 / メカニズム / 授業改善 / 職員研修への参加 / 授業実践とその効果 / 測定尺度の開発 / 児童の審美性認識 / 数学的価値 / 測定尺度 / 心的要因 … もっと見る / 児童の授業理解 / 教師の授業実践力 / 教師と児童の数学に対する態度 / 教師と児童の数学に対する感情 / 教師と児童の数学に対する素質 / 教師と児童の数学に対する価値 / 教師と児童の数学に対する信念 / 授業理解 / 授業実践力 / 科学教育 / 教師教育 / 算数教育 … もっと見る研究代表者以外算数教育 / 教科教育学 / 教育学 / クリッカー / 授業観察 / 数学的洞観力 / 児童の学力 / 教員研修 / 授業観察力 / 授業実践力 / 手続き的知識 / 概念的知識 / 割合 / 態度 / 信念 / 数理構造 / 割合指導 / 発展途上国 / 国際協力 / タイ / ラオス / 理数科教育 / カリキュラム / 教員養成 / 開発途上国 / 海外分校 / 国際教育協力隠す

算数教育における授業実践力の向上に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  坂井武司
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  京都女子大学
算数教育における児童の数学的価値としての審美性認識のメカニズム研究代表者
- 研究代表者
  
  廣瀬隆司
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  四天王寺大学
算数教育における割合に関する数理構造の理解を促進するメカニズムに関する研究
- 研究代表者
  
  坂井武司
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  鳴門教育大学
算数教育における教師の思考と言動に影響する心的要因のメカニズム研究代表者
- 研究代表者
  
  廣瀬隆司
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  四天王寺大学
   鳴門教育大学
教員養成大学大学院の開発途上国設置実現に向けての学術調査研究
- 研究代表者
  
  齋藤昇
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  鳴門教育大学

すべて 2017 2016 2015 2013 2012 2011 2010 2009 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] クリッカーを用いた数学的洞観力の育成に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  坂井武司、廣瀬隆司、長谷川勝久、齋藤昇
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.58 ページ: 15-27
- NAID
  130007834237
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04695
[雑誌論文] 算数教育における教師の授業実践力に関する研究ー教職経験年数に焦点を当ててー2016
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司、坂井武司、斎藤昇、古谷公一
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol. 57
- NAID
  130007834226
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04695
[雑誌論文] 児童の「小数×小数, 小数÷小数」の学習理解度尺度の開発―第５学年・第６学年の児童における水準及び水準内での段階区分に焦点を当てて―2015
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄・長谷川勝久・清水翔太
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: 55 ページ: 77-88
- NAID
  130007834138
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381237
[雑誌論文] 割合の学習における基準量の認識に関する研究ー双方向の見方に関してー2015
- 著者名/発表者名
  坂井武司，高橋正，廣瀬隆司，斎藤昇
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.56 ページ: 61-73
- NAID
  130007834157
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381204
[雑誌論文] 極限の考えを導入した円の面積の授業実践とその効果2013
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.53 ページ: 51-60
- NAID
  10031160396
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] Dorfler, W.の一般化モデルによる割合の授業の効果に関する研究2012
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司
- 雑誌名
  
  第４５回数学教育論文発表会論文集
  
  巻: 第1巻ページ: 287-292
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 数学に対する素質尺度の開発に関する研究-小学校教師と児童を対象にして-2011
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄・長谷川勝久
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.51 ページ: 103-116
- NAID
  10029796798
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 数学に対する素質尺度の開発に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,坂井武司,石内久次,齋藤昇,松嵜昭雄,長谷川勝久
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.51,No.3・4 ページ: 103-116
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 数学に対する感情尺度の開発に関する研究-小学校教師と児童を対象にして-2010
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,齋藤昇,松嵜昭雄,石内久次,佐伯明彦,長谷川勝久,坂井武司
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.50,No.3・4 ページ: 79-89
- NAID
  10027455250
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 数学に対する感情尺度の開発に関する研究2010
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司, 齋藤昇, 松嵜昭雄, 石内久次, 佐伯昭彦, 長谷川勝久, 坂井武司
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.50 ページ: 79-89
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 児童の数学に対する信念・価値・素質・感情・態度の向上を図る授業実践の効果2009
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,齋藤昇,藤原伸彦,長谷川勝久,林隆宏,坂井武司
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌
  
  巻: 第91巻,第8号ページ: 2-13
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 算数教育における数学に対する態度測定尺度の開発-小学校の教師と児童を対象にして-2009
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司, 齋藤昇, 藤原伸彦, 長谷川勝久, 松下弘二, 林隆宏, 坂井武司
- 雑誌名
  
  数学教育学会誌
  
  巻: Vol.49, No.1・2 ページ: 33-44
- NAID
  130007834051
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 算数教育における数学的信念尺度の開発-小学校教師と児童を対象にして-2009
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,齋藤昇,藤原伸彦,長谷川勝久,坂井武司,林隆宏,松下弘二
- 雑誌名
  
  教育実践学研究
  
  巻: 第11巻,第1号ページ: 1-11
- NAID
  120005624752
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[雑誌論文] 算数教育における数学的価値の測定尺度の開発-小学校教師と児童を対象にして-2009
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,齋藤昇,長谷川勝久,坂井武司
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: Vol.33,No.3 ページ: 277-287
- NAID
  110007467290
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[学会発表] クリッカーを用いた数学的洞観力の育成に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  坂井武司、廣瀬隆司
- 学会等名
  数学教育学会
- 発表場所
  首都東京大学南大沢キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04695
[学会発表] 算数教育における教師の授業実践力の改善2016
- 著者名/発表者名
  古谷公一、廣瀬隆司、坂井武司
- 学会等名
  数学教育学会
- 発表場所
  四天王寺大学あべのハルカスサテライトキャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04695
[学会発表] 割合に関する認知と情意の関係2016
- 著者名/発表者名
  坂井武司，廣瀬隆司，高橋正
- 学会等名
  数学教育学会
- 発表場所
  筑波大学筑波キャンパス(茨城県つくば市)
- 年月日
  2016-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381204
[学会発表] 算数教育における職員研修の心的要因への影響に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司,松嵜昭雄,久次米昌敏
- 学会等名
  日本教授学習心理学会第7回年会予稿集
- 発表場所
  兵庫教育大学神戸サテライト
- 年月日
  2011-06-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[学会発表] 算数教育における職員研修の心的要因への影響に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司・松嵜昭雄・久次米昌敏
- 学会等名
  日本教授学習心理学会
- 発表場所
  兵庫教育大学神戸サテライト
- 年月日
  2011-06-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[学会発表] 問題解決における課題分析と問題形成に関する研究2010
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司, 松嵜昭雄, 坂井武司, 久次米昌敏
- 学会等名
  全国数学教育学会
- 発表場所
  広島大学教育学部
- 年月日
  2010-06-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[学会発表] 算数教育における数学に対する信念・価値・素質・感情・態度の間の関係-小学校の教師と児童を対象にして-2009
- 著者名/発表者名
  坂井武司,廣瀬隆司,齋藤昇,藤原伸彦,長谷川勝久,林隆宏
- 学会等名
  全国数学教育学会第29回研究発表会発表資料
- 発表場所
  姫路市立教育研究所
- 年月日
  2009-01-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530985
[学会発表] 算数教育における数学的推論としてのAbductionの育成に関する研究
- 著者名/発表者名
  廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香
- 学会等名
  日本教授学習心理学会
- 発表場所
  仙台白百合女子大学
- 年月日
  2014-07-05 – 2014-07-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381237

1. 長谷川勝久 (80321280)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 12件
2. 坂井武司 (30609342)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
3. 齋藤昇 (60221256)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 秋田美代 (80359918)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 今倉康宏 (10112640)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 佐藤勝幸 (80187179)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 香西武 (50314886)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 早藤幸隆 (40325303)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 跡部紘三 (90027467)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 小原豊 (20375455)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 服部勝憲 (10284332)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 阿部弘和 (00091166)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 佐伯昭彦 (60167418)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
14. 石内久次 (00532912)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
15. 松嵜昭雄 (10533292)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
16. 島田和幸 (90531492)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 古谷公一

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 西澤智

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 赤井秀行

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 大門耕平

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

廣瀬 隆司 HIROSE Takashi

研究課題

研究成果

共同研究者

算数教育における授業実践力の向上に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

算数教育における児童の数学的価値としての審美性認識のメカニズム研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

算数教育における割合に関する数理構造の理解を促進するメカニズムに関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

算数教育における教師の思考と言動に影響する心的要因のメカニズム研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教員養成大学大学院の開発途上国設置実現に向けての学術調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] クリッカーを用いた数学的洞観力の育成に関する研究2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 算数教育における教師の授業実践力に関する研究ー教職経験年数に焦点を当ててー2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 児童の「小数×小数, 小数÷小数」の学習理解度尺度の開発―第５学年・第６学年の児童における水準及び水準内での段階区分に焦点を当てて―2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 割合の学習における基準量の認識に関する研究ー双方向の見方に関してー2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 極限の考えを導入した円の面積の授業実践とその効果2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Dorfler, W.の一般化モデルによる割合の授業の効果に関する研究2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 数学に対する素質尺度の開発に関する研究-小学校教師と児童を対象にして-2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学に対する素質尺度の開発に関する研究2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 数学に対する感情尺度の開発に関する研究-小学校教師と児童を対象にして-2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学に対する感情尺度の開発に関する研究2010

著者名/発表者名

雑誌名

廣瀬隆司 HIROSE Takashi

[雑誌論文] 算数教育における数学に対する態度測定尺度の開発-小学校の教師と児童を対象にして-2009