宮内卓也 Miyauchi Takuya

研究者番号	60791663
所属 (現在)	2025年度: 東京学芸大学, 先端教育人材育成推進機構, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 東京学芸大学, 先端教育人材育成推進機構, 教授 2022年度 – 2023年度: 東京学芸大学, 次世代教育研究グループ, 教授 2020年度 – 2021年度: 東京学芸大学, 次世代教育研究センター, 教授 2019年度: 東京学芸大学, 次世代教育研究センター, 准教授 2017年度 – 2018年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者科学教育研究代表者以外小区分09080:科学教育関連
キーワード	研究代表者教育実習 / 教員養成 / ダニエル電池 / イオン / 燃焼 / 実験計画 / 中学校 / 理科 / モデル化研究代表者以外探究 … もっと見る / K-12 / NOS / 科学カリキュラム / 数学教育 / TIMSS / ビデオ研究 / GTI / STEM-OP / TALIS / 授業ビデオ研究 / 科学教育 / 探究レベル / TALISビデオスタディ / STEM / 授業分析隠す

NOSにより探究を深めるＫ-12科学カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  松原憲治
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  国立教育政策研究所
大規模国際調査の授業ビデオを用いた授業実践の質的変容の分析と授業改善に関する研究
- 研究代表者
  
  松原憲治
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  国立教育政策研究所
実験計画を容易に行うことができる実験教材の開発と教員養成への活用研究代表者
- 研究代表者
  
  宮内卓也
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  東京学芸大学

すべて 2023 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 理科における持続発展教材と定型モデル化学習の実践－資質・能力の向上を目指して－2019
- 著者名/発表者名
  松原静郎編著，宮内卓也，寺谷敞介
- 総ページ数
  195
- 出版者
  桐蔭横浜大学出版会
- ISBN
  9784909414007
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[雑誌論文] 初等理科教育法における条件制御に関わる実践的指導力育成のための一考察－モデル化学習を援用した指導を通して－2020
- 著者名/発表者名
  宮内　卓也
- 雑誌名
  
  東京学芸大学次世代教育研究センター研究紀要
  
  巻: 創刊巻ページ: 49-53
- NAID
  120007046597
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[雑誌論文] モデル化学習をとり入れた実験計画の繰り返しによる効果2018
- 著者名/発表者名
  宮内卓也，松原静郎
- 雑誌名
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  巻: 16 ページ: 271-271
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[雑誌論文] 金属のイオンへのなりやすさとダニエル電池の製作2018
- 著者名/発表者名
  宮内　卓也
- 雑誌名
  
  理科の教育０３
  
  巻: 788 ページ: 58-59
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[雑誌論文] 金属のイオンへのなりやすさを調べる2018
- 著者名/発表者名
  宮内卓也
- 雑誌名
  
  化学と教育
  
  巻: Vol.67,No.2 ページ: 78-79
- NAID
  130007793457
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[学会発表] 授業分析指標STEM-OPを用いた教員研修に関する一考察 ―スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して―2023
- 著者名/発表者名
  宮内卓也、黒田友貴、池恩燮、谷本薫彦、松原憲治
- 学会等名
  日本理科教育学会年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01743
[学会発表] 教科横断型探究活動の授業開発に関する教員研修の汎用化に向けた一考察 ―スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して―2023
- 著者名/発表者名
  黒田友貴、池恩燮、谷本薫彦、宮内卓也、松原憲治
- 学会等名
  第47回日本科学教育学会年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01743
[学会発表] 中学校理科「化学変化と電池」の教材と指導2019
- 著者名/発表者名
  宮内　卓也
- 学会等名
  日本理科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[学会発表] モデル化学習を取り入れた実験計画の繰り返しによる効果2018
- 著者名/発表者名
  宮内卓也
- 学会等名
  日本理科教育学会第68回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962
[学会発表] モデル化学習をとり入れた実験計画を立てる学習の改善2017
- 著者名/発表者名
  宮内卓也、寺谷敞介、松原憲治、松原静郎
- 学会等名
  一般社団法人日本理科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K00962

1. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
2. 西村圭一 (30549358)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 猿田祐嗣 (70178820)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 黒田友貴 (10907645)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
5. 野添生 (20751952)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 岡本紗知 (70769067)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 小林佳美 (80866335)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 末松加奈 (30825625)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 中村大輝 (90839094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

宮内 卓也 Miyauchi Takuya

研究課題

研究成果

共同研究者

NOSにより探究を深めるＫ-12科学カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大規模国際調査の授業ビデオを用いた授業実践の質的変容の分析と授業改善に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

実験計画を容易に行うことができる実験教材の開発と教員養成への活用研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 理科における持続発展教材と定型モデル化学習の実践－資質・能力の向上を目指して－2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 初等理科教育法における条件制御に関わる 実践的指導力育成のための一考察－モデル化学習を援用した指導を通して－2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] モデル化学習をとり入れた実験計画の繰り返しによる効果2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 金属のイオンへのなりやすさとダニエル電池の製作2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 金属のイオンへのなりやすさを調べる2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 授業分析指標STEM-OPを用いた教員研修に関する一考察 ―スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教科横断型探究活動の授業開発に関する教員研修の汎用化に向けた一考察 ―スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中学校理科「化学変化と電池」の教材と指導2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] モデル化学習を取り入れた実験計画の繰り返しによる効果2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] モデル化学習をとり入れた実験計画を立てる学習の改善2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

宮内卓也 Miyauchi Takuya

[雑誌論文] 初等理科教育法における条件制御に関わる実践的指導力育成のための一考察－モデル化学習を援用した指導を通して－2020