小清水貴子 KOSHIMIZU Takako

研究者番号	70452852
その他のID
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所属 (現在)	2025年度: 静岡大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2011年度 – 2024年度: 静岡大学, 教育学部, 准教授 2009年度 – 2010年度: 長崎大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09070:教育工学関連研究代表者以外教育工学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者実践的指導力 / 家庭科教育 / 概念型カリキュラム開発 / 深いアプローチ / 概念型カリキュラム / 資産形成 / 消費者教育 / ＩＣＴ活用 / ICT活用 / 模擬授業 … もっと見る / ALACTモデル / 授業モデル / 家庭科教員養成 / 生活設計 / 授業デザイン / 高等学校家庭科 / 学習指導内容 / 家庭科 / 生活価値観 / 学習指導 / 家庭科教師 … もっと見る研究代表者以外平和学習 / 初等教育 / 模擬授業 / 教員養成 / 離島教育 / 教育メタバース / コンテンツ開発 / 没入型平和学習 / VRの共感性 / メディアの活用 / 共感性 / 多言語 / VR / 3D鑑賞 / 研修プログラム / ディジタル教科書 / 原爆 / バーチャル原子野 / 逆拡張現実感 / 教授学習支援システム隠す

メタバースを活用した仮想空間共有型の複式授業を実現するための教員養成プログラム
- 研究代表者
  
  倉田伸
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  長崎大学
資産形成時代の家庭科教育を加速する概念型消費者教育カリキュラムの開発と展開研究代表者
- 研究代表者
  
  小清水貴子
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  静岡大学
模擬授業生徒役学生のＩＣＴを活用した実践的指導力の向上に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  小清水貴子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  静岡大学
没入型平和学習のための多言語コンテンツの開発と共感性による評価
- 研究代表者
  
  藤木卓
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  長崎大学
逆拡張現実感を用いた体験し伝え共有する活動を組織する平和学習に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  藤木卓
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  長崎大学
実践的指導力育成のためのALACTモデルに基づく家庭科教員養成授業モデルの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小清水貴子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  静岡大学
教師の生活価値観が生活設計教育の学習指導内容に及ぼす影響に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  小清水貴子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  静岡大学
   長崎大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 共感性がVR 平和コンテンツ視聴に与える影響の国際比較2021
- 著者名/発表者名
  藤木卓，小清水貴子，倉田伸
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 44 ページ: 157-160
- NAID
  40022496095
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[雑誌論文] 一斉指導におけるICT活用行動を促す家庭科教育法の授業デザイン原則の提案と効果の検討2021
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  日本家庭科教育学会誌
  
  巻: 第64巻第3号ページ: 175-186
- NAID
  40022744106
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02860
[雑誌論文] 計画的行動理論を用いた一斉学習におけるICT活用行動モデルの検討－家庭科担当教員を対象にした調査から－2020
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  日本家庭科教育学会誌
  
  巻: 第63巻第3号ページ: 101-109
- NAID
  130008110344
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02860
[雑誌論文] バーチャル原子野を用いた平和学習の実践と教育的効果2020
- 著者名/発表者名
  藤木卓，倉田伸，小清水貴子
- 雑誌名
  
  長崎大学教育学部紀要
  
  巻: 6 ページ: 71-84
- NAID
  120006974796
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[雑誌論文] 消費者教育における行為の省察を促す一人称視点動画教材の開発 : 若者および高齢者を対象にした実践を通して2019
- 著者名/発表者名
  小清水貴子，高野瑞絵，河村美宥
- 雑誌名
  
  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇
  
  巻: 51 ページ: 203-217
- DOI
  10.14945/00026966
- NAID
  120006775013
- ISSN
  0286732X
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/12008
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02860
[雑誌論文] ICT活用推進リーダーを対象にした集合研修の改善と評価2016
- 著者名/発表者名
  小清水貴子，藤木卓，室田真男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 40(2) ページ: 113-126
- NAID
  130005414936
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[雑誌論文] 校内におけるICT活用促進を促す教員研修の評価方法の提案と効果の検証2014
- 著者名/発表者名
  小清水貴子，藤木卓，室田真男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 38 ページ: 135-144
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[雑誌論文] 児童生徒の被爆遺構巡りによる現在と過去をつなぐ視点獲得を支援するVRを用いた学習環境の開発と評価2013
- 著者名/発表者名
  藤木卓，川上博之，寺嶋浩介，小清水貴子
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 37 ページ: 121-124
- NAID
  110009958543
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[雑誌論文] 教師のライフコースと家庭科の学習指導観との関連2012
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  静岡大学教育学部研究報告(教科教育学篇)
  
  巻: 43 ページ: 191-202
- NAID
  110008895576
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[雑誌論文] 教師の生活経験と家庭科の学習指導観との関連2012
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  静岡大学教育学部研究報告(教科教育学篇)
  
  巻: 43 ページ: 191-202
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[雑誌論文] 教員採用試験にみる家庭科教師に求められる力2011
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  静岡大学教育学部研究報告(教科教育学篇)
  
  巻: 42 ページ: 213-219
- NAID
  110008426880
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[雑誌論文] 高校生が幼児に教える活動を取り入れた保育体験学習2010
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  長崎大学教育学部紀要(教科教育学) 50
  
  ページ: 75-86
- NAID
  110007579105
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[雑誌論文] 環境教育の視点を取り入れた家庭科の授業-持続可能な開発のための教育をめざして-2009
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  技術教室 12
  
  ページ: 4-9
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[雑誌論文] 高校生に求められる保育体験学習-活動れんらくノートを活用した保護者との交流の成果-2009
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 雑誌名
  
  家族科教育研究 31
  
  ページ: 1-11
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] SNSを活用して教授行動の自己省察を促す家庭科模擬授業の検討2021
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 学会等名
  日本家庭科教育学会第64回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02860
[学会発表] VR平和学習コンテンツ評価の国際比較に関する考察2020
- 著者名/発表者名
  藤木卓，小清水貴子，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第63回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[学会発表] VR平和学習コンテンツのHMD視聴に関する検討2020
- 著者名/発表者名
  藤木卓，小清水貴子，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第33回九州支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[学会発表] VR平和学習コンテンツの共感反応モデルに関する考察2019
- 著者名/発表者名
  藤木卓，小清水貴子，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第62回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[学会発表] 協調学習を取り入れた「加工食品の特徴を知ろう」の授業開発2018
- 著者名/発表者名
  小清水貴子，山下美乃里
- 学会等名
  日本家庭科教育学会第61回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02860
[学会発表] VR平和学習コンテンツの多言語化と共感性の検討2018
- 著者名/発表者名
  藤木卓，小清水貴子，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第61回全国大会（信州大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[学会発表] 実践的指導力の向上を目指した家庭科教員養成授業プログラムの実践と効果の検討2017
- 著者名/発表者名
  小清水貴子，小川裕子
- 学会等名
  日本家庭科教育学会
- 発表場所
  国立代々木青少年センター（東京都渋谷区）
- 年月日
  2017-06-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381248
[学会発表] バーチャル原子野を用いた小学校における平和学習の実践と評価2017
- 著者名/発表者名
  藤木卓，倉田伸，小清水貴子，織田芳人
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01997
[学会発表] Development of a Practical Teaching Program Based on the ALACT Model in a Teacher Training Course2017
- 著者名/発表者名
  Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI
- 学会等名
  The 20th ARAHE BIENNIAL INTERNATIONAL CONGRESS
- 発表場所
  国立代々木青少年センター（東京都渋谷区）
- 年月日
  2017-08-06
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381248
[学会発表] VR平和学習環境における嘉代子桜ストーリーの組み込み2016
- 著者名/発表者名
  藤木卓，倉田伸，小清水貴子
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第59回全国大会
- 発表場所
  京都教育大学（京都府・京都市）
- 年月日
  2016-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] 被爆遺構の探索と振り返りを支援する総合的な平和学習のデザイン2015
- 著者名/発表者名
  藤木卓，寺嶋浩介，小清水貴子，織田芳人，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本教育工学会研究会
- 発表場所
  北星学園大学（北海道・札幌市）
- 年月日
  2015-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] A Study of Trial Lessons that Improve Teaching Skills in a Teacher Training Course in Japan2015
- 著者名/発表者名
  Takako KOSHIMIZU
- 学会等名
  18th ARAHE BIENNIAL INTERNATIONAL CONGRESS 2015
- 発表場所
  The Hong Kong Institute of Education （Hong Kong）
- 年月日
  2015-08-05
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381248
[学会発表] タブレット型端末による遺構探索情報の取得とVR空間への表示2015
- 著者名/発表者名
  藤木卓，寺嶋浩介，小清水貴子，織田芳人，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第58回全国大会
- 発表場所
  愛媛大学（愛媛県・松山市）
- 年月日
  2015-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] 被爆証言と原爆VR空間の連携による平和学習の検討2013
- 著者名/発表者名
  藤木卓，中塩屋美羽，寺嶋浩介，小清水貴子
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第56回全国大会
- 発表場所
  山口大学（山口県山口市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] 被爆者証言とVRを組み合わせた平和学習の試行と評価2013
- 著者名/発表者名
  藤木卓，中塩屋美羽，寺嶋浩介，小清水貴子
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学（秋田県秋田市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] 家庭科教員志望の学生の生活的自立行動に関する意識と実態2012
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 学会等名
  日本家庭科教育学会第55回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2012-07-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] he Relationship between Home Economics Teachers' Lifestyle Consciousness and Teaching2012
- 著者名/発表者名
  Takako KOSHIMIZU
- 学会等名
  The International Federation for Home Economics XXIIWorld Congress
- 発表場所
  Melbourne convention center
- 年月日
  2012-07-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] 授業者の浴衣の着用技能の習得が和服の着装を扱う授業のデザインに与える影響2011
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 学会等名
  日本家庭科教育学会第54回大会
- 発表場所
  長崎大学
- 年月日
  2011-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] 授業者の浴衣の着用技能の習得が和服の着装を扱う授業のデザインに与える影響2011
- 著者名/発表者名
  小清水貴子
- 学会等名
  日本家庭科教育学会第54回大会
- 発表場所
  長崎大学(長崎)
- 年月日
  2011-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] 小学校家庭科におけれる環境教育の視点を取り入れた授業実践2009
- 著者名/発表者名
  小清水貴子・藤本登
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  東京農業工業大学(東京)
- 年月日
  2009-07-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] A Study of Trial Lessons that Improve Teaching Skills in a Teacher Training Course in Japan
- 著者名/発表者名
  Takako KOSHIMIZU
- 学会等名
  ARAHE Congress 2015
- 発表場所
  Hong Kong (Hong Kong Special Administrative Region of the People's Republic of China）
- 年月日
  2015-08-03 – 2015-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381248
[学会発表] 平和学習のためのVR学習環境におけるメッセージ・カードの外形に関する調査
- 著者名/発表者名
  織田芳人，藤木卓，小清水貴子
- 学会等名
  日本教育工学会第30回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学（岐阜市）
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] 原爆VR教材空間内で被爆証言を提示した平和学習の試行
- 著者名/発表者名
  藤木卓，中塩屋美羽，寺嶋浩介，小清水貴子
- 学会等名
  日本教育工学会研究会
- 発表場所
  長崎大学（長崎県長崎市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018
[学会発表] The Relationship between Home Economics Teachers’ Lifestyle Consciousness and Teaching
- 著者名/発表者名
  Takako KOSHIMIZU
- 学会等名
  The International Federation for Home Economics XXIIWorld Congress 2012
- 発表場所
  Melbourne (Australia)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21730702
[学会発表] VR技術を活用した平和学習に関する基盤的な学習環境の開発
- 著者名/発表者名
  藤木卓，寺嶋浩介，小清水貴子，織田芳人，倉田伸，瀬戸崎典夫
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第57回全国大会
- 発表場所
  熊本大学（熊本市）
- 年月日
  2014-08-23 – 2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25242018

1. 藤木卓 (00218992)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 18件
2. 倉田伸 (80713205)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 11件
3. 寺嶋浩介 (30367932)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
4. 瀬戸崎典夫 (70586635)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
5. 小川裕子 (20136154)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
6. 織田芳人 (40160874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
7. 村上陽子 (40284335)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 佐久間大 (40940268)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 今野貴之 (70632602)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小清水 貴子 KOSHIMIZU Takako

研究課題

研究成果

共同研究者

メタバースを活用した仮想空間共有型の複式授業を実現するための教員養成プログラム

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

資産形成時代の家庭科教育を加速する概念型消費者教育カリキュラムの開発と展開研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

模擬授業生徒役学生のＩＣＴを活用した実践的指導力の向上に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

没入型平和学習のための多言語コンテンツの開発と共感性による評価

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

逆拡張現実感を用いた体験し伝え共有する活動を組織する平和学習に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

実践的指導力育成のためのALACTモデルに基づく家庭科教員養成授業モデルの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教師の生活価値観が生活設計教育の学習指導内容に及ぼす影響に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 共感性がVR 平和コンテンツ視聴に与える影響の国際比較2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 一斉指導におけるICT活用行動を促す家庭科教育法の授業デザイン原則の提案と効果の検討2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 計画的行動理論を用いた一斉学習におけるICT活用行動モデルの検討－家庭科担当教員を対象にした調査から－2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] バーチャル原子野を用いた平和学習の実践と教育的効果2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 消費者教育における行為の省察を促す一人称視点動画教材の開発 : 若者および高齢者を対象にした実践を通して2019

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

言語

データソース

[雑誌論文] ICT活用推進リーダーを対象にした集合研修の改善と評価2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

小清水貴子 KOSHIMIZU Takako